浅谈英语词汇记忆方法

记忆英语的单词方法记忆英语的单词方法英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,以下是店铺为大家整理的记忆英语单词方法，仅供参考，希望能够帮助大家。

记忆英语的单词方法1一、单词分类记忆法。

小学英语课本中表现类另外单词较多，记忆时通过分类比力，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

二、同音异形字记忆法。

将读音相同但拼写差别的单词归纳一起，本身就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就必然会有回报的。

最后，祝大家在20xx中能够取得一个优异的成绩。

三、音近词记忆法。

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让本身练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

四、同义词记忆法。

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别安稳，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

五、反义词记忆法。

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

记忆英语的单词方法2大学学习，英语不是万能的，但没有英语是万万不能。

鉴于当前中国教育机制一时半会英语还将是各种升学过关门槛限制，所以对于英语的学习依然是广大考生的重点项目，特别是英语，这种重要性更加突出。

每一种语言的学习，都得从基础开始，哪怕是我们的汉语，也是得从一个一个的字母、声母、韵母等开始着手巩固。

英语词汇记忆方法全面记忆法一、强背的方法：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。

2、关于如何背单词，记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。

3、注意积累，在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。

这其实和学母语一样的，小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。

4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。

5、你还可以找一个网友用英文发email交流。

二、实践的方法：记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。

第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。

所以，最关键的是要增加见面交往的机会。

同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。

如果在阅读工作中的文件，不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。

如果是在读闲书，那应该尽力弄清楚每个词的意思。

三、按部就班的学习方法：1、第一步：明确词汇量要求根据教学大纲的要求，大学4级词汇量4000个以上。

6级词汇量是5500个以上。

虽然每年新大纲的要求会出现修订。

但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。

2、第二步：看单词。

先集中看单词，而不是背单词。

这个阶段7-21天。

在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。

做到心中有数，同时，领略一下单词。

3、第三步：想单词。

从看单词后，就需要想单词。

这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。

想单词的速度比看单词要快。

对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。

“记”、“忆”的最有效结合就是“看”、“想”结合。

在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。

这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成词汇形象。

快速记忆英语单词的六种方法有哪些快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力。

下面就是小编给大家带来的快速记忆英语单词的六种方法，希望大家喜欢!一、发音记忆法。

英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。

这一记忆法的基本要求是会音标。

二、分拆法。

分拆有三种方法。

一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。

分拆应按照有利于记忆这一原则进行。

三、词群记忆法。

Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。

四、联想记忆法。

不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。

我们用的是中文谐音帮助记忆-多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。

五、反复记忆法。

记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。

六、滚动式记忆法。

这种方法的操作是这样进行的。

比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。

在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。

顺次滚动进行。

除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。

如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。

快速记住英文单词的方法快速记住英文单词的方法：1、拆分法：拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。

2、增减字母法：以某个单词为基础，增、减、换一个字母就变成了另一个新单词。

例如：ice-nice-rice，ear-near-hear-dear，lake，snake、cake、make，这样不仅容易读出新词，而且能记住相同字母的发音规律。

3、应用记忆法：即将单词应用到实际生活中，做到可以随时随地的记忆单词。

例如：学记construction建设这个词，这个词来源于中国建设银行Construction Bank of China的一部分，在银行大牌匾上醒目的写着中英文，多看多记多背，多留心身边常见的英语就记住了。

4、联系记忆法：联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

如单词leave（V. 离开）改词的第三人称单数leaves 又是leaf （n. 树叶）的复数形式；该词的过去式left 又变成的adj.左边的，左的。

并且同样的单词在不同的情境里有着不同的意思，如lay,既可以是lie（v.躺平，位于）的过去式，又是（v.下蛋）的原型。

诸如此例，不胜枚举。

5、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在英语中，很多词汇的记忆有一个很普遍的规律，而最常见的规律就是派生。

