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(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。

2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。

3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。

正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。

【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。

意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。

【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

又是能够认识和利用的。

尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。

整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。

高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。

2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。

3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。

意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

又是可以认识和利用的。

尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。

整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。

政治哲学知识点总结高中一、政治哲学的概念政治哲学是研究政治的哲学分支，它涉及到政治权力的来源、权力的合法性、政治权力如何行使、政治组织和结构、政治体制以及政治理想等一系列问题。

政治哲学与政治学、法律学等学科密切相关，是研究人类政治生活的深刻思考和理论探索。

二、政治哲学的起源及发展政治哲学的起源可以追溯至古希腊，古希腊哲学家亚里士多德就是政治哲学的代表人物之一。

他的著作《政治学》详细阐述了政治生活的组织和运作方式，对后世影响深远。

而后，政治哲学在欧洲文艺复兴时期迎来了新的发展，笛卡尔、洛克、卢梭等思想家纷纷提出了政治观念，为近代政治哲学的兴起奠定了基础。

三、政治哲学的基本问题政治哲学探讨的问题涉及很广泛，一般可以归纳为以下几个基本问题：1、政治权力的来源及合法性问题：政治权力的合法性是政治哲学考察的重点之一，涉及到政治统治的正当性和权力行使的道义基础。

2、政治组织与结构问题：政治组织与结构是指政治实体的构建和运作方式，包括政治体制、政府机构、行政管理体系等。

3、政治理想与价值问题：政治哲学探讨政治理想和政治价值的内涵和实现途径，涉及到公正、自由、平等等重要政治价值观念。

4、社会秩序与公共利益问题：政治哲学研究社会秩序的形成与维护、公共利益的实现方式以及社会正义的构建等问题。

四、政治哲学的主要流派及代表人物政治哲学的发展涌现了多个主要流派，不同的流派有着不同的理论观点和研究重点。

下面列举几个主要的政治哲学流派及代表人物：1、自由主义：自由主义强调个人的自由和权利，认为政治制度应该保障个人的自由和人权。

其代表人物有洛克、米尔、哈耶克等。

2、社会主义：社会主义强调社会公平和社会正义，主张通过政治手段来实现社会的公共利益。

其代表人物有马克思、列宁、罗莎·卢森堡等。

3、保守主义：保守主义主张保守传统和秩序，反对过度改革和个人主义。

其代表人物有爱德蒙·伯克、米勒等。

4、经验主义：经验主义认为政治观念应该建立在经验和事实之上，强调实证分析和实践经验的重要性。

高中政治哲学知识点总结政治哲学是研究政治的本质、原理和规律的学科，是马克思主义哲学的一个重要组成部分。

在高中政治课程中，政治哲学是一个重要的知识点，它涉及到政治思想、政治制度、政治文明等方面的内容。

下面我们就来对高中政治哲学的知识点进行总结。

首先，政治哲学的基本概念。

政治哲学是研究政治现象及其规律的哲学学科。

它主要包括政治哲学的基本任务、政治哲学的基本问题、政治哲学的基本方法等内容。

在学习政治哲学的过程中，我们要深刻理解政治哲学的基本概念，把握其研究对象和研究方法。

其次，政治哲学的主要内容。

政治哲学的主要内容包括政治哲学的基本原理、政治哲学的基本范畴、政治哲学的基本理论等。

在学习政治哲学的过程中，我们要认真学习这些内容，深入理解其中的原理和理论，掌握其基本范畴和基本概念，从而提高对政治哲学的认识水平。

再次，政治哲学的历史发展。

政治哲学的历史发展是政治哲学的重要组成部分，它包括政治哲学的起源、政治哲学的发展、政治哲学的演变等内容。

在学习政治哲学的过程中，我们要了解政治哲学的历史发展，掌握其发展脉络和主要阶段，从而理清政治哲学的发展脉络，把握其发展规律。

最后，政治哲学的现实意义。

政治哲学的现实意义是政治哲学的重要价值所在，它包括政治哲学的理论意义、政治哲学的实践意义、政治哲学的价值取向等内容。

在学习政治哲学的过程中，我们要深入理解政治哲学的现实意义，把握其理论意义和实践意义，从而提高对政治哲学的应用能力，增强对政治现实的认识和把握能力。

总之，高中政治哲学知识点的总结涉及到政治哲学的基本概念、主要内容、历史发展和现实意义等方面的内容。

在学习政治哲学的过程中，我们要深入理解这些知识点，掌握其核心内容，提高对政治哲学的认识水平，增强对政治现实的认识和把握能力。

希望同学们能够认真学习政治哲学知识，不断提高自己的政治素养，为将来成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人做好准备。

