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芜湖市上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是 ( )A．先检查制氧装置的气密性，再装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出2．铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O。
称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
查资料可知：碱石灰由NaOH和CaO组成，其作用是吸收H2O和CO2。
下列说法正确的是（）A．装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2B．若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高C．根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2OD．实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间3．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）A．向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．水的电解D．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液4．小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（）A．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强B．操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5C．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气D．对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气5．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
下列说法错误的是A．反应①可用于实验室制取氧气B．反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．气体E不支持燃烧，可用于灭火D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到6．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。
芜湖市上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．如图是某反应前后的微观示意图，关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是A．该反应常温下一定能发生B．参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1C．反应前后原子的种类和数目没有发生改变D．反应前后元素的化合价没有发生改变2．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定3．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率4．如图所示为硫化氢(H2S)与氧气反应的微观示意图。
下列说法正确的是()A．甲中硫、氢元素质量比为1:2B．丙代表的是纯净物C．34g硫化氢完全燃烧至少需48g氧气D．生成物的分子个数比为2:2:15．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。
下列说法错误的是A．反应①可用于实验室制取氧气B．反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．气体E不支持燃烧，可用于灭火D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到6．下列图像能正确反映对应的实验操作的是()A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气B．一定量的红磷在密封容器中燃烧C．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应7．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。
安徽省芜湖市九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共42分)1. （2分）下列家庭小实验中不涉及化学变化的是（）A . 世博会开幕燃放烟花B . 用糯米、酒曲和水制甜酒酿C . 用NaOH溶液制作叶脉书签D . 用明矾溶液制明矾晶体2. （2分） (2017九上·通州期末) 如图所示实验操作正确的是（）A . 量取液体B . 倾倒液体C . 点燃酒精灯D . 滴加稀盐酸3. （2分） (2016高一上·宁德期末) 提倡使用下列新产品，其中与环境保护无关的是（）A . 加碘食盐B . 无磷洗衣粉C . 无氟冰箱D . 无铅汽油4. （2分）在抢救病人时，常需用静脉点滴输入0.9%的氯化钠溶液，这是由于人体血液中的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9%．另有研究证明，30亿年前地表原始海水的矿化度为0.9%．对此，下列猜测或评论中不足取的是（）A . 人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的B . 人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%，纯属巧合，无任何科学价值C . 人体血液中，仍然带有着原始海水的某些印痕D . 人体血液和原始海水之间也许存在着某些尚未被认识的关系5. （2分） (2016九上·黑河期中) 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（）A . 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小B . 向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属单质C . 有氧气参加的反应一定是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加D . 氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素6. （2分）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A . 分别测定它们的密度B . 观察颜色并闻它们的气味C . 将燃着的木条分别伸入集气瓶中D . 将气体分别通入紫色石蕊溶液中7. （2分）芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩。
2016-2017学年安徽省芜湖市九年级（上）期末化学试卷【答案】1. B2. D3. C4. A5. A6. B7. D8. B9. D10. A11. C12. B13. D14. B15. C16. A17. B18. D19. A20. C21. Ca；；；；；22. 试管内液面上升；试管内溶液变红；二氧化碳溶于水并与水反应，试管内压强减小，生成物具有酸性；23. 石油；；热；不可；太阳能；风能；；资源保护和对环境的影响24. 酒精灯；锥形瓶；；分解反应；A；大理石或石灰石和稀盐酸；澄清的石灰水；针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好25. 氢；不完全；隔绝氧气；石蜡颗粒；BC26. ；排水法；25；5027. 铝箔；不变红；高温；；反应物间的接触面积大，反应速率快28.【解析】1. 解：A、冰川融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2. 解：A、邻苯二甲酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，完全燃烧后的产物是水和二氧化碳，故选项说法正确．C、邻苯二甲酸二甲酯的相对分子质量，故选项说法正确．D、邻苯二甲酸二甲酯中碳元素与氢元素的质量比是：：1，则所含碳元素和氢元素质量不相等，故选项说法错误．故选：D．A、根据邻苯二甲酸二甲酯的化学式的含义，进行分析判断．B、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．C、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．3. 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、使用托盘天平称物时：左托盘放称量物，右托盘放砝码，氢氧化钠固体是易潮解物品，并且具有腐蚀性，所以称量时要放在玻璃器皿中，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误．