家长课堂:聪明父母要给孩子做的三件事情
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家长与孩子沟通的五件事
1.知道孩子的喜好和想法。
了解孩子的兴趣爱好和内心世界,可以让家长更好地理解孩子的思维方式和生活状态,从而更有效地与孩子进行沟通。
2. 倾听孩子的心声。
家长应该给孩子足够的时间和空间,听取他们的想法和意见。
这不仅能够增进家长与孩子之间的互信,还能够帮助孩子发现自己的问题和需求。
3. 鼓励孩子表达自己的感受。
孩子可能会有各种各样的情感体验,家长应该鼓励他们坦诚地表达自己的感受。
在孩子需要倾诉时,家长应该给予耐心和理解,避免强行干预或刻意回避。
4. 关注孩子的成长和进步。
家长应该时刻关注孩子的成长和进步,鼓励他们发挥自己的潜力,同时也要注意纠正他们的不足之处,以帮助孩子更好地成长。
5. 与孩子共同规划未来。
家长和孩子应该一起制定目标和计划,共同规划未来。
这不仅能够帮助孩子更好地明确自己的方向和目标,还能够加强家长与孩子之间的互动和沟通。
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父母陪孩子做这十件事
1.读故事书:与孩子共同阅读故事书,促进亲子交流和阅读习惯的培养。
2. 做手工:与孩子一起动手做手工,锻炼孩子的动手能力和创造力。
3. 去游乐场:孩子成长过程中需要一些刺激和活动,父母可以带孩子去游乐场度过愉快的时光。
4. 玩桌游:桌游是一种很好的家庭互动方式,可以培养孩子的思考能力和团队协作意识。
5. 做家务:父母可以教孩子一些简单的家务,让孩子学会分担家庭责任和独立生活。
6. 看电影:与孩子共同观看一些有益的电影,可以拓展孩子的视野和世界观。
7. 做饭:与孩子一起制作美食,让孩子了解食物的来源和健康饮食的重要性。
8. 唱歌跳舞:与孩子一起唱歌跳舞,可以增进亲子关系和锻炼孩子的身体素质。
9. 看书学习:与孩子共同学习知识,让孩子在成长过程中获得更多的知识和技能。
10. 说故事:父母可以给孩子讲一些生动有趣的故事,让孩子感受到家庭的温暖和爱。
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父母给孩子三榜样以身作则!父母必须为孩子树立3大榜样好习惯之一——独立是前提1、帮助孩子发现自己的能力。
父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的,同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。
您可以制定一些小的、容易实现的目标,让孩子在成功的体验中感受到独立的快乐。
2、能放手的时候尽量放手。
天冷的时候,父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”,而是要让孩子自己在感受中学会加衣服。
为了孩子的独立,有时候父母不要对孩子无微不至。
3、尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。
篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说,最棘手、最不放心的问题,是允许儿女不按我为他们确定的发展道路而独立决定自己的梦想。
“这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。
可是,要想让孩子真正独立,父母一定要冲破这一关,这是孩子独立的关键所在”。
4、让孩子有独立的思想。
独立的行为来自独立的思想,孩子的想法与父母不同时,父母不要急于否定他们的想法,而是要问他们为什么这样想。
仔细听听他们的陈述,让孩子独立表达自己的见解。
好习惯之二———强烈的责任心1、从简到繁,从易到难,在家庭中有意识地给孩子布置一些适当的、力所能及的任务,如打扫卫生、负责给花草浇水等,看他能否完成,完成了立即加以鼓励。
2、听取孩子对家庭生活的建议。
经常和孩子讲讲家里的花销添置、人事来往,并请孩子谈谈自己的看法,或者请孩子出主意想办法。
当父母经常聆听他们的意见、采纳他们的有价值的建议的时候,孩子就会心中油然而生对家庭的责任感。
3、让孩子学会自我服务,不要总是对孩子说:“你还小。
”“你不懂。
”“你不行。
”而要给孩子一定的锻炼机会。
孩子们的成长速度是惊人的,远远超出成年人的想象。
