2011年高考生物第一轮复习自测题1

第一单元绪论与生命的物质基础第1课时绪论对应训练1.下列叙述中，错误的一项是 ( )A.含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，又是一种向性运动B.单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，但不能称为反射C.北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果D.一群猕猴中，绝大多数毛色正常，偶尔有一只白色个体，这是遗传和变异特性的反映答案A解析含羞草受振动后，小叶合拢下垂是一种感性运动，而不是向性运动2.(2010年衡水模拟）SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据( )①具有细胞结构②含生物大分子：核酸、蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑥能繁殖后代⑦能改造环境A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D.②④⑤⑥答案 D解析笼统的讲（就整个生物界来讲），生物具有六大基本特征是正确的，但针对某一（某些）生物则未必全具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构，只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈代谢。

生物对外界（体内）刺激产生一定的反应，都能适应环境并影响环境。

只有人可以能动地改造世界、改造环境。

3.如图表示载玻片两端分别滴加糖水和盐水，然后将草履虫放在中间相通的细管中，发现草履虫向左移动，而不向右移动。

决定这种现象的根本原因是（）A.遗传性B.变异性C.反射D.应激性答案 A解析草履虫在受到外界有关因素刺激后，表现出趋利避害的行为，这种在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激发生的反应，在生物学上叫应激性，是草履虫与外界环境相适应的一种形式。

而决定应激性与适应性的根本原因均是遗传性。

4.生活在不同纬度地区的动物，其个体大小是不同的。

下表是生活在不同纬度地区的企鹅的体长，据此你能得出的结论是（ ）A. B.C.生物既能适应环境，又能影响环境D. 答案A解析 不同地区的企鹅，体长不同，体现了生物的变异性；生活在不同环境中体现了生物的适应性；每种生物都有遗传性。

一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.(2010·广州模拟)浒苔是一种绿藻，奥运会前大量出现在青岛奥帆赛水域，而2007 年引起太湖水华的是蓝藻。

下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是()A.蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供B.蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体C.两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体D.两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体解析：蓝藻属原核生物，没有线粒体、叶绿体，但具备光合作用所需的色素和酶，能进行光合作用，在生态系统中属于生产者。

绿藻为真核生物，有线粒体、叶绿体。

答案：C2.对下列生物特征的叙述，正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④衣藻⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒A.①②⑥都是原核生物，且都能发生突变B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者C.①③都是异养生物，且都能进行有氧呼吸D.③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁解析：A错误：①酵母菌是真核生物，⑥烟草花叶病毒不是细胞生物；B错误：③硝化细菌是生产者；C错误：③硝化细菌能将无机物合成有机物，是自养生物。

答案：D3.(2010·温州模拟)肝糖原经过水解酶的作用，最后的产物是()A.葡萄糖B.葡萄糖和果糖C.葡萄糖和半乳糖D.二氧化碳和水解析：组成糖原的基本单位是葡萄糖，故其水解的最后产物是葡萄糖；糖原代谢的终产物是二氧化碳和水。

答案：A4.下列关于生物大分子的叙述中，不．正确的是()A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子解析：生物大分子是由许多基本的组成单位连接而成的，淀粉、糖原、纤维素是生物大分子，核糖是单糖，不是生物大分子。

答案：C5.(2010·天津十校联考)常温下进行下列处理，没有显色反应的是()A.用吡罗红处理RNAB.用碘液处理淀粉溶液C.在豆浆中加入双缩脲试剂D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂解析：常温下，用吡罗红处理RNA呈现红色；用碘液处理淀粉溶液呈现蓝黑色；用缩脲试剂处理豆浆呈现紫色；但将斐林试剂加入葡萄糖溶液中，需加热后才能出现砖红色。

高三生物阶段测试2一、选择题：每小题2分，共计68分。

1．新生儿小肠上细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。

母乳中的营养蛋白可以被消化吸收。

免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；主动运输方式吸收2．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA—RNA—蛋白质D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强3．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是A．细胞质中仅含有核糖核酸B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物体进行生命活动的主要承担者4．已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、电荷的性质和数量情况如下图所示，下列有关蛋白质分离的叙述正确的是（说明：凝胶色谱的原理比较特殊，类似于分子筛。

待分离组分在进入凝胶色谱后，会依据分子量的不同，进入或不进入固定香凝胶的空隙中，不能进入凝胶孔隙的分子会很快随流动相洗脱，而能进入凝胶空隙的分子择需要更长时间的冲洗才能够流出固定相，从而实现了依据分子量差异对各组分的分离。

