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学校综合楼(音乐厅钟楼)复杂结构隔振设计详解作者之一简介孙柏锋：高工，云南省设计院集团第一建筑设计研究院结构工作室主任。
云南省土木建筑学会建筑结构专业委员会委员、云南省土木建筑学会特种结构与结构加固专业委员会委员、云南省及昆明市震后房屋建筑应急评估专家队成员。
专家导读——邱明兵学校综合楼隔震来自筑龙结构设计00:00 01:17前言隔震结构是指在建筑物基底或某个位置设置隔震装置，把上下部分隔离，来消耗地震能量，避免或减少地震能量向上部传输。
能有效地保障上部结构与内部人员、设备的安全。
随建筑造型各异及多样化的需要，结构体系越来越复杂，采用隔震技术将建筑物与基础隔开，将减少地震对上部结构的影响，从而达到降低地震影响的目的。
1、工程概况本文选取某学校综合楼，结构形式为钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度为8度（0.20g），设计地震分组为第三组，场地类别Ⅲ类，场地特征周期为0.65s，抗震设防类别为重点设防类。
主楼结构为4层，屋顶上部出屋面钟塔为6层，主楼结构设置专门的隔震检修层即隔震层。
其中一层～四层层高均为4.2m，隔震层层高1.2m。
出屋面钟塔下部五层为4.46m，顶层层高为10.70m。
效果图如图1所示，剖面图如图2。
主楼结构框架柱尺寸700x700mm,600x600mm，框架梁尺寸500x800mm，450x700mm，350x800mm，350x700mm，250x500mm,200x500mm；出屋面钟塔框架柱尺寸箱形350x350x18x18，框架梁尺寸H500x200x10x14。
图1 效果图图2 剖面图2、隔震结构设计2.1隔震支座布置本工程共布置有58个隔震支座，其中有铅芯600mm直径（LRB600）12个，有铅芯500mm直径（LRB500）30个，无铅芯700mm直径（LNR700）4个，无铅芯600mm直径（LNR600）4个，无铅芯500mm 直径（LNR500）4个，均为叠层橡胶支座，具体参数详表1，隔震前后的周期对比如表2所示。
第43卷第8期 山西建筑Vol.43No.82 0 1 7 年3 月SHANXI ARCHITECTURE Mar.2017 • 241 •文章编号：1009-6825 (2017)08-0241-03谈综合类超高层建筑的设计管理吴铁海(太原理工大学，山西太原030024)摘要:结合太原市某超高层建筑的特点，介绍了该建筑的设计管理过程,并从层高控制、结构选型、设备选型、专项设计等方面, 阐述了超高层建筑设计过程中的重点管控内容，以供参考。
关键词:超高层建筑，层高，结构方案，专项设计中图分类号:T U972 文献标识码:A〇引言近年来,随着经济持续、健康、高速的发展，建设工程大规模 的展开，特别是超高层、大型城市综合体等建筑在全国各地迅速 崛起，这类建筑设计新颖别致，能够展示一个企业甚至一个城市 的形象，但同时也为建设单位的设计管理提出了新的挑战。
本文 通过笔者在某超高层设计管理，阐述综合楼超高层建筑的设计管 理在不同阶段的侧重点及经验教训，希望起到对工程设计管理人S O-S9-O-S9-O-S S O-S9-O-S S O-S9-O-S9-O-S S O-S9-O-S9-O-S S O-S9-O-S S O-S9-O-S9-O-S由陆路运至上海港，海运至卡拉奇，然后再陆路运到恰希玛。
由于路途遥远，转运次数多，钢结构损坏的风险较大;第二，影响工 期。
路途存在不确定性，到达现场的时间和路途的路况、天气、安 全等情况有关，不能完全确定钢结构到达现场的时间。
若设备为 关键设备，则有可能影响工程的工期;第三，质量问题处理繁琐。
如果钢结构到达现场，发现有质量问题，或者由于变更等原因需 要对钢结构进行处理，如果现场没有场地、厂房、设备加工能力不 足、缺乏技术人员等情况时，那么需要返回国内进行维修,则会影 响工程建设的成本和项目的工期。
3.3加工地点选择钢结构选择加工地点应扬长避短，主要考虑两点：第一，钢结构加工的难易程度;第二，钢结构对项目工期的 影响。
1492022.06 / Architectural Design and Theory 建筑设计·理论是高校兴起了扩建、新建的热潮，许多学校都有着两座甚至三座图书馆，高校图书馆数量迅速上升。
高校图书馆体量是高校建筑群中较大的建筑，建筑利用率高，设备能耗大。
因此，研究寒冷地区高校图书馆的室外风环境，对于改善寒冷地区高校图书馆的学习环境舒适度、节约建筑能耗和可持续发展具有重要意义。
本文运用了phoenics 风环境模拟软件对太原理工大学明向校区整体风环境和图书馆场地风环境进行了模拟，并运用vent2020软件进行了室内风速和风压的模拟。
2项目概况太原理工大学明向校区图书馆（见图1）建于2015年，位于晋中市榆次区大学城。
该图书馆位于校园中轴线上，将校园分为了南区和北区。
图书馆南面初期设计为水景，北面为面积较大的广场。
图书馆东侧为校史馆，西侧为学校专业教学楼。
图书馆建筑总用地面积为40 869.72 m 2，建筑占地面积为9 957.83 m 2，总建筑面积为摘要 随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，人们对于建筑环境舒适度和建筑环境品质的要求不断提升。
为了避免建筑布局等原因导致的建筑风速过快，从而使建筑环境舒适度下降，必须运用计算机模拟技术对高校图书馆建筑室外风环境和室内通风环境进行模拟，这是在建筑设计时必须考虑的因素之一。
本文运用phoenics 风环境模拟软件对建筑室外风环境进行了模拟，运用vent2020软件对建筑室内通风环境进行了模拟，为初次使用风环境模拟的人员提供了一些参考依据。
