第二章物态变化单元测试卷(Word版有答案)
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《第二章物态变化》单元测试一、选择题(每题3分,共36分)1.摄氏温标规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为()A.0 ℃B.10 ℃C.40 ℃D.100 ℃2.下列物体属于晶体的是()A.钢铁B.玻璃C.蜡块D.沥青3.诗人陆游用“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”表达自己的爱国情怀.河水结冰发生的物态变化是()A.凝固B.液化C.凝华D.熔化4.如图是新宁崀山八角寨美景:峰峦浓雾缭绕,若隐若现,令人心旷神怡.其中雾的形成是()A.汽化现象B.液化现象C.凝华现象D.凝固现象5.“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于()A.凝固B.液化C.凝华D.升华6.下列现象所对应的物态变化中,需要吸收热量的是()A.冰雪消融B.壶口冒“白气”C.深秋霜降D.露珠的形成7.随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.图示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是()8.在北方寒冷的冬季,室外气温一般在-20 ℃以下,把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里,一会儿冻梨上全是水珠,则出现的现象可能是() A.空气中的水蒸气遇到冷的冻梨液化成了小水珠B.空气中的水蒸气遇到冷的冻梨凝固成了小水珠C.空气中的水蒸气遇到冷的冻梨熔化成了小水珠D.空气中的水蒸气遇到冷的冻梨升华成了小水珠9.下列关于热现象的解释正确的是()A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C.冻豆腐里面的小孔是由豆腐里的水先凝固后熔化形成的D.从冰箱里取出的易拉罐外壁出现的小水滴是水蒸气凝华形成的10.下列有关热现象的说法不正确的是()A.自然界中的雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的B.造雪机喷射出的水雾遇到冷空气凝固成“人工雪”C.夏末夜晚湖边的薄雾,是空气中水蒸气遇冷液化成的小液滴D.炎热的夏天,水中比岸上凉爽,是由于水汽化放热温度降低11.小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作业:自制霜.她将冰块放于易拉罐中,并加入适量的盐,用筷子搅拌,放在一铺有湿抹布的桌面上,过一段时间后小雨发现在易拉罐的下端有白色的霜出现,拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉罐的底部粘在一起了.小雨对实验现象进行了分析,其中分析错误的一项是()A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量D.夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面上结了一层霜,这层霜和实验中易拉罐下端形成的霜成因相同12.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水()A.同时沸腾B.稍后也沸腾了C.温度达到沸点,不会沸腾D.温度低于沸点,不会沸腾二、填空题(每空1分,共15分)13.如图所示,是体温计和寒暑表的一部分,其中图______是寒暑表,在图甲、图乙中分度值较小(精确度较高)的是图________,图甲的示数是________℃,图乙的示数是________℃.14.如图甲所示,在探究冰的熔化特点的实验中,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较________(填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像.由图像可知,在第8分钟末,试管里的冰处于____________(填“固态”“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度____________.15.某同学自制了一个空调电扇,先将空可乐瓶的瓶盖旋紧,去掉瓶底,开口朝上,倒入适量的冰水混合物,再将其固定在电扇的后而,打开电扇就能感受到凉风,感到凉风的原因很多,其中之一是瓶里的冰熔化________,使周围空气温度降低;其中之二是空气流动加快,瓶里的水蒸发________(填“加快”或“减慢”),使空气温度降低得更多.16.端午节时很多人家会煮粽子.煮粽子的水在沸腾过程中温度________;打开锅盖取粽子时要注意防烫伤,因为水蒸气液化________(填“吸热”或“放热”);剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时,粽子表面有一层白霜,这是________(填物态变化名称)现象.17.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会________(填物态变化名称)成白色的像雪一样的固体,叫干冰.干冰具有很好的致冷作用,在常温下迅速____________(填物态变化名称)成为气体,________热量,使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件.三、解答题(18题12分,19题12分,20题13分,21题12分,共49分)18.在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中,小明采用了水浴法加热.(1)水浴法加热的好处是_______________________________________________.(2)小明组装的实验装置如图甲所示,图中存在一处明显的不足,请你指出不足之处并说明理由________________________________________________________________________________________________________________________ _.(3)小明纠正了不足,重新调整了装置,根据实验测得的数据作出图像,如图乙所示,由图像可知该物质的熔点是________℃,第10 min时,该物质所处的状态是__________(填“固态”“液态”或“固液共存”).19.如图甲是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置.液体酒精水银凝固点-117℃-39℃沸点78℃357℃(1)某时刻,温度计示数如图乙,温度是________℃.(2)根据实验数据,作出了水温随时间变化的图像,如图丙中的a图线.由a图线可知,水沸腾时温度变化的特点是:持续吸热,温度________.(3)另一位同学使用相同装置,仅将水的质量减少,其他条件不变,根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是________.A.a图像B.b图像C.c图像D.d图像(4)结合图表,分析本实验中应选用________温度计.20.请参与以下实验探究过程:【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素.【提出问题】液体蒸发快慢与哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想.猜想一:液体蒸发快慢可能与液体__________的高低、液体______________的大小和液体表面________________有关.猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与____________有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与____________________是否有关.此实验过程中需控制酒精的________和其表面空气流动的快慢相同.【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:_________________________________________________________________ __.21.请你认真阅读下列几份资料,并思考回答下面的问题.海拔高度h/km 0 1 3 6 9 …水的沸点t/℃100 97 91 80 70 …资料1:“大气压”是描述大气对地面物体压力的物理量,离地面越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压越小;离地面越深的地方(如比地面低得多的矿井),大气压越大.资料2:科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时,通过实验测出不同高度处的水的沸点大约值(如表所示).资料3:在制糖工业中,要用沸腾的办法除去糖中的水分.为了使糖在沸腾的时候不变质,沸腾的温度要低于100 ℃.资料4:如图所示,为青山、海湾、东京三个城市的等高地形图.【问题】(1)根据你对上述资料的分析思考,你认为在海拔8.848 km的珠穆朗玛峰顶上,水的沸点大约是________℃.(2)资料2给出了水在不同高度处的沸点,决定水沸点高低的因素是“大气压”.请你将水的沸点和大气压之间的关系用文字写出来:_______________________.(3)假如你是制糖集团的老总,准备在青山、海湾、东京三个城市之中选择某个城市办“制糖”分厂,在其他条件都相同的情况下,你会将厂办在________(填城市名称),理由:_______________________________________________________________________________________________________________________ _.答案一、1.A2.A3.A 4.B5.C6.A7.A 8.A9.C10.D 11.C12.C二、13.乙;甲;38.5;-714.慢;固液共存态;保持不变15.吸热;加快16.不变;放热;凝华17.凝华;升华;吸收三、18.(1)使物质受热均匀(2)温度计的玻璃泡碰到了试管底,温度计的读数不是被测物质的温度(3)60;固液共存19.(1)89(2)保持不变(3)B(4)水银20.温度;表面积;空气流动的快慢;液体的种类;液体表面积的大小;温度;夏天在地上洒水来降温(合理即可)21.(1)70.5(2)液体的沸点随着大气压的增大而升高,随大气压减小而降低(3)青山;因为青山所在的海拔高,大气压低,水的沸点也低,这样就能让水在低于100 ℃时沸腾。
