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培养幼儿亲社会行为能力：朝抵抗力最大的路径走教案第一章：亲社会行为的概念与意义1.1 亲社会行为的定义1.2 亲社会行为的重要性1.3 亲社会行为与幼儿发展的关系第二章：幼儿亲社会行为的培养策略2.1 情感交流的促进2.2 社会情境的创设2.3 角色扮演的引导第三章：家庭在幼儿亲社会行为培养中的作用3.1 家庭环境的营造3.2 家长教育的方式3.3 家庭教育与幼儿园教育的合作第四章：幼儿园在幼儿亲社会行为培养中的作用4.1 教育活动的设计4.2 教师教育的方法4.3 幼儿园与家庭教育的合作第五章：亲社会行为培养案例分析5.1 案例一：通过情感交流培养幼儿的分享行为5.2 案例二：通过社会情境培养幼儿的助人行为5.3 案例三：通过角色扮演培养幼儿的友善行为第六章：亲社会行为的识别与评估6.1 亲社会行为的观察与记录6.2 亲社会行为评估工具的使用6.3 亲社会行为发展的个体差异分析第七章：亲社会行为的干预策略7.1 针对亲社会行为不足的干预方法7.2 亲社会行为干预计划的制定与实施7.3 亲社会行为干预效果的评估与调整第八章：亲社会行为教育的课程设计8.1 课程目标与内容的设定8.2 教学活动与游戏的设计8.3 课程的评价与反馈机制第九章：亲社会行为与同伴关系的发展9.1 同伴关系对亲社会行为的影响9.2 促进同伴互动的策略9.3 处理同伴冲突的指导方法第十章：亲社会行为的持续发展与家庭、社会的支持10.1 家庭支持在亲社会行为培养中的作用10.2 社会环境对亲社会行为的影响10.3 综合资源与支持系统的构建重点和难点解析：一、亲社会行为的概念与意义（第一章）难点解析：理解亲社会行为与幼儿发展的关系，以及如何在实际教学中应用这一二、幼儿亲社会行为的培养策略（第二章）难点解析：如何在实际教学中运用这些策略，以及如何根据幼儿的个体差异进行调整。
三、家庭在幼儿亲社会行为培养中的作用（第三章）难点解析：如何协调家庭与幼儿园的教育，以及如何调动家长的积极性。
社会心理学（日照职业技术学院）智慧树知到课后章节答案2023年下日照职业技术学院日照职业技术学院第一章测试1.社会心理学是研究（）的科学。
A:心理现象及其规律 B:心理规律 C:心理现象 D:社会情境中的心理现象及其规律答案:社会情境中的心理现象及其规律2.我国早期社会心理学研究的代表人物有（）。
A:梁启超 B:高觉敷 C:潘菽 D:严复答案:高觉敷3.马斯洛的“自我实现需要”是指（）。
A:成名成家 B:事业心强 C:做力所能及的事 D:随心所欲答案:事业心强4.科学心理学的创始人是（）。
A:罗斯 B:冯特 C:弗洛伊德 D:斯金纳答案:冯特5.社会心理学的研究对象是（）。
A:社会对个人行为的影响 B:社会心理 C:个体心理 D:社会行为答案:社会心理6.（）年，美国社会学家罗斯的《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》先后出版。
一般认为，这两本著作的出版标志着社会心理学雏形的形成。
A:1879 B:1908 C:1897 D:1924答案:19087.在社会心理学的研究中，采用实验法的优点有（）。
A:可验证性强 B:外部效度高 C:实验情境影响大 D:偶然性大 E:因果关系明确答案:可验证性强;外部效度高;因果关系明确8.社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的（）。
A:社会心理学从其诞生到现在短暂的历史 B:社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科 C:社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念 D:社会心理现象独特的存在和表现形式 E:社会心理学没有自己的研究方法答案:社会心理学从其诞生到现在短暂的历史;社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科;社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念;社会心理现象独特的存在和表现形式9.1908年（）分别出版了社会心理学专著，标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。
A:心理学家勒温 B:心理学家麦独孤 C:社会学家罗斯 D:心理学家奥尔波特答案:心理学家麦独孤;社会学家罗斯10.社会心理学实证分析阶段的主要特点是（）。
《人际关系心理学》判断题8与听众类似的沟通者比与听众不类似的沟通者传递的信息更有说服力。
第一章绪论9、听众的态度越极端，越容易接受不同的观点。
（×）1、在人际关系三个相互联系的心理成分中，情感因素是最重要的成分（√ ）10、私下保留的态度比公开表达过的态度更容易改变。
（√）2、夫妻关系不属于人际关系的范畴。
（×）第四章行动与态度3、梅奥对人际关系结构方面做了重要研究。
（ ×） 1、个体认知之间的大部分关系是认知无关。
（√ ）4、期望理论是亚当斯提出来的。
（ ×） 2、认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。
（× ） 5、人际关系心理学的学科性质是一门综合性、边缘性学科。
