九年级语文上册第十六课《我的叔叔于勒》同步练习题-部编版(含答案)
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《我的叔叔于勒》课后习题参考答案一、小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化,讲述了一个曲折的故事。
试根据下面的提示,从不同角度梳理课文的故事情节。
开端→发展→高潮→结局(情节)原因→结果(逻辑)期待→破灭(心理)悬念→结局(技巧)参考答案:情节发展角度:开端:菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。
发展:菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。
高潮:在船上发现于勒破产成了穷光蛋。
结局:菲利普夫妇弃他而去。
逻辑顺序角度:原因:菲利普一家生活艰辛,对于勒充满期待。
结果:发现于勒破产真相,幻梦破灭,遂弃他而去。
心理变化角度:期待:听到于勒发财的消息,一家人期待他归来解困。
破灭:发现于勒已成为又老又穷的水手,又急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认。
技巧运用角度:设悬:菲利普一家苦苦等待于勒归来,为什么?释疑:于勒在海外发财了,一家人盼他回来搭救。
设悬:在船上巧遇一个与于勒相貌相似的水手,他是谁?结局:原来就是破产的于勒,一家人希望破灭,失望而归。
二、于勒是一个什么样的人?试依据小说内容和你自己的理解,与同学讨论。
参考答案:“于勒”这个人物的形象,其实包含两个层面,一个层面是菲利普夫妇(或者说“社会”)眼中的于勒,一个层面是真实的于勒。
小说主要呈现的是前一个层面——早年荒唐败家,成为“败家子”,后来经营致富,希望“赔偿”,并由于这点儿善意,一下子成了“正直”“有良心”的人,仿佛成为救世主,最后又老又穷时被摒弃,成为母亲口中的“这个流氓”。
后一个层面,小说几乎没有正面描写,只是在“我”的眼中,呈现了他最后的面貌——“衣服褴褛” “又老又脏,满脸皱纹”“满脸愁容,狼狈不堪”。
这两个层面的对比,富含深意。
其实,以菲利普夫妇为代表的社会,只是以金钱为基准判断一个人的“好”与“坏”,反倒是“我”这样一个涉世不深、天性正直善良的少年,却能抛开这些,直面事情的本质:船上的于勒是一个十分可怜的穷人,是自己家的亲人。
这其中蕴含着作者对社会的深刻批判和对人性的期望。
《我的叔叔于勒》课文赏析、知识点梳理及阅读练习题课文题解这篇小说的主人公是菲利普夫妇,但小说以“我的叔叔于勒”为题,这是因为于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮、结局的引子,菲利普夫妇性格的刻画正是在对于勒的态度变化中完成的,这个标题像一面镜子照出了菲利普夫妇被金钱腐蚀的丑恶灵魂。
另一方面,这个题目采用了叙述者的口吻,重点在“我的叔叔”四个字上,表明虽然父母不把于勒当亲兄弟看待,但“我”认为于勒还是“我的叔叔”,作者用这个题目道出了一个孩子的不满。
内容简介年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是流氓,落得扫地除门的地步。
既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”。
菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛的旅行,他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人,菲利普先生在船长那里得到了信息及验证.不但发财的梦想化为乌有,进入上流社会的美梦成为泡影,眼下二女儿的婚事也岌岌可危。
最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来,以免再次碰上于勒回来吃他们。
最后再也没见过他。
创作背景《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》,随后被收入短篇小说集《羊脂球》。
19世纪80年代,正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。
普法战争以后,法国出现了延续二十年的农业危机,工业技术发展缓慢,工业危机也时起时伏。
财政寡头为了转嫁危机,一方面向国外大量投资,加紧侵略殖民地;另一方面,在国内加紧盘剥劳动人民,使小资产阶级大量贫困破产,一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。
同时,在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。
这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。
部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》同步练习1.下列加点字的读音不正确的一项()A. 拮据(jié)赚钱(zhuàn)不堪(kān)诧异(chà)B. 恐怖(bù)栈桥(zhàn)牡蛎(lì)糟蹋(tà)C. 阔绰(zhuō)流氓(mánɡ)狼狈(bèi)煞白(shà)D. 别墅(shù)撬开(qiào)褴褛(lǚ)嘟囔(nanɡ)【答案】C【解析】在平时多读课文,养成熟练的语感,多读课下注释,多查字典等工具书。
ABD选项注音正确;C 项注音不正确,应为:“绰”应读“chuò”。
故选C。
2. 下列汉字书写全都正确的一组是()A. 歇斯底里迟疑不绝十拿九稳神色张皇B. 无懈可击心无旁骛华众取宠从容不迫C. 起承转合怀古伤今重倒覆辙郑重其事D. 前仆后继不计其数莫明其妙狼狈不堪【答案】C【解析】试题分析:A迟疑不决;B哗众取宠;D莫名其妙。
3.下列加点词语使用不正确的一项是()A. 走到半路,天突然下起了雨,他的衣服都湿透了,显得狼狈不堪。
