第一单元综合素质评价-部编版语文五年级上册
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五年级九册语文第1单元形成性评价1班级姓名成绩一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(4分)胸脯.(púfǔ)门框.(kuàng kuāng)镜匣.(xiá jiá)咂.嘴(zh ā zā)打颤.(chàn zhàn)差.事(chāi chā)扒.窃(pá pā)鲜.为人知(xi ǎn xiān)二、看拼音写词语。
(6分)shì hào shì yí xiāng qiàn ēn’huì fēn fù xiàn m ù()()()()()()三、给下列加点字注音。
(6分)()()()()()嗜.好粉黛.铿.锵.半亩.石榴.()()()()()沉浸.垂蔓.雏.鸟眼睑.眸.子四、形近词组词(6分)嫌()喙()戎()慕()茶()均()廉()啄()戒()暮()荼()钧()五、按要求完成词语。
(3分)近义词:清澄——()吩咐——()索性——()反义词:爱慕——()神气十足—()不动声色——()六、找出词语、句子中的错别字。
(4分)1、天色入幕,鸟儿在父母再三呼唤声中,飞向笼子,钮动衮圆的身子。
()2、白路色素的佩合,身段的大小,一切都很试宜。
()3、面对叉紫妍红的春日,或月亮似水的秋夜,我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。
()七、选择词语填入下面括号中,最恰当的一项是()(2分)夏夜,月光(),知了聒噪,更显出一片()。
床角洒满了清光,我就这样()入梦。
梦里,月下的花儿静静()。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放八、请选出下列句子排序正确的一项()(2分)⑴他们对社会的发展做出了突出贡献,他们的事迹生动感人,广为流传。
⑵在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神,有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家……A.④③①② B.②④①③ C.①②④③九、按要求完成下列句子。
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(36分)1.根据语境写词语。
(4分)每到金秋十月,我都按妈妈的fēn fù( ),把摇落的guì huā( )晒干后,做成香甜的gāo bǐng( ),在huáng hūn( )时分送给邻居品尝,这真是一件惬意的事。
2.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分) A.一亩.(mǒu) 镶嵌.(qiàn) B.石榴.(liu) 陪.伴(péi)C.雏.鸟(cú) 枝蔓. (màn) D.趴.下(bā) 待.会儿(dāi)3.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )。
(3分)A.孤独榨油B.浇水恩慧C.忘确配合D.忧然爱慕4.“郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近?( )(3分) A.妻 B.凄C.萋D.郡5.下列选项中加点词语和例句中加点词语意思相同的一项是( )(3分)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜..。
A.大草原的空气好新鲜..。
B.妈妈在花店买了一束新鲜..的玫瑰。
C.上网对农村的孩子来说已不是一件新鲜..的事。
D.这块琥珀的样子真新鲜..,吸引了很多人的注意。
6.“桂子花开,香飘十里。
”这句话运用的修辞手法是( )。
(3分) A.比喻 B.拟人C.夸张D.对偶7.下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A.雷锋叔叔的精神是值得我们学习的榜样。
B.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!C.我们要不断改善缺点,发挥优点,取得更好的成绩。
D.这故事真有意思,既有动人的情节,又有典型的人物。
8.给下列语序混乱的句子排列顺序,正确的一项是( )。
(3分)①几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
②三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
③要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
④几个星期后,柳树的枝叶就变成了深绿色的。
⑤刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵儿。
部编版五年级语文上册第一单元语文素养测试卷(含答案)第一单元语文素养测评(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(39分)一、读句子,根据拼音写词语。
(5分)1.热心肠的妈妈fēn fù()我给邻居pó po()送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ()。
2.山雀欣赏着bái hè()在湖水中的倒影,ài mù()不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
(4分)1.我收集的材料散.(sǎn sàn)失了,散.(sǎn sàn)文没法写了。
2.小山在扒.(pá bā)草时看见一只兔子在扒.(pá bā)土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
(填序号)(8分)便宜:①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜..,谁都可以买来吃。
()2.做人要坦荡、大方,不能总想着占小便宜..。
()欣赏:①享受美好的事物,领略其中的情趣。
②认为好;喜欢。
3.他很欣赏..这个建筑的独特风格。
