词汇记忆法

记忆单词的十大口诀
很多同学为学好英语而困恼，其实是你没有掌握正
确的方法，而且记忆单词也有口诀。

下面小编为你整理记忆单词的口诀，希望能帮到你。

记忆单词的十大口诀
11) 记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮; 读写背默各
几遍，印象清晰记得牢。

( “五到”记忆法)
(2) 记过单词莫靠边，几天之后再看看; 似忘非忘又温
习，反反复复印心间。

( 循环记忆法)
(3) 单词多了别心烦，分片分组来攻占; 五个一组先吃
掉，几组连成一大片。

( 分组记忆法)
(4) 结合词组句子记，有情有景有意义; 重点段落须背
诵，理解深刻有乐趣。

( 理解记忆法)
(5) 要想单词不写错，语音一关还得过; 读音规律掌握
好，拼写自然少差错。

( 语音记忆法)
(6) 分类归纳便于记，同类词汇放一起;
bike ，plane 和jeep ，归到交通工具里。

( 归纳记忆
法)
(7) 同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。

( 对比记忆法)
(8) 单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;
mathematics 不好记，纸条贴到《数学》上。

( 卡片记忆法)
(9) 构词法，要学习，前缀后缀有规律转换常把词类
变，合成本是二合一。

(10) 课外读物有情趣，单词复现便于记只要坚持常阅读，一举几得大有益。

( 构词记忆法)
阅读记忆。

1.haunt[h?:nt]n.常来常往的地方；神出鬼没的地方；萦绕于心头h(home)+aunt杨过叫小龙女姑姑，小龙女的家是杨过常来常往的地方；小龙女是古墓派的，所以小龙女的家是神出鬼没的地方；小龙女相差4—8岁，杨过爱上小龙女，萦绕于心头难以忘记，鬼迷心窍的感觉haunted room鬼屋memory haunted me往事历历在目2.gaunt[g?:nt]adj.憔悴恐怖片真子—午夜凶铃g+aunt鬼阿姨往往比较憔悴3.trivial['trivi?l]adj.琐碎的,不重要的tri+vi+altri三的意思（tri-gangle['trai??gl]三角形）vi六al=all所有的三姑六婆所关心的事情是琐碎的事4.vicar['vik?]牧师拥有六辆汽车的人是牧师5.bishop['bi??p]主教,(国际象棋中的)象bi+shop拥有两个商店的人是主教6.bicycle['baisikl]自行车bi+cycle拥有两个轮的是自行车7.bride[braid]新娘b+ride新娘是不骑马，坐轿车8.groom[gru:m]新郎（拼音联想）g+room在屋里等候新娘的哥哥是新郎9.shanghai['???hai]欺骗，伤害，诱拐中国劳工去了美国会讲将来时，但不会说欺骗上海这个词所以说了句i will shanghai you10.sanguine['s??gwin]脸色红润的，乐观的san-gui-ne陈圆圆从外面进来一撩门帘说，三桂呢，脸色红润，面带桃花11.famine['f?min] n.饥荒fa-mi-ne由于饥荒，政府正在发米呢famish.v.动词12.ponder['p?nd?] 思考胖的人不爱运动，爱坐在家里思考ponderous笨重的发准音，谐音法不是总不靠谱，Thank u very much三块肉喂你猫吃错13.rim[rim] 边缘brim[brim] 边缘grim[grim] 恐怖trim[trim] v.修剪，adj.整齐的只有rim是边缘，前面加b含义不变，前面加鬼（g)真恐怖，前面加t才修剪整齐。

记忆英语的单词方法记忆英语的单词方法英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,以下是店铺为大家整理的记忆英语单词方法，仅供参考，希望能够帮助大家。

记忆英语的单词方法1一、单词分类记忆法。

小学英语课本中表现类另外单词较多，记忆时通过分类比力，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

二、同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写差别的单词归纳一起，本身就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就必然会有回报的。

最后，祝大家在20xx中能够取得一个优异的成绩。

三、音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让本身练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

四、同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别安稳，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