B. 虽然一年多没有见面了,但我从来没有忘记他,对他的思念与日俱增。
C. 对做好这件事,我十拿九稳。
D. 小明这次考试没考好,回到家,他的爸爸郑重其事地打了他一顿。
【答案】D【解析】常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。
考生要准确理解这些词语,并掌握这些词语(短语)的搭配对象、使用范围等方面的特点,同时要把握语境的表达意思,准确理解这些词语的意思及用法,从而做出准确的选择。
狼狈不堪:指窘迫得不能忍受,形容疲惫、窘迫的样子。
与日俱增:指随着时间的推移而不断增长。
十拿九稳:比喻很有把握,十分可靠。
ABC选项词语使用正确;D项词语使用不正确,“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。
褒义词不能用于贬义的语境。
故选D。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A. 我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”B. 导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!部编版九年级语文上册第16课《我的叔叔于勒》课时练一、选择题(共4小题)1.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失....,不愿再冒风险放手一搏B.北京奥运会的成功举办,上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增....C.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉....,我们受益不浅。
”D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华,正津津乐道....着中式英语的是与非。
2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受,还是追求宁静淡泊的精神境界?B.等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。
统编版九年级上册语文《16我的叔叔于勒》同步练习题(含答案)1.下列加点字的读音全都相同的一项是()A.挣.钱挣.扎挣.脱挣.开B.煞.白煞.车恶煞.煞.有介事C.蛋壳.牡蛎壳.地壳.金蝉脱壳.D.变更.更.替更.换万象更.新2.结合句意解释下列句子中加点的词语。
(1)买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较..半天。
(2)于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃.得一干二净。
(3)可是您看他今天已经落到什么田地..!3.下列句子中没有语病、句意明确的一项是()A.这所大学的一些学生的语文水平实在低,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。
B.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这源于作者平时用心观察,重视积累为基础。
C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟,但传递给地球人的节能环保作用却不可低估,它提醒人们:只要时时关注节能,就能为保护地球做出贡献。
D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。
4.阅读下面两段文字,回答问题。
我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
第1段运用了的修辞手法,烘托出人物的心情;第2段环境描写与第1段形成对比,烘托出人物的心情。
5.下列说法不正确的一项是()A.小说中于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。
B.本文的线索是“我”的所见所闻。
C.小说中的“我”作为叙事的主体贯串全篇,其他人物的态度和行为,都是通过“我”的眼睛看到的。
D.菲利普夫妇是小说的主人公,自私、冷酷、贪婪、唯利是图是他们的性格特征。
阅读下面的文字,完成第6~8题。
我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。
他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”父亲说:“就……就是我的弟弟呀。
第16课 我的叔叔于勒 学习目标 重点难点 知识与能力1.掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。
2.理解全文内容,理解主题思想。
过程与方法1.学会从多种角度,梳理小说的情节结构。
2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。
3.理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。
情感态度与价值观通过对本文主题的理解,树立正确的金钱观, 价值观和人生观。
教学重点 1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。
2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。
教学难点 学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。
1. 作者简介居伊•德•莫泊桑(1850—1893),是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。