成年人认为孩子不能做的事,可能孩子已经完全有能力驾驭。
因此,父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会,这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。
4、强调做事的结果,使孩子养成凡事要么不做,要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求。
1、陪孩子修理已经损坏的玩具——懂得珍惜。
东西坏了就应该拿去扔掉,很多家庭都会选择这样做。
但是东西坏了,就一定要扔掉吗?其实,不一定。
比方说家里的一些玩具坏了,但是修一下还是可以继续玩的,那么这种情况下,我们是可以跟孩子一起把损坏的玩具修理好。
这样我们可以让孩子懂得,即使东西坏了,修理一下,还可以继续用,不一定要扔掉或者买新的。
这样可以培养孩子懂得珍惜的性格。
2、陪孩子外出旅游——扩大视野。
一些父母比较忙或者比较穷的家庭,他们会因为时间和金钱的关系,很少带孩子出去旅游。
那么孩子就很容易形成“井底之蛙”的思想,因为他没有走出去过,所以他们会认为自己活着的世界就是自己所待在的地方那样。
我家孩子在小时候就经常指着门前那条臭水沟说:“妈妈,我看到海里有一条鱼。
我看到海里有一只螃蟹……”。
当时我也挺惭愧的,因为很少带孩子出去玩,所以才让孩子的眼界那么小。
后来我就经常带他们去看看水塘,看看水库,让他们比较一下跟门前那条臭水沟有什么区别?再通过网络让他们看看大海是什么样的?如果我们经常陪孩子外出旅游,就可以让孩子见到更多的我们不常见到的东西,遇到更多不一样的事件。
如果不能经常出去旅游,我们也可以通过书本或者是网络让孩子去了解外面的世界。
我决定了,等疫情过去就带他们去看海!3、陪孩子下象棋,培养孩子的推理和思维能力需求与推理学象棋的孩子逻辑思维都很好,需要不断通过判断盘面形势来决定下一阶段的进攻或者防守,同时还要推断对手下一阶段的走棋趋势。
这种推理能力在数学证明和推论应用广泛,通过学棋,强化推理能力,对小孩子今后的数学学习有着很大的帮助。
象棋与空间思维象棋中各个棋子的走法不一样,“帅直士斜兵向前,马走日,相走田,车炮能走一条线走直”,吃子的时候炮需要“炮架”,棋子的走法吃法不同,形成了一个虚幻的空间。
空间感和立体感是学生学习几何的重要环节,学生的空间感以及立体感强,几何成绩就不用担心。
4、陪孩子构思未来,想象力爱因斯坦曾说“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象是无限的。
家长智慧带娃典型做法
智慧带娃是现代家长们所追求的一种育儿方式,以下是一些家长智慧带娃的典型做法:
1. 培养良好的沟通和倾听技巧:与孩子建立开放、尊重和信任的沟通渠道,倾听他们的想法和感受,让他们知道自己被理解和重视。
2. 设定明确的规则和界限:明确家庭规则和界限,让孩子知道什么是可以接受的行为,什么是不可接受的行为。
这有助于孩子建立自律和责任感。
3. 鼓励独立性和自主性:给予孩子适当的自主权,让他们有机会做出决策和承担责任。
这有助于培养他们的独立性和自信心。
4. 激发兴趣和培养爱好:观察孩子的兴趣爱好,并提供支持和资源,帮助他们发展特长和才能。
这不仅可以丰富孩子的生活,还有助于他们发现自己的激情和目标。
5. 培养良好的时间管理和自律能力:帮助孩子学会合理安排时间,养成良好的学习和生活习惯。
这对于他们未来的成功和幸福至关重要。
6. 倡导积极的家庭氛围:营造一个温暖、和谐和积极的家庭氛围,让孩子感受到爱和支持。
家庭成员之间的良好关系对孩子的成长有着深远的影响。
7. 培养同理心和善良品质:教育孩子关心他人,理解他人的感受,并在生活中践行善良和同情心。
总之,家长智慧带娃的典型做法包括建立良好的沟通、设定规则和界限、鼓励独立性、激发兴趣、培养时间管理和自律能力、营造积极的家庭氛围以及培养同理心和善良品质等方面。
这些做法有助于孩子的全面发展和幸福成长。
家长教育孩子必须要做的三件事户县草堂镇中心学校陈卫成孩子是家庭的未来,每位家长都希望自己的孩子变得更加优秀,很多家长都说自己对孩子很重视,但另一方面却总以自己工作忙为借口,缺乏对孩子的关注和指导。
静心想一想,有什么会比孩子的未来重要呢?所以作为父母,不应以任何理由忽视对孩子的教育。
我认为孩子的成长,作为父母应当为孩子做三件事:一、培养孩子良好的学习习惯。