()4.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏..。
()四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词,不改变句意。
(6分)1.它孤独..()地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜..()。
3.我把珍珠鸟放在一个简易..()的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
(16分)1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩写句子)3.父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)4.这位作家受到大家的热情欢迎。
(修改病句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、根据意思选填成语。
(6分)天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——()最悬殊的区别——()最昂贵的稿费——()最荒凉的地方——()最短的季节——()最难做的饭——()七、语言运用。
部编版五年级语文上册期末综合素质达标时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(34分)一、请选择一个正确的答案,将序号填在括号里。
(24分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.发酵.(xiào) 机械.(xiè) B.腼腆.(diǎn) 老茧.(jiǎn)C.惹.恼(rě) 灰烬.(jìng) D.栈.道(zhàn) 斩首(zhǎn)2.下列词语书写有误的一项是( )A.妨碍B.协调C.懒惰D.潜伏3.“玼”字的意思与下列哪一项有关?( )A.王后B.王宫C.石头D.玉4.下列加点字的解释有误的一项是( )A.九州生气恃.风雷。
(恃:依靠。
)B.三到之中,心到最急.。
(急:要紧,重要。
)C.默而识之,学而不厌.,诲人不倦。
(厌:讨厌。
)D.风一更,雪一更,聒.碎乡心梦不成。
(聒:声音嘈杂,这里指风雪声。
)5.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )A.爸爸对着我们恋恋不舍....地挥了挥手,然后拖着行李箱走向安检门。
B.秀儿的爸爸妈妈每天忙工作,下班时间很晚,家里只有秀儿和奶奶相依为命....。
C.你说的话千真万确....,我在那个动物园里真的看到了鲟鱼。
D.我们扑进大自然的怀抱,那种无拘无束....的感觉真好。
6.下列句子表达的意思与其他三项不一样...的是( )A.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
B.圆明园的毁灭怎么能说不是中国文化史上不可估量的损失。
C.圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失。
D.圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。
7.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
B.它们面容清秀,眼睛闪闪发光、身体矫健、四肢轻快。
C.圆明园内有武陵春色、蓬岛瑶台,平湖秋月等景物。
D.开学初班级订阅了很多报刊,有《小学生周报》,《读者》,《快乐语文》等。
部编版五年级语文上册期末综合素质评价时间:90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字 (19分)1. 阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。
(13分)森林里有一只罕见的九色鹿,它的两只角的形状就像珊瑚一样,身上有九种颜色。
一天,它遇到了一个落水的人,连忙跳入水中将人托.了起来。
那人名叫调达,他说要报答九色鹿,给它做奴仆。
九色鹿拒绝了,只是dīng zh ǔ他不要泄露自己的住处,调达连忙应允。
但后来调达为了得到丰厚的报酬,带着国王来抓九色鹿。
九色鹿看到这一情景,便直言不讳地揭穿了调达ēn ji āng chóu bào的行为。
国王听后,感到十分惭愧,于是惩罚了调达,并传令谁也不准伤害九色鹿。
(1)读拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
(3分)(2)下列每组加点字的读音都有一个是错误的,用“____”画出来并改正。
(4分)A. 落.水(luò) 投奔.(bēn) 酿.造(niàng) _______B. 勉强.(qiǎng) 削.弱(xuē) 泄露.(lù) _______C. 剔.除(tī) 舀.水(yǎo) 传.令(zhuàn) _______D. 惩.罚(chěng) 誊.写(téng) 嗜.好(shì) _______(3)文段中“托”字的第五笔是( )。
(2分)A. B. 一 C. D.(4)下列俗语与文段中的画线词语意思相同的一项是( )。
(2分)A. 盼星星盼月亮B. 天机不可泄露C. 前怕狼后怕虎D. 打开天窗说亮话(5)除了《九色鹿》,我国还有许多让人耳熟能详的民间故事。
下列关于民间故事的说法,不正确的一项是( )(2分)A. 《牛郎织女》讲的是牛郎从小父母双亡,孤苦无依,王母娘娘知道后很同情他,所以派织女下凡帮助他的故事。
B. 《梁山伯与祝英台》中的两个主要人物最后都变成了蝴蝶。
第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1 部分积累与运用(35分)一字词书写。
(5 分)1. [福清市单元考] 看拼音, 写字词。
(5 分)白鹭是一首yùn( ) 在骨子里的散文诗, 它色素的pèi hé ( ) , shēn duàn( ) 的大小, 一切都很适宜。