故选：C．A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4. 解：含有氧气的物质才含有氧分子，这三种物质中都不含有氧分子，故说法错误；B.这三种物质都是由两种元素组成的纯净物，都属于化合物，故说法正确；C.这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，都属于氧化物，故说法正确；D.这三种物质中都含有氧元素，故说法正确．故选A．根据物质的组成进行分析，氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧气的物质含有氧分子．本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据已有的知识进行．5. 解：A、将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体过程中，铁酸镍本身的质量和化学性质都不变化，是反应中的催化剂，该选项说法正确；B、中，铁元素的化合价是价，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，Ni的化合价为，该选项说法不正确；C、Ni的原子序数是28，该选项说法不正确；D、中含有一种非金属元素，即氧元素，该选项说法不正确．故选：A．催化剂能够改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变；化合物中元素化合价代数和为零；原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数．元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用．6. 解：A、原子的质量几乎都集中在原子核上，正确；B、原子通过得失电子形成离子，但离子也能形成原子，错误；C、原子、分子、离子都是构成物质的粒子，正确；D、在化学变化中，分子可分为原子，原子不可分，正确；故选B根据原子的构成和定义进行判断即可．此题是对原子和离子的相关知识的考查，解题的关键是能对原子和离子的知识有较全面的认识，难度不大．7. 解：A中的物质是由一种分子构成的，并且该分子是由两种原子构成的，属于化合物；B中的物质是由两种分子构成的物质，属于混合物；C中的物质是由一种分子构成的，并且该分子是由两种原子构成的，属于化合物；D中的物质是由一种分子构成的，并且该分子是由一种原子构成的，属于单质．故选：D．由一种原子构成的一种分子是单质，由不同种原子构成的一种分子是化合物．判断分子属于单质或化合物时，既要判断分子的种类，又要判断分子中的原子构成，要注意理解．8. 解：当原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子；最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与电子层数、核外电子总数、中子数无关，所以B正确A、C、D错误．故选：B．元素的化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于4个时，容易失去电子；多于4个少于8个时，容易获得电子；最外层为8个电子时，元素的化学性质最稳定元素的原子的最外层电子数相同的具有相似的化学性质．元素的化学性质和最外层电子数关系密切，最外层电子数决定元素的化学性质，元素的原子的最外层电子数相同的具有相似的化学性质．9. 解：A、相对原子质量质子数中子数，碳14原子的相对原子质量为14，因此质子数和中子数之和为14，说法正确．B、因质子数等于电子数，质子数为6，则电子数为6，说法正确．C、由碳原子的核电荷数为6，根据质子数等于核电荷数，则质子数为6，说法正确．D、由质子数和中子数之和为14，质子数为6，则中子数为，说法错误．故选D．在原子中，核内质子数核外电子数核电荷数，相对原子质量质子数中子数；利用碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14来解答．本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数核外电子数核电荷数，相对原子质量质子数中子数．10. 解：由氢气燃烧生成水的微观过程示意图中微粒的变化可知发生变化的微粒是氢分子和氧分子，所以A正确．故选A．观察氢气燃烧生成水的微观过程示意图，根据微粒的变化分析发生变化的微粒．本题难度不大，考查对化学反应微观示意图的认识与理解，化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子再重新结合成新的分子，此过程中原子种类、数目都不变．11. 解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，散失到周围的空气中去了，故质量明显减轻，属于化学变化，可以用质量守恒定律解释；B.铜粉放置在空气中一段时间后质量增加了，是因为铜与氧气发生了化学反应，可以用质量守恒定律解释；C.水结冰，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释物理变化，不能用质量守恒定律解释；D.碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳的化学方程式为；12 32 44由三种物质间的质量关系可知，碳与氧气完全反应，生成二氧化碳，这符合质量守恒定律，可以用质量守恒定律解释．故选C．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成化学反应都遵循质量守恒定律，一般物理变化不能用质量守恒定律解释．知道质量守恒定律只适合于化学变化，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键．12. 解：A、在自来水厂净水的过程中，发生的变化有的是物理变化，有的是化学变化，故错误；B、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质，故正确；C、天然水中常混入可溶性的杂质等，属于混合物，故错误；D、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氢气，故错误．故选B．A、根据自来水厂净水的过程中的变化特征分析；B、根据活性炭的吸附性分析回答；C、根据硬水和软水的组成分析；D、根据电解水试验的现象和结论分析．本题主要考查了有关水的知识，难度不大，加强有关水的归纳和学习有利于解答本题．13. 解：A、氧化镁是白色的，而氧化铜是黑色的，所以可根据它们的颜色来区分这两种物质，故A做法正确；B、因为氧化钙溶于水放热，而碳酸钙难溶于水，则用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙，故B做法正确；C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气，故C做法正确；D、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，并且一氧化碳有毒，所以通过闻气味的方法无法区别这两种物质，故D做法不正确．故选D．A、根据氧化镁和氧化铜的颜色可以将其区分；B、氧化钙溶于放热水，而碳酸钙难溶于水，进而作出判断；C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是氢气，可以据此作出判断；D、一氧化碳和二氧化碳都没有气味，可以据此判断．熟练掌握生活中常见的物质，能够根据物质的性质解决生活中常见的问题，并能够对它们进行区分和鉴别．14. 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．故选：B．A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．15. 解：A、该粒子质子数核外电子数，为原子，该原子的最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去电子，故选项说法错误．B、由A可知该粒子是原子，原子不带电，故选项说法错误．C、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；该原子的最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去电子而形成带正电荷的阳离子，该元素在化合物中常显正价，故选项说法正确．D、该原子的核内质子数是13，是13号元素铝，其化学性质比较活泼，地壳中通常以化合物形式存在，故选项说法错误．故选：C．粒子种类与粒子结构间的关系是：阳离子的核内质子数核外电子数；阴离子的核内质子数核外电子数；原子的核内质子数核外电子数，所以可知该粒子为原子；金属元素的原子的最外层电子一般少于4个，在化学变化中容易失去电子，达到8电子或2电子稳定结构，在化合物中通常显正价；据其核内质子数可知元素名称，并结合题意分析．本题主要考查原子结构示意图的意义、掌握核内质子数和核外电子数的关系，学会区别阳离子、阴离子、原子的微粒的电子层排布特点、元素的化合价与离子所带电荷之间的关系等是解题的关键．16. 