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初中语文试卷灿若寒星整理制作阅读下面的课内评估语段，回答问题。
（甲文）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（乙文）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！一、甲文选自《》，编纂者是________，____________(时间) _________(地位)，______(学派)的主要代表人物；文章的标题是“_______________”。
乙文选自《》，这部书由________（时间）秦相________（人名）组织编写，共_____卷，_____篇，又称《》；文章的标题是“_______________”。
二、给下列加点的字注音。
度．（）其足吾忘持度．（）遂．（）不得履．（）宁．（）信度．（）涉．（）江遽契．．其舟（）（）三、解释下列加点的词。
1.买履．：2..置．之其坐：3.至．之市4.而忘操．之：5. 反归．取之：6.及．反：7. 市罢．：8.遂．不得履：9.何不试之以．足：10. 宁．信度：11.无．自信也：12. 涉．江：13. 坠．于水：14.遽契．．其舟：15.其剑自舟中坠于．．水：16. 是．吾剑：17. 所．从坠：18.求剑若．此：19.不亦惑．乎：20. 不亦．．……乎．：四、区别下列加点的词不同的意义。
①先自度．其足（）吾忘持度．（）宁信度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）是吾剑之．所从坠（）④先自度其．足（）从其．所契者（）⑤是．吾剑（）把他说得一无是．处（）韩非是．韩国人（）⑥. 先自度其足，而．置之其坐：至之市，而．忘操之：舟已行矣，而．剑不行：五、翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②及反，市罢，遂不得履。
2016 秋苏教版语文七上第4 课《古代寓言二则》word 练习题《古代寓言二则》主备人 : 张敏审查人：七年级备课组班级姓名家长署名等第基础题1、给以下加粗的字注音 .（1）郑人买履（)(2)遂 () 不得履(3）宁(）信度(4）遽（）契（）其舟2、解说以下加粗的词 .（1) 置之其坐坐：（2）而忘操之操：(3）反归取之反 :（4）遽契其舟遽：（5）楚人有涉江者涉 :(6) 宁信度 , 无自信也无：3、鉴别下面语句中的“度 " 的不一样意思。
(1)先自度其足，而置之其坐度 :(2 ）已得履 , 乃曰 : “吾忘持度。
”度：4、解说以下语句中“就是”的意思.(1)就是吾剑之所从坠就是：(2)您不要把她说得一无就是处就是 :(3 ）韩非就是《韩非子》的作者就是：5、解说以下“之”的意思，并按要求归类。
先自度其足 , 而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止 , 从其所契者入水求之③（ 1) 做代词，代物的：(2 ）做动词用的:6、翻译句子(1 ）及反 , 市罢，遂不得履。
(2 ）人曰 : “何不试之以足？”(3)其剑自舟中坠于水。
(4)舟止，从其所契者入水求之 .(5)求剑若此 , 不亦惑乎？8、课文中的郑人与楚人的言行都十分可笑, 请按要求默写出相关句子。
(1 ）郑人最可笑的“言”：(2)楚人最可笑的“行” : 9、填空 .(1)《郑人买履》选自《 ________________ 》，作者就是 ________。
《守株待兔》选自《 __ ______________》。
（2) 读了这两则寓言后, 请谈谈您对寓言的认识:________________________。
10、这两则寓言中的“郑人"与“楚人”有什么共同点？您以为现实生活中还有这样的人不?假如有，请举出例子说明。
参照答案《古代寓言二则》基础题1、 (1)l ǚ(2） suì（3） nìng（ 4)j ù qì(5)duó dù2、（ 1)同“座” (2)拿，携带 (3）同“返” (4) 立刻，仓促（ 5）渡，从水上经过（6）不，不要3、 (1）量长短，就是动词(2) 指量好的尺码，就是名词.4、 (1）这 ,这儿（ 2）对，正确（ 3)表示前后二者就是同一的(或表示一定判断）5、之①：指量好的尺码之②:到去之③：指剑（1）①③（ 2)②6、 (1）等到这个郑人回到市集上,市集已经散了，终于没有买到鞋.(2)有人问她：“您为何不用脚试鞋呢？”(3 ）她的剑从船上掉到水里(4 ）船一停，那人便从她刻有记号的地方潜入水底去找剑。
《古代寓言二则》综合练习一．填空题1．《郑人买履》选自《_________________》，作者_________，________末期哲学家，__________家代表人物。
答案：韩非子·外储说左上；韩非；战国；法2．《刻舟求剑》选自《_________________》，该书是战国末期秦国______________组织编写的论文集。
答案：吕氏春秋·察今；吕不韦二．阅读理解1．阅读《郑人买履》文段，回答问题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（1）《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。
（2）解释字词。
履（）操（）宁（）罢（）（3）翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________（4）这则寓言故事包含了什么道理？（5）请你至少写出两个带“履”的成语。