这是大自然的ēn huì ( ) , 我们要dǒng de( ) 感恩, 与万物生灵和谐共处。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里) (20 分)2. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 一亩.(mǒu) 镶嵌.(qiàn)B. 石榴.(liu) 陪.伴(péi)C. 雏.鸟(cú) 枝蔓.(màn)D. 趴.下(bā) 待.会儿(dāi)3. [新情境] 同学们参加了学校举行的书写比赛, 下面是四位同学的作品, 能入围的是( ) 。
A. B.C. D.4. “郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近? ( )A. 妻B. 凄C. 萋D. 郡5. [宁德市期末] 下列句子中, 哪一项“姿态”的意思与其他三项不同? ( )A. 姿态..古怪的羚牛常常叫人忍俊不禁。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态..。
C. 一天之中, 芙蓉花为我们展现出不同的颜色和姿态..。
D. 中国的外交官们总是以不卑不亢的姿态..回应外国媒体的刁难, 令人拍手称快。
6. [南平市建阳区单元考] 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态。
C. 珍珠鸟的叫声像笛儿般又细又亮。
D. 它好肥, 整个身子好像一个蓬松的球儿。
7. 下列加点词语运用不正确的一项是( )A. 白鹭站在水中央, 不动声色....地盯着一条小鱼。
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音,写词语。
(8分)奶奶家门前有条小河,河水轻轻流过,几只bái hè( )和朱鹭在yōu rán( )地觅食。
奶奶在河边的地里bō zhǒnɡ( ),爷爷忙着jiāo shuǐ( ),我坐在ǎi xiǎo( )的tínɡ zi( )里甩着小脚丫吃着香甜的ɡāo bǐnɡ( )……每忆起童年往事,我都不禁chén jìn( )其中。
二、按要求填空。
(5分)“嫌”用部首查字法查字典,应先查部,再查画,读音是。
“嫌”在字典中的解释有:①嫌疑,可疑之点;②厌恶,不满意;③怨恨。
下列词语中的“嫌”应选哪种解释?请写上序号。
嫌.弃( ) 涉嫌.( ) 不计前嫌.( )请给“嫌”变换不同的偏旁,与下列字组词。
虚钱道价三、选择题。
(14分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.白鹭.(lù) 趴.着(bā) 半亩.(mǔ)B.眸.子(mú) 杭.州(háng) 石榴.(liú)C.眼睑.(jiǎn) 垂蔓.(màn) 镶嵌.(qiàn)D.嗜.好(shì) 雏.鸟(cú) 待.会儿(dāi)2.【新情境】典典在作文中写道:“与其羡mù别人取得的成绩,不如自己脚踏实地,努力奋斗。
”可他不会写其中的“mù”字。
请你根据以下“mù”字的解释,选择正确的汉字。
( )A.暮:傍晚,日落的时候。
B.募:广泛征求。
C.慕:仰慕。
D.幕:帐。
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )A.这篇小说构思巧妙,情节跌宕起伏,美中不足....的是结尾略显仓促。
B.那只小鸟神气十足....地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字。
C.家门口的桂花盛开了,真可谓是香飘十里....。
部编版五年级语文上册期末试卷时间:90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(共22分)情境一:五年级开展“请党放心,强国有我”的主题教育活动。
下面是同学们为制作小报收集的相关资料,按要求完成第1~4 题。
(12 分)袁隆平、于敏、屠呦呦……是首批“共和国勋章”获得者。
荧幕上(rè bō)的电视剧《功勋》,就取材于他们的真实故事。
剧中的于敏爷爷终日伏案演算,计算用的稿纸(bù kějì shǔ),他填补了中国原子核理论的空白。
青蒿是一种普通的植物,人们并不稀罕..它,但是,屠呦呦奶奶整日在实验室里(máng lù),用青蒿研制出抗疟新药,造福世人……他们是国之脊梁,是真正的(yīng xióng)。
少年儿童要以他们为榜样,坚定理想信念,续写(huī huáng)。
1. 根据文段中的汉语拼音,在下面的田字格里按顺序写出词语,注意把字写美观。
(6 分)2. “脊”字的第五笔是( )。
(2 分)A. 丶B. 丿C.D.3. 文段中的“疟”字用部首查字法,应查_______部,除部首还剩_______笔。
(2 分)4. 用“√”标出与文段中“稀罕”一词意思相同的一项。
(标序号,2 分)A. 钱学森不稀罕..国外优厚的待遇,克服重重阻力,毅然回国。
B. 圆明园中的十二生肖兽首铜像,每一件都是稀罕..而珍贵的文物。
C. 骆驼在南方是稀罕..东西,但在大漠里是常见的动物。
D. 父亲糊的万花筒,在那个年代是稀罕..的玩具,我十分珍惜。
情境二:同学们制作的小报中,出现了下列词语和诗句,按要求完成第5~9 题。
(10 分)5. 下列每一行中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用“√”标出。
(2 分)A. 酬.谢(chóu)B. 机械.(jiè)C. 数.落(shǔ)D. 津.津有味(jīn) A. 允诺.(nuò) B. 俯.冲(fǔ) C. 间.隔(jiān) D. 应接不暇.(xiá) A. 述.说(sù) B. 凛.冽(lǐn) C. 涨.潮(zhǎng) D. 无穷无尽.(jìn)A. 搭乘.(chèng)B. 镜匣.(xiá)C. 领略.(lüè)D. 一知半解.(jiě)6. 下列每一行中都有一个错别字,将序号用“√”标出。
人教部编版语文五年级上学期第一单元测试一、主题达标。
(25分)1.读拼音写字词。
(8分)白鹭是一首jīng qiǎo()的诗。
色素的pèi hé(),shēn duàn()的大小,一切都很shìyí()。
bái hè()太大而xián()生硬,即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不xún cháng()了。
2.在括号里填上表示颜色的词语。
(3分)()的蓑毛()的长喙()的果实()的桂花()的小嘴()的眼睑3.按要求写四字词语。
