名著选读--《红楼梦》

中国古代文学名著选读中国古代文学作为世界文学宝库中的一颗明珠，积累了丰富而璀璨的文化遗产。

在长久的历史演变中，众多的文学名著涌现出来，以其独特的艺术风格和深刻的人文主题，深深地吸引着读者们的目光。

本文将选取几部中国古代文学名著，进行简要介绍和分析。

《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部巨著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

此书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多形象鲜活的人物为主线，展现了封建社会的衰败和人性的悲喜。

书中以细腻的笔触描绘人物内心世界，以对话和描写巧妙地展示人物之间错综复杂的关系。

它不仅是一部文学作品，更是一个综合表达了作者对人生、世情、爱情的思考和抒发的艺术杰作。

《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所创作的长篇小说，被誉为"中国古代小说的四大名著"之一。

这部作品讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，通过借助神话传说和民间故事来揭示人性的弱点和社会的弊病。

书中融入了许多神话传说和佛教故事，结合了对人性的思考和对社会现象的嘲讽，使得整个故事既有神秘奇幻的色彩，又能以幽默风趣的笔调引发读者共鸣。

《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所创作的一部长篇小说，也是中国古代文学名著之一。

它通过“梁山108将”的故事，反映了封建社会的黑暗和社会秩序的混乱。

小说塑造了一批英勇无畏、正义善良的人物形象，追求自由和正义的精神内核深深触动着读者的心灵。

《水浒传》展现了群雄逐鹿的历史背景和人物形象，以鲜明生动的笔触，刻画出了每个人物的独特性格和命运轨迹。

《三国演义》《三国演义》是明代作家罗贯中所创作的一部长篇小说，是中国文学史上的巨著。

它以东汉末年和三国时期的历史为背景，通过对历史人物的描绘和英雄人物的塑造，展示了战乱年代中智勇双全、才华出众的人物形象。

书中以曹操、刘备、孙权等为代表的众多英雄人物成为人们心中的楷模，通过他们之间的智谋斗争和友谊背后的复杂关系，展现了中国文化中崇尚忠诚、义气和智慧的价值观。

语文附加名著选读之《红楼梦》(第一至第十回)一、选择题1．下列说法中正确的两项是（）（）A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。