这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。

如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。

如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。

英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。

而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。

掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。

下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。

浅谈英语单词记忆的方法英语单词，就好比建筑的一砖一瓦，砖瓦好而足，我们才能建出高大宏伟的建筑。

下面就是小编给大家带来的浅谈英语单词记忆的方法，希望大家喜欢!浅谈英语单词记忆的方法一：一、分类记忆法把单词按词义或其他归类，比如职业、数字、季节等。

这种分类记忆适合于英语初学者，为初期阅读打下基础。

也可以分类如“也”，also、too、either等，语法和词汇结合记忆，适合备考的学生加强记忆。

二、电子产品记忆法现在有很多背单词的手机App,加以利用;通过手机、平板、电脑，下载听书软件，时常听听单词，晨起和睡前听最佳;利用视频软件观看英语类视频，可以是英语公开课、英语动画、英语电视剧电影。

这种方法适用于劳逸结合时，边放松身心，边学习词汇，还可以顺带提高阅读和听力。

三、循环记忆法把单词分组1234等，有计划的记忆，具体方法是：记忆+复习1，记忆+复习2，复习12;记忆+复习3，记忆+复习4，复习34;复习1234;记忆+复习5，记忆+复习6，复习56;记忆+复习7，记忆+复习8，复习78;复习5678;复习1-8;如此循环，一直到复习1-32。

这种方法适合于利用整块时间，短期突破大量的单词记忆。

四、卡片记忆法把单词和词义分别写在卡片正反面，经常翻阅背诵，可随身携带。

还要不断地补充单词进去，常错的词汇可单独拿出来多加练习背诵。

这种方法的优点是，可以利用闲暇和零散时间来记忆单词。

五、阅读记忆法英语报纸、英语杂志、英语电子书、英语小说、英语名著等各种英语读物，选择自己喜欢的，逐字逐句仔细阅读，遇到不会的单词或语法，就翻阅词典去查阅记忆，如此反复下去，不仅会记忆大量单词，还可以学习很多语法，提高阅读能力。

六、联想记忆法如：eye，想象成两个眼睛加中间一个鼻子;sofa读音近似沙发。

这种方法有些局限但又不局限，需要看个人的想象力好不好。

七、分解记忆法把词的构造分解，如词根、前缀、后缀等;或者按词义分解，如birthday，birth和day，出生和日子，即生日。

英文单词快速记忆方法技巧1：词根词缀法英语单词都是由词根词缀发散出去的，所以熟练运用词根词缀法可以巧记英语单词。

这种方法适合4级及以上的单词。

2：拼音拆分法把单词拆分后，用拼音的方法对单词进行联想记忆。

比如：guitar吉他，gui=归，ta=他，r=人联想为：吉他归他人。

这种方法很常见，但记多了容易混淆.3：谐音法把单词的发音用谐音的方法进行联想记忆。

比如：accumulate谐音为：阿Q没来，然后联想：阿Q没来，因为积累了太多作业没做。

不好的地方是，不是每个单词都适合谐音法。

4：以熟带新法用熟悉的单词来记不熟悉的单词比如carf围巾，=美女，car=汽车，f=发，联想为：美女在汽车上发围巾。

这种方法的局限是：有些单词当中找不到短单词。

5：拼写串联法把单词拼写类似的单词串在一起来巧记英语单词。

单词串联起来当然容易记很多，但是自己去整理很麻烦。

6：意思归类法就是把单词意思有关系的放在一起来记。

比如：车类：car，bike，jeep，truck，train，plane7：画图法就是把单词变成一张图。

比如，irrigate灌溉，把其中的ri画成日，也就是太阳的图来巧记。

8：用句子记单词法熟读句子，在句意中巧记单词。

比如：Thetruckwacarryingaloadofand。

好处是可以同时学习单词的运用，局限是记忆量大。

提高英语成绩的好方法一、改进学习方法有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。

这是因为学习方法不科学。

生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。

正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。

做一遍就能理解的没必要做第二遍。

另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。

13种记忆单词方法单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。

在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。

单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。

从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。

因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。

下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法。

一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

就是利用英语国际音标来识记单词。

国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如：computer可分为com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。