2．阅读《刻舟求剑》文段，回答问题楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（1）《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。
（2）解释下列词语。
①涉（）②是（）③遽（）④求（）（3）分别指出加线词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）（4）翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
译文：________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________（5）这则寓言故事包含了什么道理？答案：1．（1）《韩非子》韩非战国（2）鞋子；拿；宁可；集市已经解散（3）①等他赶。
回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。
苏教版语文七年级上册文言文《寓言两则》练习和答案（小升初衔接班使用）苏教版语文七年级上册文言文《寓言两则》练习和答案（小升初衔接班使用）初中生与初中生的联系——文言文练习（1）阅读《郑人买履》，完成题目。
如果郑人想买鞋子，他们首先会花脚，坐在上面，去城里，然后忘记操作鞋子。
我有鞋子，但我说，“我忘了拿着。
”拿去吧。
而恰恰相反，市场罢工，所以他们不能上台。
或者：“为什么不试试呢？够了吗？”他说：“与其自信，不如相信。
”1.解释课文中添加的单词：① 性能（）操作（）③ 学位（））2、指出下列句子中的通假字，并解释。
①而置之其坐：_____同_____，_____；②反归取之：_____同_____，_____。
3翻译：及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________________________这个寓言包含什么？__________________________________________________________5请至少写出两个含有“履”的成语。
__________________________________________________________答复:1、鞋子拿，携带量好的尺码宁可2、坐座座位反返返回3.当我回来时，市场已经散去，最后我没有买鞋子。
4、人不能够太死板，太相信教条，遇事不知变通，是不会成功的。
5、如履薄冰如履平地阅读“划船寻剑”，完成主题。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟．．．止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！．1、解释文中加点的字。
① 涉及（）② 突然的（）③ 是的（）④ 寻找（）2、分别指出加点字分别指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）．②从其所契者入水求之（）．3.用下面的点解释“直”的含义，并根据需要进行分类。
a、首先测量你的脚，然后坐在上面。
一、双基积累1．解释下列加点的词。
（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）宁信度，无．自信也（）（5）楚人有涉．江者（）（6）遽．契其舟（）2.翻译下列句子。
（1）至之市，而忘操之。
译文：（2）是吾剑之所从坠。
译文：（3）求剑若此，不亦惑乎？译文：3.下列语句停顿划分有误的一项是（）A．郑人／有欲买履者B．何不／试之／以足C．其剑／自舟中／坠于水D．是吾剑之／所从坠4.找出《刻舟求剑》中议论的文字。
答：5.《刻舟求剑》蕴涵着怎样的道理？答：6.填空。
《郑人买履》选自《韩非子》，作者，战国末期韩国人，家的主要代表人物。
《刻舟求剑》选自，这部作品是战国末期秦相组织编写的论文集。
二、课内阅读阅读《郑人买履》，回答7～10题。
7.解释下列句中加点的词语。
（1）先自度．其足（）（2）而置之．其坐（）（3）至之．市（）（4）宁信度．，无自信也（）8.用现代汉语翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
译文：（2）何不试之以足？译文：9．这则寓言故事包含了什么道理？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．请你至少写出两个带“履”的成语。
答：三、美文品析阅读下面短文，完成11～13题。
北人①生不识菱②者。
仕于南方，席上啖③菱，并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山、后山，何地不有！”【注】①北人：北方人。
②菱：一年生水生草本植物，性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。
果实有硬壳，有角，叫菱或菱角，可吃。
③啖：吃。
11．解释下列句中加点的词语。
（1）仕于．南方（）（2）或．曰：“啖菱须去壳。
”（）12．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
译文：13．从这则故事中，你得到什么启示？答：答案1．答案：（1）同“座”，座位（2）拿，携带（3）同“返”，返回（4）不（5）渡，从水上经过（6）立即，匆忙2.答案：（1）到了集市上，却忘了带量好的尺码。
