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2015年《经济生活》知识归纳第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义：用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性：使用价值和价值。
商品生产者要实现商品的价值，必须要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
3、货币的本质：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
本质是一般等价物。
4、货币的职能：①货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
②货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。
③货币执行价值尺度，就是把商品的价值表现为一定的价格。
④注意区分流通手段和支付手段。
5、纸币：①纸币由国家发行，强制使用。
②纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
③流通中所需要的货币量=（待售商品量×商品价格水平）÷货币流通次数。
（货币流通规律：流通中需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。
）6、通货膨胀与通货紧缩：①如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。
通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。
实质是社会总需求大于社会总供给。
②与通货膨胀相反，通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。
实质是社会总需求小于社会总供给。
③国家通过宏观调控，运用财政政策和货币政策，可以抑制通货膨胀，防止通货紧缩，实现经济平稳发展。
7、信用卡：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，方便、安全、透支。
8、支票：活期存款的支付凭证，分为转帐支票和现金支票。
9、外汇与汇率：①外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
②汇率是两种货币之间的兑换比率。
③本币升值，有利于进口；本币贬值，有利于出口。
④保持人民币币值稳定，①有利于人民生活安定，国民经济又好又快发展；有利于世界金融稳定、经济发展。
10、金钱观：取之有道，用之有益，用之有度。
第二课多变的价格11、影响价格的因素：供求影响价格；价值决定价格。
12、商品的价值量：①商品价值量由社会必要劳动时间决定。
经济生活知识要点第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币1、什么是商品？商品有哪两个基本属性？1）商品是用于交换的劳动产品2）商品的两个基本属性（二重性、二因素）：①价值：凝结在商品中的无差别人类劳动②使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性2、什么是货币？货币产生和发展的历史阶段1）货币：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2）货币的产生：物物交换——一般等价物——金属货币3）货币的发展：实物货币——金属货币——纸币——电子货币4）与金属货币相比，纸币制作成本低，更易于保存、携带和运输。
3、货币本质是什么？它的基本职能和其他职能分别是什么？1）货币的本质是一般等价物。
2）货币的职能：基本职能——价值尺度和流通手段。
其他职能——贮藏手段、支付手段和世界货币。
4、什么是价值尺度？什么是价格？价格与价值是什么关系？1）价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
2）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
3）价格与价值的关系：价值决定价格，价格是价值的货币表现，价格与价值并非总是一致。
5、什么是商品流通？商品流通的公式是什么？什么是流通手段？1）商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：商品（W ）—货币（G ）—商品（W ）2）流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
6、什么是纸币？如何估算纸币合适的发行量？1）纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用的（价值符号2013版后的教材已删除）。
2）纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果超出这个限度，会引起通货膨胀，物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会经济秩序。
7、货币流通规律商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品和服务的价格总额成正比，同货币流通速度（即一定时期内货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
流通中所需货币量8、通货膨胀是一种什么样的经济现象？经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象叫通货膨胀，货币供应量过多是造成通货膨胀的原因之一。
必修一《经济生活》知识点第一单元2015年用1．商品的含义及基本属性（A）商品是用于交换的劳动产品。
商品具有使用价值和价值两个基本属性。
2．货币的本质（A）货币的本质是一般等价物。
3．货币的两种基本职能（B）货币的两种基本职能是价值尺度和流通手段。
（1）货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。
货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
（2）货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通（W—G—W’）。
≠物物交换（W—W’）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
货币除了具有价值尺度和流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
4．信用卡的功能（A）（1）信用卡是经济往来转帐结算中经常使用的信用工具。
（2）使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