英语单词记忆方法总结英语单词记忆方法总结关于英语词汇的记忆方法已经有许多了，其中包括联想记忆法、词根词缀记忆法等。

当然其实并没有一种方法是一点用处都没有的，也没有哪一种方法是适合所有人的。

大家都是在学习的过程中摸索前进的，以下是店铺为大家搜索整理的英语单词记忆方法总结，希望能给大家带来帮助!一、合成记忆法有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。

“日“即太阳，是白天光明的来源;“月“即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。

又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。

在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。

根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。

所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、构词分析法就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。

单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。

若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。

如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。

英语词汇论文发音记忆法论文派生记忆法论文英语词汇论文发音记忆法论文派生记忆法论文浅谈英语词汇记忆方法摘要：在英语学习的过程中，学生们都能意识到英语词汇的记忆是非常重要的。

英语学习中能否取得成效与英语词汇的记忆方法密切相关。

关键词：英语词汇发音记忆法派生记忆法过耳记忆法联想记忆法“重现”记忆法在英语学习过程中，学生们都能意识到英语词汇的记忆是非常重要的。

词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。

因此，能否巧妙地记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。

一个人的词汇量越大，那他在进行英语听、说、读、写、译时遇到的障碍就会越小。

对文章的理解和掌握就更加准确，英语说和写的能力就会越强。

记忆的方法很多，记忆英语词汇也是如此。

当然，由于词汇自身的特殊性，以及语言环境的差异，我们不能用记忆汉字的方法生搬硬套。

为了提高学生的记忆效率，笔者在教授《综合英语(二)》的过程中，对如何提高学生在词汇方面的记忆作了一些探索。

经过多年的教学经验，和大家共同探讨英语词汇的记忆，现提出以下方法供大家参考。

一、发音记忆法顾名思义就是根据单词的发音来记忆单词，这就要求掌握英语的发音规则，字母及字母组合在重读音节中的发音情况。

要求掌握音节知识，并正确区分元音字母和元音因素。

例如，英语中元音字母有5个，分别是a，e，i，o，u；而元音有20个；辅音字母有21个，辅音有28个；还有区分元音和辅音的发音规则。

元音：发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分，英语中有20个元音。

辅音：发音不响亮，是嗓音，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。

或者按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。

例如：ea，ee，er，ir，ur，or等。

还有些固定的字母组合，例如：fion，ture，ing，ly，ty和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-，-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。

英语词汇记忆方法浅谈
英语作为世界上使用最广泛的语言之一，其中的词汇对于非英语母语的学习者来说十分重要。

英语词汇的记忆是很多学习者头痛的问题，同时也是英语学习中最重要的环节之一。

为了成功学习英语，我们应该有效地记忆英语单词，本文将从学习英语词汇的步骤、适合不同群体的记忆方法、以及一些技巧来阐述如何有效地记忆英语单词。

首先，我们需要了解英语词汇记忆的有效步骤。

记忆英语词汇并不是一蹴可及的，而是需要经过一系列的步骤：观察、理解、记忆、复习。

学习之初，我们应该先观察单词，也就是观察它的发音、拼写和含义；单词理解是指学生熟悉单词的发音、拼写和含义；接着是单词记忆，也就是把学习到的单词记下来或者记住；最后，通过复习记忆的单词，让单词保持在长时间的记忆中。

其次，不同人群，有不同的前述步骤，也有不同的英语词汇记忆方法，具体而言，对于初学者，可以采用划分法和联想法，划分法是指把一个单词分成几个部分，然后逐个记忆；联想法是指把要记忆的单词联系到日常生活中的事物，通过联想和比喻使记忆更加深刻、牢记。

而对于英语中级水平的学习者，可以采用歌唱法和故事法，歌唱法是把单词歌化，以歌的形式记忆，故事法是把要记忆的单词以叙述故事的形式记忆。

最后，我们可以采用一些技巧来提高英语词汇记忆效率。

首先，应该把单词和例句联系起来，举例说明；其次，可以采取将新单词和已熟悉的单词联系起来，也就是利用词根、成语等；再者，可以记忆
单词时使用图片、插图等，以便更好地记住单词的拼写。

