(完整版)小学校园环境卫生保洁方案

小学校园环境卫生整治方案一、活动目的1、彻底整治校园环境卫生，保持校园环境卫生清洁，创造整洁文明学习环境。

2、帮助学生树立环保意识，养成良好的卫生习惯。

二、基本要求1、校园内无卫生死角。

2、学生环境意识得到明显的增强，养成“垃圾入桶”的习惯，基本扫除“乱扔乱画”现象。

三、整治重点1、校园室外环境，特别是学生室外主要学习和活动场所；2、学生寝室卫生四、存在问题1、学生尤其低年级段的卫生意识极其薄弱，乱扔现象严重。

2、部分师生保洁观念不到位。

3、学校对校园环境卫生的检查频度、处罚力度、重视程度都不够。

五、主要措施1、成立领导小组，校长付廷全任组长，总责学校卫生。

2、明确职责。

政教处负责活动的____、实施，牵头落实各项整治工作；值班教师对违反规定学生及时处理通报。

班主任加强对学生的教育。

3、增加检查的频度。

除常规学生的每日检查外，由政教处牵头，值班教师在重点时间段对校园卫生进行检查和安排学生进行校园保洁。

4、增设校园监督岗。

安排责任心强学生在校园主要场所担任校园监督员，及时发现违纪学生。

5、开展校园环境卫生宣传。

各班设计一期校园环境方面黑板报。

完善美化校园环境方面的标语。

6、及时总结。

小学校园环境卫生整治方案（二）随着社会的进步，环境卫生日益重要，一个城市的环境卫生质量在某种程度上能够代表其经济文化发展水平，一个园区的环境卫生更能反映其的生活质量和综合管理水平的高低。

由于特殊缘故，前物业公司管理不到位及基础设施陈旧和滞后，卫生死角多，加之长期以来所形成的一些不文明、不卫生习惯，给园区整个的环境卫生整治和保洁工作造成很大的困难。

通过开展爱国卫生运动，改变我们的生活环境，净化我们的生存环境，加大力度整治园区环境卫生，建立健全完善的监管体系已刻不容缓。

一、目标整治方案的初衷是本着方便业主营造小区物业的洁、净、美，加大工作力度，彻底整治园区环境卫生，发现工作中的纰漏及时整治的措施，使物业管理更上一层楼。

１、园区干净整洁，空气清新，环境优美，人与自然和谐发展；２、业主与住户形成良好的生活习惯、卫生习惯和行为模式，树立文明、卫生的生活新风尚。

小学大扫除活动方案范文____年小学大扫除活动方案一、活动目标1. 培养孩子们的环境卫生意识，增强日常生活习惯的培养。

2. 增强学生的集体荣誉感和责任心，培养孩子们爱护学校环境的意识。

3. 打造整洁、美观的校园环境，提升学校形象。

二、活动内容1. 组织全校师生进行集中扫除活动，清洁教室、走廊、楼梯、操场等各个场所。

2. 开展环保宣传教育，组织学生们进行回收垃圾分类，宣传环保知识。

3. 翻新校园设施，修缮墙壁、桌椅等，美化环境。

4. 清理并整理校园周边环境，包括拾起垃圾、修剪花草等。

5. 组织学生参与互助清扫，学生之间互相合作，增进友谊。

6. 组织学生参与校园环境设计与装饰，让孩子们对美的追求发挥创造力。

三、活动流程1. 筹备阶段（提前2周）a. 成立大扫除活动筹备组，明确活动目标和内容。

b. 制定活动总体计划和时间安排。

c. 确定扫除区域和分工。

d. 联系相关单位，准备所需清扫工具、材料等。

2. 组织宣传阶段（提前1周）a. 活动宣传海报制作并张贴于学校各个突出位置。

b. 在班级会议和晨会上介绍活动内容和目的。

c. 发放宣传册，组织讲座宣传环保知识。

3. 执行阶段（活动当天）a. 学生集中到校操场进行集会，校长致辞，介绍活动流程和注意事项。

b. 开展环保讲座，加强学生对环境保护的认识。

c. 分组扫除：老师根据分工安排学生进行扫除工作。

d. 学生自愿参加校园环境设计与装饰活动。

4. 总结评价阶段（活动结束后）a. 各组长提交工作总结和反馈意见。

b. 组织学生进行活动效果评估，开展主题班会。

c. 进行活动成果展示，分享学生们的创意作品。

d. 讲座回顾及宣传活动效果评估。

四、活动准备工作1. 配备清洁工具和材料，如扫帚、抹布、垃圾袋等。

2. 清理垃圾筐，并增加回收箱。

3. 准备宣传材料，如海报、宣传册等。

4. 招募志愿者，提前做好培训工作，确保活动的顺利进行。

5. 确定活动当天的时间和地点。

五、活动宣传与评价1. 在校内和周边社区进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

小学校园环境整治活动方案为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境整治，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