第二章综合测试一、选择题1.常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等,如果温度计中用“水”做测温物质,当被测物体的温度由0℃上升到10℃时,温度计的示数()A.上升B.下降C.先上升后下降D.先下降后上升2.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到()A a、b两块玻璃外侧均有小水珠B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠3.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是()A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B.该温度计的量程是20~100℃C.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数D.该温度计此时的示数为32℃4.用温度计测量烧杯中液体的温度时,如图所示的方法中正确的是()A.B.C.D.5.妈妈在蒸馒头时,沸腾后改用“小火”,针对这种做法,下列说法中正确的是()A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变热B.改用“小火”可以提高水的沸点C.用“大火”可以提高水的沸点,妈妈的做法不科学D.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变6.下列现象,属于汽化的是()A.烧水时,壶嘴冒出“白气”B.夏天,洒在地板上的水很快干了C.冬天,室外冰冻的衣服也能变干D.冰箱冷冻室内壁结霜7.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是()A.他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B.图甲是水沸腾前的现象C.沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾有时候不需要吸收热量8.夏天开着空调的汽车和寒冷冬天的汽车车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的:A.夏天在内表面,,冬天在外表面B.夏天在外表面,冬天在内表面C.都在内表面D.都在外表面9.物态变化在我们生活中随处可见,下列说法中正确的是()A.盛夏,雾的出现是液化现象B.初春,冰雪消融是汽化现象C.深秋,霜的出现是凝固现象D.严冬,冰雕变小是熔化现象10.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A.先汽化,后液化B.先液化,后汽化C.只有液化D.只有汽化11.用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。
苏科版八年级物理上册第二章物态变化章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、在炎热夏季无风的环境中,剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。
小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。
则下列有关物态变化过程和现象的说法,正确的是()A.图甲符合实际,“白气”属于液化现象B.图乙符合实际,“白气”属于汽化现象C.吃冰棒解热是熔化过程,吸热D.冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象2、两条干湿程度相同的裤子按如图所示的方式晾晒,则该图主要可以用来探究影响蒸发快慢的因素是()A.与液体温度的关系B.与液体质量的多少的关系C.与液体表面积的关系D.与空气流动速度的关系3、下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是()A.撒盐可以促使雪熔化,说明盐可以提高雪的熔点B.严冬,窗户上的“冰花”结在玻璃的外侧C.热水瓶口的“白汽”是瓶外的水蒸气液化形成的D.液化石油气是常温下利用压缩体积的方法液化后储存在钢罐中的4、每年4月,随着气温转暖,青海湖的冰层开始消融,我们把这种现象叫做“开湖”。
其中“冰层消融”属于下列哪种物态变化()A.汽化B.熔化C.液化D.升华5、铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液冷却成形,青铜器铸造初步完成。
下列说法正确的是()A.铜料化为铜液需要放热B.铜料化为铜液是熔化C.铜液冷却成形需要吸热D.铜液冷却成形是凝华第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、写出下图体温计的示数______℃。
苏科版八年级物理上册第二章物态变化章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图所示,用温度计测定一杯热水温度,在温度计的四种使用方法中正确的是()A.B.C.D.2、下列物体中属于晶体的是()A.橡胶B.沥青C.冰块D.石蜡3、“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说,头盔就是“救命盔”。
天气变冷后,妈妈骑电动时头盔面罩会起雾变模糊影响视线如图,于是小丽查阅资料将洗洁精涂抹到头盔面罩上解决了这一问题。
关于面罩起雾下列说法正确的是()A.妈妈呼出的水蒸气遇冷汽化形成的B.空气中水蒸气遇冷液化形成的C.空气中的水蒸发形成的D.水雾的形成需要放热4、下列中华古诗中涉及到的有关物质,对它形成的物态变化分析正确的是()A.“床前明月光,疑是地上霜”霜的形成过程是凝华现象B.“青青园中葵,朝露待日唏”露的形成过程是汽化现象C.“荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿”雨的形成过程是升华现象D.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”雪的形成过程是凝固现象5、清晨,站在青城山山顶放眼望去,薄雾从山间升腾而起,随风飘散,宛如仙境(如图)。
雾的形成属于()A.汽化现象B.液化现象C.升华现象D.凝华现象第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、秋天的清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气______(选填物态变化名称)形成的,冬天,草叶上常挂有霜,霜在形成时需要______(选填“吸热”“放热”)。
苏科版八年级物理《第二章物态变化》单元检测一、填空姓名1.(2012江苏扬州)某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,则(A或B)是晶体的熔化图像,其熔化特点是。
2.(2012山东泰安)如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的规律制成的,图中体温计的读数是℃。
3.(2012四川眉山)医生在给小祝同学打针时,先用酒精擦在他的皮肤上消毒;小祝感到皮肤比较凉,是因为酒精,热的缘故;4.(2012湖北恩施州)(2分)在做“探究水的沸腾”实验中,某时刻温度计的示数如图所示,则此时水的温度是_________℃;从烧杯口冒出的缕缕“白气”是________5.(2012吉林)如图5所示,小明盛热汤时,戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的,什么都看不清了,这是因为水先成水蒸气,又遇冷成小水珠附着在眼镜片上。
6.(2012吉林)根据图15所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知,该物质在熔化过程中,尽管不断热,温度却保持在℃不变,第5min时该物质处于态。
7.(2012黑龙江呼和浩特)春天河里的冰块会慢慢地变成水,冰变成水属于下列物态变化中的(填物态变化名称)8.(2012湖南株洲)今年春季,徐洲持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的。
此现象属于(填物态变化名称)9.(2012四川凉山)看图回答:上图是A、B两种物质的熔化图像。
由图可知(填A或B)物质是晶体,其熔点是℃10.(2012湖北襄阳)小宇同学用如图6—甲所示的装置对冰加热。
根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图6—乙所示。
请你回答:(1)图6—甲中温度计的示数为℃。
(2)图6—乙中段表示水的沸腾过程。
(3)图6—乙中段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。