综上所述，学习英语词汇需要一定的计划和步骤，并选择有效的记忆方法。

根据不同的学习群体，可以采用划分法、联想法、歌唱法、故事法等，以及使用一些技巧，使学习者更好地记忆英语词汇，完成英语学习。

英语单词记忆方法技巧高中
高中阶段是一个重要的英语学习阶段，对于英语单词的记忆是学习英语的基础。

以下是一些记忆英语单词的方法和技巧：
1.分类记忆法：将学过的单词分类，如按照动物、植物、颜色、食品等分类，有助于形成系统的词汇体系。

2.语境记忆法：通过上下文来记忆单词，这种方法能更好地理解单词的含义和应用。

例如，通过阅读英文文章或故事，遇到生词时可以查字典并记录下来。

3.词根词缀记忆法：许多英语单词都是由词根和词缀组成的，掌握这些词根和词缀有助于更有效地记忆单词。

例如，“un-”是一个常见的否定前缀，“-able”是一个常见的形容词后缀。

4.联想记忆法：将单词与一些相关的图像、故事或经验联系起来，形成深刻的印象。

例如，将“elephant”与大象的形象联系起来，将“astronaut”与太空探险联系起来。

5.反复复习法：多次重复复习比一次长时间的记忆更有效，建议每隔一段时间就回顾一下之前学过的单词。

6.利用科技辅助：使用一些背单词的软件，如Anki、Quizlet等，这些软件可以根据你的学习进度生成定制的单词卡片，帮助你高效地记忆单词。

7.制作生词卡片：在一面写上生词，另一面写上其含义或例句，随时随地可以拿出来复习。

8.听力练习：通过听英语音频、看英语视频等方式，在听力练习
中不断熟悉和记忆新单词。

9.阅读原版书：选择适合自己水平的英文原版书阅读，在阅读中不断积累和丰富词汇量。

以上这些方法并不是孤立的，可以根据自己的学习习惯和需求混合使用，找到最适合自己的方法。

同时，持之以恒地学习态度才是最关键的。

英语单词记忆方法技巧格林法则
1. 重复记忆：因为英语单词系统性繁多，学习者必须通过多次重复才能把词汇牢固地记在大脑中。

建议学习者每天学习一定量的单词，重复记忆时，要重点复习前一天记住的词汇，这样可以有效地提高记忆效果。

2. 总结归纳：将单词进行归类整理，如按音节分组，按词性分组，按词义分类等，有助于系统性学习，提高记忆效率。

3. 链式联想：将单词的意思结合起来，形成连贯的思路，再配以情景，使记忆有迹可循，可以加深记忆印象，帮助记忆更加牢固。

4. 同义转换：将单词中各词义按照句子意思进行转换，比如把“afraid”换成“frightened”，这样可以多种表达同一个概念，帮助更好地记忆单词。

5. 情景运用：单词记忆不仅要知道其意思，还要加深记忆印象，这需要将单词联想到相应的情景，以便在遇到实际活动时准确使用。

浅谈英语词汇记忆方法英语学习中能否取得成效与英语词汇的记忆方法关系非常密切，如果一个人记忆的词汇量越大，那他在进行英语听、说、读、写、译时遇到的生词障碍就会越小，对文章的理解和掌握则会越准确，英语语言输出的能力即说和写的能力就会越强。

本文将英语单词记忆法初步总结概括为以下几种：一、根据构词法记词了解英语构词法对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，因为通过利用构词法，我们可以分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。

这种方法尤其适用于机械记忆能力越来越差的成年人。

例如：记忆单词doughnut时，如果我们知道这个单词是一个合成式构词法形成的词汇，由词汇dough（生面团，生面）和词汇nut （坚果）构成，而由生面做出的类似于坚果的东西应该是炸面圈、多纳圈，这样我们就可以很快将此词记住了。