5．外汇和汇率的含义（A）（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位外币可以换更多的人民币则说明外币的汇率升高，外币升值，人民币贬值；如果100单位外币可以换较少的人民币则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。
6．树立正确的金钱观（C）正确的金钱观：①在一定意义上，货币是财富的象征，各种经济活动都离不开货币。
②对于金钱，要取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
③对于金钱，要用之有益、用之有度。
把钱用到有利于国家、社会、他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。
7．供求关系对商品价格的影响（B）（1）供求关系影响价格。
气候、时间、地域、生产条件、政策等各种因素对商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求关系来实现的。
高考复习《经济生活》重点必背知识2015高考复习《经济生活》重点必背知识第一单元生活与消费1.影响价格的因素（P11—P13）①需求影响价格。
商品供不应求，价格上升；商品供过于求，价格下降。
②价值决定价格。
商品的价值量增加，价格上升；商品的价值量减少，价格下降。
2.价格变动对生产经营的影响（P16 按新教材观点）①调节产量。
价格下降，减少产量；价格上涨，增加产量。
②调节生产要素的投入。
生产要素价格下降，增加其使用量；价格上升，减少其使用量。
3.如何提高居民的消费水平？（P17—P18）①收入是消费的基础和前提。
提高居民的消费水平，需要大力发展生产，增加居民的收入。
②消费水平与未来收入预期成正比，因此要健全社会保障体系，减少居民的后顾之忧，从而增强居民的消费信心。
③收入差距与社会总体消费水平成反比。
因此要完善分配制度，实现收入分配公平，缩小收入差距，从而提高社会的总体消费水平。
④物价过高会降低人们的购买力，影响居民的消费水平。
因此，要加强宏观调控，保持物价稳定，这有利于提高居民的消费水平。
⑤消费心理会影响人们的消费行为，因此要树立正确的消费观，做到理性消费、适度消费。
第二单元生产、劳动与经营1.非公有制经济的地位、作用及国家对待公有、非公有制经济的政策（P35）（1）非公有制经济的地位：非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（2）非公有制经济的作用：非公经济能促进生产发展，扩大就业，方便人民生活，活跃市场，增加财政收入，促进对外开放和国民经济的发展，有利于提高国家的综合经济实力。
发展非公经济，有利于完善我国的基本经济制度。
（3）国家对待公有、非公经济的政策：①要毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
②保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。
2.企业经营成功的因素（P39—P40）①企业要制定正确的经营战略。
②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成自己的竞争优势。
一、生活与消费第一课《神奇的货币》考点1：商品的含义及基本属性（A）1.含义：商品是用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性：使用价值、价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
价值是商品的本质、特有属性。
注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。
考点2：货币的本质（A）1.货币的本质是一般等价物。
注意：①货币与商品不是孪生兄弟，货币产生晚。
②货币是商品，有价值和使用价值。
③不能说一般等价物是货币。
考点3：货币的基本职能（B）1.货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
2.价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
3.流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
4.以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品。
商品交换分物物交换（W—W）和商品流通（W—G—W）。
考点4：信用卡的功能（A）功能：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能。
考点5：外汇和汇率的含义（A）1.外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2.汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之则说明外汇汇率跌落。
考点6：树立正确的金钱观（C）1.从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
2.对于金钱，要取之有道，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。
3. 对于金钱，用之有益、用之有度。
把钱用到有利于国家、社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
2015年高考知识点讲解——经济生活主编：宁老师主编单位：永辉学习中心第一课时：商品与货币一、商品：1、商品的概念：用于交换的劳动产品。
交换是商品的核心，只有交换的劳动产品才是商品，没有进行交换的劳动产品就不是商品。
例如：今年一个农民家庭收入3吨粮食，卖掉了2吨粮食，留下1吨粮食作为一年伙食。
这个例子中，卖掉的2吨粮食属于商品，留下的1吨因为没有和别人交换，所以不是商品，只能说是劳动产品。
2、商品和产品的关系：属于商品劳动产品交换3、商品两大基本属性：（1）、社会（本质）属性：价值。
价值指的是凝结在商品中无差别的劳动。
（2）、基本（自然）属性：使用价值。
使用价值指的是能够满足人类某种需求的属性。
4、价值与使用价值之间的对立统一关系：（1）、对立：从生产者和消费者两种社会角色进行分析。
商品的生产者生产产品是为了获取价值，要获取价值，就必须让渡于使用价值。
消费者购买商品是为了获取使用价值，要获取使用价值，就必须让渡于价值。
（2）、统一：使用价值是价值的物质承担者，关系到价值的形成和实现。
分析：生产者在生产产品的时候，付出了劳动，获得了价值，但是在生产过程中必须考虑商品的使用价值来制定价值。
消费者购买商品为了获取商品中的某种属性也就是使用价值，但是使用价值是否大小必须取决于这个商品的价值。
5、价值量：（1）、商品的价值量由社会必要劳动时间决定；（2）、单位商品的价值量与社会必要劳动生产率成正比，与个人劳动生产率没有关系。
（3）、价值总量与个人劳动成产率成正比，与社会必要劳动生产率无关。