调整固定相使用的凝胶的交联度可以调整凝胶空隙的大小，改变流动相的溶剂组成辉改变固定相凝胶的溶涨状态，进而改变空隙的大小，获得不同的分离效果）A ． 分子甲与分子乙所带电荷性质不同B ． 若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最慢C ． 若将样品以2000r/min 的速度离心10min ，分子丁存在于沉淀中，则分子甲也一定存在于沉淀中D ． 将样品装入透析12h ，若分子丙保留在袋内，则分子乙也一定保留在袋内 5．下图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是 A ．若图示为肝细胞膜，则CO 2的运输方式为b B ．细胞间的识别、免疫与①有密切的关系 C ．适当提高温度将加快②和③的流动速度 D ．线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同6．在温室内施用农家肥比使用化肥好，不但能够降低成本，提高农产品的品质，还能提高农作物光能利用率。

2011年全国卷生物一、选择题：1．下列能说明某细胞已经发生分化的是（）A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。

在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。

乙组未检测到淀粉的原因是（）A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用4.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）A．草坪和树林中的动物都具有分层现象B．草坪和树林中的动物都没有分层现象C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象5．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体二、非选择题6．（10分）同学从温度为55～65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。

回答问题：（1）测定脂肪酶活性时，应选择________________作为该酶作用的物质，反应液中应加入________________溶液以维持其酸碱度稳定。

第一章生命的物质基础(时间90分钟，满分100分)一、选择题(本题包括20个小题，每小题2.5分，共50分)1.苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。

决定这种特征出现的根本原因是( )A.适应环境B.新陈代谢C.应激性D.遗传变异解析：生物适应不同的生活环境而出现的许多特征，是对环境适应的具体表现，是生物的适应性，但决定这种性状出现的根本原因则是该生物的遗传和变异性。

答案：D2.澳洲大陆原来没有仙人掌，当地人曾从美国引种作为篱笆用，结果仙人掌大量繁殖，侵吞农田。

这一实例说明生物具有哪一特征 ( )A.遗传和变异B.生殖和发育C.生长和应激性D.适应环境和影响环境解析：“仙人掌大量繁殖”表明仙人掌可适应环境；因仙人掌大量繁殖导致“侵吞农田”表明仙人掌能影响环境。

答案：D3.(2010·海淀月考)在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是 ( )A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核，仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖解析：病毒是专性寄生生物，主要由蛋白质和核酸构成(核衣壳)，无细胞结构，也没有自身的酶系统和营养物质及能源供应，无代谢特征，只能依靠宿主细胞的生命活动完成自身遗传物质的复制和蛋白质的合成，并在宿主细胞内完成核衣壳的装配过程而完成自身的增殖。

病毒作为生物主要有三个生命特征：①严整的结构；②繁殖；③遗传和变异。

答案：D4.(2010·衡水检测)下列有关组成生物体化学元素的叙述，错误的是 ( )A.在组成生物体的大量元素中，碳是最基本的元素B.叶绿体和染色体共有的组成元素是C、H、O、N、PC.硼虽然在细胞中含量很少，但它是植物必需的微量元素D.因K在叶片内形成不够稳定的化合物，故落叶中K的含量比植株上正常叶中K含量低解析：碳是组成生物体最基本的元素；叶绿体和染色体中都有DNA，DNA主要由C、H、O、N、P元素组成；硼是植物生长所必需的微量元素；K在叶片内以离子状态存在，落叶中K的含量比植株上正常叶中K含量低。

2011年高考总复习单元测试卷·生物（一）（安徽省通用）第一单元第1、2章走近细胞组成细胞的分子一、选择题：1.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱2.与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C．无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异3.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关C．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特定的组成、结构和功能D．某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构层次4.绿色荧光蛋白是一种能发光的蛋白质，类似于示踪元素，可以标识生物体内蛋白质的位置，它照亮了人们以前看不到的世界。

下列有关绿色荧光蛋白的叙述，正确的是A．合成荧光蛋白至少需要20种氨基酸B．荧光蛋白质可作为标签蛋白，用于研究癌细胞的转移C．荧光蛋白必须在加热条件下，遇双缩脲试剂才呈紫色D．高温能破坏蛋白质的肽键，使荧光蛋白失去发荧光的特性5.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2 B．798、12和10C．799、1和1 D．799、11和96.A．细胞核中含甲类化合物B．肺炎双球菌中不含乙类化合物C．叶绿体能合成丙类化合物D．核糖体及染色体中均含丁类化合物7.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变，物镜换成40×时，在视野中可看到这行细胞中的A．2个B．4个C．16个D．32个8.下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是A．有些固醇类物质是构成细胞的成分B．有些脂质能激发和维持动物的第二性征C．让示踪元素只标记核酸而不标记蛋白质，应选择32PD．所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能9.如果右图中的m表示胸腺嘧啶，则A．a一定为脱氧核糖B．b不可能存在于细胞核中C．RNA水解可得到化合物bD．由b参与构成的核酸可被吡罗红染成红色10.将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新生细胞主要在细胞核内具有放射性。