苏教版语文七年级上册文言文《寓言两则》练习和答案（小升初衔接班使用）苏教版语文七年级上册文言文《寓言两则》练习和答案（小升初衔接班使用）小升初衔接――文言文练习题（1）写作《郑人买履》，顺利完成题目。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。
已得履，．．乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
或曰：“何不试之以．足?”曰：“宁信度,无自信也。
”．1、解释文中加点的字：①履（）②操（）③度（）④宁（）2、表示以下句子中的通假字，并表述。
①而置之其坐：_____同_____，_____；②反华归取之：_____同_____，_____。
3译者：及反华，市辞，遂严禁履。
__________________________________________________________4这则寓言故事包含了什么道理？__________________________________________________________5恳请至少写下两个所含“履”的成语。
__________________________________________________________答案：1、鞋子拎，随身携带量不好的尺码宁可2、挤座座位反返回到3、等返回来，集市已经散了，终于没有买到鞋子。
4、人不能太死板，太坚信教条，行事无人知晓变通，就是不能顺利的。
5、如履薄冰如履平地阅读《刻舟求剑》，完成题目。
楚人存有涉江者，其剑自舟中飞经水。
迨契其舟，曰：“就是吾剑之所从坠。
”舟．．．止，从其所契者进水求之。
舟已行及矣，而剑没用，谋剑若此，不亦惑乎！．1、表述文中加点的字。
①涉（）②遽（）③是（）④求（）2、分别表示加点字分别指代的内容。
①其剑自舟中飞经水（）．②从其所契者进水求之（）．3、解释下列加点的“之”的意思，并按要求分类。
a、先自度其足，而置之其坐：．b、至之市，而忘操之：．c、从其所契者进水求之：．（1）、代词，代物（）（2）、动词（）4、译者：就是吾剑之所从坠。
乏公仓州月氏勿市运河学校四古代寓言二那么一、默一默自度其足〔〕吾忘持度〔〕遂不得履〔〕〔〕宁信度〔〕遽契其舟〔〕〔〕补充：二、读一读自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。
1.对照课文注释，用自己的语言分别复述这两个故事？2.写出黑体字的意思郑人有欲买履者〔〕先自度足〔〕而置之其坐〔〕〔〕至之，而忘操之〔〕〔〕吾忘持度〔〕反归取之〔〕及反，罢〔〕遂不得履〔〕宁信度，无自信也。
〔〕遽契其舟〔〕〔〕是吾剑之所从坠〔〕不亦惑乎〔〕涉江者〔〕求剑假设此〔〕〔〕自舟中坠于水〔〕〔〕3.翻译以下句子〔1〕先自度其足，而置之其坐。
〔2〕至之，而忘操之。
〔3〕何不试之以足？〔4〕是吾剑之所从坠。
〔5〕舟止，从其所契者入水求之。
4.在预习过程中，你还有哪些疑问？请写下来。
三、想一想寓言中的郑人和楚人为什么都不能成功？这两那么寓言分别告诉我们什么道理？四、练一练阅读文言文，完成以下各题虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？〞虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.解释以下加横线的词语：〔4分〕子〔〕无敢食〔〕我也故〔〕遂与之行兽见之皆走〔〕2.翻译虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
〔2分〕译：3.请用一个成语概括这那么故事： ,现在常用来挖苦的人。
〔3分〕拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，①然归，谓其人曰：“今日病②矣！予助苗长矣。
〞其子趋而往视之，苗那么槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
【注释】①――疲乏，然，很疲倦的样子。
②病――劳累。
1．解释文中加点的字。
〔4分〕悯揠然谓予者以为徒2．翻译以下句子。
〔4分〕①今日病矣！予助苗长矣。
②徒无益，而又害之。
3.宋人为什么要拔苗？其结果如何？〔用文中原句答复〕〔2分〕4．读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？〔2分〕。
（一）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。
2．给下列字注音。
①履（）②宁（）3．解释字词。
（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）4．翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________5．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________6．请你至少写出两个带“履”的成语。
________________________________________________（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。
2．为下列字注音。
①坠（）②遽（）③契（）3．解释下列词语。
①涉（）②是（）③遽（）④求（）4．分别指出加粗词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（）②遽契其舟（）5．翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