而且还可以从dough 这个词汇引申出doughface（面团似的脸，柔顺的人，易受人左右的人），doughfoot （美口语：美国步兵），doughboy（美俚语：步兵），doughhead（笨蛋，傻瓜，面包师）等等词汇。

二、联想式记词法采用联想式记词法，对于我们在记忆一些比较复杂的名词术语比较有帮助。

我们可以从词汇的音、形、义等三方面来进行相关的联想记词，还可以采用分解式联想记忆的方法。

利用联想式记词法，还可以使我们能够比较准确地区分一些容易弄混淆的词汇。

例如：记忆latitude和longitude时，许多学生都知道这两个词一个是经度，一个是纬度，但到底哪一个是经度哪一个是纬度往往搞不清。

而我们注意到两个词汇不同的部分一个是lat，一个是long，而long“长”这个词汇就可以帮助我们永远记住带有long 的这个longitude（经度）了。

原因是利用形象记忆，通过南北极点与赤道相交的经度这条圆线始终是球体剖面圆的周长，自然长度上来讲是long的，而与赤道平行的圆线向两极靠近时逐渐减小最后至一点，其长度当然是越来越小，因此longitude代表较长的地球剖面圆的周长的度，latitude代表周长减少以至于最后为一点的度，而大家又都知道赤道之上为北，之下为南，我们地理上又学习过“东经、西经、南纬、北纬”，因此就能够更明确地掌握latitude 为纬度，longitude为经度。

英语词汇记忆方法漫谈英语学习中能否取得成效与英语词汇的记忆方法关系非常密切,如果一个人记忆的词汇量越大,那他在进行英语听、说、读、写、译时遇到的生词障碍就会越小,对文章的理解和掌握则会越准确,英语语言输出的能力,即说和写的能力就会越强。

因此,我们应该学会掌握各种有效的英语词汇记忆方法。

记忆分为形象、情景、语义、情绪和运动记忆,另外还有瞬时、短时和长时记忆,而记忆方法有纲要法、解意法、序列法、联想法、编组法等等。

在英语单词的记忆过程中,我们应综合运用各种记忆方法,使英语词汇的记忆收到意想不到的好效果。

本文将英语单词记忆法初步总结概括为以下几种:一、根据构词法记词了解英语构词法对我们进行英语单词的记忆非常有帮助,因为通过利用构词法,我们可以分析出每个新词和生词是怎样产生的,其意义是如何演化出来的,这样知其然又知其所以然地来记忆词汇,当然可以达到事半功倍的效果了。

这种方法尤其适用于机械记忆能力越来越差的成年人。

二、联想式记词法采用联想式记词法,对于我们在记忆一些比较复杂的名词术语时比较有帮助。

我们可以从词汇的音、形、义等三方面来进行相关的联想记词,还可以采用分解式联想记忆的方法。

利用联想式记词法,还可以使我们能够比较准确地区分一些容易混淆的词汇。

采用联想式记词法对我们大家快速长久地记忆某些词形相似的词汇很有指导意义,虽然有些联想大家会觉得有些牵强附会,但是,在英语词汇学习和记忆中,只要能帮助我们将英语生词准确记住的方法,都应当被视做好的记词法。

三、意义组合记词法英语词汇中有些字母组合既不是词根,也不是词缀,但是这些字母组合在一起也有一定的意义,在由其构成的词汇中具有一定的共性,因此,我们可以在英语词汇记忆时,有意识地总结归纳一些意义组合,并以此为依据来帮助自己掌握一些不太容易记忆的单词,同时也可以为我们猜测某些词汇的基本含义奠定基础。

四、相关词记词法英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处,而其意思也有一定的联系,我们将这些词汇称为相关词。

英语单词记法
记忆英语单词的方法有很多，以下是一些有效的记忆法：
1.自然拼读法：通过学习字母及字母组合的发音规则，能够根据单词的读音推断出其拼写，从而提高记忆效率。