它们之间既有联系，又各有侧重。

比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

B．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。

《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

C．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。

因葫芦庙失火，甄家被烧毁。

不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。

一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。

D．林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱下。

E．黛玉应贾政之召来到了荣国府。

宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情奠定了基础。

2．请选择不正确的两项（）（）A．薛宝钗品格端方，容貌丰美，行为豁达，随分从时，比黛玉更得贾府上下喜爱。

这令黛玉感到了一丝不平，因此经常与宝玉闹别扭。

B．宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字，反面写着“莫失莫忘，仙寿永昌”八个字。

C．贾府的“四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春，取“原应叹息”之意。

D．为了尽早和秦钟相聚，宝玉择定了上学的日期。

当日早晨收拾完毕，宝玉分别拜见了贾母、贾政和王夫人等人，最后来到林黛玉处辞行，遭到林黛玉善意的嘲笑。

E．贾雨村由于贪财被革职，到盐政林如海家教林的女儿林黛玉读书。

得知京城起复参革人员，贾雨村托林如海求他的岳父家荣国府帮助。

正好贾母因黛玉丧母，要接黛玉到身边，林便托贾雨村送黛玉到京。

不久金陵应天府缺出，贾家便帮他谋补了此缺，贾雨村又上任去了。

3．请选择不正确的两项（）（）A．下列各位都属于“金陵十二钗”：黛玉、宝钗、迎春、岫烟。

B．“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说.薛家、史家。

《红楼梦》每章概括以下是《红楼梦》每章的概括：第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀。

僧道谈论绛珠仙草为神瑛侍者还泪之事。

僧道度脱甄士隐女儿英莲未能如愿。

甄士隐与贾雨村结识。

英莲丢失；士隐出家，士隐解《好了歌》。

第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府。

士隐丫头娇杏被雨村看中。

先为二房，不久扶正。

雨村被革职，给巡盐御史林如海独生女儿林黛玉教书识字。

冷子兴和贾雨村谈论贾府，谈论宝玉聪明淘气。

第三回：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母恤孤女。

黛玉母逝；林如海写信给贾政为雨村谋求复职。

黛玉进贾府，贾母疼爱林黛玉；凤辣子出场；王夫人要黛玉不要招惹宝玉；宝黛相会，一见如故。

第四回：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案。

雨村补授应天府，薛蟠与冯渊争买玉莲，冯渊被打死。

雨村采纳门子之计，徇情枉法。

薛母与贾政夫人王氏为一母所生，进贾府后住梨香院。

第五回：贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦。

贾母要宝玉念书写文章，贾政要检查。

地藏庵姑子来贾府受到宝钗冷遇，激惜春出家。

贾宝玉与甄宝玉貌象而异，宝玉呆病发作。

和尚送来“宝玉”，宝玉死而复生。

和尚要一万银子。

第六回：得通灵幻境悟仙缘，送慈柩故乡全孝道。

宝玉二历幻境。

宝玉厌弃功名，看淡儿女情级。

第七回：阻超凡佳人双护玉，欣聚党恶子独承家。

宝钗接过“宝玉”，要宝玉见和尚，宝玉说他们重玉不重人。

贾赦感冒转痨病，贾琏要去看父，将女儿托于王夫人。

荣府诸人各顾自己，不管别个，芸、蔷、环等胡作非为。

邢大舅说笑话骂贾蔷是看不住家的“假墙”。

惜春坚决要出家。

第八回：记微嫌舅兄欺弱女，惊谜语妻妾谏痴人。

第九回：中乡魁宝玉却尘缘，沐皇恩贾家延世泽。

宝玉却尘缘；探春远嫁；王夫人回苏、史、薛、林四家陪房；锦衣府拿问贾赦、贾琏；贾赦侵吞古扇案发；贾琏忧父病重；鸳鸯探王夫人说秘密；周琼给宝玉说媒；林如海自扬州接黛玉；袭人附宝玉心迷；宝玉论扇有感；贾政谢恩。

以上是《红楼梦》各章的概括，如果您想了解更多细节和内容，建议阅读原著或相关文献。

2023年《红楼梦》教案2023年《红楼梦》教案篇1一、导入《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，语文教案－《红楼梦》选读。

它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。

这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。

今天，我们一起来读节选自《红楼梦》的四篇课文，走进贾府，走进大观园，走进宝玉，走进黛玉，走进贾府中的其他人物。

二、整体感知1．引导学生快速阅读四篇课文，借助注释和工具书扫清文字障碍，弄清众多出场人物。

2．介绍与四篇课文有关的《红楼梦》第31回、32回、33回、34回、48回和第74回故事梗概。

目的：帮助学生更好地熟悉故事情节，加深对作品的理解。

三、概括要点《诉肺腑》宝玉和黛玉的爱情经历了初恋、热恋和成熟三个阶段。

黛玉从她孤苦无依的身世与处境和高洁的思想品格出发，执著而强烈地要求宝玉严肃专一的爱情。

她或喜或怒，变尽法子反复试探宝玉的真心，直到史湘云这回远来探亲，黛玉偷听到宝玉的“肺腑”之言，不觉又惊又喜，又悲又叹，确认宝玉为“我之知己”，从此他们的爱情进入了一个成熟阶段。

《宝玉挨打》在封建家庭里，家长责打子弟是天经地义的事，不足为奇，但贾政此番毒打宝玉，恨不能置他于死地，却显得极不寻常。

从当时的情形来看，似乎是结交伶人和所谓“逼婢”这两件事起了决定性的作用，但究其实，根本原因还在两种思想的矛盾冲突上。

贾政是最高封建统治者的忠实奴才和封建礼教的卫道士，他一心想按封建道德的标准来培养宝玉，希望他走科举的路以博取高官厚禄，维持自己的家声；而宝玉却鄙视功名富贵，厌谈“仕途经济”，对封建社会传统思想的若干方面表示怀疑乃至否定。