关键词 高校图书馆；建筑风环境；计算机模拟；室内通风中图分类号 TU242.3；TU831.1 文献标识码 ADOI 10.19892/ki.csjz.2022.06.40Abstract With the rapid development of urbanization and economy in China, people’s requirements for the comfort and quality of the built environment are constantly improving. In order to avoid excessive building wind speed caused by building layout and other reasons, which decreases the comfort level of the building environment, it is required to use computer simulation technology to simulate the indoor ventilation environment and outdoor wind environment of the libraries in the colleges and universities, which is one of the factors that must be considered in architectural design. In this paper, PHOENICS wind environment simulation software is used to simulate the outdoor wind environment of the building, and Vent2020 is used to simulate the indoor ventilation environment of the building. It provides some reference basis for the personnel that have used wind environment simulation for the first ti me.Key words university library; building wind environment; computer simulation; indoor air ventilation1引言我国自2000年以来，各高校持续扩招，规模不断扩大，老旧校区教学楼、图书馆容量不能满足现今师生需求。
太原理工大学数字校园建设项目（二期）建设方案（征求意见稿）信息化管理与建设中心二〇一四年十二月目录第一章概述 (4)1.1 建设内容 ................................................................................................... - 4 -1.2 建设原则 ................................................................................................... - 6 -1.3 关键技术 ................................................................................................... - 7 -第二章面向教职员工的应用. (11)2.1 财务系统信息化服务 ............................................................................. - 11 -2.2 教职工个人信息统一录入服务 ............................................................. - 12 -2.3 后勤信息化服务 ..................................................................................... - 13 -2.4 组织部信息化服务 ................................................................................. - 13 -2.5 因公出国出境管理信息化服务 ............................................................. - 13 -2.6 国有资产管理信息化服务 ..................................................................... - 13 -第三章面向学生的应用 (14)3.1 网上自助迎新系统 ................................................................................. - 14 -3.2 学生工作管理系统 ................................................................................. - 15 -3.3 校友服务系统 ......................................................................................... - 18 -3.4 学生信息门户 ......................................................................................... - 19 -3.5 招生与就业信息化服务 ......................................................................... - 19 -第四章一期应用系统升级.. (21)4.1 人事系统升级 ......................................................................................... - 21 -4.2 数字研究生院系统升级 ......................................................................... - 21 -4.3 教务系统系统升级 ................................................................................. - 21 -4.4 OA系统升级............................................................................................ - 21 -4.5 科技管理系统升级 ................................................................................. - 22 -第五章基础信息服务集成.. (23)5.1 一卡通信息集成 ..................................................................................... - 23 -5.2 短信服务集成 ......................................................................................... - 24 -5.3 部门业务资料存储与共享服务（网盘服务） ..................................... - 24 -5.4 虚拟校园GIS服务 ................................................................................. - 24 -5.5 电子邮件服务集成 ................................................................................. - 25 -第六章支撑平台与环境 (26)6.1 数据库备份及虚拟化备份系统 ............................................................. - 26 -6.2 应用及虚拟服务器 ................................................................................. - 26 -6.3 存储设备扩容 ......................................................................................... - 26 -第七章建设周期 (27)第八章项目预算 (28)第一章概述数字校园建设是一项复杂而艰巨的系统工程，为确保其建设质量，本着“长远规划，分步实施，服务中心，重点应用”的原则，在学校信息化建设总体规划的指导下，结合我校实际，制定科学、合理、先进、实用的项目建设方案。
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，大学校园内各类教学设施的需求日益增长。
为满足学校教学、科研、行政、学生活动等多方面的需求，提高校园综合利用率，特设计本大学综合教学楼。
二、设计理念1. 环保节能：采用绿色建筑理念，降低能耗，提高资源利用率。
2. 功能齐全：满足教学、科研、行政、学生活动等多方面需求。
3. 智能化：引入现代信息技术，实现智能化管理。
4. 人性化：关注师生需求，创造舒适、便捷的校园环境。
三、设计方案1. 总体布局本综合教学楼位于校园中心区域，占地面积约5000平方米，总建筑面积约30000平方米。
建筑主体采用框架结构，外观简洁大方，色彩和谐。
2. 功能分区（1）教学区：设置教室、实验室、研讨室等，满足不同学科的教学需求。
（2）行政办公区：设置教务处、学生处、科研处等行政办公场所。
（3）科研区：设置科研实验室、创新工作室等，为师生提供科研平台。
（4）学生活动区：设置多功能厅、阅览室、健身房等，丰富学生课余生活。
3. 楼层设计（1）一层：设置接待大厅、会议室、教务处、学生处等行政办公场所。
（2）二层：设置教室、实验室、研讨室等教学区。
（3）三层：设置科研区，包括科研实验室、创新工作室等。
（4）四层：设置学生活动区，包括多功能厅、阅览室、健身房等。
4. 绿色节能设计（1）采用太阳能热水系统，降低能耗。
（2）采用高效节能门窗，提高保温性能。
（3）采用雨水收集系统，用于绿化灌溉。
（4）设置节能照明系统，降低照明能耗。
5. 智能化设计（1）引入智能监控系统，实现校园安全、消防、门禁等智能化管理。
（2）设置智能停车场，提高停车效率。
（3）引入智能交通系统，优化校园交通流。
（4）设置智能空调系统，实现节能减排。
四、结语本大学综合教学楼设计方案充分考虑了校园功能需求，注重环保节能、智能化和人性化设计，旨在为师生创造一个舒适、便捷的校园环境。
相信在实施过程中，该方案将为我国高等教育事业的发展做出积极贡献。