解：A、化石燃料的燃烧能产生大量的空气污染物，加大石油、煤炭的开采速度，不利于“生态文明建设”，故错误；B、低碳生活，绿色出行，会减少污染，利于“生态文明建设”，故正确；C、减少资源浪费，恢复自然生态，能对的治理起作用，利于“生态文明建设”，故正确；D、合理施用化肥和农药，减少对环境的影响，保障农产品产量及食品质量安全，是合理的，故D正确．故选A．“优化环境、防止污染”的措施有：工业三废要经过处理后再排放；合理使用农药，可减少农药对农产品和环境的污染；垃圾经分类回收处理可转化为资源；大量的植树造林；研制和开发沽净能源，防治空气污染等．本考点考查的是环境问题，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．17. 解：蜡烛的着火点约为，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成如图所示，在温度计示数为以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物．A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，故选项错误．B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项正确．C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，故选项错误．D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项错误．故选：B．灭火的原理有：与空气或氧气隔绝降温到可燃物的着火点以下清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变．本题难度不大，掌握灭火的原理清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下并能灵活运用是正确解答此类题的关键．18. 解：A、切洋葱时可闻到刺激性气味，是因为洋葱中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释错误．B、物体受热膨胀，是因为温度升高，分子的间隔增大，故选项解释错误．C、水是由氢元素和氧元素组成的，不能用水分解生成氢气和氧气进行解释，故选项说法错误．D、金刚石坚硬而石墨很软，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释正确．故选：D．根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．19. 解：探究温度对反应剧烈程度的影响，可利用控制变量法，控制温度不同，其它条件相同．A、和温度不同，其它条件相同，可探究温度对反应剧烈程度的影响，故选项正确．B、和温度相同，大理石的形状相同，不能探究温度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．C、和温度不同，大理石的形状相同，不能探究温度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．D、和温度不同，大理石的形状相同，不能探究温度对反应剧烈程度的影响，故选项错误．故选：A．探究温度对反应剧烈程度的影响，可利用控制变量法，控制温度不同，其它条件相同，进行分析判断．本题难度不大，掌握控制变量法的思想并能灵活运用是正确解答本题的关键．20. 解：反应前物质的总质量为：，反应后物质的总质量为：，则，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙丁质量增加，应为该反应的生成物；丙质量减少，应为该反应的反应物；A、由以上分析，丙生成乙和丁，故反应为分解反应，故A错误；B、甲反应前后质量没变，故可能为催化剂，也可能不参加反应，故B说法错误；C、乙增加了，丙减少了，故乙、丙变化的质量比为9g：：5，故C说法正确；D、丙是分解反应的反应物，是化合物，故D说法错误；故选C．利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决．本题主要考查质量守恒定律的应用、反应物和生成物的判断、基本反应类型的判断等，难度不大．21. 解：钙元素的元素符号为：Ca．由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个氯离子可表示为：．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个过氧化氢分子可表示为：．氧化铝中铝元素显价，氧元素显价，其化学式为：．能产生温室效应的是二氧化碳，其化学式为：；氮气的化学性质不活泼，常用于食品包装中防腐，其化学式为：．故答案为：；；；；；．书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．氧化铝中铝元素显价，氧元素显价，写出其化学式即可．能产生温室效应的是二氧化碳，氮气的化学性质不活泼，进行分析解答．本题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、分子符号、化学式、离子符号等的书写方法是正确解答此类题的关键．22. 解：将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，观察到的实验现象是：试管内液面上升、试管内溶液变红，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，并且内外产生压强差，试管内液面上升；二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：故答案为：；答案为：试管内液面上升，试管内溶液变红；二氧化碳溶于水并与水反应，试管内压强减小，生成物具有酸性；将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，观察到的实验现象是：试管内液面上升、试管内溶液变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，并且内外产生压强差，试管内液面上升．本题考查了二氧化碳的性质、实验现象的描述、化学方程式的书写等，综合性比较强经常出现在选择题、填空题和实验题中，同学们要认真掌握．23. 解：目前，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；故填：石油．碳在氧气充足、燃烧充分时，完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：；碳燃烧时是将化学能转化为热能；故填：；热．天然气属于不可再生能源为缓解能源危机，人们正积极开发利用的清洁能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等；故填：不可；太阳能；风能．由可知，反应前：2个钠原子、2个氧原子、4个氢原子、1个硫原子；反应后：2个钠原子、1个硫原子，所以2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则X的化学式为；故填：燃料的选择应从资源、经济和环境等多方面综合考虑故填：资源保护和对环境的影响．根据化石燃料分类进行分析解答；根据碳完全燃烧生成二氧化碳碳写出反应的化学方程式即可；根据能量的转换进行分析解答；根据能源的特点与分类进行分析；根据质量守恒定律进行分析根据；根据燃料选择应注意的事项分析．化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．24. 解：是酒精灯是常用的加热仪器，b是锥形瓶；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，属于固固加热型；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为：；反应类型是分解反应；实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以将气体通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水变浑浊，说明是二氧化碳气体，反应的化学方程式是；检验C装置气密性的方法是：针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好；答案：酒精灯；锥形瓶；；分解反应；A；大理石或石灰石和稀盐酸；澄清的石灰水；针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好．根据实验室常用仪器解答；根据用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热解答；根据实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质结合化学方程式的书写进行分析．根据检验装置气密性的方法解答．本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．25. 