一、哲学的基本问题1.哲学与具体科学的关系哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

2.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。

3.哲学基本问题的内容–思维和存在何者是世界的本原问题–思维和存在有没有同一性的问题4.哲学基本问题的意义对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准。

二、哲学的派别1.唯物主义–基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

–三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

2.唯心主义–基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

3.可知论与不可知论–可知论：认为思维和存在具有同一性，世界是可知的。

–不可知论：认为思维和存在没有同一性，世界是不可知的。

三、实践与认识1.实践的含义和特征–含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。

–特征：客观物质性、主观能动性和社会历史性。

2.实践的基本形式–变革自然的生产实践–处理社会关系的实践–科学实验活动3.实践的作用–实践是认识的来源：全部人类知识都来源于实践。

–实践是认识发展的动力：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。

–实践是检验认识真理性的唯一标准：实践是主观见之于客观的活动，是处于主观和客观的交汇点上。

–实践是认识的目的：一切认识活动都是为了改造世界，为了服务于实践。

4.认识的过程–认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。

–认识具有无限性：人类认识是无限发展的，它表现为“实践——认识——实践——认识……”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移前进。

–认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。

高中政治哲学必背详细知识点总结政治哲学是高中政治课程的重要组成部分，它研究政治现象和政治理论，对于理解政治制度、政府行为以及个体与国家的关系具有重要意义。

下面是高中政治哲学必背的详细知识点总结。

一、政治哲学的基本概念1. 政治哲学的含义和内涵：政治哲学是研究政治现象和政治理论的哲学学科，主要关注政治的本质、目的、组织形式以及政治权力的合法性等问题。

2. 政治哲学与政治学的关系：政治哲学是政治学的理论基础和思想资源，政治学是政治哲学在现实问题中的具体应用。

二、政治哲学的重要思想家和学派1. 古希腊政治哲学：- 柏拉图：理想国、哲人统治；- 亚里士多德：政治学、人的本性和政治制度。

2. 中世纪政治哲学：- 圣奥古斯丁：上帝国、世俗国；- 托马斯·阿奎那：自然法和上帝法。

3. 近代政治哲学：- 马基雅维利：政治中立、以目的论为基础的现实主义；- 洛克：自由与平等、社会契约论；- 卢梭：社会契约、民主的不平等。

4. 当代政治哲学：- 韦伯：权力、统治合法性；- 恩格斯：阶级斗争、国家消亡；- 劳尔·沃尔纳斯坦：语言游戏论。

三、政治哲学的基本概念和理论1. 政治：政治的内涵、政治的要素、政治行为和政治社会化。

2. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的形式和机构、政治权力的来源和制约。

3. 政治制度：政治制度的分类、政治制度的原则和特点、政治制度的评价。

4. 政治意识形态：政治意识形态的概念、政治意识形态的核心要素、政治意识形态的变迁。

四、政治哲学研究的基本方法1. 现象学方法：通过对政治现象的直观描述和分析，揭示政治的本质和规律。

2. 逻辑学方法：通过逻辑分析和构造理论模型，探究政治思维的演绎和归纳。

3. 历史学方法：通过对政治思想史的研究，寻找政治哲学的源流和脉络。

4. 比较学方法：通过对政治制度、政治文化和政治理念的比较研究，揭示不同政治体制的异同。

五、政治哲学与现实生活的关系1. 政治哲学的重要价值：政治哲学能够提供对政治现象和政治理论的深入理解和批判性思考，为人们在现实生活中解决政治问题提供理论支持和思维方法。