太原理工厂房改造考研设计快题一、背景介绍1、太原理工大学地处山西省太原市，在改革开放以来，随着城市建设的不断完善，许多老旧工厂房逐渐失去了它们的原有功能，成为了城市发展的一块“老废地”。
其中，位于太原理工大学校园内的一些老旧工厂房，虽然曾经是校园建设的一部分，现在也失去了使用价值，显得有些废弃和荒凉。
2、针对这些老旧工厂房的现状，太原理工大学决定进行改造，将这些废弃的工厂房重新利用起来，为校园增添新的活力和功能。
二、改造目的1、提高校园建设的利用率。
将废弃的工厂房改造成新的建筑，能够更好地满足学校的发展需要，提高校园建设的利用率。
2、促进校园内的文化和艺术氛围。
通过改造，可以为校园增添更多的文化和艺术活动场所，丰富校园文化生活。
3、提高校园内的活力和吸引力。
改造后的工厂房可以成为校园内的新地标和景点，增加校园的吸引力。
三、改造设计要求1、兼顾历史文化和现代发展。
在改造过程中，必须充分考虑老工厂房的历史文化价值，同时也要满足现代发展的需要，做到历史与现代的有机结合。
2、确保改造的可持续性。
改造后的建筑要符合环境保护、能源节约和可持续发展的要求，建筑与自然环境要和谐统一。
3、注重功能多样性。
改造后的建筑既要满足学校的教学、科研和行政需要，又要有助于丰富校园文化生活和学生社交活动。
4、保证改造的合理性和安全性。
改造过程中的设计要做到合理布局、安全可靠，保证建筑的使用安全。
四、改造设计要点1、保留原有建筑的特色。
在改造过程中，要尽量保留老工厂房的原有建筑结构和外观特色，同时进行部分修缮和改进。
2、增加公共活动空间。
将改造后的建筑设置为校园内的多功能公共活动场所，如展览馆、艺术创作中心等，以丰富学生的校园文化生活。
3、加强建筑的功能性和实用性。
在改造设计上，要充分考虑建筑的使用功能，并在空间布局、配套设施等方面进行优化设计，以满足校园的实际需求。
4、强调建筑与环境的融合。
在改造设计中要充分考虑建筑与周围环境的融合，使建筑与自然环境相互协调，营造出更加宜人的校园氛围。
高等院校图书馆的设计思路探讨――以太原理工大学图书馆设计为例论文关键词：高校图书馆标志性建筑时代标记设计理念建筑语言论文摘要：在介绍太原理工大学图书馆工程特点的基础上，探讨了如何将校园文化理念、建筑语言符号、功能合理布局和建筑技术有机地结合，使图书馆成为校园标志性建筑。
建筑，具有时代标志性，它往往标志着一个时代的物质和精神的发展水平。
换言之，它显示着一个时代的意识形态和美学观念，它总是以它独有的语言和形式，反映着整个时代的面貌。
建筑是“时代、地域和人的最忠实的记录”。
意大利人布鲁诺・赛维在论述建筑艺术的时代特征时说：古埃及的金字塔体现了“敬畏的时代”，古希腊神庙体现了“优美的时代”，古罗马的斗兽场体现了“武力与豪华的时代”，中世纪哥特式教堂体现了“渴慕的时代”。
我们中华民族有着上下5000年的悠久文明，我们的祖先用勤劳和智慧创造了极为灿烂辉煌的建筑文化。
图书馆作为特定的文化建筑，在历史的发展中也进行着一系列的演变：由简单到复杂、由封闭到开放、由手工到现代化。
科学技术和知识经济的飞速发展，对图书馆有着不断的冲击，对图书馆建筑的发展更是有着巨大的推动。
近年来，高等教育事业空前发展，高校办学规模日益扩大，图书馆的数字化程度愈来愈高。
这一系列的变化对建造怎样的新图书馆提出了更高的要求，而如何建造适应时代历史发展需求的现代图书馆，已成为我们这一代建筑师的研究命题。
太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的3所国立大学之一。
经过百余年的传承与发展，学校已经建设成为一所以工为主，理工结合，理、工、文、管、经、法、体、美、军等多学科协调发展的高等学府，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设大学，也是国家中部地区重点建设的5所高校之一。
1工程概况本工程为太原理工大学图书馆，位于太原理工大学迎泽校区中心部位，东面为新建的多学科教学实验巾心(5层)，西面为教学楼(5层)，南面为学校中心花园式广场，北面为学校篮球场，四周为校园道路，东、西、南道路宽6m，北侧道路宽4m，建筑用地范围内拆除原图书馆前部(图书馆前大厅阅览部分)5528m：，后部(计算机中心)2803m2，保留中部书库3774m。
第43卷第8期山西建筑Vol.43No.82 0 17 年3 月SHANXI ARCHITECTURE Mar. 2017 • 13 •文章编号：1009-6825 (2017)08-0013-02房屋建筑设计中的美学规律张婧(太原理工大学建筑设计研究院，山西太原030024)摘要:阐述了房屋建筑设计中普遍应用的美学规律，分析了协调统一性、均衡稳定、韵律、比例以及序列等美学规律在房屋建筑 设计中的具体运用，指出房屋建筑设计过程中，美学规律所发挥的作用极为重要,通过对美学规律的合理运用，可以使建筑物实现 功能性与艺术性的高度统一。
关键词:房屋建筑，美学规律，协调统一性，色彩中图分类号:TU2011概述进行房屋的建设设计过程中，通过对美学规律的恰当使用，不仅可以让建筑物拥有较为理想的外观美，同时也更加的有利于 工程项目的建设与施工。
所以，需要设计师在进行建筑设计过程 中，除了应当拥有非常专业的设计知识以外，同时也要求具备相 应的美学知识，把两者可以有机地融合在一起，如此才可以使设 计的建筑物更为的美观与实用。
2协调统一性所有的艺术均有着自身的协调统一特性，对于房屋建筑来 说，同样也是具备这一美学规律的。
在建筑设计之中，协调统一 性主要体现在建筑物的主从分明性、建筑色彩搭配以及建筑外形 结构等几个方面。
2.1 建筑主次分明所体现出的协调统一性SO-S 9-O-S 9-O-S SO-S 9-O-S SO-S 9-O-S 9-O-S SO-S 9-O-S 9-O-S SO-S 9-O-S SO-S 9-O-S 9-O-S SO-S 9-C 怀的。