2.词根词缀法：许多英语单词都是由词根和词缀组成的，通过学习常见的词根和词缀，能够推测出单词的含义和拼写，进而加深记忆。

3.联想记忆法：将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来，创造生动有趣的画面，有助于记忆。

4.反复复习法：定期回顾已经学过的单词，加强记忆。

可以制作小卡片、使用单词卡片软件等辅助工具进行复习。

5.语境记忆法：将单词放入句子或短文中，结合上下文理解单词的含义和用法，能够更有效地记忆。

6.分类记忆法：将单词按照主题、词性、读音等进行分类，例如动物、植物、名词、动词等，有助于系统地记忆。

7.音乐记忆法：将单词的读音或拼写编成歌曲或口诀，通过音乐的形式来记忆。

8.游戏记忆法：通过单词游戏、填字游戏、卡片游戏等方式来记忆单词，增加学习的趣味性。

9.睡眠记忆法：在睡眠前进行单词复习，睡眠期间大脑会对信息进行整理和巩固，有助于加深记忆。

10.科学重复法：将学习内容分成若干部分，每次集中注意力学习一部分，然后进行复习和重复，提高记忆效果。

总之，记忆英语单词需要综合运用多种方法，结合个人的学习习惯和记忆特点进行选择和调整。

同时，还需要坚持不懈地进行练习和巩固，才能够真正掌握英语词汇。

英语词汇的记忆与扩充技巧首先，要提高英语词汇量，我们必须掌握一些记忆和扩充技巧。

本文将介绍几种有效的方法来帮助你记忆和扩展英语词汇。

一、使用联想记忆法联想记忆法是一种将新词和已知信息联系起来以便记忆的方法。

当你遇到一个新词时，尝试找到与之相关的事物、场景或情境，并与已知词汇进行联想。

例如，对于单词“abundant”（丰富的），你可以将它与“abundant sunshine”（充足的阳光）关联起来。

通过这种方式，你可以更容易地记住新单词。

二、使用记忆宫殿法记忆宫殿法是一种通过将信息与具体的场景联系起来来记忆的技巧。

用这种方法，你可以将一系列单词安排在你熟悉的地方，例如家中的不同房间或你了解的地点。

将每个单词与一个具体的场景相关联，然后在想起该单词时，想象自己在对应的场景中。

例如，将单词“apple”（苹果）和你家中的厨房联系起来，以便在复习时能够更容易地回忆起这个单词。

三、使用词根词缀记忆法词根词缀记忆法是一种通过了解词根和词缀来帮助理解和记忆新词的方法。

掌握常见的词根和词缀可以帮助你猜测单词的含义，即使你没有见过这个单词。

例如，词根“bio-”表示与生命相关，而词缀“-logy”表示学科。

所以，“biology”（生物学）这个单词可以通过词根词缀记忆法来理解和记忆。

四、使用单词卡片单词卡片是一种常用的记忆工具，可以帮助你记忆和复习新单词。

在一张卡片上写下一个单词的英文释义，并将其翻转，以便在需要时检查答案。

你可以将这些卡片随身携带，并在等车或排队的时候进行复习。

这种重复性的学习方法可以帮助你巩固记忆。

五、使用词汇学习应用程序现在有很多词汇学习应用程序可供选择，它们设计了多种有效的练习和记忆方法。

这些应用程序提供了各种词汇学习工具，如闪卡、测验、拼写练习等。

通过使用这些应用程序，你可以根据自己的需求和进度制定学习计划，并随时随地进行词汇训练。

六、使用词汇扩展方法一旦你掌握了一定的词汇量，你可以通过以下方法进一步扩展你的词汇：1. 阅读英语书籍：选择适合自己水平的书籍，从中学习新词汇，并注意上下文中的意义和用法。