（√ ）3、一个人的认知失调程度与协调性认知数成正比，与不一致的认知数成反比。
6、人际关系受生产关系的制约。
（√ ）（ ×） 7、生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。
4、行为可以改变态度。
（√ ）（× ） 5、为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个相反8、要研究人际关系，应该把人际关系放到社会关系中加以考察。
（√ ）的关系。
（√ ） 9、人际关系心理学的根本任务是发展新型的人际关系。
（√ ） 6、在从事与自己态度相矛盾的行为时，自愿选择比强迫服从更会产生认知失调。
10、人际关系研究有利于促进社会主义精神文明建设。
（√）（√ ）第二章人际关系的研究、理论和方法7、人们会对经过努力达到的目标更喜欢、评价更高，这是基于决策后失调的研1、霍桑实验发现，组织中既有正式组织，也有非正式组织。
（√）究，（× ）2、要发挥个体的创造性，提高积极性，可以采取的最好的人际沟通模式是圆式交8、人在决策后会有一个明显的特点，那就是，决策者会试图扩大两个项目之间往模式。
（√）评价的差距。
（√）3、在口头交际和书面交际中，书面交际的效果最好。
《人际关系心理学》判断题第一章绪论1、在人际关系三个相互联系的心理成分中，情感因素是最重要的成分（√）2、夫妻关系不属于人际关系的范畴。
（×）3、梅奥对人际关系结构方面做了重要研究。
（×）4、期望理论是亚当斯提出来的。
（×）5、人际关系心理学的学科性质是一门综合性、边缘性学科。
（√）6、人际关系受生产关系的制约。
（√）7、生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。
（×）8、要研究人际关系，应该把人际关系放到社会关系中加以考察。
（√）9、人际关系心理学的根本任务是发展新型的人际关系。
（√）10、人际关系研究有利于促进社会主义精神文明建设。
（√）第二章人际关系的研究、理论和方法1、霍桑实验发现，组织中既有正式组织，也有非正式组织。
（√）2、要发挥个体的创造性，提高积极性，可以采取的最好的人际沟通模式是圆式交往模式。
（√）3、在口头交际和书面交际中，书面交际的效果最好。
（×）4、人类最小稳定的群体是两个人。
（√）5、霍桑实验证明了对于提高工作效率而言，建立积极的人际关系比客观物质条件更为重要。
（√）6、良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定作用。
（√）7、符号相互作用论也叫象征性交往理论。
（√）8、自我呈现也称为印象管理。
（√）9、海德认为每个人都是心理学家。
（√）10、群体人际关系层次理论和人际关系测量法的参照测量法都是苏联心理学家彼得罗夫斯基提出来的。
（√）第三章态度及其转变1、态度只是一种心理倾向，并非指行为本身。
（√）2、在态度的三个成分中，情感成分是态度的核心。
（√）3、态度不具有一致性和稳定性。
（×）4、行为主义理论认为，态度可以模仿。
（√）5、海德提出的平衡理论认为，在态度形成和发展中，平衡的结构必须是三角形三边符号相乘为正，不平衡关系的结构必须三角形三边符号相乘为负。
（√）6、恐惧和态度变化呈倒U型关系。
社会心理学智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.下列选项中被认为通过影响人的认知和情感过程从而影响社会行为的是（）答案:社会情境2.____是社会心理学分析的基本单元。
答案:null3.社会心理学强调社会情境对人的认知、情绪与行为的影响。
（）答案:对4.社会心理学家提出了____的概念，用来说明人们在做某些事情时的全神贯注、忘我投入的状态，这种状态对于幸福感有着重要作用。
答案:null5.弗洛伊德﹒奥尔波特在1924年出版了著作（），这本书展示了属于心理学范畴的，而非社会学范畴的科学的社会心理学。
答案:《社会心理学》第二章测试1.１、“一朝被蛇咬、十年怕井绳”属于（）这一学习机制。
答案:联想2.以下哪些过程体现的是正强化？（）答案:老师表扬了打扫卫生的小林，小林非常高兴决定以后要勤奋地打扫卫生。
;小李画的简报被老师偶然看到，老师表扬了小李，之后小李会经常拿自己画的简报给老师看。
3.３、米德的自我理论认为，自我形成过程可分为模仿、玩耍和学习三个阶段。
（）答案:错4.４、实验法是可以得出变量之间因果关系的研究方法。
（）答案:对5.人们利用特有的理解符号的能力与其他人进行互动的过程称为符号互动。
（）答案:对第三章测试1.人们对某一客体或事件的心理表征的抽象程度称为（），是近年来迅速发展起来的一种心理表征理论。
答案:解释水平2.具身认知是一种自动化加工，它是指我们的（）会影响我们的想法、情绪、决策和行为。
答案:身体经验3.下述事件中，（）可能是人们使用代表性启发式的结果。
答案:在重复抛掷一个硬币时，如果连续多次抛出正面朝上，人们可能会错误地认为下一次抛出反面朝上的概率更高;在购买彩票时，彩票中头奖后人们更愿意到销售这种彩票的商店购买彩票4.自动化加工是无意识的、自动化的、联结的或冲动的行为方式，往往意味着缺乏准确性。
（）答案:错5.社会认知过程是人们对客观世界的客观建构过程。
（）答案:错第四章测试1.高层管理者对中层管理者责任感的判断，常会影响他对中层管理者的决策力和领导力的评价，产生这种现象的原因是（）。