二、选择题1.(2012四川自贡)下列关于热现象的说法中正确的是()A.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的B.夏天,我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C.从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠,是空气中的水蒸气液化形成的D.用久了的白炽灯泡内表面发黑,是钨蒸汽液化后再凝固的结果2.(2012四川宜宾)下列现象中属于蒸发的是()A.铁块变成铁水B.夏天从冰箱中拿出的苹果“冒汗”C.霜的形成D.把酒精擦在手背上,一会儿不见了3.(2012贵州安顺)下列关于汽化的几种说法中,错误的是A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式()B.冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C.春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D.烧开水后,看到的“白气”是汽化现象4.(2012四川绵阳)我省高寒地区的冬天,连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下。
八年级物理第2章《物态变化》单元测试一、选择题:1、下列各种自然现象中,水都是表现为固态的是( )A. 霜、雹B. 冰、雾C. 雪、露D. 雨、雹2、下图中,水的三态之间转化过程对应的物态变化名称,标注都正确的是( )3、如图所示,下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是( )A. 寒暑表B. 体温计C. 数字式温度计D. 温度计4、某粗心的护士用体温计给一高烧病人量过体温,示数为39.5 ℃,消毒后没有甩就给另一病人量体温,结果示数为39.5 ℃.那么这名病人的体温( )A. 一定为39.5 ℃B. 可能高于39.5 ℃C. 一定低于39.5 ℃D. 低于或等于39.5 ℃5、为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是( )A. 减少了水在地面的表面积B. 增大了水在地面的表面积C. 加快了地面上方空气的流动D. 提高了地面上水的温度6、在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89 ℃时,小华开始计时,每隔1 min记录一次水的温度,然后,小华根据实验数据绘制了如图甲所示的温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( )A. 此时的气压高于标准大气压B. 水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC. 通过图像可知,水沸腾时温度保持不变D. 水沸腾时气泡上升的情况如图乙中b所示7、汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”,则( )A. 无论冬夏,水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B. 无论冬夏,水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C. 夏天,水雾出现在玻璃的外表面;冬天,水雾出现在玻璃的内表面D. 夏天,水雾出现在玻璃的内表面;冬天,水雾出现在玻璃的外表面8、关于水沸腾时的特点,下列说法正确的是( )A. 水只在表面发生剧烈汽化B. 水只在内部发生剧烈汽化C. 持续加热,水温不断上升D. 持续加热,水温保持不变9、夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道.看似“热气腾腾”,其实是( )A. 液氮汽化后形成的氮气B. 液氮凝固后形成的固态氮C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴10、如图,发现水烧开了可纸杯却没有烧着,对此以下解释正确的是( )A. 纸的着火点高于火焰温度B. 纸的着火点低于水的沸点C. 水的沸点高于火焰温度D. 水的沸点低于纸的着火点11、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像,下列说法正确的是( )A. 甲物质是晶体,乙物质是非晶体B. 甲物质的熔点为210 ℃C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态D. 乙物质在BC段温度不变,不吸热12、“地面的水________后,在高空遇到冷空气,会________成小水滴或________为小冰晶.大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中,这就形成了________.”对于这段文字空缺的内容,下列填充正确的是( )A. 汽化、液化、凝固、云B. 蒸发、液化、凝华、雨C. 蒸发、液化、凝华、云D. 蒸发、凝华、液化、雨二、填空题:13、实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两玻璃板变干的快慢.小明探究的问题是:水蒸发的快慢与________是否有关.14、用蒸笼蒸馒头时,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上运动,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生________现象,________很多热量,使________层蒸格中的馒头先熟.有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用____________,使手不会被烫伤.15、小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点为60 ℃,当温度达到________℃时锅中的“油”就沸腾了;继续加热,“油”和放入其中的铁球的温度________(会/不会)升高,当____________后,继续加热,就不可能赤手从油锅中取铁球了.16、如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中a、b两位置有一处“白气”较浓,这种“白气”其实是;而且在较浓。
八年级物理上册第二章《物态变化》单元测试题-苏科版(含答案)一、选择题1.下列现象所对应的物态变化中,需要吸收热量的是( )2.冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等,制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面,实现制冷.下列说法正确的是( )A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B.液态制冷剂在车厢内汽化吸热C.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝固现象D.放入车厢内的水在凝固过程中吸热3.关于“观察水蒸气液化”的实验,下列几个说法中不正确的是( )A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论4.小明发现超声波加湿器和烧开水都会冒“白气”,以下解释正确的是( )A.加湿器是利用声波传递信息将水打碎成小水滴,形成“白气”B.烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气发生液化形成的小水滴C.烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气发生汽化形成的小水滴D.两者的形成原因是相同的,都是热的水蒸气发生液化形成的小水滴5.下列关于“白气”的说法中,正确的是( )A.夏天我们看到的冰糕冒“白气”是一种升华现象B.寒冷的冬天,从人的口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气C.夏天常见到火锅店里的空调器喷出“白气”,这是空气中的水蒸气遇到冷空气液化形成的D.初冬季节,在家里洗澡时发现房间充满“白气”,这些“白气”就是水蒸气6.在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀7.以下对中华古诗中有关物态变化的分析,正确的是( )A.“僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘”——雨的形成是汽化现象,需要放热B.“炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光”——露的形成是液化现象,需要吸热C.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”——霜的形成是凝华现象,需要放热D.“风吹雪片似花落,月照冰文如镜破”——雪的形成是凝固现象,需要吸热8.我国劳动人民在生产生活中创造性地运用了物理知识.对图中所蕴含物理知识的解说,错误的是( )A.自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物B.把鱼埋在冰粒中是利用冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼的C.北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜的D.新疆坎儿井利用地下水渠引水,减少水在输送过程中的蒸发二、非选择题9.如图是插在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图,它能对路基进行主动降温,保持路基冻土不熔化.在热棒内封装有一定量的氨,棒内下端的氨发生的物态变化是(填“汽化”或“液化”),热棒应采用好的材料制作,以提高热棒的工作效率.10.如图所示三个温度计的读数分别为℃、℃、℃.11.