1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。
以后离职从事专门的文学创作,并拜福楼拜为师。
10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。
长篇小说有《一生》《漂亮朋友》(《俊友》)等;中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。
这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
2. 背景资料本文选自短篇小说集《羊脂球》,写于1883年,是莫泊桑前期的作品。
当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐激烈起来。
小资产阶级贫困破产已成知识精讲目标导航为普遍的社会问题。
一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,期望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。
本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。
【基础知识】(1)读准字音阔绰.(chuò)拟.定(nǐ)栈.桥(zhàn)拮据..(mǔlì)..(jiéjù)牡蛎别墅.(shù)撬.开(qiào)煞.白(shà)诧.异(chà)褴褛..(lánlǚ)变更.(gēng)吞吞吐.吐(tǔ)更.加(gèng)呕吐.(tù)(2)词语释义褴褛:(衣服)破烂。
我的叔叔于勒1. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
父亲忽然看见两位先生在请两位打扮很漂亮的太太吃牡蛎.。
一个衣服褴褛.的年老水手拿小刀一下qiào开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。
她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕拖着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,牡蛎壳扔到海里。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
牡蛎.( lì ) 褴褛.( lǚ ) qiào( 撬 )开(2)选段中有错别字的一个词语是“拖着”,这个词语的正确写法是“托着”。
(3)“褴褛”的意思是“(衣服)破烂”。
(4)选段主要运用了动作描写,细腻地展现了两位太太吃牡蛎时的情形。
2. 下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( D )A. 走到半路,突然下起了雨,他的衣服都湿透了,显得狼狈不堪....。
B. 一年多没有见面了,我对他的思念与日俱增....。
C. 这桩本来应该十拿九稳....的事,他却做得一塌糊涂,难怪爸爸生气了。
D. 对于这个问题,大家议论纷纷,莫名其妙....。
[解析]“莫名其妙”的意思是“没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解”。
用在此处不符合语境。
3. 下列语句中,标点符号使用正确的一项是( A )A. 他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。
B. 我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道”?C. “羊脂球”是莫泊桑的成名作,也是他的代表作之一。
D. 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。
”[解析]B.应将问号放在引号内。
C.双引号应改为书名号。
D.问号改为逗号,句号改为问号。
4. 班级开展以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性实践活动,请你参与。
(1)下面是班长在此次综合性实践活动中的一段开场白,其中存在一些问题,请你帮助修改。
我的叔叔于勒同步练习一、填空。
1、《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集《》。
2、本文以为主线,以为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间关系。
3、本文的主人公是。
二、指出下列句子所运用的修辞手法。
1、在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。
()2、这封信成了我们家里的福音书。
()3、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
()4、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”()三、指出下列各句运用的描写手法。
1、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”()2、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
()3、母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”()4、他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
()四、选择题。
1、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项()A、这个标题像一面镜子,照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。