(3分)带有“花”字的词语:__________________________________________ 带有“鸟”字的词语:__________________________________________ 4.在诗句中填入正确的花名,并说说诗句描写的是什么季节。
(7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。
()(2)西塞山前白鹭飞,()流水鳜鱼肥。
()(3)忽如一夜春风来,千树万树()开。
()(4)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。
()(5)宝剑锋从磨砺出,()香自苦寒来。
() (6)不是花中偏爱(),此花开尽更无花。
()(7)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
()5.给“然”字组词,并填写在句子中。
(4分)然:_______________________________________________(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()。
(2)我们姐弟几个在空地上种花生,没过几个月,()收获了。
(3)花生()不好看,可是很有用。
(4)过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
二、主题探究。
(14分)1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若,《天上的街市》这首诗也是他写的。
第一单元测评一、积累与运用。
(38分)1.读拼音,写词语。
(7分)我们正在后院的bàn mǔ()空地上bō zhǒng(),jiāo shuǐ()。
忽然,几只白鹭翩翩飞来,那色素的pèi hé(),shēn duàn()的大小,一切都很shì yí(),就像一首韵在骨子里的散文诗。
母亲fēn fù()我们,不要去惊扰白鹭。
我们不由得停下手中的工作,默默地欣赏着,沉浸在人与自然和谐相处的美好境界中。
2.选择题。
(10分)(1)加点字的读音有错误的一项是( )。
(2分)A.嫌.弃(xián)垂蔓.(màn)泡茶.(chá)嗜.好(shì)B.享.受(xiǎng)浸.泡(jìn)竹箩.(luǒ)白鹭.(lù)C.杭.州(háng)石榴.(liú)眸.子(móu)榨.油(zhà)D.眼睑.(jiǎn)音韵.(yùn)镜匣.(xiá)雏.鸟(chú)(2)下面的词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A.恩惠B.悠然C.爱幕D.懂得(3)丁丁急忙( )说:“小树苗不是我推倒的。
”(2分)A.分辨B.辩论C.争辩D.辩护(4)下列词语搭配全部正确的一项是( )。
(2分)A.香气逼人滚圆的身子轻巧的诗B.绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛C.悠然站立细腻的笼子仔细的绒毛D.桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林(5)下列句子中,修辞方法和其他不同的一项是( )(2分)A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
B.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
C.桂花纷纷落下来,像下了一场金色的细雨。
D.桃子、石榴、苹果把自己鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
3.读下面的句子,说说其中蕴含的情感。
(6分)(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
部编版小学语文五年级上册第一单元综合练习(含答案)小学五年级班姓名成绩积累与运用(40分)1.正确、工整地抄写下列句子,力求美观。
(2分)信赖,往往创造出美好的境界。
2.看拼音,填字成词语。
(10分)bōjiāo mǔxián luó()种()水,几()良田。
不()苦累,粮多()满。
gāo bǐng cháēn tán()甜()香,粗()淡饭。
夫妻()爱,传为美()。
jīng qiǎo měizhōngbùzúwàng què gū dú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下面加点字注音全部正确..的一组是()。
(3分)A.嗜.好(shì)匣.子(jiá)B.眼睑.(liǎn)眸.子(móu)C.垂蔓.(màn )待.会儿(dāi)D.享.受(xiǎng)趴.着(bā)4.“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
”对这句话理解不准确的一句是()。
(3分)A.这句话写白鹭色素的配合很适宜。
B.这句话讲白鹭太常见了。
C.这句话让我们感受到白鹭的外形之美。
D.这句话写白鹭身段的大小很适宜。
5.对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
”的理解不正确的一项是()。
(3分)A.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,写出了桂花香气的浓郁。
B.桂花一年四季都在盛开,浓郁的香气人们常年都能闻到。
C.说明桂花的香以各种形态,香甜了四季,也香甜了人们的生活。
D.这句话表达了作者对桂花的喜爱与赞美之情。
6.下列诗句表达的情感与母亲这句话“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”中对桂花的情感一致..的是()。
(3分)A.月是故乡明B.乡音无改鬓毛衰C.独在异乡为异客D.寒梅著花未7.课文中珍珠鸟和“我”日渐亲近,正确的先后顺序是()。
部编版五年级语文上册第一单元素养评估卷时间:90分钟满分:100分一、积累与运用。
(29分)1.读句子,根据拼音写词语。
(8分)桂花好像dǒng de( )节令,仲秋一到便花香四溢,让人chén jìn( )其中。
每到这时,妈妈就会fēn fù( )我们,把飘落的桂花jiǎn shí( )起来。
