人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，回答问题。
“岁寒三友”之一的竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千姿百态，情趣盎然。
慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心kuàng（）神怡。
竹(A.即/B.既)美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国( A.博大精深/B.源远流长)的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和（）清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵zhé（）腰，不为（）世俗所曲。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填在相应的位置上。
二、现代文阅读阅读下文，完成下列题。
蓝莓不是“莓”①首先我们先来明确一下蓝莓的身份。
虽说名字里面有个“莓”字，但是它们跟草莓可没有半点瓜葛。
实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。
如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，我们就能很清楚地分清它们的亲疏关系了。
再看看蓝莓植株的个头，显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。
②蓝莓的大名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。
越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。
而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。
不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，比如广泛栽培的兔眼蓝莓在成熟前就泛着红色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。
③蓝莓的花朵与果子一样颇显精致，就像一串小小的灯笼。
在这些花朵的内部有含糖量很高的花蜜，这正是众多蜜蜂、熊蜂所爱好的食物。
虽然蓝莓花没有特殊的强烈气味，但是仅凭花蜜就可以吸引大批的传粉者。
这些“食客”在聚餐的同时为蓝莓完成了授粉工作。
蓝莓蜂蜜的甜度极高，即使稀释数倍仍能甜入人心，这也从一个侧面反映出，为何蜜蜂愿意辛勤工作了。
④作为一种野果，蓝莓很早就开始被我们的祖先采食。
据考证，在1000多年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录，一些种类（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。
⑤而在同一时期的欧洲和美洲文化中，也有很多关于蓝莓的记载。
在农作物欠收的年份里，蓝莓是重要的救荒食品。
从某种意义上说，蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。
后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，将它们从森林中疏离开来，划分成便于修剪和采摘的地块。
⑥最早的、有记载的蓝莓驯化工作开始于1905年。
在此之后的短短100多年间（相对于其他农作物，这个时间是极其短暂的），蓝莓已经发展为成规模的新兴园艺作物。
截止到2007年，世界蓝莓种植面积已经超过8万公顷，2007年美国和加拿大总出口量达3.1万吨，占世界总出口量的60.8% 。
我国从20世纪80年代初才开始引进和栽培蓝莓，种植面积由2003年的50公顷跃升至2008年的600公顷。
2 . 作者有哪些根据认为“蓝莓不是‘莓’”？3 . 文章的①②③自然段与④⑤⑥自然段，在位置上能否颠倒一下？4 . 下列说法符合原文意思的一项是（）A．蓝莓是杜鹃花科越橘属的成员，蓝莓的整个家族有400多种品种。
B．《本草纲目》中记载蓝莓具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。
C．蜜蜂愿意为蓝莓传粉的原因是，蓝莓花朵的内部有含糖量很高的花蜜。
D．我国蓝莓的种植面积有了飞速的扩大，已经完全满足了大众消费的需求。
阅读下面的文字，完成下列小题。
火车上的相遇邓迎雪①大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱。
很忙，但都与学业无关。
②颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。
他还是会隔三岔五地玩个通宵。
③暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。
无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。
④正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。
大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。
⑤列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。
每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。
他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。
⑥凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。
昏昏沉沉地进入梦乡。
⑦在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。
他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。
⑧世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。
⑨父亲看见他也大吃一惊。
父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。
望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。
⑩父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。
父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。
想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。
⑪他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。
父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。
现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。
⑫那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。
送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了200元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。
⑬他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。
⑭从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。
天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
⑮在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。
工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。
在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。
看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。
看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。
⑯正说着话，有工友从身边走过。
父亲自豪地介绍：“这是俺上大学的儿子。
”那工友又问在学校学的啥。
“念的是计算机，开学就大三了。
”父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。
⑰他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。
⑱他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。
天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。
父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。
”⑲这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。
如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。
⑳那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。
从此。
他一步步踏踏实实地走好自己的路，和从前顽劣的他判若两人。
㉑多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。
只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。
5 . 下列说法不符合文意的一项是（）A．第⑤段“列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。
B．第⑫段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的血汗，也流露出对自己不求上进的自责。
C．父子相遇，似乎是有惊无喜，父亲“惊”是因为担心儿子知道真相，儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。
D．文章最后两段都是强调那个假期的难忘，第⑳段侧重于“他”的成熟，第㉑段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用，深化了文章的主题。
6 . 文章开头，叙写了“他”在大学里的种种表现，有何作用？7 . 结合语境，按照要求赏析。
（1）他嗫嚅着说出行程。
（从加点词的角度赏析）（2）天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。
（从描写的角度赏析）8 . 通读全文，文章为何以“火车上的相遇”为题？9 . 请结合文本内容，具体分析父亲这一人物的形象特征。
三、句子默写10 . 篇段积累——默写陶渊明的《桃花源记》选段。
其中往来种作，______________，__________。
__________，__________。
四、课内阅读阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11 . 解释下列加点词语在文中的意思。
（1）与友期行（____________）（2）去后乃至（____________）（3）相委而去（____________）12 . 仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。
例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。
太丘舍去，（____________）去后（____________）乃至。
13 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。
友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
14 . 通过本文可知元方“入门不顾”是否失礼？元方是怎样的一个孩子？请谈谈你对元方这一行为的看法。
五、名著阅读15 . 名著阅读（1）祥子最大的梦想是_______。
他买的第二辆车因而被卖掉。
（2）高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。
”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
①感受:_____________________________________________________________________ ②情节:________________________________________________________________________六、综合性学习16 . 下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。
请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。
七、作文17 . 作文题目：本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以争取，却因犹豫而错过，本来我可以沉默，却勇敢地发出声音；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……人生有很多这样的经历，也许这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“本来我可以”为题，写一篇文章。