有一支读数不准确的温度计,玻璃管的内径和刻度都均匀,用此温度计测量1个标准大气压下的冰水混合物的温度,示数是2 ℃,放在1个标准大气压下的沸水中,温度示数是98 ℃,用该不准确温度计测得室温为26 ℃,实际室温是℃,当实际温度是℃时,该不准确温度计示数与测量的实际温度相同.12.在“观察水的沸腾”实验中:(1)实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形硬纸板,甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔,如图1中a、b所示,以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中.剪裁合适的是(填“a”或“b”),理由是.(2)在烧杯中倒入约80 ℃的水,提高了水的初温,从而.水沸腾后持续加热几分钟并继续测温,会发现.(3)如图2所示,水沸腾后,甲同学移走酒精灯,继续观察;乙同学继续加热,观察烧杯中的水和试管中的水.他们的目的都是探究.13.在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中:(1)某时刻海波的温度如图甲所示为℃.(2)海波的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图像可知,该物质属于(填“晶体”或“非晶体”),海波在熔化过程中持续吸热,温度(填“变大”“变小”或“不变”).(3)第3 min时,海波处于(填“固态”“液态”或“固液共存状态”).参考答案一、选择题1.A 冰雪消融是物质由固态变成液态的熔化过程,熔化吸热,故A符合题意;壶口冒“白气”属于液化现象,液化放热,故B不符合题意;深秋霜降是凝华,凝华放热,故C不符合题意;露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,故D不符合题意.2.B 冷藏车用于运输冷冻食品和疫苗药品等,防止冷藏车内温度上升,冷藏车厢体应选用导热性差的材料做成,故A错误;制冷装置通过液态制冷剂汽化实现制冷,汽化是一个吸热过程,故B正确;白霜是由水蒸气直接变为固态的霜,是凝华现象,故C错误;凝固是一个放热过程,故D错误.3.C 用酒精灯加热,烧瓶内的水会吸收热量,发生沸腾现象,汽化为水蒸气,烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾,故A正确;水蒸气液化时要放出热量,为了使实验现象更明显,应使盘的温度低一些,可以在盘中加些冰块,故B正确;烧瓶口上方的“白气”是瓶内的水汽化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故C错误;水蒸气上升后遇到金属盘会放热,从而液化成水珠,金属盘温度升高,也有可能是液化得到的热水对金属盘二次加热,使金属盘温度升高,故D正确.4.B 加湿器是利用声波传递能量,将水打碎成小水滴,形成“白气”,故A错误;烧开水时冒出的“白气”是热的水蒸气上升时遇到温度较低的空气,放热液化形成的小水滴,故B正确,C错误;加湿器产生的“白气”没有发生物态变化,烧开水时冒出的“白气”发生了物态变化,两者形成的原因不同,故D错误.5.C 夏天我们看到冰糕冒的“白气”是空气中的水蒸气液化成的小水滴.寒冷的冬天,人的口中呼出的“白气”是口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷液化成的小水滴.夏天常见到火锅店里的空调器喷出“白气”,这是空气中的水蒸气遇到空调器里喷出的冷空气液化形成的小水滴.初冬季节,在家里洗澡时,房间里的“白气”是温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气时液化成的小水滴.故选C.6.C 水浴法可以使物体受热均匀,因此,在“探究烛蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加热;在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中,碘的熔点高于100 ℃,采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华,不会熔化,这样通过控制温度可使实验效果更明显.7.C8.C 自制冰箱是利用液体蒸发时吸热来保存食物的,A不符合题意;冰块的温度较低,且在熔化时会吸收热量,因而能达到保鲜的目的,B不符合题意;冬天菜窖里的水凝固成冰,此过程对外放热,使菜窖里的温度不会太低,C符合题意;水在地下渠中流动时,避免了阳光直射,水的温度较低,而且水面上方的空气流速很小,减慢了水的蒸发,D不符合题意.二、非选择题9.汽化导热性10.35.8 14 -1611.25 5012.(1)a b的孔会让温度计玻璃泡碰到烧杯壁(2)缩短加热至沸腾的时间温度保持不变(3)水沸腾时是否需要持续吸热13.(1)45 (2)晶体不变(3)固液共存状态。
第二章《物态变化》综合测试卷(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共36分)1.下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是( )A. 0℃的冰比0℃的水冷B. 0℃的冰和0℃的水温度一样高C. 0℃的水比0℃的冰温度高D.条件不足,无法比较2.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是( )A.教室里的温度约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃3.对于水银体温计的认识,下列说法正确的是( )A.其分度值为0.01℃B.它利用了气体热胀冷缩的原理C.读数时可以离开人体D.可以不采取任何措施进行连续测量4.据有关资料报道:目前全球海水淡化日产量约为3 500万立方米,其中80%用于饮用水,解决了1亿多人的用水问题.目前海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水.以上过程涉及的物态变化有( )A.汽化凝固B.汽化液化C.液化凝华D.升华凝华5.下列物体属于非晶体的是( )A.塑料杯B.铜像C.冰雕D.铁画6.夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( )A.电风扇吹来的是冷风B.电风扇吹风可降低室内温度C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热量D.以上说法都正确7.汽车开了空调后,前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”( )A.无论冬夏,水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B.无论冬夏,水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C.夏天,水雾出现在玻璃的外表面;冬天,水雾出现在玻璃的内表面D.夏天,水雾出现在玻璃的内表面;冬天,水雾出现在玻璃的外表面8.如图所示的四幅图像中,能反映晶体凝固特点的是( )9.我们生活在这炎炎的夏日里,多么期盼环境的凉爽;但真正到了深冬时节,却又是滴水成冰的寒冷.对于滴水成冰这一过程,有关物态变化和热,下列说法正确的是( )A.物态变化是凝固,放出热量B.物态变化是汽化,吸收热量C.物态变化是熔化,吸收热量D.物态变化是液化,放出热量10.在探究“冰熔化时温度与时间的关系”的实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热.水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是 ( )A.缓慢加热B.均匀受热C.增大受热面积D.缩短实验时间11.小智同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点是48℃).开水倒入杯中后,水温会迅速降到48℃左右,人即可饮用,并能较长时间保持水温不变.这主要是利用( )A.海波汽化吸热、液化放热B.海波熔化吸热、凝固放热C.海波升华吸热、凝华放热D.海波熔化吸热、液化放热12.在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为( )A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高13.为保护河流和湖泊宝贵的水资源,我国专门建立地方“河长”负责制进行管理.在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,图中物态变化与露水的形成相同的是( )14.小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象,他的判断正确的是( )A.拉开冷冻室的门,有时能看见“白气”,这是液化现象B.湿手伸进冷冻室取冰棒时,有时感觉到手被冰棒粘住了,这是汽化现象C.放入冷冻室的矿泉水结了冰,这是凝华现象D.从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水,过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠,小水珠的形成是升华现象15.科学家研发了一种“激光橡皮”,用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉,可让字迹消 失,这是由于黑色碳粉发生了( )A.熔化B.汽化C.升华D.凝固16.如图所示的伽利略温度计是世界上第一个温度计,用它测量温度时,液柱从A 上升到B , 由此可以判断此时的温度( )A.上升B.下降C.不变D.无法判断17.以下生活现象中属于汽化的是( )A.用电吹风吹干头发B.舞台上用干冰制造白雾C.冬天,冰冻的衣服能晾干D.夏天,打开冰柜门会看到冒“白气”18.