桂花可以做成gāo bǐng( ),可以做成huāchá( ),它虽然不如lán huā( )名贵,但花朵jīng qiǎo( )玲珑,别有一番风姿。
2.在括号里填入读音为“mù”的字,组成词语。
(2分)羡( ) ( )色( )布( )地3.选择题。
(填序号)(9分)(1)下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.镜匣.(xiá) 垂蔓.(màn)B.榨.油(zhà) 嗜.好(shì)C.铿锵.(qiāng) 长喙.(yuán)D.眼睑.(jiǎn) 箩.筐(luó)(2)给加点的字选择合适的解释。
(3分)①素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
( )②这家店的饺子素以皮薄馅大著称。
( )③姨妈的口味比较清淡,喜欢吃素菜。
( )(3)下列对于句子中所运用的修辞手法的判断,不正确的一项是( )(2分)A.桂花开放时真是香飘十里。
(夸张)B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(比喻、设问)C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(比喻)D.它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
(拟人)(4)下列说法有误的一项是( )(2分)A.本单元所学的几篇课文都运用了借物喻人的写作手法。
B.朗读《落花生》一文时,父亲的话要读出语重心长的语气。
C.《蝉》是唐代诗人虞世南的咏物诗,诗的前两句描写了蝉的生活习性。
D.《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱。
2022年-2023年部编版语文五年级上册第一单元综合素质评价卷含参考答案时间:90分钟满分:100分一、基础训练营。
(32分)1.读拼音,写词语。
(8分)桂花是自然给予人们的一种ēn huì( )。
“桂子月中落,天香云外飘”,桂花好像dǒnɡ dé( )节令,仲秋一到,便悄然开放,让整个村子都jìn( )在花香中。
桂花可以做ɡāo bǐnɡ( ),每年wài p ó( )都会jiǎn( )一些来做成好吃的,fēn fù( )我分给邻居吃,这一点我从未wànɡ què( )。
2.给句中加点词选择正确的解释。
(填序号)(6分)开辟:①打开通路;②开拓扩展;③开创,创立。
(1)国航西南分公司持续引进新机并开辟..国内新航线,开通了成都至北京大兴机场的航线。
()(2)中华人民共和国的成立开辟..了中国历史新纪元。
()(3)村干部带领村民开辟..出一块比较肥沃的山地,栽上了许多果树。
() 3.选择题。
(12分)(1)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.便.宜(pián) 镜匣.(jiá) 书柜.(ɡuì) 享.用(xiánɡ)B.黛.色(dài) 垂蔓.(màn) 榨.油(zhá) 待.会儿(dāi)C.眸.子(móu) 雏.鸟(chú) 哎哟.(yō) 眼睑.(jiǎn)D.杭.州(hánɡ) 趴.下(bā) 嗜.好(shì) 镶嵌.(qiàn)(2)下面词语书写不正确的一项是()(3)依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是()①每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很________。
②我们姐弟几个在空地上种花生,没过几个月,________收获了。
③花生________不像桃子、石榴那样外表美丽,可是很有用。
部编版小学语文五年级上册第一、二单元综合测试卷时间:90分钟(第一单元)总分:100分题号一二三四五六七八九十总分分数一、补全古诗《蝉》,并完成填空。
(7分)垂緌______________,流响_______________。
居高______________,非是_______________。
这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。
(3分)二、下列加点字注音完全正确的一项是()。
(3分)三、选择恰当的字词画上“”。
(6分)1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副幅)嵌在玻璃(筐框)里的画面。
2.三个月后,那一团越发(繁茂茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱娇气娇嫩)的鸣叫。
3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱吩咐)就在后园的(矛茅)亭里过这个节。
四、在括号里填上恰当的关联词语。
(5分)1.花生()不好看,()很有用。
2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些,而且太不寻常了。
3.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
4.()不来台风,我()可以收几大箩。
5.我()不掀开叶片往里看,()不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是()。
(3分)A.白鹭是一首精巧的诗。
B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
六、按要求完成句子练习。
(14分)1.根据要求写句子。
(6分)(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)___________________________________________________________________(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)___________________________________________________________________(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