父子间的这种矛盾是无法调和的，而宝玉挨打正是这种矛盾发展到对抗地步的鲜明而集中的表现。

《香菱学诗》香菱本来就爱读诗，也想学着作诗，但苦于无人指点；来到大观园以后，有了黛玉这样的老师，她如痴如醉地沉浸在诗的境界中了，终于在很短的时间内学会了作诗。

艺术绝大著作生活百科全书——《红楼梦》“整本书阅读与研讨”教学设计及实践深圳市新安中学（集团）高中部张安群《红楼梦》是长篇章回体小说。

作者运用现实主义笔法，为我们徐徐铺开了十八世纪钟鸣鼎食之家的日常生活画卷，让我们看到了以贾府为中心的四大家族由鼎盛而至衰颓的过程，也看到了以宝黛爱情悲剧为中心的众女儿的不幸命运。

《红楼梦》被王国维誉为“艺术的绝大著作”，被周汝昌先生评为“中华文化的一个综合体和集大成”，被王蒙赞为“生活的百科全书，语言的百科全书”。

这样一部古典文学的巅峰之作，成为“整本书阅读与研讨”的重要课程内容，对拓展学生视野，建构阅读整本书的经验，提升阅读鉴赏的能力，学习和思考中华优秀的传统文化，从而促进学生的生命感悟和精神成长，具有重要意义。

根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》中“整本书阅读与研讨”的课程内容和结构的要求，我对《红楼梦》的整本书阅读与研讨做了教学的总体设计：结合长篇章回体小说的特点和《红楼梦》自身独特的结构、内容和艺术特点，从交流阅读方法、介绍结构及主线、探讨人物形象、感受宝黛爱情精致之美、细品日常生活描写、赏读林黛玉诗词、辩证思考后四十回的价值、探究小说主题等方面安排阅读与研讨活动，共设为10个课时。

一、阅读准备（一）阅读版本选择《红楼梦》版本较多，高中生进行“整本书阅读与研讨”并不在于版本考证或甄别，而是为了学习前人的阅读经验，习得整本书阅读的方法，从而读懂文本，把握文本丰富的内涵和精髓，丰富自己的精神世界。

为此，我根据学生的阅读特点和需求，推荐学生准备人民文学出版社的《红楼梦》。

其前八十回以曹雪芹创作的《石头记》庚辰本为底本，后四十回则认为是无名氏续写，由程伟元和高鹗整理。

这个版本由中国艺术研究院红楼梦研究所校勘，聘请了吴世昌、吴组缃、周汝昌、启功等老红学家作为顾问，凝聚了冯其庸和众多工作人员的心血，已刊行36年；而且书页对疑难字词及文化常识都有详细注释，对学生读懂《红楼梦》，感受其丰厚的艺术魅力，有着不可小觑的作用和意义。

选读四大名著,并写一份好书的介绍四大名著是中国文学史上最为杰出的四部作品，分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这些作品不仅在文学上有着极高的成就，而且在中国文化、历史、哲学等方面都有着深远的影响。

下面我将分别介绍这四部作品，并阐述它们作为好书的理由。

《红楼梦》是中国文学史上最著名的长篇小说之一，也是唯一一部女性执笔创作的四大名著。

它以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族的描写，揭示了封建社会的腐朽和人性的复杂。

这部小说不仅文笔优美，而且人物形象鲜明，情节曲折跌宕，是一部深刻反映人性的杰作。

《西游记》是一部以取经求法为主线的小说，描述了孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧四位取经人的历险故事。