B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。
C、于勒是小说的主人公。
D、于勒命运的变化,推动了小说故事情节的发展。
2、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是()A、表明资本主义社会人民生活得很苦。
B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭,可是生活得并不好。
C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。
D、写明家里人的吝啬,为后文作埋伏。
3、文中反复写于勒来信的作用是()A、引出故事,推动情节的发展。
B、表明于勒是个讲感情的人。
C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。
D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。
4、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是()A、“既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。
”B、“我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。
九年级语文《我的叔叔于勒》习题答案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《我的叔叔于勒》习题1、结合句意解释句中词语:(1)于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。
吃:(2)可是您看他今天已落到什么田地。
田地:(3)买十五个铜子一米的花边,常常在价钱上计较半天。
计较:(4)这封信成了我们家里的福音书。
福音书:2、“父亲总是重复他那句永不变更的话:‘唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么?3、小说一开始便写“我”家拮据的生活环境,其目的是。
4、课文中写吃牡蛎一节的主要作用是()A、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。
B、让故事的内容更有波澜。
c、让故事情节得以向前发展。
D、让“我”看得清父母虚伪的真面目。
5、小说的人物中,给你留下深刻印象的是谁?谈谈你对这个人物的看法。
6、于勒一生中的经济情况有三大变化,菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化,而菲利普夫妇也有始终不变的方面,请用简洁的话分别概括这些变化。
(1)于勒经济的变化:(2)菲利普夫妇态度的变化:(3)菲利普夫妇不变的方面:7、我心里默念的话有什么深刻含义?________8、联系全文,回答问题:(1)菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么?(2)菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实?9、选文最后的景物描写有何作用?10、“我心里默念道:‘这就是我的叔叔…’”中,“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”11、文中“我”叫。
本文为什么要用第一人称来写:AB。
12、在给于勒10个铜子小费这件事上,“我”和“母亲”有不同的表现,试作简要评论。
13、“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”结尾有什么深刻含义?14、文中加点的两个“狼狈”意思一样吗?怎么解释?15、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法?反映了他们什么性格特点?__________________________________ ______________________参考答案1、(1)挥霍(2)地步(3)讨价还价(4)指好消息,幸福的信息。
九年级上册第四单元第十六课我的叔叔于勒精选练习一、积累与运用1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A.拮.据(jié) 栈.桥(zhàn) 糟蹋.(tà) 别墅.(shù)B.褴褛.(lǔ) 女婿.(xu) 端详.(xiáng) 恭.维(gōng)C.阔绰.(chuò) 煞.白(shà) 牡蛎.(lì) 嘟囔.(nɑng)D.哆.嗦(duō) 张皇.(huáng) 狼狈.(bèi) 撬.开(qiào)2.根据课文内容,给下列加点的词选择正确的解释。
(1)听说他在那边阔绰..过一个时期。
( )A.大方 B.排场大,生活奢侈C.富有(2)父亲郑重其事....地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
( )A.庄重 B.小心谨慎C.形容说话做事时态度非常严肃认真(3)母亲有点莫名其妙....,就问:“哪个于勒?”( )A.不知道什么意思B.指事情很奇怪,使人不明白3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )A.城市绿化既要因地制宜....,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B.电视剧《长征》以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩....地再现了红军跋涉二万五千里到达陕北的风雨历程。
C.网络文学走过十年之路,似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一...角.。