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下面是小编为大家整理的高二政治必背哲学知识点归纳，希望对大家有用!高二政治必背哲学知识点归纳1、哲学是系统化理论化的世界观哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观;是世界观和方法论的统一。

世界观决定方法论，方法论体现世界观。

2、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。

哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

联系：(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3、哲学的基本问题及其两方面的内容：哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。

两方面的内容：一是思维和存在谁为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。

4、唯物主义和唯心主义的基本观点：(1)唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

基本形态：①古代朴素唯物主义：②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义(2)唯心主义的基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

基本形态：①主观唯心主义②客观唯心主义5、马克思主义哲学产生的条件：(1)阶级基础-----无产阶级的产生和发展;(2)自然科学基础-----三大发现;(3)理论来源-----德国古典哲学：费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。

高中生政治哲学知识点总结政治哲学是研究政治现象的哲学学科，主要研究政治制度、政治权力、政治伦理等问题。

在高中政治课程中，政治哲学是重要的内容之一。

学习政治哲学不仅有助于增加对政治现象的理解，同时也有助于培养学生的批判思维能力和政治分析能力。

下面将对高中生需要掌握的政治哲学知识点进行总结。

第一部分：政治哲学基本概念1. 政治哲学的定义和意义政治哲学是研究政治现象的哲学学科，其研究范畴涵盖政治制度、政治权力、政治伦理等多个方面。

政治哲学的意义在于帮助人们理解政治现象，分析政治问题，指导政治实践。

2. 政治哲学与政治学的关系政治哲学和政治学都是研究政治的学科，但二者的研究方法和研究对象不同。

政治哲学注重对政治现象的本质和理论背后的哲学思辨，而政治学更强调对政治现实的观察和研究。

第二部分：政治哲学理论1. 古典政治哲学古典政治哲学主要包括柏拉图、亚里士多德的政治哲学理论。

柏拉图认为理想国家应该是由哲学君王来统治的，强调理性和智慧的重要性。

亚里士多德认为最好的政体是宪政，强调政治公平和平等。

2. 社会契约论社会契约论是指人们为了获得社会秩序和政治权力而自愿达成的契约。

卢梭和洛克是社会契约论的代表人物。

卢梭认为社会契约是人们放弃一部分自由来获取整体自由的契约。

洛克认为社会契约是为了保障私有财产的安全。

3. 自由主义和实用主义自由主义强调个体自由和权利的保障，认为政府应该尽量少干预个人自由。

实用主义注重政治实践的效果和效能，强调实践主义的治理方式。

第三部分：政治伦理1. 正义观念正义是政治哲学中的重要概念，不同的政治理论对正义的理解各有不同。

柏拉图认为正义是每个人尽其所能为社会做贡献，亚里士多德认为正义是取得公平分享的结果。

2. 公平和平等公平和平等是政治伦理中的核心价值观，不同的政治哲学理论对这两个价值观的理解也有不同。

自由主义强调个人自由和平等，实用主义强调政治实践的效能。

3. 政治权力与责任政治权力是政治伦理的重要议题，政治哲学理论对政治权力的掌握和运用提出了不同的理论观点。

高中政治哲学知识要点总结高中政治哲学必备知识要点1、实践和认识(理论)的辩证关系原理【原理】人的实践是有意识、有目的的能动性活动。

实践决定认识(理论)，实践是认识的来源和目的，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准。

理论对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。

【方法论】坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。

坚持理论和实践相结合的原则。

反对教条主义，反对思想僵化。

2、实践对认识(理论)的决定作用原理【原理】实践是人们发行客观世界的一切活动，认识是人们对客观世界的反映，实践决定认识，实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。