部编版五级语文上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(27分)1. 读拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
(8 分)2.[易错]根据汉字笔顺规则,“匣”字的第七笔是( )。
(2 分)A. 丨B.C. 一D.3. 阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
(7 分)历史悠久..的天坛位于北京城的南端,始建于明永乐十八年,是明、清两代皇帝祭天和祈求丰年的地方。
中国古代帝王自称“天子”,他们对待天地非常崇敬,历史上每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。
而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位,集中了大量的人力、物力和财力,以最高的技术水平去建造。
天坛不仅是中国古建筑中璀璨的明珠,也是世界建筑史上闻名遐迩....的瑰宝。
(1) “悠久”中的“悠”,用部首查字法,先查______部,再查_______画,在字典中,“悠”的解释如图所示,“悠”在文中的意思是_________(填序号)。
(3 分)(2)下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是( )。
(2 分)A. 担待B. 待遇C. 待会儿D. 款待(3)[素养]“闻名遐迩”的意思是“形容名声很大,远近都知道”,请你写出和它意思相近的两个四字词语:_______________、_______________。
(2 分)4.[易错]下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(填序号,4 分) ( )(1)A. 外婆.(pó) B. 榨.油(zhà) C. 半亩.(mǔ) D. 浸.泡(jìn ɡ)( )(2)A. 嫌.弃(xián) B. 蓑.毛(shuāi) C. 铿.锵(kēn ɡ) D. 散.开(sàn)( )(3)A. 粉黛.(dài) B. 长喙.(huì) C. 画框.(kuāng) D. 开辟.(pì) ( )(4)A. 咂.嘴(zā) B. 眼睑.(liǎn) C. 箩.筐(luó) D. 眸.子(móu)5. 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。
部编版语文五年级上册期末综合素质评价(一)(有答案)期末综合素质评价(一)时间:90分钟满分:100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(24分)1. [东城区]阅读下面文字,完成(1)~(3)题。
(9分)走进“快乐读书吧”,阅读的过程就是在与超乎xún cháng ( )的先贤对话的过程。
bǎo lǎn( )经典的文学作品,感受着令人yìng jiēbùxiá( )的妙语。
浸润其间(ji ān jiàn),我们能获得人生的qǐdí( )与向美而生的力量。
阅读,为你点亮一盏明灯,指引你奔(bēn bèn)向辉煌的未来。
(1)看拼音写词语,把字写得工整、匀称。
(5分)(2)给文段中加点的字选择正确的读音。
(请在正确的读音上打“√”)(1分)(3)在本学期“快乐读书吧”的阅读活动中,你读了哪个民间故事?请写出你认为故事中最为精彩的人物,并写出理由。
(3分)__________________________________________________________________ ____________________________________________2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(填序号,4分)(1)( )A. 地煞(shà) B. 凯旋(kǎi)C. 斩首(zhǎn)D. 勉强(qiáng)(2)( )A. 卓越(zhuó) B. 皎洁(jiǎo)C. 教诲(huǐ)D. 水浒传(hǔ)(3)( )A. 荡寇志(kòu) B. 贾宝玉(jiá)C. 述说(shù)D. 无病而呻(shēn)(4)( )A. 誊抄(téng) B. 馈赠(kuì)C. 磁石(cí)D. 默而识之(shí)3. 下列每组词语中都有一个字书写错误,把它选出来。
目录第一单元知识梳理第一单元综合训练第一单元综合素质评价部编版五年级语文上册第一单元知识梳理一、易读错的字新鲜.(xiān)缠着(chán)浸.水(jìn)盛.开(shèng)嫩绿..(nèn lǜ)榨.油(zhà)便.宜(pián)爱慕.(mù)石榴.(liú)箩筐.( kuāng)蓑.毛(suō)嫌.弃(xián)镜匣.(xiá)嗜.好(shì)玻璃框.(kuàng)白鹭.(lù)清澄.(chéng) 音韵.(yùn)散.文(sǎn)铿锵..(kēng qi āng)垂蔓.(màn)眼睑.(jiǎn)雏.儿(chú)画框.(kuàng)瞅瞅..(chǒu ch ǒu)挨.近(āi)嚓嚓..(cā cā)细腻.(nì)眸.子(móu)蓬.松(péng)二、易写错的字箩筐..爱慕...糕.饼浸.在缠.身犹.如播.种浇.水榨.油吩咐嫌弃..铿锵..音韵.白鹭...清澄..嗜.好恩惠..蓑.毛嵌.上镜匣三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】(鲜红嫩绿)的果实(精巧)的诗(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(茂盛)的吊兰(简易)的竹条(繁茂)的绿蔓(娇嫩)的鸣叫(可爱)的小嘴(亲近)的情谊(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(银灰色)的眼睑(长长)的绒毛(美好)的境界【动词】(仔细)地寻找(高高)地挂(不动声色)地写【量词】一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠半(亩)空地一(处)小山一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋八、常考句型【夸张句】全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