解：蜡烛燃烧时，观察到烧杯内壁产生水雾，根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变，说明石蜡中含有氢元素；蜡烛火焰接触到烧杯底部，烧杯底会产生黑色固体，这是因为石蜡发生了不完全燃烧；蜡烛燃烧消耗氧气，蜡烛熄灭了，这种熄灭蜡烛的方法，其原理是隔绝氧气；白烟的主要成分是石蜡颗粒，所以用火柴点燃白烟，观察到的现象是白烟能燃烧；、由图示可知，蜡烛熄灭时，集气瓶内仍有氧气，故错误；B、蜡烛熄灭时，集气瓶内仍有氧气，故对；C、当氧气的体积分数达到时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故正确；答案：氢不完全隔绝氧气石蜡颗粒根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变解答；根据石蜡发生了不完全燃烧解答；根据灭火的原理解答；根据白烟的主要成分是石蜡颗粒进行解答；根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是，当氧气的体积分数达到时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律．此题是一道实验过程的考查题，解题的关键是对每项实验过程的详细分析，结合题目的要求作出判断，属基础性实验考查题．26. 解：乙烯在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式是故答案为：收集乙烯要用排水法；故填：排水法．把可燃性气体与空气形成的混合气体，遇明火发生爆炸的浓度范围，由实验数据可知，乙烯的爆炸极限范围是：；故填：25；50．根据反应物、反应条件、生成物写出反应的方程式；收集乙烯要用排水法；根据爆炸极限的概念来分析．本题考查了气体的收集、可燃性气体的爆炸极限以及实验事故的处理，掌握了基本化学知识就能顺利解决．27. 解：【猜想】：给出的物质中有氧化铜、石墨棒和铝箔，因此能还原氧化铜的物质就从石墨和铝箔进行猜想；【实验】：氧化铜是黑色的粉末，被还原以后生成的铜粉是红色的，如果猜想II不成立，则看不到黑色粉末变红的现象；【结论】：石墨的组成元素是碳，碳和氧化铜在高温的条件下能反应生成铜和二氧化碳，据此写出反应的化学方程式：高温；。
第一学期九年级期末质量检测理科综合试题（卷）说明：本试题（卷）共12页，满分150分，检测时间150分钟，物理部分80分，化学部分70分化学部分（70分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40Ⅰ（客观卷）20分一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分，共20分）1．下列属于化学变化的是A、酒精挥发B、牛奶变酸C、干冰升华D、苹果榨成汁2．中学生应有一定的安全常识。
下列做法不正确的是A、室内起火时，立即打开门窗通风B、电器着火，应先切断电源C、液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D、被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生3．下列物质中，不属于合金的是A、铜线B、不锈钢C、硬铝D、18K黄金4．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是A、氢气充探空气球B、酒精作燃料C、干冰用作人工降雨D、木材可以制作桌椅5．金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为稀盐酸池W皮肤起泡X咬牙在叫Y偷偷在笑Z又哭又跳A、X>W>Z>YB、Z>X>W>YC、W>X>Y>ZD、Y>Z>X>W 6．分析HCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，X代表的是A、NaClB、KClOC、Cl2D、ClO27．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是A、该反应没有单质生成B、图中的反应物全部是化合物C、参加反应的两种分子个数比为1∶1D、原子在化学变化中不可再分8．小民在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，他认为缺少的仪器是A、小烧杯B、玻璃棒C、药匙D、长颈漏斗9．元素周期表是学习化学的重要工具。
安徽省芜湖市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分，每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．（2分）中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药．关于青蒿素的说法正确的是（）A．既属于化合物又属于氧化物B．一个青蒿素分子含有11个氢分子C．14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9gD．C、H、O三种元素的质量比为15：22：53．（2分）下列实验操作错误的是（）A．氧气验满B．点燃酒精灯C．倾倒试剂D．过滤河水4．（2分）铁橄揽石的主要成分是Fe2SiO4，其中铁元素显+2价，则硅元素的化合价是（）A．+2B．+3C．+4D．+65．（2分）臭氧（化学式O3）在距地面10km～50km高空形成的臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，必须加以保护．臭氧这种物质属于（）A．氧化物B．混合物C．单质D．化合物6．（2分）如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）A．均为混合物B．质量减少C．原子总数减少D．分子总数不变7．（2分）下列微粒中，最外电子层不是稳定结构的是（）A．氖原子B．氯原子C．钠离子D．硫离子8．（2分）关于物质燃烧的现象，描述错误的是（）A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾9．（2分）如图为元素周期表第三周期（行）的局部，下列说法正确的是（）A．均属于金属元素B．1个铝原子的质量是26.98C．钠元素的原子序数为11D．镁元素的相对原子质量为1210．（2分）纳米材料具有特殊的性质和功能，纳米二氧化钛（Ti02）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米Ti02．下列说法不正确的是（）A．甲醛对人体健康有害B．纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同C．纳米TiO2添加到墙面涂料中，可降低甲醛污染D．制备纳米TiO2的反应：H4TiO4Ti02+2H2011．（2分）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（）A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气12．（2分）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
安徽省芜湖市九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分） (2020九上·三水期末) 下列说法正确的是（）A . 金刚石、石墨、石墨烯性质相同B . 电解水时，正极得到的气体可燃C . CO、NO2、SO2都是空气污染物D . 空气中O2的质量约占21%2. （2分） (2016八下·五华期中) 1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字．下列说法中不正确的是（）A . 上述操作中发生了化学变化B . 上述操作中只发生了物理变化C . 这两个汉字是目前世界上最小的汉字D . 这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段3. （2分） (2016九上·南雄期末) 下列关于资源的叙述不正确的是（）A . 地球上水储量很大，所以淡水资源不会匮乏B . 将石油加热炼制，可得到汽油、煤油等多种产品C . 地壳中含量最高的金属元素是铝元素D . 更多的利用太阳能可减少环境污染4. （2分）一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．有些同学提出“可以先用磁铁来吸一下”．就“可以先用磁铁吸一下”这一过程而言，属于探究中的（）A . 实验B . 假设C . 观察D . 作结论5. （2分） (2017九上·石景山期末) 下列安全图标中，表示“禁止吸烟”的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2019九下·灌云期中) 分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是（）A . 生铁、黄金、金刚石﹣﹣合金B . 纯碱、烧碱、熟石灰﹣﹣碱C . 氮气、水银、氦气﹣﹣单质D . 水、干冰、葡萄糖﹣﹣氧化物7. （2分） (2018九下·巫山期中) 巫山水资源丰富，有长江穿城而过，下面对长江水的认识，正确的是（）A . 为节约财政开支，居民楼排出的污水可以流入长江B . 用明矾可以鉴别长江水是软水还是硬水C . 长江水过滤后变为纯净物D . 取适量江水电解得到氢气和氧气，可知水是由氢、氧两种元素组成的8. （2分）人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A . 可吸入颗粒物B . 二氧化碳C . 二氧化氮D . 二氧化硫9. （2分） (2016九上·兰陵期中) 烈性炸药TNT（化学式闻C7H5N3O6）广泛用于开矿、修路、兴修水利等，下列关于TNT的说法错误的是（）A . TNT是一种化合物B . 每个TNT分子含有21个原子C . TNT爆炸后会产生二氧化硫D . TNT中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为7：5：3：610. （2分）水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善中不可替代的极为宝贵的自然资源．下面关于水的说法不正确的是（）A . 大气是地球上最大的储水库B . 地球上可利用的淡水是有限的，我们应当爱惜水资源C . 目前，水体污染的主要来源有工业污染、农业污染和生活污染D . 适量减少农药、化肥等的使用有助于保护水资源11. （2分）(2019·苏州) 亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。