五、反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

记忆英语的单词方法2大学学习，英语不是万能的，但没有英语是万万不能。

鉴于当前中国教育机制一时半会英语还将是各种升学过关门槛限制，所以对于英语的学习依然是广大考生的重点项目，特别是英语，这种重要性更加突出。

每一种语言的学习，都得从基础开始，哪怕是我们的汉语，也是得从一个一个的字母、声母、韵母等开始着手巩固。

单词记忆方法一、谐音法谐音法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇;e.g.ponderous------ “胖得要死” ------笨重的peevish------"劈为尸体"------暴躁的scrooge------"死固执"----------吝啬的howler-------"好乐"-------------滑稽可笑的错误howl---------"号、嚎"-----------咆哮,大声哭笑torrid--------"太热的"------------酷热的lynch--------"凌迟"---------------私刑处死dolt---------"逗他"----------------蠢人parsimonious----"怕失去money"---节俭的lassitude-------"懒散态度"------没精打采的dart-------------"打他"-----------飞标fen-------------"粪"---------------泥沼,湿地appall---------"我怕"------------惊骇,吓人gaggle---------"嘎嘎"鹅叫声------鹅群obstinate------"我不听你的"-----倔强固执的P.S.拼音法ban n. 禁令,禁止〔颁〈ban〉布禁令〕die v. 死,死亡〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕hang vi. 悬挂,吊着〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕pin n. ,针饰〔针饰是精品〈pin〉〕song n. ,歌声〔送〈song〉你一首歌〕二、音标法1 读音规律记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆;例如：ea、ee、er、ir、ur、or等;还有些固定的字母组合,例如：tion、ture、ing ly、 ty和各种前缀、后缀,例如：a-,re-,un-,dis-,im-；-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音;掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了;2拼读记忆法拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音,这样就会较轻松地记住单词;e.g.exam ,example, exact, examine, existexa后接元音字母时,发/igz/expect, excuse, expensive, explain, excite,expect ,experience ,experiment, expressexp后接辅音字母时接不发音的 h 除外,发/iks/exercise, excellent, exhibition , explanationexe在重读及次重读音节中,发/eks/三、构词法1词根、词缀记忆法这是一种最直观的记忆方法, 就是通过记住词根词缀, 并据此推测含此类词根词缀的新词的意思, 加以强化记忆;词根有两种：一种是可以引申出许多同根词的词根, 同时它也是一个独立的单词, 例如ease作为独立单词, 它又是easy easily easiness的词根；另一种是不能独立使用的词根, 但它有一个基本意义, 在不同的单词中意思大致相同; 如：单词 mirror 镜子与mirage 海市蜃楼中都有“mir”这个词根, 它是“奇异的, 惊奇的”的意思;词缀包括前缀和后缀;如：postcript这个词,“post”为前缀,是“……之后”的意思, 而“script”是“文字材料”之意; 文字材料之后,不就是“补充文字附件”吗又如“booklet”这个词“let”是后缀, 为“小”的意思,很显然,“booklet”就是“小册子”的意思;1、派生法这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀,从而构成另一个新词,并且与该词根的含义有着密切的联系,此类词便称为派生词;如常用的前缀in-,im-,un-,dis-等表示否定含义；后缀-er,-or,-ist等表示人；以及后缀-y,-ly,-ful等表示形容词性等;如：like－unlike,teach－teacher,friend－friendly等;P.S.部分词缀意义及相应单词-age-----to make nouns: shortage,storage-al------to make adjectives: experimental, accidental, environmental-ify----- to make verbs :beautify ,simplify-less ----to make adjectives not have sth : hopeless, friendless-ness--- to make nouns :astate or quality sadness,happiness,weakness2、合成法这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词;如：black黑色的＋board木板blackboard黑板,class班＋room房间 classroom教室,foot脚＋ball球football足球等;P.S. 