2023-2024学年部编版五年级语文上册第一单元综合测试卷及答案一、下列加点字的读音无误的一项是()A.垂蔓.(wàn)知悉.(xī)B.雏.儿(chú)享.受(xiáng)C.陪.伴(péi)趴.下(bā)D.眸.子(móu)眼睑.(jiǎn)二、下列句子中划线的词语运用正确的一项是()A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
三、下列对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
”这句话理解正确的一项是()A.桂花一年四季散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
四、下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次实践活动,使我深受教育。
C.这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
D.科研人员废寝忘食,夜以继日地进行实验。
五、按要求完成句子练习。
(1)花生味道很美。
花生可以榨油。
(用合适的关联词连成一句话)(2)它虽然不好看,但是很有用。
(用画线的词语写一句话)(3)父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)六、根据课文内容填空。
(1)(作者)的《白鹭》一文首尾呼应,最后一段中“”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点,作者赞颂了白鹭的。
(2)(作者)的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、、四件事,其中是本文的重点。
文章第一自然段中“居然“一词,充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情,可以用“”这个成语表示当时孩子们的心情。
(3)李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“,”两句写出了送別的地点时间和友人要去的地方,“,”两句借助景物描写表达了作者和友人依依惜别的感情。
第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分识字与写字(22分)1. 看拼音写词语,注意把字写美观。
(5分)这个精巧的jìng kuàng()里qiàn zhe()一幅画,画上有两只白鹭yōu rán()地站在树梢,树下有个小孩儿拿起zhúluó()里的gāo bǐng()想喂给白鹭吃,让它们也尝尝人类的美味!2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。
(填序号,3 分)(1)() A. 外婆.(pó) B. 榨.油(zhà)C. 半亩.(mǔ)D. 浸.泡(jìnɡ)(2)() A. 嫌.弃(xián) B. 蓑.毛(shuāi)C. 铿.锵(kēnɡ)D. 散.开(sàn)(3)() A. 粉黛.(dài) B. 长喙.(huì)C. 眼睑.(liǎn)D. 开辟.(pì)3. 下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。
(填序号,3 分)(1)()A. 白鹤 B. 拨种 C. 杭州 D. 茶叶(2)()A. 深幽 B. 浇水 C. 吩付 D. 矮小(3)()A. 韵味 B. 清辰 C. 生硬 D. 茅亭4. 下列描述错误的一项是() (2 分)A. “鹤”字的部首是“鸟”,第三笔是“丿”。
B. “缠”字共十三笔,第十一笔是“一”。
C. “匣”字的部首是“匚”,第七笔是“”。
D. “趴”字的部首是“”,第八笔是“丿”。
5. 下列词语中加点字的字义不相同的一项是()。
(2分)A. 枝蔓.垂蔓.B. 澄.澈澄.沙C. 浸.润浸.染D. 嗜.好嗜.酒6. [北京特色]阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
(7分)历史悠久..的天坛位于北京城的南端,始建于明永乐十八年,是明清两代皇帝祭天和祈求丰年的地方。
中国古代帝王自称“天子”,他们对待天地非常崇敬,历史上每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。
而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位,集中了大量的人力、物力和财力,以最高的技术水平去建造。
天坛不仅是中国古建筑中璀璨的明珠,也是世界建筑史上遐迩闻名....的瑰宝。
(1) “悠久”中的“悠”,用部首查字法,应先查____部,再查____画。
在字典中,“悠”的解释如图所示,“悠”在文段中的意思是________(填序号)。
(3分)(2)下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是()。
(2分)A. 担待B. 待遇C. 待会儿D. 款待(3)“遐迩闻名”的意思是“形容名声大”,请你写出和它意思相近的两个四字词语:________________、__________________。
(2分)第2部分积累与运用(18分)7. [东城区·改编]下列句子中,“体面”在句中的意思不同于另外三项的一项是( )(2分)A. 那个饰演织女的女演员长得很体面..。
B. 在公共场所大声喧哗,这种行为有失体面..。
C. 人不仅要有体面..的外表,更要有得体的举止。
D. 看上去,太阳花的样子并不体面..,然而它却有很强的生命力。
8. 选择合适的答案。
(填序号,5分)(1)下列句子中,没有运用对比手法的一项是() (2分)A. 白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
B. 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
C. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
D. 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