芜湖市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同B．CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同C．金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同D．金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。
则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g4．明胶，可以在制药与食品工业中使用。
明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。
下列对相关物质的说法正确的是（）A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大5．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
下列说法正确的是：A．参加反应的氯酸钾质量为25克B．停止加热后剩余固体中含有两种物质C．生成氧气质量为9.6克D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变6．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．高温煅烧一定质量的石灰石B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．相同质量的铁粉和锌粉分别加入到足量的稀硫酸中D．向一定质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰固体7．电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应)，电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是A．生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．溶液中钠元素质量变大C．溶液中氢、氧元素质量比不变 D．溶液中氢元素质量分数减小8．完全燃烧2. 8g某有机物，生成8. 8gCO2和3. 6gH2O。
2015-2016学年安徽省芜湖市弋江、工山片九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
每小题只有一个正确答案）1．2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐2．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，化学式为C10H8N2O2S2Zn．ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1C．ZPT是由五种元素组成的D．ZPT中碳元素的质量分数最大3．废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后，过滤，所得固体中含有的金属是（）A．Cu、Ag B．Mg、Ag C．Al、Cu D．Mg、Ag4．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（）A．钠离子与钠原子的化学性质不同B．钠跟氯气反应生成氯化钠C．氯化钠是由离子构成的化合物D．钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子5．84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）．它的消毒原理为：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为（）A．NaCl B．NaHCO3C．Na2CO3D．NaOH6．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．如图是元素周期表中的一格，下面说法错误的是（）A．该元素的原子序数为20B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子核外有20个电子D．该元素的相对原子质量为40.088．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧9．根据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．氧气与氢气的体积比是2：1B．A试管中气体使带火星的木条复燃C．水是由氢、氧两种元素组成的D．B试管中移近火焰发生爆鸣声10．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法中正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 54 b 0A．乙、丙、丁为生成物B．a等于32C．b等于36D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2二、填空题（共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分34分）11．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题：钢铁是最常用的金属材料．①钢属于（填“纯净物”或“混合物”）②将钢片和纯铁片相互刻画，纯铁片上留下划痕，说明．③铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是．④向硝酸镁和硝酸铜的混合混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有，滤渣中一定有．12．请根据图一下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①、②．（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为（选填字母），该反应的化学方程式为．（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2的方法是．（4）若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是．（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物，在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．①请你写出甲烷的一种性质．②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）13．我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶．（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等．（2）嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为，该反应的基本类型是，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是（填序号）A．氢气便于贮存和运输 B．氢气资源丰富C．氢气燃烧产物不污染空气 D．获得氢气成本低．14．小王收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．请回答以下问题．（1）A物质的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 d．接滤纸的烧杯内壁有脏物（2）操作②应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，震荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是．15．某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①试验时，应先注水片刻后再加热的目的是．②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是．（2）该小组有设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化，压强与时间变化如图3所示：①实验中食盐的作用是．②锥形瓶内压强下降的原因是．③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有（举一例）三、计算题（共1小题，满分6分）16．2015年8月12日23时，天津港瑞海国际物流公司危险品仓库起火并引起化学品爆炸，爆照原因之一是消防员用水灭火时，仓库内电石与水发生反应，生成易燃气体乙炔（C2H2），乙炔遇明火发生爆炸．若仓库内存放了8吨含CaC2为80%电石，则与足量的水反应后最多可产生多少吨乙炔？（电石与水发生反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑）2015-2016学年安徽省芜湖市弋江、工山片九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