现制定该活动实施方案如下。

一、指导思想根据庄教字【____】146____文件关于《____教育系统环境卫生集中整治活动实施方案》____通知精神，为面开展学校环境卫生清洁工作，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，让全体师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“创建书香校园，打造生态教育”奠定基础。

二、工作措施(一)积极宣传动员在全校大力宣传开展环境卫生清洁工程的重要意义和目标。

全面提高广大师生的思想认识，明确工作重点，制定出切合实际、全面可行的具体实施方案，整体部署，全面实施，重点落实，对校园卫生死角、积存垃圾，“脏乱差”现象进行细致的排查。

(二)加强领导，完善清洁卫生保障制度1、成立学校环境卫生综合整治领导小组：组长：白钱珠副组长：____宏安张志文成员：陈发良王建军石含银李桧孙亚永王荣华赵振荣马文婷郑旭吴稳劳及全体班主任2、分工负责，落实常规管理。

各班主任全面负责学校的清洁卫生工作，全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责班级卫生区域，把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，总务处、少先大队部生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

校园门前北面由五年级(1)班负责打扫，门前南面到后门由五年级(2)负责打扫，后门以下由五年级(3)班打扫。

具体由少先大队部抓好落实。

3、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。

分区域、分级包管校园卫生责任区，坚持“每天三次扫，每周一大扫，”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立保洁监督岗，各班在课间时都安排____人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁，对随手乱扔和边走边吃现象监督制止。

2024年校园环境卫生保洁实施方案一、保洁服务内容与标准1.教室清洁：每日进行常规清扫，包括地面打扫、桌椅擦拭、黑板清理、窗户清洁和垃圾处理。

保持教室环境整洁卫生，无明显灰尘和污渍。

2.公共区域保洁：走廊、楼梯、卫生间等场所需每日定时清扫消毒，确保地面干燥无积水，设施设备干净可用。

3.户外环境保洁：定期清理绿化带、运动场、校门内外的落叶杂物，维护校园整体形象及环境卫生。

4.特殊时期加强消毒：如流感季节或疫情防控期间，增加对高频接触点（门把手、电梯按钮等）的消毒频率。

二、保洁流程及时间管理1.日常保洁：每日早中晚三次全面清扫，保证学生上课前后以及午休时段的环境卫生。

2.专项保洁：每周安排一次深度清洁，包括教室内部的角落、窗台、空调滤网等细节部位。

3.节假日保洁：在周末和法定节假日，根据实际情况调整保洁频次，保障假期结束后校园环境整洁。

三、保洁人员培训与考核1.岗前培训：新入职保洁人员必须接受专业技能培训，熟悉工作规范、操作规程和安全知识。

2•定期培训：每季度至少组织一次全员复训，涵盖最新的环保理念、清洁技术、安全规定等内容。

3.绩效考核：制定明确的工作质量标准和行为规范，通过定期检查、师生反馈等方式进行量化考核，将考核结果与工资待遇、晋升挂钩。

四、环保意识与参与1.环保教育活动：举办“绿色校园”主题班会、讲座等活动，提升全校师生的环保意识和责任感。

2.垃圾分类推广：严格执行垃圾分类政策，设置清晰标识的分类垃圾桶，并引导师生正确投放垃圾。

3.志愿服务活动：鼓励师生参与到校园环境美化和保护活动中来，形成良好的共建共享氛围。

五、定期检查与评估机制1.内部自查：设立专职环境卫生监督员，负责每日巡查和记录保洁工作的执行情况，及时发现问题并提出整改意见。

2,外部评估：邀请上级部门或第三方专业机构进行定期评估，对照国家校园环境卫生标准，对校园环境进行全面客观评价。

3.结果应用：根据检查与评估结果，不断优化保洁方案，提高服务质量，并针对存在的问题进行持续改进。

小学校园清洁卫生制度在发展不断提速的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编精心整理的小学校园清洁卫生制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学校园清洁卫生制度篇1为了更好的美化校园环境，使我们的校园变得更加美丽，特制定卫生检查制度，具体要求如下：一、室内卫生1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣1分。

2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处，每次每处扣2分。

3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣1分。

4、教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣1分。

5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗的，每人次扣1分。

6、教室内的镜框、黑板框、窗台、灯泡未擦拭干净的，每次每处扣1分。

7、教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣1分。

二、室外卫生1、教学楼内的楼梯、走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的，每次每处扣2分。

2、教学楼内的墙壁、镜框有脚印、污渍的，每次每处扣1分。

3、校园卫生有一处卫生死角的，每次每处扣5分。

4、校园内的操场、花坛有大石子、纸屑、杂草、杂物的，每处扣2分。

5、学校门口两侧有废纸、杂物的每处扣2分。

望各位同学严格遵守卫生检查制度，使我校的卫生环境更清净、整洁。

小学校园清洁卫生制度篇2学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。

管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。

为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境，现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。