(2)依次填入横线处的内容,最恰当的一项是() (3分)①解开缠绕在人们心中的死结②洗涤飘荡在人们心头的尘埃③消融凝结在人们心中的坚冰谅解是一股和煦的春风,能____;谅解是一双温暖的巧手,能____;谅解是一场绵绵的春雨,能____。
A. ①③②B. ①②③C. ③②①D. ③①②9. 通过本单元的学习,我们了解了很多借助具体事物抒发感情的方法。
唐代诗人虞世南所写的古诗《蝉》中“_______________,_______________”这两句就通过刻画蝉,表达出作者对高尚品格的热情赞美。
(2分)10. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)(1)《落花生》围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程。
()(2)“桂花盛开的时候,不说香飘十里...邻居,没有....前后左右十几家......,至少不.浸在桂花香里的。
”读加点的内容时,要加快语速,加重语气,读出沉醉和向往。
() 11. 新学期开始,小东作为班级“图书角”的管理员,制定了班级“图书借阅公约”,可同学们却说里面有的条款是“霸王条款”。
请你读一读该公约,修改其中不合理的内容,再提出合理的建议。
(5分)我认为该公约的第________条不合理,可以这样修改:_____________________________________________________________ ___________________________________________________________。
我的建议:___________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________。
第3部分阅读与感悟(30分)(一) [朝阳区] 竹赞(11分)①冬天来临,树木大多换下了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。
而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。
②竹和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。
③竹有着对生命执着、坚定的不凡品格。
砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。
它总是这样地生长:沐浴着春风,也承受着烈日;在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿。
从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。
④竹的家族成员众多:有浑身斑斑泪痕的湘妃竹、高大挺拔的楠竹、婆娑起舞的凤尾竹……目前,中国所拥有的竹子种类约占全世界已知竹类的一半,所以也有“世界竹子看中国”之说。
⑤青青翠竹,有的用来编竹器,作为日用品;有的用作栋梁之材,修造房屋;有的制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受;还有的当作燃料,虽然烧成灰,也无怨无悔……⑥我要为竹唱一支赞歌!赞美它不畏严寒风霜,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄、挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。
(选文时有删改)12. 短文第②~⑤段是从竹的特点、________、________和________四个方面来写的,表达了作者_______________________________________ ___________________________________________之情。
(4分)13. 第②段将竹与松、梅进行对比,其中竹独有的特点是:____________________________________________________________________。
(3分) 14. 第③段画线的句子让你感受到______________________________________________________。
作者借助具体事物表达了自己的情感,请你选择一种事物写一写。
(4分)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________(二) (19分)材料一:内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。
山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
材料二:广阔的草原上静静地躺着一条小河,河岸上这里多些,那里少些,随便地站立着绿柳白杨。
几头黄牛,一小群白羊,在有阳光的地方低着头吃草,悠闲地散步。
河岸是绿的,高坡也是绿的。
绿色一直接上了远远的青山。
绿草中有多少花呀!石竹,桔梗,还有许多说不上名儿的,都那么毫不矜持地开着各色的花,吐着各种香味,招来无数的凤蝶。
风儿多么清凉,可日光又那么和暖,使人在凉暖之间,想闭上眼睡去,所谓“陶醉”,也许就是这样吧!材料三:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
——北朝民歌《敕勒歌》15. 以上三则材料描写的是________的景色,共同的特点是________(用一个二字词语概括)。
(4分)16. 阅读以上三则材料,完成下表。
(6分)17. 这三则材料都是抓住主要景物的特点进行描写的,表达了作者的情感。
其中,第二则材料将景物描写与情感抒发结合在一起,请把表达作者情感或心理活动的句子用“____”画出来。
(2分)18. 三则材料都写到了“草”。
第一则材料用十来岁孩子的身高和野草进行对比,突出了野草______________的特点;第二则材料通过将景物描写与情感抒发相结合,突出了草的绿;第三则材料中的诗句“野茫茫”写出了草原的______________。
(4分)19. 你最喜欢哪一则材料?简要说明理由。
(3分)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________第4部分表达与交流(30分)20. 习作。