D.果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却与日俱增....。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。
②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给他一百万就富裕起来了。
④_______________,使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面。
九年级语文上册第十六课《我的叔叔于勒》同步练习题-部编版(含答案)一、基础与运用1.下列词语中加点字的注音,有误的一项是A.衣冠guān拮据jū冠军guàn恭维gōngB.赚钱zhuàn谦虚qiān反诘jié杜鹃dùC.屡次lǚ缕述lǚ嘟囔dū煞车shàD.糟蹋zāo无赖lài占据jù女婿xu2.依次填人下列句子横线处最恰当的一项是①他近来手头,只能将家中细软典当救急。
②他的演唱技巧,经过长期的,已达到炉火纯青的地步。
③听曾奶奶讲,当年战争的时候,百姓流离失所,衣衫,吃了上顿没有下顿,境况非常凄惨。
A.贫穷锤炼褴褛B.拮据磨练破旧C.拮据锤炼褴褛D.贫穷磨练破旧3.下列句子中加点的词语使用不恰当...的一项是A.小张说话总喜欢故弄玄虚..,使人感到高深莫测,时间长了,令人厌烦。
B.许多大学毕业生找不到适当的工作,一时感到前途渺茫..。
C.《我的叔叔于勒》的故事流传许久,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知....。
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9 至11 岁的小演员,他们栩栩如生....的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
4.下列句子中,加点词语含义有误的一项是A.天气又阴晦..了,冷风吹进船舱中。
(阴沉,昏暗)B.正像一个画图仪器里细脚伶仃..的圆规。
(没有依靠)C.我母亲对我们的拮据..生活感到非常痛苦。
(缺少钱,经济境况不好)D.听说他在那边阔绰..过一个时期。
(排场大,生活奢侈)5.下列句子中,没有语病的一项是A.现在已经很少有人会一门心思来专研蜡笺这门古老技艺了,我们以往只能在古代书画拍卖时才能感悟到它的风采。
B.两个坑出土了不少前所未见的珍贵文物,揭示了全新的青铜文化一种面貌,也带来了许多令研究者争相探索的谜题。
C.全国中小学生安全教育日,各学校都开展了安全教育及社会实践,普及应急救护知识,增强学生们的安全意识。
D.为了让中外游客零距离领略中国传统文化的博大精深,在世园会中国馆展区内,集中展示了30余种雕版印刷精品。
6.下列文学文化常识表述不正确的一项是A.小说以描写环境为中心,常用的描写方法有心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等。
B.世界三大短篇小说家分别是契诃夫、莫泊桑、欧·亨利。
C.人物、情节、环境是小说的三要素。
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。
环境包括自然环境和社会环境。
D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,他的代表作有短篇小说《项链》,中篇小说《羊脂球》,长篇小说《漂亮朋友》。
7.下列各项中分析错误的一项是①“成长是有声音的,在千磨万击的地板,挥汗如雨的球场,在万籁俱寂的夜里,日渐强大的心……”②成长既是一种经历,也是一种阅历。
③人生,就是一个不断地面对,不断地选择,不断地放弃。
④每个人都需要成长,人通过成长,不断充实平凡的生活,不断优化自己的人生,不断超越平庸的自己,不断提升生命的质量、让人生更加精彩。
A.①句中“千磨万击”“挥汗如雨”的短语结构相同。
B.②句中“成长既是一种经历,也是一种阅历”是并列关系复句。
C.③句中有语病,应在句末加上“的过程”。
D.④句中“平凡”“平庸”“精彩”的词性相同。
8.下列对课文内容的理解有误的一项是A.本文有两处景物描写,第一处轻快明丽,第二处阴郁浓重,实际上是人物两种心境的反映。
B.本文题目是《我的叔叔于勒》,并围绕于勒的命运展开故事情节,所以于勒是这篇小说的主人公。
C.小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D.小说以一个孩子的眼光来观察,叙述“我”的所见、所闻、所想、所做,使得故事更具有真实性,也可以看出“我”是一个纯真、善良、富有同情心的人。
9.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1) 在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。
(2) 这封信成了我们家里的福音书。
(3) 我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
10.仿照画波浪线的句子,再续写两个句子,要求句式相同、语意连贯。
菲利普夫妇以“纯粹的金钱关系”观念来看待与亲兄弟的关系是不正确的,因为金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。
,;,。
所以我们要形成一个正确的金钱观。
11.素养提升。
学完本文,九年级(1)班开展了“《我的叔叔于勒》主题探究”的活动,请你参与并完成以下任务。
(1) 【写一写】为了激发同学们参加本次活动的热情,班长准备拟写一副对联,他已经写好了上联,一时想不出下联,请你帮忙完成下联。
上联:走进作品触摸人物内心下联:(2) 【赏一赏】请你从甲、乙两幅漫画中选出最能体现本文主题的一幅,并说明理由。
二、阅读理解12.课内精读。
我的叔叔于勒(节选)①父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”②母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。