一定要时刻告诉孩子,学习是很重要的事情,常常提醒诉孩子:学习是很重要的事情,帮助孩子养成良好的学习习惯。
从幼儿园开始,小雯除了生病和家里有重要事情,从来没有请过假。
小雯是两岁半开始上的幼儿园,开始的时候我和她奶奶老觉得孩子太小,如果孩子哪一天不想去了,我们就说那算了,就在家里休息吧。
她爷爷说,不行,既然她开始上学了,就要把上学这件事情做好,要从小给她养成一个习惯,每天早上起来去上学,是很重要的一件事情。
就算天气太冷,可以起得稍微晚一点,但是必须去。
要让孩子在心里树立一个观念:上学是很重要的事情,不能耽搁。
既然上学了,那每天的作业一定要按时完成,这个也是很重要的,你可以因为其他的事情写作业晚了,晚上睡觉前写,这些都可以原谅,但是没有写完作业,第二天坚决不能上学,这个不但是自己的一个坚持,也是对老师的一种尊重。
小雯现在每个星期日都在学习毛笔字,毛笔字作业很多,还有很多附加的钢笔字作业,但是星期六晚上不管多晚,她都要写完作业才能睡觉,有时候晚上早睡了,半夜的时候也要把她叫起来,让她完成自己的作业。
一定要让孩子养成这样一个习惯:学习是很重要的,虽然有时候辛苦,但是乐趣还是很多的。
二、与孩子共同分享成长的快乐。
我们要和孩子做朋友,和孩子交流,和他们分享他们每天在学校的学习和生活,也要和他们分享我们在工作中、生活中碰到的事情,听听她们的想法和看法。
有的家长说我很忙,我没有时间和孩子交流啊。
我们可以利用晚上睡觉前、孩子早上起床前的这段时间,问问孩子今天学校里面都发生了什么有趣的事情啊,此类种种。
让孩子做好三件事
让孩子做好三件事是非常重要的,这三件事是:
1.学会做人:做人是指一个人的人品,即他的道德品质、思想、行为等方面。
父母应该教
育孩子诚实守信、尊重他人、有责任感、有担当。
这些品质将影响孩子的未来发展,也是他成为一个有价值的人的基础。
2.学会做事:做事是指一个人的能力、技能和态度。
父母应该教育孩子认真学习、勤奋工
作、积极思考、有计划和目标。
这些能力将帮助孩子在学业和职业生涯中取得成功,也是他实现自己价值的关键。
3.学会生活:生活是指一个人的生活质量、情趣和精神状态。
父母应该教育孩子热爱生活、
乐观向上、有自信、善于沟通。
这些品质将使孩子能够享受生活的乐趣,也是他成为一个幸福的人的保障。
通过以上三件事,父母可以帮助孩子塑造健康的人格和价值观,培养他的综合素质和未来的发展潜力。
希望孩子能做到的三件事
嘿,你问希望孩子能做到的三件事呀?那我可得好好说说。
第一件事呢,就是要好好读书。
这读书可重要了,能让你学到好多知识,变得更聪明。
你想想,要是不读书,啥都不懂,那多丢人呀。
而且读书还能让你有个好未来,以后能找个好工作,过上好日子。
所以呀,孩子,你可得认真读书,别偷懒。
上课好好听讲,作业认真做,考试争取考个好成绩。
第二件事呢,要善良有爱心。
这世界上有很多人需要帮助,你要是有爱心,就能给他们带来温暖。
比如说,看到小朋友摔倒了,你就去扶一把;看到老人过马路,你就去帮一下。
这样大家都会喜欢你,你自己也会很开心。
而且善良有爱心的人,运气都不会差哦。
第三件事呢,要勇敢坚强。
生活中肯定会遇到很多困难和挫折,这时候你可不能退缩,要勇敢地面对。
要是摔倒了,就自己爬起来;要是被批评了,就虚心接受,下次改正。
不能一遇到点事儿就哭鼻子,那可不行。
只有勇敢坚强的人,才能战胜困难,成为真正的强者。
孩子呀,这三件事你可得记在心里,努力去做到哦。
爸爸妈妈相信你一定能行的。
嘿嘿。
第一吃饭要懂得吃饭,从吃饭就可以看出一个人是否对自然有感恩之心。
1.让孩子怀着一颗感恩的心来享受每一顿饭。
这种感恩包括对大自然各个季节给我们带来各种当季的美味,包括对制作这些食物的人,也包括给我们补充营养和能量的这些食物。
这种感恩的心情,比起拿筷子的方式,比起吃饭的坐姿,更应该作为一种家庭的文化,不断传承下去。
2.培养孩子先让长辈入座,并先给长辈盛饭。
敬老是中华民族的传统美德,在孩子小的时候,家长就要做好示范,吃饭时先请家中长辈入座,并先给长辈盛饭。
在长辈还未动筷之前,晚辈不应先吃。
在家长把碗递给孩子时,孩子应双手把碗接过来,表示对长辈的尊敬。
3.培养孩子正确地拿筷子。
单单是一个用筷子,就可以让一个人显得有教养,我们老祖宗发明了筷子,一种道具可以用于各种食物,蕴含着深厚的“以不变应万变、以简单应对复杂”的传统文化精髓,也是值得我们传承的。
4.避免让孩子在盘中翻来翻去。
不要为了挑自己喜欢吃的菜而用勺子或筷子在盘中翻来翻去,有的孩子甚至将自己喜欢的菜全部夹走,而把不好吃的留给别人,这是一种很失礼的行为。