如图所示,在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产 生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一 段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t.以下能验证水蒸气液化放热的 操作是( )A.测出乙中的水温并与t 比较B.测出烧瓶中的水温并与t 比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t 比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t 比较 二、填空题(每空1分,共36分)19.如图所示的体温计的测量范围是 分度值是 ,它是根据 液体的 性质制成的.某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36. 8 ℃,再给乙同学测体温时没有甩,乙同学的体温是36. 4 ℃,测量的结果是 ;如果又给丙同学测体温时仍没有甩(丙同学的体温是37℃),测量出丙同学的体温是 .20.有些饭店在洗手间外安装了热风干手器,手一靠近它就有热风吹到手上.使手上的水很快 蒸发掉,使水快速蒸发的原因是加快了水面 ,提高了水的 ,也可 能增大了水的表面积.21.某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a 是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液 化的物质,它在室内 时吸热,在室外液化时 .压缩机通过使制冷剂 不断发生液化和汽化,将室内的内能搬至室外,制冷剂在室外液化的方式是 (填“降低温度”或“压缩体积,’).22.民间艺人制作“糖画”时,先将白糖 (填物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆 (填“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”.23.在阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾.冬天的夜晚,气温如迅速降到0 ℃以下,你家窗户的玻璃上往往会形成一层冰花,这是水蒸气而成的 (以上三空均填物态变化名称),这层冰花在你家窗户玻璃的(填“内侧”或“外侧”).24. 2017年5月5日,我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功首飞.飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门零件.3D打印的技术之一是在高能激光的作用下,钛合金粉末(填“吸收”或“放出”)热量,(填物态变化名称)成液态,然后按构件形状重新凝固成型.25.夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,形成小水珠的物态变化是(填物态变化名称),该过程中要(填“吸热”或“放热”).26.夏天,老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上,这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁(填物态变化名称)形成小水滴,水滴会弄湿书本.学生喝了这种冰水会感到特别凉爽,这是因为冰在熔化时会 (填“吸收”或“放出”)热量. 27.如图所示,在图甲试管中放入一些干冰,再将气球紧套在试管口,过一会气球会鼓起来。
八上物理第二章物态变化单元测试题一、选择题1.关于液体蒸发,错误的说法是()A.液体附近,空气流动得越快,蒸发越快B.液体表面积越小,蒸发越快C.液体质量越多,蒸发越快D.0℃的水也可以蒸发2.小明测体温时,忘了甩体温计,也没有读体温计的示数,直接用这个体温计去测体温,测量结果是37.50C。
下列说法中正确的是()A、他的体温一定是37.50CB、他的体温一定高于37.50CC、他的体温可能是37.50C,也可能低于37.50CD、他的体温可能高于37.50C3.如图所示的四种“用温度计测水温”的实验操作,其中正确的是()4.以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是()A.北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固B.浴室的镜子变模糊,属于液化现象C.人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象D.烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象5.雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快融化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是为了()A.盐水可使冰的熔点降低B.盐水可使冰的熔点升高C.盐水可使冰的温度升高D.盐水可使冰的温度降低6.诗人笔下包罗万象,多彩、多姿的诗词是中华传统文化的瑰宝。
诗词中也包含许多物理知识,下列诗词中关于物态变化的说法,正确的是()A.“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”--露的形成是汽化吸热B.“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙”--冰的形成是凝固吸热C.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”--雾凇的形成是凝华放热D.“舂蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”--蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化7.两支温度计A和B,在同样的室温条件下,温度计A的玻璃泡外包有酒精棉花球,温度计B的玻璃泡外包有被水浸湿的棉花球,则两温度计A和B()A.示数相同,都显示室温B.温度计A的示数高于温度计B的示数C.温度计A的示数低于温度计B的示数D.无法判断8. 关于沸腾现象的几种说法,正确的是()A.水只有在100℃时才能沸腾B.水可以在85℃时沸腾C.水达到120℃时一定沸腾 D. 压强减小水的沸点升高9.如图所示是甲,乙两种物质熔化时,其温度随时间变化的关系图象,下列分析正确的是()A.甲物质是非晶体,乙物质是晶体B.甲,乙两种物质在熔化过程中温度一直增大C.甲物质在第5分钟和第7分钟的温度大小相等D.甲、乙两种物质在熔化过程中,其分子无规则运动剧烈程度都不断增大10.很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走进温暖的室内,眼镜变模糊了,这是因为()A.室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上B.眼镜上有灰尘C.室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上D.镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上11、下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜A.(1)(3) B.(2)(4) C. (1)(2) D.(3)(4)12.给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示。
第二章第二章《《物态变化物态变化》》测试卷(满分:100分 考试时间:60分钟)一、选择题(每题2分,共24分)1. 下列实例中,为了加快蒸发的是( )A.将湿衣服晾在通风向阳处B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.给盛有酒精的瓶子加盖D.给播种后的农田覆盖地膜2. 如图所示,舞台上常用干冰制造白雾,以渲染气氛.这种白雾是( )A.小水滴B.二氧化碳C.空气D.水蒸气3. 小明到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在进行人工造雪。
他发现造雪机在工作过程中,不断地将水吸入,并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方,已经沉积了厚厚的一层“白雪”,如图所示.对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是( )A.凝华B.凝固C.升华D.液化4.下列现象中,属于凝华现象的是()5. 有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁。
下列有关她们的说法中,你认为正确的是( )A.雾说:我是水汽化而来B.露说:我是水蒸气液化而来C.霜说:我是水凝固而来D.雪说:我是水升华而来6. 如图自然现象中,属于吸热的物态变化现象的是( )A.春天,冰雪消融B.夏天,薄雾缥缈C.秋天,露水晶莹D.冬天,霜打枝头7.如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )8. 同一个物体的温度可以利用摄氏温标或热力学温标表示.用摄氏温标表示为20℃,用热力学温标表示为293 K。