【方法论】坚持实践第一的观点。

3、实践是检验认识正确与否的唯一标准原理【原理】人们在实践中要实现预想的目的，必须使自己的认识符合客观实际，即符合客观外界的规律性，否则就会失败。

实践是主观见之于客观的活动，具有把主客观联贯起来的特性，一种认识正确与否，只能由实践来检验。

【方法论】反对用实践以外的任何东西作为检验认识正确与否的标准。

4、认识辩证发展过程原理【原理】辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。

从深度上说，认识需要不断深化;从广度上说，认识应当不断扩展;从进程上说，认识必须向前推移。

【方法论】反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

高中政治哲学知识归纳透过现象看本质1、现象与本质现象与本质的区别：现象是事物的表面特征和外部联系，是个别的、多变的东西，由人的感觉器官直接感知。

本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的.稳定的东西，由人的理性思维把握。

现象与本质的联系：现象是本质的表现(真相是事物本质的表现，假象也是事物本质的表现，是从反面表现本质)，本质总要表现为现象;现象是入门的先导，认识事物本质必须从认识它的现象开始。

高中政治哲学知识点总结一、政治哲学的基本概念政治哲学是对政治现象、政治制度和政治行为进行哲学性思考的学科。

它关注政治的本质、价值和原则，探讨人类政治活动的规律和目的。

政治哲学的研究对象包括政治权力、公正、权利、自由、平等等政治概念。

二、政治哲学的主要思想家1.古代思想家–柏拉图：提出了理想国的概念，强调统治者的智慧和正义。

–亚里士多德：主张政治是为了追求幸福，探讨了君主制、共和制和威权制的优劣。

–孔子：强调仁政和道德的重要性，提出了君子治国的理念。

2.近代思想家–霍布斯：认为人性自私，主张通过社会契约来建立强有力的中央政权。

–卢梭：提出了社会契约论，并主张限制国家权力，保障人民的权利和自由。

–孟德斯鸠：主张三权分立和制衡，以防止政府滥用权力。

3.现代思想家–马克思：强调阶级斗争和资本主义的矛盾，主张无产阶级革命和建立共产主义社会。

–列宁：发展了马克思主义理论，并提出了党的领导和国家的作用。

–孟子：提出了“天命立天子，品物致君子”的思想，主张君主的道德修养和仁政。

三、政治哲学中的重要概念1.政治权力：指对社会行为进行规范和控制的权力，包括管理、统治和领导等方面。

2.社会公正：追求社会资源的合理分配，维护社会的公平与正义。

3.政治权利：个体在政治生活中享有的权力，如选举权、言论自由等。

4.政治自由：个体在政治领域中自由表达政治观点和追求政治目标的能力。

5.政治平等：主张人人应该在政治权利和机会方面享有平等的地位和待遇。

四、政治制度与政治哲学1.民主制度：主张人民参与政治决策的制度，强调公民的平等权利和民主程序。

2.专制制度：集权的政治制度，权力集中于一个人或者少数人手中。

3.共产主义制度：目标是建立一个无阶级社会，实现社会的公平和平等。

4.社会主义制度：主张通过国家对生产资料的公有化来实现社会的公平与平等。

五、政治哲学的现实意义1.政治参与：政治哲学提倡公民积极参与政治决策，推动社会进步和民主发展。

高中政治哲学知识点总结高中政治哲学是高中思想政治课程中的重要组成部分，它涵盖了马克思主义哲学的基本原理和方法论，以及中国特色社会主义理论体系的相关内容。

以下是对高中政治哲学知识点的总结：1. 哲学的基本问题：哲学的基本问题包括存在与思维的关系问题，即物质与意识的关系问题。

哲学分为唯物主义和唯心主义两大阵营。

2. 物质：物质是客观存在的，不依赖于人的意识而存在，并且能够被人的意识所反映。

3. 意识：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑对客观现实的反映。

4. 物质与意识的关系：物质决定意识，意识对物质具有反作用。

正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。

5. 辩证法：辩证法是关于世界联系和发展的科学，它认为世界是普遍联系和永恒发展的。

6. 对立统一规律：对立统一规律是辩证法的核心，认为一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。