译文：________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：____________________6．这则寓言故事包含了什么道理？________________________________________________参考答案（一）1．《韩非子》韩非战国 2．①履（lǚ）②宁（nìng） 3．（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散 4．①等他赶。
回来时，集市已经关了，（他）终于没买到鞋。
②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。
《郑人买履》同步练习一、解释加点的词。
郑人有欲买履者，先自度（）其足，而置（）之（）其坐（）。
至（）之市（），而（）忘操（）之。
已得（）履，乃（）曰：“吾忘持（）度（）！”反（）归取之。
及（）反，市罢（），遂（）不得履。
人曰：“何不试之（）以（）足？”曰：“宁（）信度，无自信也。
”楚人有涉（）江者，其剑自（）舟中坠于水。
遽（）契（）其（）舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者（）入水求（）之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑（）乎？二、给下列加点的字注音。
度其足（）吾忘持度（）遽契其舟（）（）三、翻译下列句子。
1、至之市，而忘操之。
________________________________________________________________________2、何不试之以足？________________________________________________________________________ 3、宁信度，无自信也。
四、填空。
1、《郑人买履》作者是_______，______末期____家的代表人物。
短文选自_______，出自其中的寓言故事还有：________________________________________________。
2、这个故事告诉我们这样一个道理：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、拓展练习。
1、你能找到更多的寓言故事吗？请找出一个并能把它们精彩地讲出来。
2、你能尝试模仿写一则寓言故事吗？参考答案基础知识达标：一、duózhì zhī zuó shìér cāo dé nǎichí dù fǎn jí bà suì zhīyǐ nìngshè zìsuì qì qí qì qiúhuò二、dù duó suì qì三、1、等到到集市上去的时候，却忘了拿尺码。
四古代寓言二则01积累运用1.给下列加点的字注音。
先自度．其足( ) 吾忘持度．( )其剑自舟中坠．于水( ) 遽．契其舟( )2.找出句中通假字，并加以解释。
(1)置之其坐“____”同“____”，意思是________。
(2)反归取之“____”同“____”，意思是________。
3.解释句中加点词。
(1)郑人有欲买履．者( )(2)至之市．( )(3)已．得履( )(4)及．反，市罢，遂．不得履( ) ( )(5)其剑自舟中坠于．水( )(6)舟已行矣，而剑不行．( )4.解释下列多义词。
(1)度先自度．其足( )吾忘持度．( )(2)之至之．市( )是吾剑之．所从坠( )而置之．其坐( )5．翻译下列句子。
(1)何不试之以足？(2)从其所契者入水求之。
6.填空。
(1)《郑人买履》选自《________》，作者________是________末期________家，________家的主要代表人物。
(2)《刻舟求剑》选自《________》，该书主编者________是________末期秦国的丞相。
7．根据课文内容，完成下面的对联。
上联：楚子刻舟求剑，舟行剑丢下联：________________，度忘履失02课内精读阅读两篇寓言，回答问题。
8．解释下列句中的加点词。
(1)郑人有欲．买履者( )(2)而忘操．之( )(3)遽契．其舟( )(4)舟止．( )9．指出下面句子中加点的“之”字的意义。
(1)是吾剑之．所从坠( )(2)从其所契者入水求之．( )10．用现代汉语翻译下边的句子。
(1)求剑若此，不亦惑乎？(2)宁信度，无自信也。
11．两则寓言内容虽不同，但讽刺的都是那种________________________________的人。
12．读了这两则寓言，你受到了什么启发？03拓展阅读疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
初中语文试卷鼎尚图文整理制作阅读下面的课内评估语段，回答问题。
（甲文）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”（乙文）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！一、甲文选自《》，编纂者是________，____________(时间) _________(地位)，______(学派)的主要代表人物；文章的标题是“_______________”。
乙文选自《》，这部书由________（时间）秦相________（人名）组织编写，共_____卷，_____篇，又称《》；文章的标题是“_______________”。
二、给下列加点的字注音。