那么,当自来水的温度升高1℃时,用热力学温标表示这一温度的升高,下列说法中正确的是( )A.温度升高大于1KB.温度升高等于1 KC.温度升高小于1KD.无法确定升高的值与1K大小的关系9. 科学家研发了一种“激光橡皮”,用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉,可让字迹消失.这是由于碳粉发生了( )A.熔化B.汽化C.升华D.凝固10. 小明两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用大火煮,直到煮熟;第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟.比较两次过程发现( )A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间B.第一种方法费燃料但省时间C.第二种方法比第一种方法费燃料但省时间D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用的时间相近11. 给一定质量的水加热,其温度随时间变化的关系如图所示.若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度随时间的变化应该是( )12. 在辽宁省青少年科技创新大赛”中,小智同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点是48℃).开水倒入杯中后,水温会迅速降到48℃左右,人即可饮用,并能较长时间保持水温不变,这主要是利用( )A.海波汽化吸热、液化放热B.海波熔化吸热、凝固放热C.海波升华吸热、凝华放热D.海波熔化吸热、液化放热二、填空题(每空1分,共25分)13. 如图所示是冰箱制冷剂循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是此过程(填“吸热”“放热”或“不吸放热”).14. 南极是世界上最寒冷的地方,堪称“世界寒极”,它的最低温度可达– 80℃,即使在暖天气温也只有– 20℃,如果要在南极大陆用温度计来测量气温,根据下表中的有关数据,你认为选择来做温度计的测温物质较为合适.南极的空气十分干燥,素有“白色沙漠”之称,其原因是.15. 冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白气”,这是一种现象.吃饭时发现,多油的汤不易冷却,主要是因为汤表面的油减慢了水的,这种物态变化会热.16. 青藏高原上水沸腾时的温度只有70℃左右,这是因为,采用的方法可以使水的沸点提高.晶体熔化、液体蒸发和沸腾、固体升华等过程,都要热量,其中和过程只能在一定温度下发生.17. 如图所示是同学们根据记录描绘的水的沸腾图像,由该图像可知,水的沸点是,由此可知当时大气压可能(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压.18. 根据下图回答:(1)反映晶体熔化、凝固时温度变化规律的是图 .(2)图中线段 表示晶体在熔化过程中,图中线段 表示晶体在凝固过程中.(3)把A 和C 两种物质混合在一起(假设它们不会发生化学变化),在温度升高过程中, 将先熔化,在温度降低过程中, 将先凝固.19. 用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间,根据测量结果得出了如图所示的温度一时间图像.可以发现,如果升高相同的温度,该物质在AB 段时吸收的热量 (填“大于”或“小于”)在CD 段时吸收的热量.20. 学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支能够测量水的沸点的温度计,现有下表中所列的两种物质,他应选用表中的液体做测温物质,他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A 和B ,他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度是 .21. 如图所示的试管中盛有热水,将它放在盛有沸水并正在不断加热的烧杯中.根据下表可知:在标准大气压下试管中的热水的最终温度将 (填“大于”“小于”或“等于”)100℃,试管中的热水 (填“会”或“不会”)沸腾;若试管中装的是酒精,则酒精 (填“会”或“不会”)沸腾.三、解答题(共51分)22. (4分)食品运输过程中,通常用干冰或冰块来保鲜.请分别说出这两种方法的物理依据.23. 如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断①变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低②成小水珠或③成小冰晶,大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云.在一定条件下,云中的小水珠和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶会④变成小水珠,与原来的水珠一起落到地面,这就形成了雨.如果水珠下落中骤然遇到0℃以下的冷空气,于是水珠便快速⑤成冰珠,下落时就是冰雹.(1)请依次写出上文划线编号处涉及到的物态变化的名称:①______、②______③______、④______、⑤______;(2)上面5种物态变化中,属于吸热的是:______(填序号号码).24 . 在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是______;图乙中,温度计的示数为______℃.(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度﹣时间图象.由图象可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时当地大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度______(选填“升高”或“不变”).(3)由图丙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因;______.25 . ( 8分)在晴朗的冬日,突然,气温骤降,雪花飘飞,公路上最先结冰的是(填“土路表面”或“水泥桥面”);道路维护者迅速行动,“撒盐除冰”,这种除冰的原理是降低;某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表)分析数据得出简要结论: ;电影《泰坦尼克号》较真实地还原了该邮轮在大海上撞到冰山后沉没的场景,该海域的海水可以看成4.3%的盐水,难怪许多落水者无法忍受寒冷,因为那里的海水温度约为.26. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:(1)实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的.(2)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用______(填“甲”或“乙”)装置来进行实验.(3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是______℃,熔化过程经历了______min.(4)通过实验可知,冰熔化过程中温度______,但要继续______热.27. (12分)小明在厨房中发现:(1)如图所示,壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是一些,小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程.①近壶嘴的地方,我们什么也看不见.这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较,仍然保持状态.②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,,形成“白气”.③“白气”进一步上升,到干燥的空气中,发生现象,我们又什么也看不见了.(2)冬天,在炉子上烧菜时,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景,你可以确定图(填“甲”或“乙”)是火焰熄灭后的图片.28. (10分)阅读短文,回答问题.有霜季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭受霜冻.实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手.空气干燥时,即使温度降到–20 ~–10℃,也不会出现霜,但此时农作物早被冻坏了.农民们称这种情况为“黑霜”.(1)霜是由直接变为小冰晶形成的,形成霜的物态变化是.(2)小红由短文猜想霜的形成条件是和.(3)小明为了验证小红的猜想,做了如下实验:从冰箱中取出一些–10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到杯底出现一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由.参考答参考答案案1. A2. A3. B4. C5. B6. A7. B8. B 9. C 10. D 11. D 12. B13.汽化 吸热14.酒精 南极低温寒冷使空气中的水蒸气发生凝华造成的15.液化 蒸发(或汽化) 吸16.海拔高,气压低 加压 吸收 熔化 沸腾17. 90℃ 小于18. (1)A 、C (2)FG LM (3)C A19.小于20水银 25℃21.等于 不会 会22.干冰升华吸热,冰块熔化吸热.23. (1)①汽化;②液化;③凝华;④熔化;⑤凝固;(2)①④.24. (1)B ;96;(2)99;小于;不变;(3)水的质量不同.25.水泥桥面 熔点 当盐水浓度低于23%时,浓度越大,凝固点越低;当盐水浓度高于23%时,浓度越大,凝固点越高 -2.6℃26. (1)热胀冷缩;(2)乙;(3)0; 6;(4)不变; 吸.27. (1)小液滴 ①高 气体 ②遇冷液化 ③蒸发(或汽化)(2)甲28. (1)水蒸气 凝华(2)空气湿润 温度低于0℃(3)不能,因为没有做空气干燥时是否会出现霜的对比实验.。