根义记忆法词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根;利用根义代替记忆多义,可以解决“没有生词”却老读不懂的问题;e.g.immediatelya The woman immediately behind the car.b She is my immediate neighbour.c the immediate cause若没有读懂,那么就请看immediaiely根义1时间立刻；2空间紧挨,通接,紧跟；3关系直接;2转化法这种方法就是在不改变拼写形式的基础上,由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等;如：watern.水 waterv.浇水,liftv.举起 liftn.电梯,lastadj.过去的 lastv.持续等;四、对称法1回文类civic, dad, deed, deified崇拜, did, eve, eye,ewe母羊, gig马车, level, madam,minim量滴, mum, noon,nun, pip种子, peep, pop, pup小狗, radar, redder,reviver兴奋剂, , repaper用新纸裱贴, ratator, sees, tat,tenet教义, tot, aha, referrats—star bad--dab轻拍 deer--reed芦苇 dog--god door--rood十字架draw--ward监护 keep--peek偷窥 live--evil罪恶 meet--teem充满mood--doom命运2倒序类new—wen not—ton now—won nut--tun吞 pan--nap小憩,打盹part—trap pay--yap狂吠 pin--nip夹,捏 pool--loop环状物room--moor沼泽 step—pets ten—net time--emit发射tool--loot脏物 top—pot tops—spot was—saw war--raw生的,粗的tip--pit深坑 reward—drawer wolf--flowbut--tub桶 put--tup锤头 get--teg两岁的羊got--tog上衣 smart--trams电车 rat--tar焦油 are--era时代3部分对称类abracadabra mahatma五、联想法联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆,要发挥思维潜能,一并记忆与之相关的词汇,联想可以是由部分联想到整体,以及其它事物,也可以是由某一特征联想到一类事物,还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等;如 result ,insult等,这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混淆;再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别;当然,很简单的单词已经掌握的就不必如此,因人而异;bye, buy, by；be, bee；cent, sent；tail, tale；steal, steel… 近音：bed, bad；good, god…P.S. 象形法英语中有些象形符号如：单词water,wash,wave,wet,swim中的w像水的波纹；see,meet,peep, weep中的ee像像两只眼睛,相当于汉字部首“目” bird 把b和d看成两个翅膀.汉字“人、众、者”形成的汉字词汇,它们的对应英语单词词首字母多为p;e.g.person人 public公众的 private私人的patriot爱国者 people人民 peer同等的人六、观察法字母变化记忆法观察记忆法是有所发现的前提,要求我们在记忆英语词汇时从词形入手,利用拆分,合并等手段解密内在联系,加以记忆;字母变化记忆法1、添加法a.前面加字母;例如：is his,ear near / hear,read breadb.后面加字母;例如：hear heart,you your,plane planetc.中间加字母;例如：though through,tree three,for four2、删除法减字母;例如：she he,close lose,start star3、替换法a.换字母;例如：book look / cook,cake lake / wake / make / takeb.字母与单词替换实质是构词法中的合成法;例如：wall+nut=walnut核桃墙壁+坚果有墙壁的坚果many+fold=manifold多样的pedal+cab=pedicab人力三轮车4、调序法调字母即改变字母顺序;例如：blow bowl,sing sign,from form七、归类法在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了解,然后再分别记忆;（1）按题材分类;例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等;按同类词分类;例如：vegetable---tomato、potato、carrot、cabbage、mushroom、cucumberfruits---Apple、pear、peach、grape、water-melon、lemon、mangotransportation---bicycle、car、bus、truck、ship、train、spacecraftP.S. 