芜湖市九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是A . 樟脑球在衣柜中渐渐消失B . 吃进的食物一段时间后被消化了C . 给电熨斗通电产生热能D . 在晾干的咸菜表面出现白色晶体2. （2分）(2016·茂名) 下列有关酸的说法中，正确的是（）A . 酸的组成中一定含有氢元素B . 能够导电的溶液是酸C . 滴加无色酚酞不变色的溶液是酸D . 能与碱发生反应的物质是酸3. （2分）下列的反应是吸热反应的是（）A . 生石灰与水B . 镁条与稀盐酸C . 高温下，木炭与二氧化碳反应D . 酒精的燃烧4. （2分）下列用来分析生活、生产中化学知识的问题，正确的是A . 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素B . 用一种高效的催化剂可把水变成汽油C . 蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒D . 消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝可燃物与空气接触，达到灭火目的5. （2分）下列保存物质的方法及其原因不正确的是（）A . 烧碱应密封保存，是因为它易吸收空气中的水分和二氧化碳B . 浓盐酸应密封保存，是因为它易挥发C . 白磷应保存在水中，是因为它易自燃D . 铵态氮肥应与碱性物质混合使用，是因为能增强肥效6. （2分）某种含硫酸亚铁的药物可用于治疗缺铁性贫血．某贫血患者每天需要服用这种含铁元素5%的药物224mg，则每天他需要服用的这种药物中含硫酸亚铁（FeSO4）的质量是（该药物中其它成分不含铁元素）（）A . 15.2mgB . 30.4 mgC . 22.4mgD . 22.6mg7. （2分） (2015九上·常德期中) 下列是几种常见洗发水水溶液的pH，酸性最强的是（）A . 海飞丝﹣6.90B . 清扬﹣5.70C . 采乐﹣6.83D . 潘婷-6.648. （2分） (2017九下·龙口期中) 下列方法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2SO4）适量的Ba（OH）2溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D CuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A . AB . BC . CD . D二、理解与应用 (共4题；共23分)9. （5分）燃料及其能源的开发和利用大大促进了人类文明的不断进步。
2015-2016学年安徽省芜湖市弋江、工山片九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
每小题只有一个正确答案）1．2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐2．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，化学式为C10H8N2O2S2Zn．ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1C．ZPT是由五种元素组成的D．ZPT中碳元素的质量分数最大3．废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后，过滤，所得固体中含有的金属是（）A．Cu、Ag B．Mg、Ag C．Al、Cu D．Mg、Ag4．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（）A．钠离子与钠原子的化学性质不同B．钠跟氯气反应生成氯化钠C．氯化钠是由离子构成的化合物D．钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子5．84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）．它的消毒原理为：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为（）A．NaCl B．NaHCO3C．Na2CO3D．NaOH6．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．如图是元素周期表中的一格，下面说法错误的是（）A．该元素的原子序数为20B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子核外有20个电子D．该元素的相对原子质量为40.088．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧9．根据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．氧气与氢气的体积比是2：1B．A试管中气体使带火星的木条复燃C．水是由氢、氧两种元素组成的D．B试管中移近火焰发生爆鸣声10．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法中正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 54 b 0A．乙、丙、丁为生成物B．a等于32C．b等于36D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2二、填空题（共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分34分）11．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题：钢铁是最常用的金属材料．①钢属于（填“纯净物”或“混合物”）②将钢片和纯铁片相互刻画，纯铁片上留下划痕，说明．③铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是．④向硝酸镁和硝酸铜的混合混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有，滤渣中一定有．12．请根据图一下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①、②．（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为（选填字母），该反应的化学方程式为．（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2的方法是．（4）若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是．（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物，在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．①请你写出甲烷的一种性质．②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）13．我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶．（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等．（2）嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为，该反应的基本类型是，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是（填序号）A．氢气便于贮存和运输B．氢气资源丰富C．氢气燃烧产物不污染空气D．获得氢气成本低．14．小王收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．请回答以下问题．（1）A物质的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）a．漏斗内的滤纸有破损b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘d．