现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。
咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
③我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”④他回答道:“两法郎五十生丁。
”⑤我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
⑥我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”⑦我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”⑧等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。
”⑨我说:“我给了他十个铜子的小费。
”⑩我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑪后来大家都不再说话。
⑫在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
⑬我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
(1) 作者在写菲利普夫妇和”我”时各运用了什么描写方法?反映了他们什么性格特点?(2) “我”(即若瑟夫)在文中起何作用?(3) 文中画线的句子用了反复的修辞手法,这默念的三句话意思有什么异同?作者为什么重复写?这表现了“我”什么心理?(4) “我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
”文章结尾有什么深刻含义?13.课外提升。
扎灯的老方刘立勤①老方是半个篾匠。
老方做的东西与竹篾有关,但他不会做篾器。
②老方会做灯,花灯、云灯、宫灯什么的都会。
老方还会扎狮子,会扎龙。
他有一双生了魔法的手,用竹篾做好狮子、龙的骨架,然后蒙上纸,涂上色,狮子和龙就像着了魔,活灵活现随风腾舞惊煞人。
③老方不会做篾器,平日靠手艺挣不来钱不说,还赔钱——他要买纸,买竹子,买构皮。
老方买的纸是皮纸,那种手工作坊用春天的构皮酿造的纸,那种纸筋道,皮实。
白皮纸用来做龙衣,糊花灯,蒙狮子头。
黑皮纸用来做捻绳,捆扎竹篾的接头。
老方买的竹子是清一色五年的竹子,老竹子的篾太刚,缺少弹性;嫩竹子的篾没韧性,容易折。
只有五年的竹篾最好,不刚不折还有灵性。
构皮要用熟皮,好除粗皮好上色。
④腊月是老方的忙日子。
⑤那年月人们喜欢热闹。
丰收的年景需要庆贺,办场灯会;遭灾的年景需要祈福,办场灯会;谁家生了儿子或是发了大财,也要办灯会。
⑥灯会要有花灯。
老方用竹篾做出十二生肖的骨架,再贴上白皮纸,用朱砂和五色颜料勾画羽毛皮色,那些可爱的生肖就在寒冷的夜晚升到空中,高高兴兴给人照亮前程。
灯会需要纸船,老方也会。
他扎的纸船靓丽精巧经得起风浪,耍丑的老胡和唱旦角的小桃红唱船歌唱花鼓,给人们送来了喜庆和欢笑。
⑦老方最见功夫的是扎金狮和龙。
狮子是瑞兽,龙是神物,扎金狮和龙时,老方会提前三天沐浴吃斋,开工时还要祭天地神灵。
做狮子头最费劲儿,耳鼻嘴舌繁杂多变不说,头上还有九个福包,麻烦得很。
扎好骨架,又要贴上十八层皮纸,更是颇烦。
龙头更为复杂,长嘴,利牙,还有一对雄鹿犄角一般的龙角和一节一片的龙鳞龙纹。
老方极有耐心,一点儿懒都不躲。
⑧贴上了纸,该用老方的绘画手艺。
老方手艺好,把金狮和龙画得纤毫毕现。
老方心善,画龙画狮也喜欢用一点朱砂,避避邪气。
所以,人们都说老方扎的金狮和龙威风八面不说,也有慈悲心肠,既能镇灾辟邪,也能给人间送来吉祥。
所以,找他的人特别多,老方也特别的忙。
⑨忙完了腊月,正月接着忙。
灯会要到正月十二才开始。
舞狮舞龙要用赤花筒烧,狮子头和龙都是用纸糊的,难免有烧伤的地方,老方必须及时裱糊补色。
小伤小疤倒也罢了,要是烧得太厉害,他日以继夜几天几夜不能睡觉。
忙是忙,老方高兴,赤花筒烧得越是厉害,年景越是风调雨顺,老百姓的日子也越是红红火火。
这是玩灯的目的,也是老方的愿望。
⑩老方一直要忙到正月十六或者十七的晚上。
那是残灯的日子。
忙乎一个多月扎的花船、金狮、龙,都要在那天晚上用一把火烧了。
那是祖辈流传下来的规矩。
这时,也是老方最高兴的时刻。
终于可以喘一口气了,一方百姓的日子将被熊熊的大火照耀得红红火火。
⑪年景越来越好,老方没想到的是灯会停办了。
原因是别的地方办灯会死了人,于是几百上千年的传统也就停下来了,金狮神龙也没有办法,老方更没办法。
老方的手艺挣不来钱不说,还弄得像疥疮一般,得空还痒痒得让他不自在。
⑫好在有钱的人越来越多,活着时铺张,死了更是气派。
不说气派的墓地,高级的棺木,还要楼房大瓦屋的灵屋,外带小车电器。
⑬这是老方的长项,有人找老方。
怎么说老方都不答应。
可惜,老方的老婆是个病壳壳,她离不开药罐,药罐离不开钱。
老方的儿子要娶媳妇,娶媳妇离不开钱。
老方的女儿读大学,读大学也离不开钱。
⑭老方开始扎灵屋了。
灵屋极其简单,只求艳俗不求手艺,老方觉得很不过瘾。
老方就把自己的技艺融进灵屋的制作——他把灵屋扎成古代宫殿的模样,然后把十二生肖扎成极小的灯笼挂在宫殿飞檐斗拱之上,再在门口扎上两只石狮子,一座豪华的灵屋就建好了。
⑮可是,老方还是不尽兴,老方又开发了一种新项目,做了一个龙头船身的棺材罩子,预示后人一帆风顺、飞龙腾飞。
⑯老方手艺好,做工精致,这东西很受欢迎,人们抢着买老方做的灵屋和棺罩。
老方咬牙喊了一个天价,依然供不应求,甚至还有活人交钱预定这样的灵屋和棺材罩子。
⑰可是,老方依然不高兴,依然看不到他的笑脸。
每逢道士做法事交包袱烧灵屋的时,老方还会痛哭流涕,哭得比孝子还要伤心,让人不明就里。
(节选自《微型小说选刊》2022 年第24 期,有删改)(1) “忙完了腊月,正月接着忙”,老方为哪些事情“忙”?请简要概括。
(2) 结合第⑩段和第⑰段的画线句子,分析老方前后反应不同的原因。