六年级下语文一课一练-2.三亚落日 苏教版(含答案)

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

二、按要求写词语。

1. 一瞬间(表示时间短) ：____ 、____、____ 、_____2. 描写日落的四字词语: ____、____ 、____、____3.赤朱丹彤(四字并列) ：_____ 、____、____ 、____课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。

三、句式训练。

1.三亚落日真是令我们向往的好地方。

(修改病句)2. 读了《三亚落日》，( ) 没有到过三亚，( ) 能感受到落日之美。

(加关联词)四、下列句子用了哪种修辞手法？将答案写在括号中。

1. 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

()2. 夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

()3. 那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

()4. 它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

()课后拓展冲浪源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

五、课外阅读新叶一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鵝黄色的嫩芽。

“新叶！”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。

“啊！你好，新叶！”大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

六年级语文阅读理解专项练习《三亚落日（节选）》及答案三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。

1分金灿灿亮闪闪 _______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美.4分3、用“—-——---”画出文中一个比喻句。

这个句子把__________比作了________。

2分4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。

3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省,有“东方夏威夷”的美称.我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。

2分参考答案:1、绿油油红通通2、蓝天大海白鸥椰树沙滩蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末4、担心谁都想喜爱5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄。

六年级下册课内阅读题一、〔选自苏教国标版六年级下册第 2 课?三亚落日?。

〕活泼了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤抖了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见〞。

1. 文中“赤朱丹彤〞的意思是〔〕。

2.从短文中找出“渐渐〞的两个近义词写在横线上：3. 在作者的眼中，三亚的落日一会像〔〕，一会像〔〕，一会像〔〕。

4. 这两段主要描写了三亚落日时的景象，你最喜欢哪些描写落日景象的语句？请选两句写下来，并写出喜欢的理由。

喜欢的语句：喜欢的理由：喜欢的语句：喜欢的理由：5、三亚落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。

二、〔选自苏教国标版六年级下册第 3 课?烟台的海?。

〕片段一：小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴〔 f ùp ù〕后继、锲而不舍地扑向堤〔 t ī、dī〕岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳〔搬、掀、扔〕到十几米的马路中央。

每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，欣赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

《三亚落日》习题一、音汉互写。

树冠（）悄然无声（）涨溢（）玉屑（）méi guī（）xùn（）色飞jiàn（）收liǎn（）二、下列词语补充完整，再解释所填的字。

美妙（）伦硕大无（）____________水波不（）毫无（）态____________三、按课文填空。

（1）___________的天与___________的海融成一体，___________白鸥掠过___________的海面，真让人担心___________翅尖会被海水___________了。

（2）（夕阳）最后像跳水员那样，以一个___________、___________的弹跳，再以一个___________、___________的优美姿势入了水，向人们道了“__________”。

（3）课文将三亚落日分别比作“___________”、“___________”和“跳水员”。

四、阅读片段，回答问题。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

1、写出下列词语的近义词。

依旧（）夺目（）感染（）2、照词语的组成方式，仿写词语。

红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________潇潇洒洒（AABB式）____________、____________ 、____________3、这段话把夕阳比作快乐的________。

片段通过一系列的动词，如“”、“__________”、“_________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

4、“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片。

”“笑颜”指的是，天和海变化的原因是。

五、延伸训练大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。

苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2三亚落日（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．这是一篇( )的散文。

(A.写景；B.写物；C.写事)2．第1自然段就开门见山，描写三亚落日的景象美妙绝伦，富有诗意。

这个自然段在全文中的作用是( )。

(A.概括总结；B.总领全篇；C.引起下文)3．第4自然段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段，依次是( )→( )→( )→( )。

A．收敛光芒B．悄然无声地入水C．慢慢下沉 D．顽皮地蹦跳二、拼音写字我能行。

xùn sè jiàn qǐ méi ɡui三、照样子，用“____”画出括号中恰当的字，并用它另组一个词。

洋(益溢) 涨溢____ 牡(丹彤)__________收(检敛) __________ 灯(盏盅)__________四、看图用恰当的四字词语填空。

( )的椰子树、( )的大海、( )的夕阳，构成了一幅( )的风景画。

五、照样子，扩词写句子。

例如，端：(变化多端) 天空中的云朵形态万千、变化多端。

屑：( ) ________________________________________________________ 悄：( ) ________________________________________________________六、轻松选择趣无穷。