这部小说充满了寓言意味和人生哲理，通过孙悟空等人物的形象塑造，展现了人性的机智、善良、勇敢和智慧。

同时，它也反映了当时社会的种种弊端和人民的苦难。

《水浒传》是一部以宋江等英雄的故事为主线的小说，描绘了北宋末年腐败朝政下的人性与社会问题。

这部小说充满了历史和社会背景，通过对宋江等人物形象的刻画，揭示了当时社会的黑暗和人民的反抗精神。

它也是一部反映人性、正义和反抗的杰作。

《三国演义》是一部以汉末到三国时期的历史事件和英雄人物为背景的小说。

它以战争为主线，展现了兄弟情谊、朋友义气、智勇较量等主题。

这部小说体现了中国传统文化中关于忠诚、义气、信仰等价值观念，同时也揭示了历史的变迁和趋势。

它也是一部充满智慧和人生哲理的杰作。

这四部作品作为好书，有着以下几个理由：首先，它们的文学水平极高，无论是语言、结构、情节、人物塑造等方面都有着出色的表现；其次，它们所蕴含的思想和哲理深刻，反映了人性和社会的真实面貌，给人以启示和思考；最后，它们的历史和文化价值极高，不仅是中国文学的经典，也是世界文化的瑰宝。

总之，四大名著是中国文学史上的珍贵遗产，它们的价值和意义不仅在于文学上的成就，更在于对人性、社会、历史等方面的深刻揭示和反思。

文言文阅读明清小说选读明清时期是中国文学史上一个重要的阶段，也是文言文小说繁荣的时期。

在这个时期，涌现了许多优秀的文言小说作品，对后世产生了深远的影响。

本文将选取明清小说中的几部经典之作进行阐述和推荐，帮助读者更好地了解和欣赏这些作品。

一、《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上最伟大的小说之一，也是明代文学的巅峰之作。

作者曹雪芹以生动的笔触描绘了贾宝玉、林黛玉等一批鲜活的人物形象，展现了清代封建社会的繁华和虚幻，对封建礼教进行了深刻的揭示和批判。

小说中的风花雪月、婚姻权力的交织等情节引人入胜，语言优美，深入浅出地反映了当时社会的风貌和人情世故。

二、《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，也是明代文言小说的杰出代表。

作者吴承恩以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角开展了一段惊险刺激的西行取经之旅。

小说中蕴涵着对封建斗争和人生哲理的思考，语言优美，富有浓厚的想象力和艺术感染力。

同时，小说中所蕴含的佛教思想和道教思想也深入人心，对后世文化和文学产生了深远的影响。

三、《水浒传》《水浒传》是中国文学史上一部以英雄壮志为主题的作品，也是明代文言小说的重要代表之一。

作者施耐庵以宋江等英雄人物为主线，再现了北宋末年农民反抗封建势力、与统治阶级进行英勇斗争的悲壮历程。

小说中的情节曲折，人物形象鲜明，通过描写英雄的交锋和侠义精神的流露，对封建统治的深刻批判以及对正义和友情的讴歌，给人以极大的触动。

四、《儒林外史》《儒林外史》是明代曹雪芹的另一部重要作品，它以儒林人物为主线，讽刺了明代社会的清流学派和封建礼教的虚伪和腐败。

小说以幽默的笔调讲述了主人公文官书生陈观、商贩方鸣皆经历了官场挤压和权谋斗争的悲喜人生。

通过小说的形式，曹雪芹巧妙地揭示了封建社会的黑暗面，对于今天的社会和人性的观照仍然具有深远的意义。

五、《聊斋志异》《聊斋志异》是清代文言小说的代表作之一，作者蒲松龄以奇幻的故事情节，描绘了许多灵异的人物形象和离奇的事件。

语文附加名著选读之《红楼梦》(第七十一至第八十回)1、下列说法中不正确的两项是（）（）A、《红楼梦》七十回之后，贾府的败象越来越明显。

如第七十二回写到贾琏、凤姐与平儿商议典当贾母的“金银家伙”以解燃眉之急。

恰到这时，夏太监又传话来“借”银子，令贾琏哭笑不得，妄想“这会子再发个三二百万的财就好了”。

B、贾母的八十大寿，祝寿的礼仪死气沉沉，草草收场。