分类记忆法是按主题,所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总,然后综合记忆的方法;我们从医疗,购物外贸等方面归类,也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总,然后根据记忆原则记忆;例如：个人品质词汇able 有才干的,能干的 active 主动的,活跃的adaptable 适应性强的 confident 有信心的aggressive 有进取心的 alert 机灵的ambitious 有雄心壮志的kind-hearted 好心的knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的logical 条理分明的loyal 忠心耿耿的methodical 有方法的modest 谦虚的2按同音词分类;例如：see－sea,right－write,meet－meat3按形近词分类;例如：three－there,four－your,quite－quiet4按同义词分类;例如：big－large,hard－difficult,begin－start,choose-select,seize-catch-grab-grasp,show-display-exhibitContain-include,be able to-be capable,study-learn,see-look-watch,Good-well-nice5按反义词分类;例如：right－wrong,young－old,come－go,optimisstic-pessimistic,success-failure,former-latter,increase-decrease,entrance-exit6按同源词分类;例如：present-presentatiion----represent-representation-representative7按读音分类;例如：字母组合ea在eat,meat,teacher中读i：；而在bread,ready,heavy中读e；在great,break中读ei;这样不仅单词记住了,而且读音也掌握了;八、比较法比较记忆法,就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较,找出他们的异同之处和各自的特点,使输入的信息加强对大脑的刺激,从而使记忆变得容易起来;把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法;记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆;这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开;把sing和singer进行比较,把breath和breathe进行比较,这是音形比较；把doctor 和student进行比较,这是对应比较；把Often和seldom进行比较,这是反义比较；把job 与work进行比较,这是同义比较；把glare at和stare at进行比较,这是近义比较,把get tired,get off,get along with,get the habit of进行比较,这是词汇搭配比较;1单复数比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods2同音词比较如：right-write, eye-I3词的阴阳性比较如：actor-actress host-hostess4近义词比较如： way-road-path-route-street5形似比较dairy-diary Geology-Geography hook-look九、综合法音形义记忆法这主要是从单词的读音、词形、词义入手, 遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法;附回文单词:1. Wow1.哇2. Bob2.鲍勃男子名3. Noon3.中午4. Racecar4.赛车5. Deed5.好事,功绩6. Level6.水平7. Pip7.果仁,小种子8. Rotor8.旋转体9. Civic9.公民的10. Pop10.流行11. Madam11.女士12. Eye12.眼睛13. Nun13.修女14. Radar14.雷达15. Toot15.嘟嘟声16. Rotator16.旋转体,旋转的人17. Kayak17.皮船18. Redder18.更红的19. Abba Swedish pop group19.ABBA瑞典流行组合20. SOS title of one of their hitsongs20.SOSABBA最红的歌曲之一附倒序单词：bin 贮藏器 ---- nib 笔尖Are 阿雷地区 ---- era 时代but 但是---- tub 盆deer 鹿 ---- reed 芦苇door 门---- rood 十字架doom 注定 ---- mood 心情deem 认为 ---- meed 适当的报答dot 点 ---- tod 狐evil 罪恶 ---- live 生活God 上帝 ---- dog 狗gnat 小烦扰 ---- tang 强烈的味道gulp 吞 ---- plug 插座gut 内容,实质 ---- tug 猛拉,苦干keel 船的龙骨 ---- leek 韭葱loop 环 ----- pool 水池loot 赃物 ---- tool 工具meet 会面---- teem 充满,涌现nip 呷 ---- pin 大头针nod 点头 ---- don 英大学教师not 不---- ton 吨snap 猛咬,争购 ---- pans 平底锅pan复数on 开---- no 不pan 平底锅 ---- nap 小睡part 部分---- trap 陷阱pets 宠物 ---- step 步pots 壶 ---- stop 停止put 放 ---- tup 公羊rail 铁轨 ---- liar 说谎者ram 公羊 ---- mar 弄糟raw 生的 ---- war 战争saw 锯 ---- was 是is过去式sloop 小型护航舰 ---- pools 水池smart 机灵的 ---- trams 电车tap 水龙头 ---- pat 轻拍ten 十---- net 网time时间-emit发射tog 衣服 ---- got 得到get过去式tom 雄猫 ---- mot 警句tun 大酒桶 ---- nut 坚果tops 顶 ---- spot 点。