鉴赏欣赏观赏1．我津津有味地( )着美丽的三亚落日。

2．为了提高对文学作品的( )能力，我们必须多读好的作品。

3．热带鱼形状奇异，颜色美丽，具有( )价值。

七、读句写句我最棒。

夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和．．起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

1．给加点词正确的解释打“√”，并根据另一个解释写句子。

温和：①(气候)不冷不热。

( )②(性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

( )写句：__________________________________________________________________2.这句话写出了夕阳怎样的特点？________________________________________________________________________3.请你仿照这句话的写法，描写下列事物。

苏教版六年级语文下册第2课三亚落日苏教版六年级语文下册课文《三亚落日》通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。

店铺在此整理了苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》课文原文在三亚看落日真有诗意。

夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

哦，这就是三亚的落日!苏教版六年级语文下册第2课《三亚落日》课后习题一、看拼音写词语。

měi miào jué lún xùn sè yáng yì róng qià zhàn lán yáo yè yù xiè sāo jiǎo bǎn háo wú juàn tài xiāo xiāo sǎ sǎ chì zhū dān tóng jiàn qǐ shōu liǎn yuán gù shuò dà wú péng méi guī zuì xūn xūn yí shùn jiān yì zhǎn dēng chàn dòng qiǎo rán wú shēng shuǐ bō bù jīng二、课内外知识链接。

三亚落日阅读答案说起三亚最令人难忘的就是三亚落日了。

今天小编为您搜集了三亚落日阅读答案，希望可以让您更好地理解三亚落日这篇课文!在三亚看落日真有诗意。

夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

哦，这就是三亚的落日!1.用——画出比喻句，用~~~~画出拟人句2.落日的变化分为四个阶段( )( ) ( ) ( )3.概括第2自然段4.仿写最后一个自然段。

5.学第四自然段，写一写你身边的美景。

【参考答案】1、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童=======它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~2、收敛起了光芒，慢慢下沉，顽皮的蹦跳，大海失去了光芒3、写了三亚的海和海面，以及海鸥的美4、哦，那就是香港的夜色!5、略。

苏教版六年级语文阅读理解《三亚落日（节选）》及答案三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。

1分金灿灿亮闪闪_______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。

________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。

4分3、用“-------”画出文中一个比喻句。

这个句子把__________比作了________。

2分4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。

3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。

我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。

2分参考答案：1、绿油油红通通2、蓝天大海白鸥椰树沙滩蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末4、担心谁都想喜爱5、海南桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔。

2019年苏教版语文六年级下册1.2三亚落日练习卷1．在加点字正确的读音下画“——”。

逊．色（shùn guān）树冠．（guān guàｎ）兴．许（xīng xìng）蘸．蓝（zhān zhàn）搔．着（sāo shāo）悄．然无声（qiāo qiǎo）2．看拼音写词语。

3．写出下面字的形近字，并分别组词。

伦（）俊（）暑（）敛（）4．词语积累。

（按要求完成练习）（1）文中“美妙绝伦”的意思是。

（2）用一个词语替换带点的词语。

①三亚洋溢．．着浓浓的热带风情。

（）②暑气跟着海风徐徐．．地远离。

（）③兴许．．。

（）（）．．是悬得太久的缘故④它在这张硕大无朋的床面上顽皮．．地蹦跳。

（）（3）选择恰当的词语填空。

赤朱丹彤硕大无朋悄然无声水波不惊都表示红色，但程度不同是；水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪是；大得没有可以与之相比的是；听不见一点声音是。

（4）“赤朱丹彤”这样的词语结构很特殊，你能再两个个吗？5．判断下列句子各使用了什么修辞手法。

A.比喻B. 对比C.拟人（1）海滩上的细沙软软地暖暖地搔着人们的脚板。

（）（2）夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。

（）（3）夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼。

（）（4）太阳依旧像一个快乐的孩童。

（）6．按要求写句子。

（1）海上日出难道不是伟大的奇观么？改为陈述句：（2）仿照例子，用拟人手法把句子写生动。

例：落日像一个快乐的孩童，任性地在海面上顽皮地蹦跳。

初升的朝阳像中午的太阳像（3）看例句，结合课文，把句子补充完整。

天上的云很神奇，有时像骏马，有时像大牛，有时像绵羊。

三亚落日滑落的景象很美妙，有时像，有时像。

7．结合课文内容，填写正确答案。

（1）蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥的海面，真让人担心。

从“担心”一词可以体会到：。

（2）课文中总领全文的句子是：与这句话相照应的句子是：。

8．课内语段阅读。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。