一、单选题(共11题;共22分)1、(2017•昆明)水是人类赖以生存的重要来源,水通过三态变化,实现了在地球上的循环.对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是()A、春天,冰雪消融﹣熔化B、夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化C、深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固D、油污的去除﹣汽化2、(2017•黔西南州)下列现象与物态变化相对应的是()A、清晨的雾消失了﹣﹣汽化B、冬天地面草丛中出现的霜﹣﹣凝固C、钦料中的冰块逐渐变小﹣﹣液化D、擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣升华3、(2017•镇江)下列现象中,属于熔化的是()A、露珠的形成B、壶口冒“白气”C、冰雪消融D、湿手烘干4、(2017•通辽)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是()A、该物质是非晶体B、该物质的熔点是62°CC、第10min时物质处于液态D、该物质液态时比热容比固态时大5、在严寒的冬天,需要排尽汽车水箱里的水并注人防冻剂.与水相比,防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾),这是因为( )A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高,沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点低D. 防冻剂的凝固点比水的凝固点低,沸点比水的沸点高6、(2017•咸宁)为保护河流和湖泊宝贵的水资源,我国专门建立地方“河长”负责进行管理.在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,图中物态变化与露水的形态相同的是()A、打在枝头的霜B、屋檐下结的冰凌C、山间的云雾D、消融的冰雪8、(2017•营口)小明放学回家,一开门就闻到从厨房飘来的香味,他来到厨房想看看是什么好吃的,打开锅盖,他戴的眼镜上立刻蒙上一层“雾气”.对此,正确的解释是()A、闻到香味说明分子在做无规则运动B、眼镜上的“雾气”是水蒸气C、“雾气”的形成过程需要吸热D、“雾气”的形成是汽化现象9、根据下表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是( )A. 80℃的酒精是液态B.气温接近-50℃时,应选用水银温度计C.铅的凝固点是-328℃D. -39℃的水银吸热,温度可能不变10、(2017•来宾)如图所示的四种现象中,属于液化的是()A、冰冻的衣服晾干B、树枝上的霜C、草叶上的露珠D、湿手被干手器烘干11、(2017•柳州)用温度计测量烧杯中水的温度,如图所示的几种做法中正确的是()A B C D二、填空题(共5题;共13分)12、(2017•镇江)如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是________现象(填一种物态变化名称),此过程________热量(选填“吸热”或“放热”);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度.13、(2017•西宁)在做“研究水的沸腾”分组实验时,各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中A所示;梅梅同学所在实验小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中B所示.两个实验小组从同一时刻开始对水加热,从图象可知,兰兰同学所在的实验小组的水________(选填“先”或“后”)沸腾,造成沸腾有先后的原因之一是________.从图象还能看出,两个实验小组测得的水的________点不同,这与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压________(选填“增大”或“减小”)有关.14、(2017•昆明)图中,体温计的示数是________°C.15、自2017年起,北京的车用汽油按季节分品种供应,原因是温度相同时,不同品种汽油的蒸气压不一样,所谓蒸气压是汽油________(填物态变化的名称)成气体所产生的压强.蒸气压过高,对环境污染大,反之汽车不易启动.因此,夏季应选用蒸气压相对________(选填“较高”或“较低”)的汽油.16、(2017•柳州)如图是某种物质熔化时的温度﹣时间图象,从图象可知,该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”).线段AB表明,该物质在熔化过程中,继续加热,温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”)三、实验题(共3题;共14分)17、(2017•益阳)用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:(1)根据图乙可知,萘的熔点约是________℃;(2)乙图中CD段物质处于________(填“固态”“液态”或“固液共存状态”);(3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是________(写出一种即可).18、(2017•广元)小敏研究某固体物质的熔化实验结束后,撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间,作出了如图所示图象,根据图象信息可知:该物质的凝固点是________℃,凝固过程用了____min.19、(2017•大连)在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图1所示.(1)组装下列实验器材时,其合理的先、后顺序是________(填序号).①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯(2)温度计放置在水中的要求是________.(3)记录的实验数据如下表,实验观察到第2分钟水开始沸腾.请在图2方格纸上画出水的温度与时间的关系图象.(4)分析图象,可以得出的探究结论是________.26.探究影响液体蒸发快慢的因素:(1)提出问题:观察图甲,结合生活实际,探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关.(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:a.液体表面积的大小;b.液体的高低;C.液体的快慢.(3)进行实验、收集证据(针对猜想a).①取两块相同的玻璃板.②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精的表面积大小明显不同,如图乙所示.③保持酒精的温度和酒精相同.④若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
(4)分析与结论:液体蒸发的快慢与液体表面积的大小(填“有关”或“无关”).(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是法.答案解析部分一、单选题1、【答案】A【考点】熔化与熔化吸热特点,液化及液化现象,生活中的凝华现象【解析】【解答】解:A、春天,冰雪消融属于熔化现象;故A正确;B、夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,是液化现象,故B错误;C、深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,是凝华现象,故C错误;D、寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,是凝华现象,故D错误.故选:A.【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.2、【答案】A【考点】熔化与熔化吸热特点,汽化及汽化吸热的特点,生活中的凝华现象【解析】【解答】解:A、雾在阳光下消失,是由液态变为气态发生了汽化现象,故A正确;B、冬天草地上出现了霜,是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶,故B错误;C、钦料中的冰块逐渐变小,是固态的冰变成液态的水属于熔化现象,故C错误;D、擦在皮肤上的酒精马上干了,是酒精变为酒精蒸气的过程,是汽化现象,故D错误.故选A.【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态,叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.3、【答案】C【考点】熔化与熔化吸热特点【解析】【解答】解:A、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,故A错误;B、壶口冒“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠,属于液化现象,故B错误;C、冰雪消融是有固态变成液态,属于熔化现象,故C正确;D、湿手烘干是水由液态变成气态,是汽化现象,故D错误.故选C.【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.4、【答案】D【考点】熔化和凝固的温度—时间图象【解析】【解答】解:AB、从图象可以看出,此物质在熔化过程中保持48℃不变,所以此物质是晶体,且熔点为48℃,故AB错误;C、该物质在第10min时处于熔化过程,熔化过程中物质处于固液混合状态,故C错误;D、固态吸收热量5min温度升高48℃﹣20℃=28℃,液态吸收热量5min温度升高62℃﹣48℃=14℃,根据Q=cm△t,物质从固态变为液态,质量不变,温度升高的越多,比热越小,所以物质在固态时比热比较小,故D正确.故选D.【分析】(1)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程,晶体在熔化时的温度是熔点.