下载文档原格式
争做“美丽”中学生--七年二班主题班会高山子中学七年二班2015.05班会目的：1.了解什么样的中学生才是美丽的中学生2.懂得怎样去做一名美丽的中学生。
3.当前我们的主要任务是什么4.珍惜在校的每一天班会准备：会前准备与合格中学生相关的材料。
活动流程：主持人：一、导入同学可能会感到诧异，“如何做学生”有何可谈？背上书包上学校,不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正意义的美丽的学生就不是那么简单了。
在此我们着重要谈的正是如何做一个美丽的学生。
二、探讨什么样的学生才是美丽的中学生1、做为一名中学生首先我们要讲诚信。
“一诺千金，说到做到”要求我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行。
孔子说：“人而无信，不知其可”蔡锷说：“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
”所以在生活中我们应当讲诚信。
偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足社会。
2、我们还应该学会互助，在我们生活中时常会遇到一些问题，这时需要别人来帮助你、关心你，但我们也要学会关心、爱护身边的人。
不是有这样一句话吗？“关心别人，快乐自己”只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
学习委员：做为一名中学生，我们还应该讲效率，学会自主学习，多读书，在书中我们凝听前人的教诲，感受前人思想咏搏的跳动，读一本好书如同和一位挚友谈心，恰似以一位长者交流情感。
科学、艺术、文学、哲学——总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创造的一切，所有的这一切都在书籍里等待我们。
世纪老人冰心从四岁就开始读书，到了晚年读万卷书，新时代的我们有何理由不自主学习多读好书呢？21世纪是我们的世纪，我们应该积极投身于体育锻炼的愉快和团队合作的快乐中，体验勇敢与顽强，胜利与失败，挫折与勇气，拼搏与成功给你带来的欢乐与兴奋，而且你会确实感受到体育锻炼各器官系统的促进作用。
所以我们应该常锻炼身体。
同学发言：1讲效率，做勤奋学习的中学生上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
做最美中学生主题班会教案第一章：理解最美中学生的内涵1.1 引入话题：讨论最美中学生的标准1.2 讲解最美中学生的内涵：品德、学业、综合素质1.3 案例分享：介绍几位被评为最美中学生的学生实例1.4 小组讨论：如何成为最美中学生2.1 品德素养的重要性：影响个人成长和未来2.3 情景模拟：通过情景剧展示良好品德的表现2.4 小组活动：制定个人品德提升计划第三章：提升学业水平3.1 学业的重要性：为实现梦想奠定基础3.2 学习方法和技巧的讲解：时间管理、预习复习、专注力等3.3 学习心得分享：邀请学习成绩优秀的学生分享经验3.4 个人目标设定：制定学习计划和目标第四章：发展综合素质4.1 综合素质的定义：包括知识、能力、兴趣、品格等4.2 讲解如何提升综合素质：参加课外活动、培养兴趣爱好等4.3 案例分享：介绍几位在综合素质方面表现优秀的学生4.4 行动计划：制定个人综合素质提升计划第五章：践行社会主义核心价值观5.1 社会主义核心价值观的意义：指导个人行为和社会发展5.2 讲解社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐等5.3 讨论：如何在日常生活中践行核心价值观5.4 实际行动：发起志愿服务活动，践行社会主义核心价值观第六章：塑造积极向上的心态6.1 心态对中学长的影响6.2 讲解如何培养积极向上的心态：乐观、自信、抗挫等6.3 心理测试：了解自己的心态并进行分析6.4 小组分享：讨论如何面对学习和生活中的困难与压力7.1 生活习惯对健康和学业的影响7.3 生活习惯改进计划：制定个人生活习惯改进计划7.4 小组讨论：分享改进生活习惯的心得与经验第八章：提升沟通与协作能力8.1 沟通与协作能力在个人发展中的重要性8.2 讲解如何提升沟通与协作能力：倾听、表达、团队协作等8.3 角色扮演：通过模拟场景练习沟通与协作技巧8.4 小组项目：完成一个需要团队协作的任务，提升实际沟通能力第九章：学会自我管理9.1 自我管理能力对中学长的重要性9.2 讲解如何提升自我管理能力：时间管理、情绪管理、自我激励等9.3 自我管理工具：学习并应用自我管理工具与方法9.4 个人成长计划：制定个人自我管理计划，实现自我成长第十章：展望未来，实现梦想10.1 理解梦想与未来的关系10.2 讲解如何为实现梦想做准备：规划职业生涯、设定短期与长期目标等10.3 梦想分享：邀请同学分享自己的梦想及为实现梦想所付出的努力10.4 行动计划：制定个人实现梦想的行动计划，努力成为最美中学生重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 理解最美中学生的内涵：这一环节需要重点关注，因为它为整个教案奠定了基础，明确了“最美中学生”的标准和目标。
做最美中学生主题班会教案做最美中学生主题班会教案篇一：做最美中学生班会主题班队会——争当最美中学生班会资料1、培养学生热爱班级同学、老师、自己班集体。
2、在体悟中，实践“最美中学生”的行动。
3、让学生认识到身边的美好，发扬“真善美”，反对“假丑恶”。
班会流程 1、认识一下“美”这个字。
2、那么，什么是“美”？同学们看完下面的图片，写出自己的想法。
我们将美与丑作了这么多对比，那究竟什么是“美”呢？各小组讨论3分钟，请同学们踊跃发表自己的观点。
3、你还知道哪些“美”？下面请4位同学依次阐述他们心中的“美”。
4、什么样的中学生最美？大众如是说。
名人如是说。
5.学习一下身边的最美的人。
6.宣誓：做最美中学生班会总结此次《做最美中学生》主题班会非常成功，使同学们认识到了身边的“美”，并挖掘了身边的“美”。
在德育过程中，传统的说教效果是非常不理想的，而寓德育于班队活动中则往往有意想不到的效果。
结合此次学校的评选最美同学的活动，挖掘身边的典型，创先争优，在班级中能够形成一股正气。
篇二：最美孝心少年主题班会教案教学目标：1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。
教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。
教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。
教学过程：一、导入激趣：1.课件播放萨克斯独奏《回家》2.主持人甲：说说你此时的心情。
预设：（1：我想到了家。
家，一个温馨的字眼，什么是家呢？家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。
2：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命的成长；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。
）3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊！没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。