一、校园卫生管理1、校园卫生区划分后（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。

2、各卫生区标准（1）地面干净，无纸屑、无垃圾，无污水；（2）卫生区内树木、花草保护完好，无杂草；（3）按时扫除，并能根据需要随时扫除；（4）鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。

2024年小学清洁卫生管理方案____年小学清洁卫生管理方案引言卫生环境对于小学生的健康成长至关重要，而小学作为孩子们学习生活的场所，其卫生管理工作更是需要高度重视。

本文将为____年小学清洁卫生管理提供一个全面而具体的方案，以确保学生在一个干净、舒适、健康的环境中学习、生活。

一、维护学校环境的清洁1.房间清洁保持教室、图书馆、多功能厅等所有教育场所的整洁和清洁是小学清洁卫生管理的首要任务。

教室每天早晨开学前进行一次彻底清扫，包括地板、桌椅、黑板、窗户等各个角落。

午休时间进行第二次清扫，保持整体卫生。

每周进行深度清洁，包括地板清洗、擦拭家具、墙壁清洁等。

2.卫生间管理卫生间是学校卫生管理的难点之一，需要特别关注。

每天进行定时的卫生清扫，及时清理垃圾、清洁马桶和地面，并定期进行卫生消毒。

同时提供充足的手纸、洗手液等洗手用品，并加强对学生的卫生习惯培养和宣传教育。

3.室外环境卫生管理学校的室外环境也是卫生管理的重要组成部分。

包括草坪、花坛、道路等的清洁和维护。

每天进行清理工作，清除落叶、杂草等。

定期开展大规模的环境清洁活动，组织学生参与，培养学生保护环境的意识。

二、饮食卫生管理1.食堂管理学校食堂是学生每天进食的地方，对食堂的卫生管理需要严格把控。

确保食材的质量安全和新鲜，采用科学的烹饪方法，确保食物的营养和口感。

食堂设施要经常进行清洁消毒，保证食物的卫生。

2.学生卫生习惯培养加强对学生的卫生习惯培养和宣传教育，包括吃饭时要注意个人卫生，勤洗手，咀嚼细嚼慢咽等。

组织学生参与卫生风险防范知识的学习和宣传，培养学生对于食品安全和环境卫生的责任心。

三、可持续发展的清洁卫生管理1.垃圾分类与回收开展垃圾分类与回收工作，为学生提供分类垃圾桶，教育学生正确分类处理垃圾。

同时，学校也要与社区合作，加强垃圾分类回收的宣传教育工作。

2.节约用水和能源通过节水和合理使用能源的措施，减少学校的环境负荷。

在校园建设中使用节能环保的材料和设备，设置合理的水和电设施，提供相关的节能教育和宣传活动。

小学校园卫生活动策划方案（精选12篇）小学校园卫生活动策划方案（精选12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。

那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的小学校园卫生活动策划方案，欢迎大家分享。

小学校园卫生活动策划方案篇1一、指导思想为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。

二、成立领导小组组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx各班班主任。

三、校园风貌现状经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶每天能及时清理。

四、校园环境卫生潜在问题1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有垃圾产生；2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。

3、有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱丢垃圾的学生少了，但还是有丢垃圾现象发生；4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。

五、工作措施（一）加强领导，完善制度。

成立学校环境卫生综合治理领导小组。

成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。

全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班主任抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

（二）常规管理，常抓不懈。

一实行清洁卫生责任区制度。

根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区。

二实行每天清洁卫生保洁制度。

各班设立卫生小组，安排本班学生3—5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。

校园卫生打扫活动实施方案（精选5篇）校园卫生打扫活动实施方案篇1今年4月7日是_个“世界卫生日”。

为在全校学生中普及卫生健康知识, 预防和控制春季各类传染病的发生和流行, 进一步做好校园环境卫生清理,提高校园环境质量,不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识,我校决定在“世界卫生日”到来期间，结合“五创联动”，积极组织开展相关主题宣教活动，现制定如下实施方案：一、活动目的通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。

二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。

二、活动时间4月7——4月12日三、活动主题预防春季传染病，防止病从口入四、活动宣传(一)校少先队大队利用周一(4月8日)国旗下的讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生;在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。

(二)各班在活动期间要充分利用、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。

五、活动内容(一)开展好一堂主题班队会。

4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。

活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过程安排等，确保活动取得实效。

(二)开展“卫生小卫士”活动。

活动期间，校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单;各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。