二、货币：1、货币的含义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。
2、货币的产生过程：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物固定在金银上——货币产生。
注意：偶然的物物交换不是等价交换。
3、货币的本质：一般等价物。
4、货币的职能：（1）、基本职能：流通手段，只需要现实货币；价值尺度，只需要观念上的货币。
（2）、其他职能：储藏手段：足值的货币；支付手段：交换钱和交换时间不同；世界货币：指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
经济生活知识点第一单元生活与消费1、商品是用于交换的劳动产品。
商品是使用价值和价值的统一体，生产者和消费者都不能同时占有两者。
使用价值是价值的物质承担者，企业必须重视商品的质量，生产高质量的产品。
消费者购物一般追求“物美价廉”（使用价值与价值的统一）有价值的东西一定有使用价值；有使用价值的东西不一定有价值。
2、货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
流通中所需货币量= (待售商品量×商品价格水平) / 货币流通次数。
4、汇率波动的影响（汇率成为各国调节经济的重要手段）①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业增加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金流出。
②外汇汇率下跌，外币贬值，本币（人民币）升值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降，国际外汇储备减少，吸收外资流入。
（商品的）价值决定价格，价值是价格的基础。
马克思的劳动价值论认为：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
6、价值决定价格，价格是价值的货币表现。
7、影响价格的因素：①价值决定价格，价值是价格的基础。
（商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
）②气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等（间接因素）③商品的供求关系（直接因素）（供大于求，价格下跌；供小于求，价格上升。
）④货币本身的价值（与价格成反比）⑤纸币的发行量影响价格。
（正比）纸币发行过多，引起纸币贬值，物价上涨，即通胀。
8、价值规律及其表现形式价值规律内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
9、劳动生产率与商品价值量的关系：①商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但与价值总量成正比。
价值总量=单位商品价值量×商品数量10、价格变动对消费者的影响（1）一般来讲，价格上涨时，人们会减少对它的购买；价格下降时，人们会增加对它的购买；（2）价格变动的影响：对生活必需品需求量→比较小，对高档耐用品需求量→比较大。
2015高考政治基础知识考前速记之《经济生活》必修一《经济生活》第一单元生活与消费1．商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性：使用价值和价值。
2．货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3．货币的基本职能是价值尺和流通手段。
货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
4．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
5．纸币是由国家（或某些地区）发行的并强制使用。
纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
6．通货膨胀指的是指经济运行中出现的物价水平持续上涨的现象。
通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象。
7．在经济收支往来中，人们通常使用现金结算和转账结算两种结算方式。
信用卡、支票等是经济往来结算中常用的工具。
支票分为转账支票和现金支票。
8．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
9．汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
10．引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能引起价格的波动。
各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
简单地说，供求影响价格。
11．当商品的需求增加，供给减少，导致商品短缺时，出现“物以稀为贵”的现象。
当商品的需求减少，供给增加，导致商品过剩时，出现“货多不值钱”的现象。
12．价格的变动受到供求关系的影响，但价值决定价格。
13．商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反，与个别劳动生产率无关。
14．价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
15．一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；价格下降，人们会增加对它的购买。
16．不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
《经济生活》2015年高考知识点的汇编第一单元生活与消费1．商品的基本属性、货币的本质、基本职能、其他职能以及货币流通规律分别是什么？（1）商品的基本属性是商品的使用价值和价值；商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换，即体现人与人之间的关系。
（2）货币的本质是一般等价物，货币的基本职能是价值尺度和流通手段，其他职能有贮藏手段、支付手段、世界货币（3）货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与售商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成反比。
用公式表示：流通中实际需要的货币量=待售商品的价格总额/货币流通速度2．纸币以及通货膨胀、通货紧缩。
（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（2）通货膨胀是指由于纸币发行量超过了流通中所需要货币量，引起的纸币贬值、物价总水平持续上涨的现象。
（3）通货紧缩是指与通货膨胀相反的一种经济现象，表现为需求不足，物价总水平持续下跌，常伴随经济衰退。
3．在经济往来结算中经常使用的信用工具有：信用卡、支票等。