英语如何有效记忆单词英语单词的记忆对于学习英语的人来说是一项基本而重要的任务。

本文将介绍一些有效的方法，帮助你更好地记忆英语单词。

一、建立良好的记忆方法要有效记忆英语单词，首先需要建立一套良好的记忆方法。

以下是一些常见的方法：1. 制作单词卡片：将生词写在一张小卡片上，卡片的一面写单词，另一面写汉语意思。

通过反复背诵和复习单词卡片，使其在大脑中形成印象。

2. 创造联想：将单词与已有的知识和经验联系起来，形成有趣的联想。

例如，将单词"apple"（苹果）与"happy"（快乐）联想在一起，想象一个人高兴地咬着一颗红苹果。

3. 利用语境：将单词放入实际的语境中，例如将单词用于造句或者与其他单词进行搭配。

这样可以更好地记住单词的用法和意义。

二、创造学习环境除了采用良好的记忆方法，创造一个有助于学习的环境也是很重要的。

1. 学习环境的准备：选择一个安静、整洁的学习环境，远离噪音和干扰。

准备一些学习工具，如笔、纸和电子辞典，以便在学习中随时查阅和记笔记。

2. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，将学习时间分配到不同的单词记忆活动上。

保持持续的学习，并在合适的时间进行复习，以巩固记忆。

三、多样化的练习方法在实际学习中，多样化的练习方法可以帮助提高单词的记忆效果。

1. 词汇游戏：通过玩词汇游戏，如单词接龙、填空游戏或拼字游戏，增加对单词的曝光和使用频率。

这些游戏不仅可以帮助记忆单词，还能增加学习的趣味性。

2. 阅读和听力：通过阅读英语文章或听力材料，将生词融入更广泛的语境中。

在阅读或听力时，注意并记录新的单词，并在后续的学习中进行复习和巩固。

3. 口语练习：参加口语课程或与其他学习者组成小组进行口语练习，通过与他人的交流，使用和复习单词，提高记忆效果。

四、持之以恒持之以恒是记忆英语单词的关键。

每天保持一定的学习时间和学习强度，将记忆单词纳入日常学习的习惯中。

只有坚持下去，才能取得持久的进步。

英语词汇记忆方法如何来记英语词汇英语词汇记忆方法浅谈在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。

因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇也就成了一个人是否能够学好英语的关键。

但是，从初学英语的小孩子到大学生甚至研究生，人们最常见的记忆英语词汇的方法可能还是死记硬背。

确实，英语中的许多词汇是必须死记硬背的，尤其是对于一个初学英语的人而言更是如此。

但是，在一个人掌握了一定数量的词汇之后，就可以找到许多记忆英语词汇的窍门，从而使记忆英语词汇的过程变得轻松自如。

在这里，我就简单地介绍两种巧记英语词汇的方法。

首先，我要介绍的一种方法就是词根记忆法。

顾名思义，词根记忆法就是通过记住一个词根来记忆词汇，并且，在记住这个词根后，如果遇到含有同一个词根的单词，就可以通过这个词根的意思来推测新词的意思，从而到达举一反三的效果。

但是，我们所说的词根有两种：一种是我们平常所说的可引申出许多同根词的词根即可独立使用的单词，像ease一方面是easy，easily，easiness等的词根，同时它也是一个独立的单词。

另一种词根那么不能单独使用，但是它可以是一个单词的核心局部，能够通过它来表示一个单词的基本意义，而且更重要的是这样的词根在不同的词中意思大致相同。

所以在记住这个词根之后，如果碰到含有同一词根的词，就可以通过这个词根的意思来“望文生义”，这样，一方面单词变得好记了，另一方面，这个过程也变得有趣了。

我在的过程中经常给学生补充英语词根。

这样做的目的一方面是可以帮助学生记忆词汇，另一方面是让学生猜想词根的意思的同时使教学过程变得生动有趣。

举例来说，我曾经教学生idio这个词根。

当时我问学生：“你们认为idiom和idiot之间有什么联系吗？”我们知道，idiom这个词是“成语，习语”的意思；而idiot是“傻子，白痴”的意思，这两者从外表上看起来似乎是风马牛不相及，因此大多数学生都说没有联系，事实上，“idio”这个词根相当于“peculiar，own，private或者proper”，是“特殊的，个人的，专有的”的意思。