7. 质量互变规律：事物的发展是通过量变到质变的过程，量变积累到一定程度会引起质变。

8. 否定之否定规律：事物的发展是一个螺旋上升的过程，新事物对旧事物的否定，同时又包含旧事物的积极因素。

9. 实践：实践是人们改造客观世界的物质活动，是认识的基础和检验真理的标准。

10. 认识：认识是人类对客观世界的反映，包括感性认识和理性认识两个阶段。

11. 真理：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，具有客观性、绝对性和相对性。

12. 社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

13. 人民群众是历史的创造者：人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

14. 价值观：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，它影响着人们的行为和选择。

15. 人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献，以及社会对个人的尊重和满足。

16. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

高三政治哲学知识总结.doc 认识论原理1、人具有主观能动性原理：【原理内容】(1)主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括相互联系的三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”;②人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常我们所说的“做”;③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。

(2)客观规律、客观条件始终制约着主观能动性的发挥。

(3)主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约。

【方法论】这一原理要求我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。

2、现象与本质相互关系原理：【原理内容】任何事物都有自己的现象和本质。

现象是本质的表现，本质总要表现为现象。

【方法论】要透过现象抓住本质，从感性上升到理性，只有认识了本质，才能更深刻地理解现象，也才能指导实践。

这要求我们要透过现象认识事物的本质。

3、感性认识和理性认识的辨证关系原理：【原理内容】(1)区别：①含义不同：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识;②程度和水平不同：感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段;理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻;③作用不同：理性认识能比感性认识更好地指导实践。

(2)联系：①理性认识依赖于感性认识;②感性认识有待于发展到理性认识。

【方法论】这一原理要求我们既要大胆实践，深入实际，调查研究，占有十分丰富和合乎实际的感性材料;又要善于思考，对占有的感性材料进行加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。

5、认识总是发展的原理：【原理内容】任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次，一个方面，一个发展阶段上的认识，而世界在空间和时间上都是无限的。

人们应当在实践基础上不断地深化认识，扩展认识，把认识向前推移。

高三政治哲学知识点归纳高三政治哲学知识点归纳一、唯物论部分1、世界的物质性原理：辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界。

这表现在自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的。

世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

因此，我们要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

同时，我们在实践中必须要首先承认自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

2、意识的反作用原理：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

因此，我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3、物质和意识辨证关系的原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

同时，我们要反对割裂物质和意识的辨证关系。

4、规律客观性的原理：规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

因此，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。

同时，我们要反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。

人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。

因此，在想问题、办事情的时候，我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

二、辩证法部分一)联系的观点1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。

世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。

高中政治哲学基本知识点总结.doc高中政治哲学基本知识点总结高中政治哲学基本知识点(一)1、哲学与日子(1)哲学就在我们周围。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追咨询和对世界的考虑。

所以，哲学与我们的日子、与我们置身于其中的自然和社会紧密相关，它总是自觉或别自觉地妨碍我们的学习、工作和日子。

(2)哲学是指导人们日子得更好的艺术。

①哲学算是给人智慧、使人聪慧的学咨询，哲学是现世的智慧，是文化的活的灵魂。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是对于世界观的学讲，是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和全然观点。

) (2)哲学是世界观和办法论的统一(世界观决定办法论，办法论体现世界观。

) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的进展;哲学为具体科学提供世界观和办法论的指导。

)●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与办法论、哲学与具体科学的关系。

②哲学、世界观、办法论都正确与错误之分，别一定科学3、哲学的基本咨询题(1)是啥?思维和存在的关系咨询题，或意识和物质的关系咨询题。

一方面，思维与存在何者为第一性的咨询题。

对那个咨询题的别同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的咨询题，即思维能否正确认识存在的咨询题。

对那个咨询题的别同回答，能够划分为可知论和别可知论。

(2)为啥?①思维和存在的关系咨询题是人们在日子和实践活动中首先遇到和无法回避的基本咨询题②思维与存在的关系咨询题是一切哲学都别能回避、必须回答的咨询题③它贯通于哲学进展的始终，对这一咨询题的别同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学咨询题的回答。

高中政治哲学基本知识点(二)一、世界的物质性1、物质的含义物质是别依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学是一门充满智慧和思辨的学科，对于我们理解世界、认识自我以及培养正确的世界观、人生观和价值观都具有重要意义。