支票主要分为转账支票和现金支票。
4．汇率如何表示？汇率的升降意味着什么？（1）汇率表示通常是用100单位外币兑换多少人民币。
（2）如果外汇汇率升高，意味着用100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明人民币贬值，这对我国出口有利，但对进口不利；如果外汇汇率降低，意味着用100单位的外币兑换的人民币减少，说明人民币升值，这对我国出口不利，但对进口有利。
5．影响价格波动的因素有哪些？（1）商品价值的变化是影响价格波动的决定性因素①价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
一般情况下，商品的价格与商品价值成正比，与货币价值成反比。
②商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率及个别劳动时间无关；商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与个别劳动时间成反比，与社会劳动生产率及社会必要劳动时间无关。
政治知识点第一课1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
基本属性：价值和使用价值。
（两者不能被同时拥有）2、货币含义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
基本职能：价值尺度与流通手段。
其他职能：世界货币、贮藏手段、支付手段。
3、流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平） / 货币流通速度4、纸币：国家或地区发行并强制使用的。
发行量要以流通中所需要的货币量为准，多了会引起通货膨胀，少了会引起通货紧缩。
5、判断汇率升高和跌落的标准：如果用如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；00单位外币可以兑换成更少的人民币，说明外币的汇率下降，外币贬值，人民币汇率升高，人民币升值；总之，谁升值，谁的汇率升高。
6、保持人民币币值基本稳定的含义和意义：（1）含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、国民经济持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课1、影响价格的因素：（1）价值决定价格，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量越大，价格越高（2）供求影响价格，供不应求，价格升高。
供过于求，价格降低。
（3）商品的包装、气候、交易场所等也会影响价格。
但他们都是通过改变供求关系来影响价格的。
（4）纸币的发行量。
发行过多，会导致通货膨胀，物价上涨；发行过少，物价会降低。
（5）国家政策。
如限价商品，保护价商品。
2、商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比。
与个别劳动时间无关。
3、价值规律(1)基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；(2)表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
4、价格变动对人们生活的影响：（1）一般来说，其它条件不变的情况下：某种商品的价格上升，人们会减少对它的购买；某种商品的价格下降，人们会增加对它的购买。
（2）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大（3）价格变动受相关商品价格的影响：①在互为替代品品中，一种商品价格上升，将增加对其替代品的需求量。
反之亦然。
②在互补商品中，一种商品价格上升，将减少对其互补商品的需求量；反之亦然。
5、价格变动对生产经营的影响：（1）调节产量，价格上升，扩大产量；（2）调节生产要素的投入。
（3）商品生产者就要为购买者着想,生产适销对路,质量上乘的产品.（4）价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现.第三课一、影响消费水平的因素？1、收入是消费的基础和前提；2、人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
3、未来收入预期影响消费。
未来预期收入越高，消费量就会越大。
4、收入差距影响社会总体消费水平。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高5、生产决定消费。
根本因素是生产力的发展水平。
6、物价影响人们的消费水平7、人们的消费心理也影响消费水平8、其他因素：商品的质量、性能、外观、产地、季节、气候等。
二、怎样提高消费水平？国家：根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入；完善社会保障制度，落实分配制度和分配政策，增强居民消费信心；落实科学发展观，统筹城乡、区域发展，缩小收入差距；加强宏观调控，稳定物价；规范市场秩序，打击违法犯罪；企业：制定正确的经营战略，遵守市场规则，提供高质量的商品；诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；积极承担社会责任，做到经济效益和社会效益的统一；加大科技投入，研发新产品，培育新的消费热点，满足消费者需要；消费者：全面提高个人素质，增加个人收入；以求实心理为主导，树立正确的消费观：以求实心理为主导，⑴量入为出，适度消费；⑵避免盲从，理性消费；⑶保护环境，绿色消费；⑷勤俭节约，艰苦奋斗。
三、消费的类型有哪些？如何区分？（1）按照交易方式不同可分为：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费（2）按照消费的目的分为：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费四、常见的消费心理有哪些？理智的消费者应该如何消费？⑴从众心理引发的消费评价：要具体分析，反对盲目从众。
⑵求异心理引发的消费评价：可展示个性，推动新工艺新产品的出现，但要考虑社会认可和代价，不宜过分标新立异。
⑶攀比心理引发的消费评价：受攀比心理影响，是这种消费心理是不健康的，不可取。
⑷求实心理主导的消费评价：综合考虑多种因素，根据自己的需要进行消费，属于理智的消费，应提倡。
五、做理智的消费者——践行正确的消费原则⑴量入为出，适度消费；要求：在自己的经济承受能力之内进行消费，反对超前消费和消费滞后。
⑵避免盲从，理性消费；要求：避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。
⑶保护环境，绿色消费；（以保护消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。
）⑷勤俭节约，艰苦奋斗。
第四课一、生产和消费的关系是什么？（1）①生产决定消费。
②生产决定消费的对象。
③生产决定消费的方式；④生产决定消费的质量和水平。