而且就在这一天王熙凤遭到了邢夫人的尖刻的嘲讽，这对王熙凤来说，是一次不可容忍的打击，这就进一步暴露了她们之间的关系已经激化到剑拔弩张的程度。

C、鸳鸯刚烈勇敢，同时又是一个充满爱心、同情心的宽厚善良的少女。

她在大观园里无意间撞上了迎春的大丫头司棋与其姑舅兄弟潘又安幽会。

这对司棋来说，无异于大祸临头，但鸳鸯信守承诺，从未将此事告诉任何人。

后来潘又安畏罪逃跑，司棋病倒。

善良的鸳鸯来探望司棋时还“立身发誓”：“我告诉一个人立刻现死现报！”并嘱咐司棋：“你只管放心养病，别白糟蹋了小命儿。

”D、惜春的性格一向孤冷。

她通常的表现是胆小怕事，乖僻离群，心底里是对现状悲观绝望，避免牵累。

她的丫头侍书私藏了哥哥交存的银锞子，被人疑为贼赃；凤姐尤氏都以为这不算什么过失，可是这主人自己毫无正义与同情，坚决地要把一个可怜的丫头撵走，并且还由此把问题扩大到与宁府断绝关系。

E、芳官是一个美丽的小优伶，作者把她写成一朵活泼浓艳而怒开着的小花朵。

但她的一切言行都表现在阳面上，因此王夫人撵晴雯时，把她和四儿一齐都驱逐出去。

王夫人知道芳官是怎样压倒过她自己的干娘，怎样和别人吵架，还认为她成精鼓捣，“调唆宝玉，无所不为”，于是叫了她们几个小优伶的干娘都领了去配女婿。

却没有想到这个唱戏出身、年纪幼小的孩子会忽然想去当尼姑！2、下列说法中不正确的两项是（）（）A、贾府的奴仆众多，他们的命运都掌握在主子的手里。

不论男女奴仆，小有过错，就可以随时拉到角门上打板子，重一些的“撵出去”。

把丫鬟“配小厮”或“交官媒发卖”，都算是“家有常刑”。

中国古代文学名篇选读中国古代文学是世界文学宝库中的瑰宝，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴吸引着无数读者。

在数千年的时间里，中国古代文学涌现了众多经典之作，成为我们的文化瑰宝。

本文将选取一些中国古代文学名篇，进行精选赏析。

一、《红楼梦》——曹雪芹《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作，是我国文学史上最杰出的长篇小说之一。

它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众形象作为主线，通过复杂的情节和精妙的描写，展现了清代贵族家庭的兴衰沉浮、生活琐事和人性百态。

小说融合了儒学、道教、佛教等多元思想，在叙事和描写上尤为细腻，给人一种玄妙、虚幻的感觉。

通过《红楼梦》，我们可以深入了解中国古代社会的阶级分化、家族观念、爱情观念等，也能洞察人性的复杂和世俗的虚伪。

二、《诗经》——佚名《诗经》是中国文学史上的第一部诗歌总集，被尊为中国古代文学的瑰宝。

它是由先秦时期各国诗人所创作的民间歌谣和祭祀歌曲组成的，内容广泛涉及爱情、劳动、生活等各个方面。

《诗经》以其简洁明快、语言朴实的特点，展示了古代中国人民的生活和情感。

其中包括《关雎》、《蒹葭》、《离骚》等经典篇目，几千年来一直被广大读者引为诵读的经典之作。

三、《论语》——孔子及其弟子《论语》是以孔子及其弟子的言行为主要内容的一部儒家经典著作，被认为是中国古代文化思想的重要载体之一。

《论语》通过对话的形式，系统总结了孔子及其学说的核心思想。

其中蕴含了丰富的人生智慧，如“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新，可以为师矣”等名句，成为了后世的经典格言。

《论语》不仅对中国古代社会的道德观念、家庭伦常、君臣关系等提出了具体要求，也对人们的行为准则和处世之道有着深远的影响。

四、《西游记》——吴承恩《西游记》是一部长篇小说，被誉为中国古代小说的“四大名著”之一。

小说以“取经”为主线，讲述了唐僧师徒四人历经千难万险，最终到达西天取经的故事。

《西游记》以其丰富的想象力、精彩的情节和独特的人物形象吸引了许多读者。