以下是为大家整理的一些必背的详细知识点：一、唯物论1、物质决定意识物质是世界的本原，意识是物质的产物和反映。

这要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

2、意识的能动作用意识具有能动地认识世界和改造世界的作用。

意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。

我们要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

3、规律的客观性和普遍性规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。

但在客观规律面前，人并不是无能为力的。

人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

二、认识论1、实践是认识的基础实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

2、认识的反复性、无限性和上升性认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

3、真理的客观性、具体性和条件性真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理最基本的属性是客观性，真理面前人人平等。

真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。

哲学一、唯心主义和唯物主义1、唯物主义（1）古代朴素唯物主义：把物质归结为具体的物质形态，认为金木水火土等是世界的本原。

例：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。

”——荀子“形存则神存，形谢则神灭。

”——范缜“气者，理之依也。

”——王夫之（2）近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

例：“天不变，道亦不变。

”（3）现代辩证唯物主义和历史唯物主义：指出客观实在性是物质的本质属性。

2、唯心主义（1）主观唯心主义：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

例：“存在就是被感知”、“心外无物”、“物是观念的集合”“我思故我在”、“万物皆备于我”“宇宙便是吾心”、“万物是我们的表象”（2）客观唯心主义：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

例：“理生万物”、“未有这事，先有这理”、“理在事先”“道生一，一生二，二生三，三生万物。

”“合性与知觉，有心之名。

”“精神生于道，形本生于精。

”二、（辩证）唯物论1、世界的本质（1）自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。

（2）人类世界的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物。

劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。

人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。

这三者都是客观的物质的要素。

这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

2、认识运动（1）运动是物质的固有属性运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

哲学常识一辩证唯物论1、物质与意识的辩证关系原理（1）物质决定意识，这要求我们一切从实际出发（2）意识反作用于物质，正确的意识起促进作用（错误的意识起阻碍作用），这要求我们树立正确的思想意识2、规律的客观性原理（1）规律是客观的，他的存在和发生不以人的意志为转移。

这要求我们尊重规律，按客观要求办事。

（2）规律是客观的，但人们可以认识和利用规律。

这要求我们实事求是，解放思想。

3、如何做到“一切从实际出发”（1）要做到客观与主观具体的历史的统一（2）要从发展的、全面的、整体的实际出发（3）要反对主观主义（4）要充分发挥主观能动性4、怎么发挥主观能动性（1）客观规律制约主观能动性的发挥，这要求我们尊重客观规律（2）主观能动性受客观规律制约，这要求我们从客观条件出发（3）主观能动性受主观因素制约，这要求我们积累正确的主观因素（4）能动的认识和改造世界二唯物辩证法联系观（1）联系普遍性原理：联系具有普遍性，这要求我们用联系的观点看问题（2）联系客观性原理：联系具有客观性，这要求我们承认联系的客观性（3）联系条件性原理：事物之间的联系是有具体的条件，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的联系（4）因果联系的普遍性和客观性：因果联系具有普遍性和客观性，这要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，正确的认识事物（5）整体与部分的关系原理：整体居于主导地位，部分制约着整体。

这要求我们要搞好整体与部分的关系。

（6）联系的作用：联系的普遍性，推动了事物的运动变化发展小切口：整体与部分的辩证关系原理（1）整体占统治地位，这要求我们树立全局观念，立足与整体（2）部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体起成败作用。

这要求我们搞好局部（3）当部分以有序的结构构成整体时，整体的功能大于各个部门的整体之和发展观（1）发展的普遍性原理：世界上的一切事物是运动、变化、发展的，这要求我们用发展的观点看问题（2）发展的原因：事物的发展是由内因和外因共同起作用的结果，这要求我们想问题办事情坚持内外因相结合的观点（3）发展的状态：事物的发展是量变与质变的共同结果，这要求我们想问题办事情坚持量变与质变的观点（4）发展的趋势：任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，这要求我们坚信前途是美好的，同时要准备好走曲折的路程（5）运动与静止：世界上以前事物的发展与存在都是绝对运动和相对静止的统一，这要求我们承认事物的绝对运动和相对静止小切口：1、量变与质变的辩证关系原理任何事物的发展都是量变与质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。