接滤纸的烧杯内壁有脏物（2）操作②应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，震荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是．15．某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①试验时，应先注水片刻后再加热的目的是．②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是．（2）该小组有设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化，压强与时间变化如图3所示：①实验中食盐的作用是．②锥形瓶内压强下降的原因是．③生产、生活中铁制品的常见防锈方法有（举一例）三、计算题（共1小题，满分6分）16．2015年8月12日23时，天津港瑞海国际物流公司危险品仓库起火并引起化学品爆炸，爆照原因之一是消防员用水灭火时，仓库内电石与水发生反应，生成易燃气体乙炔（C2H2），乙炔遇明火发生爆炸．若仓库内存放了8吨含CaC2为80%电石，则与足量的水反应后最多可产生多少吨乙炔？（电石与水发生反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑）2015-2016学年安徽省芜湖市弋江、工山片九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
每小题只有一个正确答案）1．2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】根据不同措施对环境的影响并结合生活常识分析即可．【解答】解：A、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故正确；B、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故错误；C、把污水先处理，达标后再排放不会对环境造成污染，故正确；D、植物有调节气候和生态的作用，能有效保护环境，故正确；故选B．【点评】本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．2．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，化学式为C10H8N2O2S2Zn．ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（）A．ZPT中有25个原子B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为5：4：1C．ZPT是由五种元素组成的D．ZPT中碳元素的质量分数最大【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据化合物中元素的质量比来分析；C．根据物质的组成来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．ZPT是由ZPT分子构成的，一个ZPT分子中含有25个原子，故错误；B．ZPT中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×10）：（1×8）：（16×2）=120：8：32=15：1：4，故错误；C．由ZPT的化学式（C10H8N2O2S2Zn）可知，它是由碳、氢、氮、氧、硫、锌六种元素组成的，故错误；D．ZPT中碳、氢、氧、氮、硫、锌六种元素的质量比为：（12×10）：（1×8）：（16×2）：（14×2）：（32×2）：65=120：8：32：28：64，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确．故选D．【点评】本题考查了化学式的意义、根据化学式的计算分析即可，比较简单．3．废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后，过滤，所得固体中含有的金属是（）A．Cu、Ag B．Mg、Ag C．Al、Cu D．Mg、Ag【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据在金属活动性顺序中位于氢前的金属能置换出酸中的氢，完成此题可以依据金属活动性顺序进行．【解答】解：在金属活动性顺序中，Mg、Al在氢的前面，可以与酸发生置换反应，而Cu、Ag在氢的后面，不能与酸发生置换反应，故与盐酸充分反应后，剩余的金属是Cu、Ag，故选：A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义以及金属活动性顺序进行．4．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中不正确的是（）A．钠离子与钠原子的化学性质不同B．钠跟氯气反应生成氯化钠C．氯化钠是由离子构成的化合物D．钠原子得到一个电子形成阳离子，氯原子失去一个电子形成阴离子【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据图示及钠原子和氯原子的核外电子排布情况及核外电子化学反应中得失的难易情况来解答．【解答】解：A、钠离子是由钠原子失去一个电子得到的，其化学性质稳定，而钠原子的最外层数是1，是一种不稳定结构，故两者化学性质不同；B、由图示可知钠跟氯气反应能够生成离子化合物氯化钠；C、氯化钠是由钠、氯两种原子得失电子后形成的离子构成的化合物，故属于离子化合物；D、由图示可知钠原子在反应中失去了一个电子，带正电是阳离子，氯原子得到了1个电子带负电是阴离子；故选：D．【点评】本题考查学生对化合物形成图的分析和处理，学生应能根据图分析原子变为离子的实质并根据最外层电子数分析其性质来解答．5．84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）．它的消毒原理为：2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为（）A．NaCl B．NaHCO3C．Na2CO3D．NaOH【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】依据质量守恒定律可知化学反应前后各原子的种类和数目不变，故可求x的化学式．【解答】解：由2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO可知：反应前含有2个钠原子、2个氯离子、5个氧原子、1个碳原子和2个氢原子，反应后含有2个氢原子、2个氯原子和2个氧原子，所以x中应含有2个钠原子、1个碳原子和3个氧原子，即x的化学式为Na2CO3．故选C．【点评】此题考查根据质量守恒定律解决实际问题的能力，解决此类问题的关键是利用化学反应前后各原子的种类和数目均不发生变化．6．硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”，是一种重要的工业粘合剂．硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．如图是元素周期表中的一格，下面说法错误的是（）A．该元素的原子序数为20B．该元素属于非金属元素C．该元素的原子核外有20个电子D．该元素的相对原子质量为40.08【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用原子序数等于电子数等来分析解答即可．【解答】解：A、由信息可知，钙元素的原子序数为20，故A说法正确；B、由钙的元素名称的汉字偏旁为是金字旁，可知论属于金属元素，故B说法错误；C、由信息可知，钙元素的原子序数为20，所以钙元素的原子核外也有20个电子，故C说法正确；D、由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，钙原子的相对原子质量为40.08，故D说法正确．故选B．【点评】本题考查学生对元素周期表的认识和应用，明确一个小格中的信息是解答的关键，并学会利用原子序数与质子数的关系、元素名称与元素类别的关系等来解答．8．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B．实验2可证明分子是不断运动的C．实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D．实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用解答；B、根据浓氨水具有挥发性解答；C、根据铁生锈的条件是与水和氧气接触，据此分析防锈的方法．D、根据因为二氧化碳的密度比空气的大，所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；因此下层蜡烛先被熄灭，上层后被熄灭．【解答】解：A、实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故对；B、浓氨水具有挥发性，因此若酚酞试液变红则证明分子在不断的运动，故对；C、实验是探究铁钉生锈的条件，也是利用对比实验，实验目的是隔绝氧气，该实验只能探究铁生锈需要氧气，不能证明铁生锈需要水，故错；D、二氧化碳使阶梯蜡烛的下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故对．