⑤生产为消费创造动力。
（2）①消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。
②消费是生产的目的。
生产出来的产品只有被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
③消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
⑤消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量和劳动者的劳动积极性。
（3）社会再生产的四个环节是生产、分配、交换和消费。
其中，生产是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产的最终目的和动力。
二、为什么大力发展生产力？1、解决社会主要矛盾的需要。
2、夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
3、是中国特色社会主义的根本任务。
4、发展，对全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
5、物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
三、怎样大力发展生产力？1、坚持发展是硬道理的战略思想，扭住经济建设这个中心。
2、提高劳动者素质。
3、推动科技进步和创新。
4、必须全面深化改革。
推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
四、我国的基本经济制度是什么？为什么实行这样的制度？怎样坚持和完善基本经济制度？1、是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2、：为什么A我国的基本经济制度，是社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
B适合生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质。
C实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民的生活水平。
3、怎样坚持：A必须坚持和完善基本经济制度，B必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
C必须毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力创造力.D国家各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平公开公正参与市场竞争，同等受到法律保护。
E大力发展混合所有制经济，推动基本经济制度多种实现方式。
五、公有制经济的地位、构成、主体地位的表现分别是什么？如何巩固公有制主体地位？1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在基本经济制度中居主体地位。
2）构成：国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有和集体成分。
3）主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势；第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4）巩固：必须推行公有制的多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产的管理体制。
必须进行集体企业的改革发展多种形式的集体经济。
六、国有经济的含义、地位、作用的体现。
1)全体劳动者占用生产资料-----公有制形式2）地位：国民经济的支柱。
3）作用：掌握国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
七、非公有制经济的地位、构成、作用、政府对他的态度分别是什么？1)地位：是社会主义市场经济的重要组成部分，我国经济社会发展的重要基础。
2)构成：个体经济、私营经济、外资经济3）作用：支持经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收。
4）态度：必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
国家各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平公开公正参与市场竞争，同等受到法律保护八、混合所有制经济的含义、意义。
各种所有制交叉持股、相互融合的混合所有制经济，基本经济制度的实现形式，有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。
第五课1、公司的含义公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。
公司制是企业的主要组织形式之一。
2、公司的法定形式有哪两种？：①有限责任公司②股份有限公司。
3、公司的组织机构由哪三部分组成？决策机构(股东会或股东大会及董事会)、执行机构(经理)、监督机构(监事会)4、如何成功地经营一家企业？企业经营的直接目的是利润。
（1）企业要制定正确的经营战略。
（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（4）企业要有竞争意识。
企业通过兼并和强强联合，壮大企业规模。
（5）企业要承担社会责任，讲求社会效益。
5、就业的重要意义有哪些？就业是民生之本，生产出物质财富和精神财富，劳动者通过就业取得劳动报酬，使社会劳动力不断再生产，有利于劳动者实现自身价值促进人的全面发展。
6、如何解决就业问题？A.党和政府：大力发展经济，创造更多的就业岗位这是根本途径；实施就业优先战略和积极的就业政策。
B.企业：要自觉承担社会责任，保护劳动者合法权益。
C.劳动者：要转变就业观念，树立自主择业观，竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
7、劳动者依法享有的权利有哪些？①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息、休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；⑥法律规定的其他权利。
8、为什么要依法维护劳动者权益?（1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求（2）是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。
9、如何维护劳动者的合法权益？（1）国家：建立完善相关法律法规，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益（2）企业：要提高社会责任感，维护劳动者的合法权益。