(2)晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态.熔化完毕处于液态.(3)根据Q=cm△t,质量不变,根据温度变化,判断比热容的大小.5、【答案】A【考点】升华和凝华的定义和特点【解析】【解答】解:灯丝在高温下直接升华为气态,气态的钨遇温度低的灯泡壁后凝华.所以灯泡变黑.故选A.【分析】物质从固态直接变为气态的过程是升华;物质从气态直接变为固态的过程是凝华.6、【答案】C【考点】液化及液化现象【解析】【解答】解:露是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷(清晨温度比较低)形成的,气态变为液态的现象叫液化.A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶.故A不符合题意;B、冰凌是水凝固形成的.故B不符合题意;C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴.故C符合题意;D、冰雪消融由固态变为液态,是熔化过程.故D不符合题意.故选C.【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.7、【答案】A【考点】升华和凝华的定义和特点【解析】【解答】解:A、刚出冷库的冻肉比原来重,是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面,使总重变大.故A符合题意;B、樟脑丸变小,由固态直接变成气态,是升华现象.故B不符合题意;C、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠.故C不符合题意;D、镜面温度比较低,温度较高的水蒸气遇到温度低的镜面发生液化,形成小水滴,使得镜面很快“模糊不清”了.故D不符合题意.故选A.【分析】凝华指的是物质由气态直接变为固态的过程.8、【答案】A【考点】液化及液化现象,分子的运动【解析】【解答】解:A、闻到香味,这说明分子不停地做无规则运动,故A正确;BCD、眼镜上的“雾气”是空气中的水蒸气遇到冷的镜片,发生了液化现象,形成的小水滴.“雾气”是液化现象,形成过程需要放热,故BCD错误.故选A.【分析】一切物质的分子都是不停的做无规则的运动;水蒸气遇冷时会发生液化,从气态变为液态.9、【答案】D【考点】生活中的凝华现象【解析】【解答】解:雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,故ABC错误,D正确;故选D.【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固,物体由固态变为液态的过程叫熔化.物体由液态变为气态的过程叫汽化,汽化的两种方式是蒸发和沸腾.物体由气态变为液态的过程叫液化.物体由固态变为气态的过程叫升华.物体由气态变为固态的过程叫升凝华.10、【答案】C【考点】液化及液化现象【解析】【解答】解:A、冰冻的衣服晾干,冰直接变成水蒸气,是升华现象.故A不符合题意;B、树枝上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶.故B不符合题意;C、草叶上的露珠,是空气中的水蒸气遇冷在草叶上液化形成的小水滴.故C符合题意;D、湿手被干手器烘干,水变成水蒸气,是汽化现象.故D不符合题意.故选C.【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化;生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴.11、【答案】D【考点】温度计的使用及其读数【解析】【解答】解:A、温度计的玻璃泡接触了容器底部.此选项错误;B、温度计的玻璃泡接触了容器壁.此选项错误;C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少.此选项错误;D、温度计的玻璃泡与液体充分接触.此选项正确.故选D.【分析】使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.二、填空题12、【答案】液化;放出;降低【考点】液化及液化现象,液化方法及其应用【解析】【解答】解:推活塞,使气态乙醚的体积被压缩,分子间的距离拉近,体积变小,变成了液态,这是液化现象,液化放热.另一种使气体液化的方法是降低温度.故答案为:液化;放出;降低.【分析】(1)物质由气态态变为液态的现象叫液化,汽化放热.(2)使气体液化的方法:一是降低温度,二是压缩体积.13、【答案】先;水的质量不同;沸;增大【考点】探究水的沸腾实验【解析】【解答】解:由图知,A先沸腾,即兰兰组的水先沸腾;A的温度变化较快,说明A的质量较少,所以造成沸腾有先后的原因之一是水的质量不同;A、B沸腾时的温度不同,可能是与兰兰小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压增大,沸点升高.故答案为:先;水的质量不同;沸;增大.【分析】(1)通过图象中加热时间来判断沸腾的先后;(2)根据水的比热容相同,根据m= ,实验中温度变化快慢与质量的大小有关;(3)由于测量的工具和测量的人不同,可能造成测量数据的不同.14、【答案】39.1【考点】体温计的使用及其读数【解析】【解答】解:体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃.因此它的读数为39℃+0.1℃=39.1℃.故答案为:39.1.【分析】要弄清楚体温计的量程和分度值再去读数,分度值表示刻度上的一个小格表示的数值.15、【答案】不可再生;汽化;较低【考点】汽化及汽化吸热的特点,能源的分类【解析】【解答】解:汽油是化石能源是不可再生能源;汽油由液态变成气态叫做汽化;蒸气压过高,对环境污染大,反之汽车不易启动,因此,夏季应选用蒸气压相对较低的汽油.故答案为:不可再生;汽化;较低.【分析】(1)可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源,短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源;化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源;(2)物质由液态变成气态叫做汽化;物质由气态变为液体叫液化;使气体液化的方法有两种:降低温度,压缩体积.16、【答案】晶体;不变【考点】熔化和凝固的温度—时间图象【解析】【解答】解:从图象上看,AB段是温度不变的,所以该物质有一定的熔点,是晶体;从图象可看出AB段是该物质的熔化过程,晶体在熔化中继续吸热,温度不变;故答案为:晶体;不变.【分析】(1)晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔化温度,即熔点,在图象上看,有一段水平的线段;(2)在晶体熔化图象中,水平的线段表示熔化过程,固液共存状态;晶体熔化过程中吸热但温度不变.三、实验题17、【答案】(1)80(2)液态(3)小于(4)直接用酒精灯加热【考点】熔化和凝固的温度—时间图象【解析】【解答】解:由图象可知:(1)A点为开始加热时刻,萘开始计时时的温度60℃,BC段为萘的熔化过程,对应温度为熔点,则萘的熔点是80℃(2)图中BC段表示萘的熔化过程,CD段熔化完成,处于液态;(3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显,说明熔化过快,可能是因为没有用水浴加热而是直接用酒精灯加热.故答案为:(1)80;(2)液态;(3)小于;(4)直接用酒精灯加热.【分析】(1)A点为开始加热时刻,AB段固态的萘随着加热时间的增长温度升高,到第5min开始熔化,BC段为萘的熔化过程,对应温度为熔点;(2)熔化前处于固态,熔化过程中处于固液并存状态,熔化后处于液态.(3)解决此题要结合热量公式Q=cm△t进行求解,由表格可知AB段和CD段的温度变化,从而可比较二者比热容关系.(4)熔化时间过短,可以从以下几个方面考虑:萘的质量较小、火焰太大、没有用水浴加热等.18、【答案】50;8【考点】熔化和凝固的温度—时间图象【解析】【解答】解:由图知,此物体在凝固过程中温度保持50℃不变,则该物质为晶体,其凝固点为50℃.从第4min开始凝固到第12min凝固完,所以凝固过程经历了12min﹣4min=8min.故答案为:50;8.【分析】知道晶体的凝固点的概念:晶体凝固时的温度叫做凝固点.知道晶体的凝固过程的特点:晶体在凝固过程中温度保持不变.知道从开始凝固到完全凝固完为凝固过程.19、【答案】(1)④②③①(2)温度计的玻璃泡要浸没在水中,不能接触容器底和壁(3)解:如图所示:(4)水沸腾时继续吸收热量,温度保持不变【考点】探究水的沸腾实验【解析】【解答】解:(1)酒精灯要使用外焰加热,所以合理顺序应先放好酒精灯,由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度;温度计测量液体温度时,玻璃泡要浸没在液体中,不能接触容器底和壁,所以接着应放置烧杯,最后安装温度计.其合理的先、后顺序是:④②③①.(2)温度计放置在水中的要求是:温度计的玻璃泡要浸没在水中,不能接触容器底和壁,(3)将(0,90)、(0.5,94)、(1,97)、(1.5,98)、(2,99)、(2.5,99)、(3,99)、(3.5,99)在坐标纸上描点,然后用平滑的曲线将其连接起来即可,如图所示:;(4)由图象可知,第2分钟水开始沸腾,到第3.5分钟水的温度一直是99℃不变,故可以得出的探究结论是:水沸腾时继续吸收热量,温度保持不变.故答案为:(1)④②③①;(2)温度计的玻璃泡要浸没在水中,不能接触容器底和壁;(3)见上图;(4)水沸腾时继续吸收热量,温度保持不变.【分析】(1)实验器材装配要根据酒精灯来确定铁圈及石棉网的高度;温度计测量液体温度时,玻璃泡要浸没在液体中,不能接触容器底和壁,由此分析解答;(2)结合温度计的使用规则即可得出答案;(3)将表格中的数据描点连线即可得出水的温度与时间的关系图象;(4)分析图象,结合实验目的即可得探究结论.。