(三)重点治理乱吃零食现象。

活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。

第1篇第一章总则第一条为加强我校卫生保洁工作，提高校园环境卫生质量，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生及保洁人员。

第三条学校卫生保洁工作遵循“预防为主，防治结合”的原则，实行全面负责、分工协作、责任到人的管理模式。

第二章职责分工第四条校长负责全校卫生保洁工作的总体规划和组织实施。

第五条校长办公室负责卫生保洁工作的日常管理，协调各部门开展卫生保洁工作。

第六条教务处负责教学区卫生保洁，确保教学环境整洁。

第七条学生处负责学生宿舍区卫生保洁，培养学生良好的卫生习惯。

第八条总务处负责校园公共区域卫生保洁，包括食堂、卫生间、运动场等。

第九条教师办公室及功能室由各室负责人负责卫生保洁。

第十条保洁人员负责校园日常卫生保洁，按照规定的时间和标准进行清扫、消毒等工作。

第三章卫生保洁标准第十一条校园环境卫生标准：1. 校园地面清洁，无垃圾、杂物、积水；2. 建筑物墙面、门窗、楼梯扶手等无污垢；3. 垃圾分类投放，垃圾桶清洁无异味；4. 绿化带整洁，无杂草、杂物；5. 公共设施完好，无破损。

第十二条教学区卫生标准：1. 教室、办公室地面清洁，无垃圾、杂物；2. 教学设施完好，无污垢；3. 黑板、白板无尘，清洁无污渍；4. 教学区无异味，空气清新。

第十三条学生宿舍区卫生标准：1. 宿舍地面清洁，无垃圾、杂物；2. 床铺整洁，无灰尘；3. 卫生间、洗漱间干净，无异味；4. 宿舍环境舒适，无安全隐患。

第十四条公共区域卫生标准：1. 食堂地面、桌面清洁，无油渍、污垢；2. 卫生间设施完好，无异味；3. 运动场地面清洁，无杂物；4. 公共区域无安全隐患。

第四章卫生保洁措施第十五条定期开展卫生大扫除，每周至少一次，确保校园环境卫生。

第十六条保洁人员每日进行清扫、消毒等工作，保持校园环境整洁。

第十七条教室、办公室等区域，由使用人员负责日常清洁。

小学校园环境卫生保洁方案一、背景介绍校园环境的卫生保洁对于学生的健康成长非常重要。

一个干净整洁的校园不仅能够提供良好的学习和生活环境，还能培养学生的卫生意识和良好的生活习惯。

为了保持小学校园的卫生环境，提高学生的卫生素养，制定了以下的环境卫生保洁方案。

二、方案目标1.提高学生的卫生素养，养成良好的卫生习惯；2.维护校园环境的整洁与美观；3.增加学生对于校园卫生的参与度；4.加强校园环境卫生管理，提高校园卫生水平。

三、实施方案1.教育宣传a.组织开展卫生宣传周活动，旨在提高学生的卫生意识和环保意识。

活动内容可包括：卫生讲座、卫生知识竞赛、卫生宣传展览等。

b.每周在班级内开展卫生教育课程，通过幻灯片、视频等形式向学生介绍卫生常识和正确的卫生习惯。

2.学生参与a.每周选出一名“卫生小差”，负责班级的日常卫生保洁工作，如清扫教室、整理桌椅等。

b.组织学生开展校园环境保护志愿者活动，定期进行校园整洁行动，清除垃圾、修剪花草等。

3.环境整治a.每学期组织一次大扫除活动，回收废纸、清理教室、打扫卫生等。

b.定期对校园环境进行巡查，发现问题及时整改，并进行记录。

4.环境设施a.增加垃圾桶数量，在校园各个角落设置可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类桶，并定期清理和收集垃圾。

b.增加自来水龙头及洗手间的数量，提供更多的洗手设施，定期检查维修，确保水龙头正常使用。

四、预期效果通过实施上述方案，我们预期可以达到以下效果：1.学生的卫生素养得到提高，意识到个人卫生对于自身健康的重要性；2.校园环境的整洁度得到有效保障，营造出良好的学习和生活氛围；3.学生更加主动参与校园环境的保护和整治，增强集体荣誉感和责任感；4.学校的环境卫生管理工作得到有效加强，校园卫生水平提升。

五、总结校园环境的卫生保洁工作不仅是学校的责任，也是全体师生共同的责任。

学校应加强环境卫生的管理，提高学生的卫生素养和卫生习惯。

通过教育宣传、学生参与、环境整治和环境设施等方面的综合措施，可以有效保障小学校园的环境卫生。