答案：C【点评】本题考查了化学实验的现象和结论，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．根据如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A．氧气与氢气的体积比是2：1B．A试管中气体使带火星的木条复燃C．水是由氢、氧两种元素组成的D．B试管中移近火焰发生爆鸣声【考点】电解水实验；常见气体的检验与除杂方法．【专题】空气与水．【分析】分析电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成．【解答】解：A．电解水时生成的氧气与氢气的体积比是1：2，故此选项错误．B．A中的气体体积较大，是氢气能燃烧，故此选项错误．C．该实验证明了水是由氢氧两种元素组成的，故此选项正确．D．B试管是收集的氧气能助燃，故此选项错误．故选C．【点评】根据对教材中实验的回顾，利用题中实验装置图，分析图示实验可能出现的现象及所得的结论是解决此题的关键．10．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法中正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g反应前64 10 1 16t时刻32 a反应后0 54 b 0A．乙、丙、丁为生成物B．a等于32C．b等于36D．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减可确定反应物和生成物；由增减量的多少可确定反应物和生成物的质量关系，再结合甲、丁的相对分子质量关系得出本题答案．【解答】解：A、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，反应后甲、丁的质量减少，属于反应物；乙、丙的质量增加，属于生成物，故说法错误；B、反应中甲、乙的质量比为64g：（54﹣10）g=16：11，所以（64﹣32）g：（a﹣10）g=16：11，则a=32，故说法正确；C、根据质量守恒定律，64+10+1+16=0+54+b+0，则b=37，故说法错误；D、甲、丁反应时的质量比为64g：16g=4：1，设该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数的比为x：y，又知甲的相对分子质量为丁的2倍，则2x：y=4：1，解得x：y=2：1，故说法错误．故选B．【点评】本题主要考查质量守恒定律，通过反应中物质的质量变化确定了反应物和生成物，再结合物质的相对分子质量关系，得出反应中物质的化学计量数之比，从而加深了对质量守恒定律的理解和应用．二、填空题（共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，满分34分）11．金属材料已得到越来越广泛的应用，请依据所学知识回答下列问题：钢铁是最常用的金属材料．①钢属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）②将钢片和纯铁片相互刻画，纯铁片上留下划痕，说明钢比铁的硬度大．③铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜．④向硝酸镁和硝酸铜的混合混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有硝酸锌和硝酸镁，滤渣中一定有铜．【考点】生铁和钢；合金与合金的性质；金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的金属的成分、合金与纯金属的硬度比较进行分析解答，铝在空气中易被氧气氧化、根据金属活动性顺序的意义进行分析解答即可．【解答】解：（1）①钢是铁的合金，属于混合物，故填：混合物；②将钢片和纯铁片相互刻画，纯铁片上留下划痕，说明钢比铁的硬度大，故填：钢比铁的硬度大．（2）铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，起到了保护的作用，故填：铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜．（3）锌的活动性强于铜，比镁弱，故向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，锌与硝酸镁壶反应，充分反应后过滤，观察到滤液为无色，说明硝酸铜全部参加反应，则该滤液中的溶质一定为硝酸锌和硝酸镁，滤渣中一定有铜，故填：硝酸锌和硝酸镁，铜．【点评】本题考查的是金属的应用以及金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的金属的性质以及金属活动性顺序的意义进行．12．请根据图一下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①酒精灯、②集气瓶．（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为AC或AE（选填字母），该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．（4）若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是二氧化碳能与氢氧化钠反应．（5）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物，在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．①请你写出甲烷的一种性质无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性．②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从b端进入（填“a”或“b”）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，能得到的结论是：二氧化碳能与氢氧化钠反应；甲烷的物理性质：在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水；化学性质：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，说明甲烷具有可燃性．某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从短管进入，因为甲烷的密度比空气和水都小．【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：酒精灯；集气瓶；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：AC或AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；（4）若把收集满CO2的两支试管分别插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，能得到的结论是：二氧化碳能与氢氧化钠反应；故答案为：二氧化碳能与氢氧化钠反应；（5）甲烷的物理性质：在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水；化学性质：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，说明甲烷具有可燃性；某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从短管进入，因为甲烷的密度比空气和水都小；故答案为：无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性；b；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满方法和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．13．我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶．（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．（2）嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O，该反应的基本类型是化合反应，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是C（填序号）A．氢气便于贮存和运输B．氢气资源丰富C．氢气燃烧产物不污染空气D．获得氢气成本低．【考点】化石燃料及其综合利用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源；氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，煤、石油、天然气是化石燃料；氢气燃烧能生成水，属于化合反应；根据其燃烧的产物确定作为燃料的优点，据此解答．【解答】解：（1）煤、石油、天然气是化石燃料；故答案为：天然气；（2）氢气燃烧能生成水，属于化合反应，氢气燃烧的产物是水，不污染空气，是最理想的清洁能源．故答案为：2H2+O22H2O，化合反应，C．。