英语单词记忆最高效的6种方法1.构词记忆法：词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。

著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。

构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。

词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。

一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。

如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手稿)，这对学习者来说比较容易掌握Phone (声音)：telephone (电话) headphone (套在头上的耳机)earphone (耳机)microphone (麦克风)。

2联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。

“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词性、词义方面的扩充联想等等。

例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare （野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。

联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。

3归纳记忆法归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。

最高效的7种英语单词记忆法是不是一提到背单词就头痛，想不想要高效的背单词方法?小编给大家整理了最高效的7种英语单词记忆法，希望对大家的英语单词背诵有帮助。

记忆方法：1.黑白循环记忆法黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。

本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。

如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词;如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。

记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。

消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。

在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。

这是第一层面上的循环。

另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。

这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。

有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。

2.词根、词缀记忆法黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。

它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。

高中3500词汇联想记忆法一、字母A开头的部分单词。

1. abandon [əˈbændən] vt. 放弃；遗弃；抛弃（名词形式：abandonment）- 联想记忆：“a（一个） + band（乐队）+ on（在……上）”，想象一个乐队被抛弃在了舞台上，不再被需要，所以是“放弃、抛弃”的意思。

2. ability [əˈbɪləti] n. 能力；才能（复数形式：abilities）- 联想记忆：“able（能够的）+ ility（名词后缀）”，able的名词形式就是ability，表示有能力做某事的这种性质。

3. abnormal [æbˈnɔːml] adj. 不正常的；反常的（反义词：normal正常的）- 联想记忆：“ab（否定前缀）+ normal（正常的）”，在normal前面加上ab 这个表示否定的前缀，就变成了不正常的意思。

二、字母B开头的部分单词。

1. back [bæk] n. 背部；后面 adv. 向后；回原处。

- 联想记忆：可以想象人的“背部”是在身体的后面，而“向后”这个动作也是朝着背部的方向，和这个单词的多种含义相联系。

它还可以作为动词，如“back up （支持；备份）”，联想为在背后给予支持或者把东西放到后面（备份）。

2. balance [ˈbæləns] n. 平衡；天平 vt. 使平衡。

- 联想记忆：“ba（爸）+ lance（长矛）”，想象爸爸拿着长矛站在天平上努力保持平衡的滑稽画面。

3. bald [bɔːld] adj. 秃头的；光秃的。

- 联想记忆：“b（不）+ ald（联想old老的）”，不老就秃头了，虽然不完全符合常理，但这种奇特的联想可以帮助记忆这个单词。

三、字母C开头的部分单词。

1. calculate [ˈkælkjuleɪt] vt. 计算；核算（名词形式：calculation）- 联想记忆：“calc（石头，联想calcium钙，钙是石头中的一种元素）+ ulate （动词后缀）”，在古代人们用石头来计数，所以和计算有关。

一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。

下面小编就为大家介绍一下关于英语单词记忆方法技巧，供大家参考和学习。

1. 形象比较记忆 法例如， glass( 玻璃杯 ) 和 grass( 草地 )两个词的词形相近，很容易混淆。

记忆时可以对两个单词中不同的字母“ r ”和“ l ”加以联想。

可以把“ r ”形象地描绘成小草的样子，那么有“ r ”的 grass就是“草地”的意思，这样就能与 glass 区分 开 了 。

2. 画图记忆法例如，学习 eye 这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词 eye放进去，两个“ e ”看做两只眼睛，把“ y”当成鼻子。

通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对 eye一词的印象就深刻了。

3. 变换字母记忆法通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。

例如：pull( 拉 )--bull( 公牛 )--gull( 海鸥 );band( 带子 )--bend( 弯曲 )--bund(堤岸 );air( 空气 )--aim( 目标 ) 一 aid( 帮助 );mouth( 嘴 ) 一 month( 月 ) 一 mouse( 老鼠 ) 。

4 ．联想记忆法：苏联著名生理学家巴甫洛夫指出： '记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。

'联想是记忆的基础。

联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。

5 ．分类或归纳记忆法：英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。

分类时，可一并学习与之相关的同类词。

6 ．重复记忆法：重复能深化记忆的 ' 痕迹 ' 。

俗话说 ' 一回生，二回熟，三回成师傅 ' ，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。

记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。

- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。

2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。

- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。

二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。

- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。

- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。

2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。

- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。

三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。

这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。

- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。

2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。