“百木林”初中文科资源升级方案第一课第一框《我知我家》教学资源1教材说明①教材编排说明《我知我家》是人教版八年级思想品德(上册)第一单元第一课第一框题。
本册教材的主题是学会交往,其教学内容是根据学生逐步扩展的社会生活来安排的,在学生不断扩展的社会生活中,家庭是学生最熟悉的生活领域,与家长的交往,不仅是学生现实生活中必须面对的实际问题,也是学习与其他人交往的基础,可以说,与父母的交往是学生学习交往的实验场。
所以,把与父母的交往作为开篇,有着现实的教育意义。
因此,本单元又是学生与同伴交往、与教师交往、与社会上的人交往、与不同民族、不同国家的人交往的基础,也可以说是后续内容的一块奠基石。
②知识技能与育人目标说明对应的课标内容：“我与他人关系”中的“交往品德”部分：理解生命是父母给予的。
体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能孝敬父母长辈。
根据“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，确定以“尊重父母、关爱家庭、承担家庭责任”为育人的基本目标。
了解自己的家，了解父母，继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质。
这也是知家的必然要求。
③学情分析家庭生活是学生生活的重要组成部分。
成长中的中学生正处在青春期，心理和智力还不够成熟，容易忽略父母的爱心，感受不到家庭的亲情，甚至个别学生嫌弃自己的父母。
个别学生因家庭不富裕、父母普通而埋怨家长没本事、没钱、没地位，看不起父母，更不懂感恩。
针对这一心理，有必要对学生进行正视现实、爱父母的教育。
教学中应设计相关的活动，让学生感激父母给予生命，体会父母子女天然的感情，体会父母为抚养自己付出的辛劳，学会热爱父母。
家庭是学生最熟知的环境，特别是独生子女，过多地享受了家庭中长辈的关爱，更需要通过对家庭温暖和亲情的感受，培养学生对家庭责任的意识，学会热爱家庭。
④重难点预测教学重点:认识和摆正自己在家庭中的位置,认识家庭关系的情形。
教学难点: 引导学生能正视与父母的关系不可选择的事实，进一步理解和体会亲子之情,继承与发扬良好的家风和传统。