一般意义上的人文关怀在于对人性和人的价值的肯定，而建 筑中对于人性和人的价值的肯定具体体现在建筑的近人性和传承 性。
建筑的近人性是指建筑在形体尺度、空间组织和细节装饰上充 分考虑个体人的感受，以开放的态度去接受更多人的进人，在满足 建筑自身需求的基础上努力为更多的人服务，创造更大的社会效 益。
摘要建筑地点：阳泉开发区construction Site：YangQuan结构形式：框架结构construction Systen: Frame structure建筑面积：5880 m2floor Area: 5880m2层数/高度：5层/21m stories/Height: 5stories/21 m主要用途：教学、办公main Use: teaching、office框架结构frame structure现浇混凝土cast-in-place concreate条形基础spread footings屋面板roof plate正截面normal section根据教学要求入手，从“灵活使用”的角度出发，绿化与建筑相结合，改善外部购物环境。
内部采用大、中、小不同的空间尺寸以及斜线、曲线等不同的要素，构成了富于层次流动感强的浓郁的气氛。
综合楼是一座以教学为主的集办公、娱乐等功能的建筑物。
在设计理念上，力求在整体造型上突出现代、新颖、做到简洁、明快、虚实相接、刚柔相济、给人以蓬勃向上的感觉。
设计上采用拉索点式玻璃幕墙等新技术、新材料，创造一个满足功能、符合环境、有鲜明现代性的建筑形象。
透过通透落地玻璃幕墙，使室内、室外空间相互交融，同时作为窗口，起到了一定的美化市容的作用。
"Flexible use"and combination of greening and building latgely improve its outside shopping environment.In the inside,laige,medium and small--sized spice,togethei with the various building elemenrs like diagonal and curve,creates a dense atmosphere.Xin'Plaza conveys the traditional charm of modern architecture,and effectively billboatd.Geri Plaza is an integrated including shopping,restaurants,entertainment cente and offices.In terms of design concept,the designers tried to fully materialize both thegeneral features offirst-class modem shopping mall and the unique identity of FriendshipShopping Mall.In terms of overall form,this shopping mall gives priority to modernism and novelty ---its concise and lively shape conveys a sense of vigor and aggression.Steel strure,aluminum plate outerdecoration and suspended cable point glass curtain wall and other mew technique and materials are introduced into thedesign,giving prominence to the characteristic of steel structure.The harmonious combination of steel,glass and aluminum pate creates an idantity of modem atchitecture that can not only meetthe functional requirements but also assort with the envuribnebt.The transparentfloor glass curtain wall makes the outdoor and indoor space meet.And it is also a window,showing the passersby the indoor scenery of the shopping mall.第一部分建筑设计说明1 建筑概况1.1 工程简介1.1.1 设计题目：阳泉学院综合楼1.1.2 设计依据：本工程系根据阳泉市规划部门批准之方案和有关《建筑设计规范》进行设计的。
1.1.3 设计要求：建筑耐久年限二级（50年），耐火等级二级，抗震设防为7度。
1.1.4 建筑地点及地基平面图：本建筑位于阳泉市开发区，场地地形平坦。
其拟建基地平面图见附图图1 建筑场地1.1.5 结构形式：框架结构1.1.6 建筑规模：本建筑为五层、三跨框架结构。
建筑面积大约为5880mm2,其中教室面积大约为1800mm2，办公区面积大约为400mm2，实验室面积大约为1000mm2，其他房屋面积大约为1000mm2，层高为4.2m；1.2建筑技术条件资料1.2.1 气象条件：基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。