度．（）其足吾忘持度．（）遂．（）不得履．（）其舟（）（）宁．（）信度．（）涉．（）江遽契．．三、解释下列加点的词。
1.买履．：2..置．之其坐：3.至．之市4.而忘操．之：5. 反归．取之：6.及．反：7. 市罢．：8.遂．不得履：9.何不试之以．足：10. 宁．信度：11.无．自信也：12. 涉．江：13. 坠．于水：14.遽契其舟：．．水：16. 是．吾剑：17. 所．从坠：15.其剑自舟中坠于．．18.求剑若．此：19.不亦惑．乎：20. 不亦……乎．：．．四、区别下列加点的词不同的意义。
①先自度．其足（）吾忘持度．（）宁信度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）是吾剑之．所从坠（）④先自度其．足（）从其．所契者（）⑤是．吾剑（）把他说得一无是．处（）韩非是．韩国人（）⑥. 先自度其足，而．置之其坐：至之市，而．忘操之：舟已行矣，而．剑不行：五、翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②及反，市罢，遂不得履。
初一试卷:苏教版七年级语文《古代寓言二则》练习题【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！给下列加点的字注音。
度其足（）吾忘持度（）遂不得履（）（）遽契其舟（）（）1．区别下列加点的词不同的意义。
①先自度其足（）吾忘持度（）② 先自度其足其剑自舟中坠于水（（））③ 至之市（而忘操之（））2．解释下列加点的词。
（1）而忘操之（2）及返（3）遂不得履（4）遽契其舟（5）何不试之以足（6）其剑自舟中坠于水3．翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④ 是吾剑之所从坠。
⑤ 求剑若此，不亦惑乎！4．找出甲文中两个通假字。
（1）通（2）通5．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？6．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？【课外延读】拔苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。
病――劳累。
1、给下列加点的字注音。
悯其苗（）揠之（）苗则槁矣（）2、解释文中加点的字。
悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )①宋人有悯其苗之不长而揠之者②返归取之③其子趋而往视之④舟已行矣，而剑不行。
A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。
① 今日病矣！予助苗长矣。
② 其子趋而往视之，苗则槁矣。
苏教版七年级语文上册第4课《古代寓言二则》练习题
一、积累运用
1.给下列加点的字注音。
先自度．其足()吾忘持度．()
其剑自舟中坠．于水() 遽．契其舟()
2.找出句中通假字，并加以解释。
(1)置之其坐“____”同“____”，意思是________。
(2)反归取之“____”同“____”，意思是________。
3.解释句中加点词。
(1)郑人有欲买履．者() (2)至之市．()
(3)已．得履() (4)及．反，市罢，遂．不得履() ()
(5)其剑自舟中坠于．水() (6)舟已行矣，而剑不行．()
4.解释下列多义词。
(1)度先自度．其足() 吾忘持度．()
(2)之至之．市() 是吾剑之．所从坠()
而置之．其坐()
5．翻译下列句子。
(1)何不试之以足？
(2)从其所契者入水求之。
6.填空。
(1)《郑人买履》选自《________》，作者________是________末期________家，________家的主要代表人物。
(2)《刻舟求剑》选自《________》，该书主编者________是________末期秦国的丞相。
7．根据课文内容，完成下面的对联。
上联：楚子刻舟求剑，舟行剑丢下联：________________，度忘履失
二、课内精读
阅读两篇寓言，回答问题。
8．解释下列句中的加点词。
(1)郑人有欲．买履者() (2)而忘操．之()
(3)遽契．其舟() (4)舟止．()
9．指出下面句子中加点的“之”字的意义。
(1)是吾剑之．所从坠()
(2)从其所契者入水求之．()
10．用现代汉语翻译下边的句子。
(1)求剑若此，不亦惑乎？
(2)宁信度，无自信也。
11．两则寓言内容虽不同，但讽刺的都是那种________________________________的人。
12．读了这两则寓言，你受到了什么启发？
三、拓展阅读
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝。
逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”
(选自王守仁《历代寓言大观》) 【注释】①踵：到，走到。
②缪：同“谬”，错误，荒谬。
新*课*标*第*一*网
13．根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。
(1)友人来过( )
A．走过，经过B．胜过，超越C．错误，过失D．访，探望
(2)逾年而事暴( )
A．暴露，显露B．凶恶残酷的C．突然D．欺凌，损害
14．用现代汉语翻译下面的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。
15．联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。