5.要求孩子不要一边吃饭一边干别的事情。
吃饭的时间是一家人聚在一起的时间,也是加强亲子沟通的最佳时间,孩子也会有很多事情想与爸爸妈妈分享,请珍惜这段时间。
6.培养孩子饭后帮助清理餐桌、收拾碗筷或者帮助洗碗的习惯。
做一些力所能及的家务劳动,可以帮助孩子养成爱劳动的好习惯,更可以让孩子参与到家庭生活中来,培养孩子的责任感。
第二吃苦孩子在小时候,吃一点苦、遭遇一些困难,是好事。
如果我们怕孩子吃苦,而承担孩子的责任,虽然免掉了孩子的哭闹和纠缠,却剥夺了孩子培养良好品格和发展自我能力的机会,这就是很大的危害了。
我们总在说现在的孩子不懂事,可是却不知道是因为大人们保护得太好了,不让他们懂事。
要想让孩子从小明事理,能为他人着想,体谅父母,就应该从小让孩子吃点苦,让他们识得人间疾苦,懂得珍惜、懂得体谅。
第三吃亏吃亏是福,古今亦然。
家长课堂:聪明父母要给孩子做的三件事情
父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。
杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。
第一件事:培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:
1、不当“法官”,学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”,学做“拉拉队”
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。
父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”,学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。
“等一等”是很有用的。
比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。
原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。
停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
第二件事:培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。
父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。
智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。
孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题,是大智慧。
良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。
习惯养成关键在头三天,决定在一个月。
父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养
成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质,决定了人的发展方向。
家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。
但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。
正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造第三件事:引导孩子学会学习
第三件事:吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。
而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。
心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。
因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。
教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。