1.2.2 工程地质条件（见设计任务书）1.3建筑方案简要说明1.3.1 朝向：教学楼就是为学生提供正常教学的场所空间。
由于它的功能要求，空间特征及交通组织等，故此建筑选择坐北朝南的朝向。
1.3.2 本楼各层均采用自然排风。
1.3.3采用自然和人工采光相结合的方式。
1.3.4 开间模数：根据我国自己的实践建议采用三种开间模数，即3M.采用这相关模数的优点有三：①能满足商场购物的正常要求，与工业化生产紧密结合，②考虑结构的互换性，有利于预制构件的大量生产③与我国统一的标准窗扇采用0.3m为倍数尺度结合起来，故本建筑采用建筑模数为3m。
1.3.5 进深：采用6.9m进深，能够满足教学的要求。
1.3.6 层高：根据资料层高取4.2 m。
1.3.7 顶棚：均采用粉底。
1.3.8 地面：教学楼地面均采用水磨石做法。
1.3.9 墙体：采用加气混凝土空心砌块，内外墙厚均为250厚，对于小于500的墙垛用粘土砖砌。
1.3.10 安全疏散和防火分区：本建筑要求耐火等级为Ⅱ级，《规范》要求防火分区间的最大允许面积为1000mm2,每层设一个防火分区每层最大面积864mm2，均符合防火要求。
对房间超过60mm2以上的均设置两个以上的门。
各层均设消防栓。
底层开一个大门，楼内设有两部楼梯，以满足人流的疏散与防火要求。
1.3.11 走廊宽度决定宽度的因素包括交通量、建筑物长度及门的开启方向，为防止突发性火灾或减少火灾危害程度，人流量较大，故取2.4m宽度。
1.4 建筑物的优缺点本建筑根据不同要求做了不同的设计布置与处理。
对防震、通风、采光等都做了具体的设计安排。
对人流的疏散、防火、照明、等都做了比较合理的布置，总的来说是合理的。
第二部分结构设计说明1结构方案确定说明1.1 建设项目名称：太工阳泉学院1.1.1 建筑介绍：建筑面积为5880㎡，综合楼为五层钢筋混凝土框架结构体系，楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼板厚度采用120㎜，填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。
1.1.2 优缺点：主要优点：结构整体性好，建筑布置灵活性大，能满足使用要求高，功能复杂，有抗震要求的高层建筑的要求。
本建筑梁、柱、屋面板、楼面板全为现浇，以便房间灵活布置和施工方便（预留孔洞）。
主要缺点：现场工作量大，模板耗用量大。
1.2 设计资料：1.2.1 基本参数：气象条件: 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。
工程地质条件:根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见表1建筑地点冰冻深度：-0.7米；建筑场地类别：II类场地土；地震设防烈度：7度。
1.2.2 楼地面做法：屋面做法：三毡四油绿豆砂20厚水泥砂浆找平层50厚聚苯乙烯泡沫塑料板保温层20厚水泥砂浆找平层平均厚度120㎜厚矿渣找坡层120厚钢筋混凝土板20㎜厚板底抹灰楼面做法：30㎜厚水磨石地面120厚钢筋混凝土板20㎜厚板底抹灰1.2.3 材料：梁柱强度等级为C30，受力筋采用HPB335。
箍筋采用HPB235，分布筋采用HPB235级钢筋。
本建筑楼盖按弹性方案考虑L1/L2≤2按双向板设计，本建筑楼盖全部采用混凝土强度等级为C30现浇双向板且设次梁。
本建筑柱网尺寸为4.5m×6.9m。
1.3 设计内容（1）确定梁柱截面尺寸及框架计算简图；（2）荷载计算；（3）框架横向侧移计算；（4）框架在水平及竖向力作用下的内力分析；（5）内力组合及截面设计；（6）板的计算；（7）楼梯的计算；（8）雨篷的计算；（9）基础的计算。
第三部分毕业设计任务书一、设计题目阳泉学院综合楼二、建筑地点及拟建基地平面图本建筑位于阳泉市开发区。
由主管批准拟建基地平面图见图1。
三、建筑面积和层数建筑面积4500~5000平方米左右；层数5~6层；层高3.9~4.2m。
四、结构形式框架结构五、设计任务1、建筑设计部分①使用要求教室（60m2）18间，大教室（120m2 ）6间；试验室（90m2）10间，准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间，会议室（60m2）6间；其它房间自行安排。
②设计内容●建筑方案及其初步设计；●建筑物平面、立面和剖面设计；●主要部位的建筑构造设计及材料作法；●绘制建筑施工图。
③成果形式建筑设计说明书和建筑施工图。
施工图包括：建筑设计说明，总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任选其中二层）、正立面图、侧立面图不少于2个（比例1:100）；剖面图2个（比例1:100）；主外墙大样图1个，节点大样图3~4个，（比例1:10或1:20）。
2、结构设计部分①内容要求●确定结构方案：上部承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。
●结构设计计算完成结构设计计算书一份（统一用纸），内容包括：荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算；其它必要的构件计算。
②成果形式结构设计说明书，结构设计计算书，结构施工图。
施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图，比例1:100；基础详图，比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图，比例1:100，1~5层任选其一；一榀框架配筋图，比例1:30~1:50；楼梯配筋图，比例1:30~1:50；其它必要的构件配筋图，如：雨蓬或挑梁，比例1:30~1:50。