2011届高考生物第一轮阶段性过关训练试题及答案阶段性过关检测(十一)(时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共10小题；每小题4分，满分40分) 1．在我们的生活中，人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品，下列关于酵母菌的说法中合理的是( ) A．酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒 B．利用在有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋 C．馒头中的孔泡是由于酵母菌在面团中产生CO2，蒸馒头时CO2受热膨胀形成的 D．腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵解析：选C。

A项中酵母菌繁殖需要空气。

在完全隔绝空气的情况下，酵母菌繁殖几代就停止了，稍微与空气接触，酵母菌又能继续繁殖，如果长时间得不到空气，大部分的酵母菌就会死亡，要维持酵母菌长时间发酵，必须供给微量的氧气。

B项中在有氧的条件下可将乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌。

发面时加入酵母菌，酵母菌在面团中进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在蒸馒头时，二氧化碳受热膨胀，形成更大的孔泡。

泡菜的制作过程中进行发酵的是乳酸菌。

2．图中为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是( ) A．①②B．③④ C．⑤⑥ D．③④⑤⑥ 解析：选B。

标准样品中的色素种类单一，在滤纸上扩散的速度相同，因此只出现一个色素圆点。

3．(2010年临沂模拟)菊花的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项( ) A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控 C．DNA的复制、转录、蛋白质的生物合成 D．等位基因的分离、非等位基因的自由组合答案：D 4．现有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如表所示：物质化学式熔点/℃ 沸点/℃ 密度/ g•cm－3 水中的溶解性甲 C3H6O2 －98 57.5 0.93 可溶乙 C4H8O2 －84 77 0.90 可溶据此，将甲和乙互相分离的方法( ) A．分馏法 B．升华法 C．萃取法 D．过滤法答案：C 5．某种花卉感染了植物病毒，叶子呈现疱状，欲培养出无病毒的后代，应采取的方法是( ) A．用种子培养后代 B．用无明显症状部分的枝扦插 C．用茎尖进行组织培养诱导出植株 D．用叶表皮细胞进行组织培养，诱导出植株答案：C 6．下列关于果胶酶的叙述正确的是( ) ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸 A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑥ D．③④⑤ 解析：选C。

高考生物模拟试卷1
（一）选择题（每题6分，共36分）
1．下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图。

比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是：
A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同
B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸
C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同
D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构
2．右图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述正确的是：
A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，
刺激a，机体将没有感觉
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中
D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞
3．一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，下图表示用限制性内切酶处理后得到的片段。

下列有关叙述中不正确的是．
A．基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传规律
B．基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多。

2011高考备考生物模拟试卷一、选择题：1.图中①～④表示的是生物体内4种有机分子的结构。

其中①和④仅存在于植物细胞中。

有关说法正确的是：A．①～④存在于所有植物细胞B．②中含有密码子C．细胞中没有①就不能产生③D．③是细胞生命活动的直接能源物质2.下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是：A．血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中B．淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中都能发挥免疫效应C．垂体通过下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌D．增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径3.右图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图，下列说法不正确的是：A．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强从而导致体内脂肪积累B．细胞质基质中有完成①过程的酶，①过程会产生少量[H]和ATPC．物质X和脂肪酸通过生物膜结构时，都需要载体协助并消耗能量D．糖尿病人体内胰岛素不足，图示过程会减弱而脂肪的分解会增加4.2010年5月20日，美国研究人员宣布创造了世界首例由“人造基因”控制的细胞。

科学家文特尔表示，他们将人工合成的一种全新DNA植入一个内部被掏空遗传物质的细菌细胞中，这个“人造细胞”已能在实验室条件下增殖。

下列与此有关的推测不正确的是：A．人工合成全新DNA时需要四种脱氧核苷酸为原料B．人造的DNA中含有与合成初级代谢产物相关的基因C．掏空遗传物质的细胞中必须保留核糖体等细胞质成分D．“人造细胞”增殖过程中可能发生基因突变和染色体变异5.下列有关细胞器的说法正确的是：A．大肠杆菌转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上B．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多D．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器6.对植物激素的应用正确的是：A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高127. 下图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述不正确的是：A ．属于生物膜系统的结构是①和③B ．动物细胞中存在结构②，它与细胞的有丝分裂有关C ．结构①与有机物中能量的释放有关，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D ．结构①中也存在结构④8. 有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关C ．该种群的生活环境有较大的变化D ．该种群将较容易发生基因突变9. 下图表示染色体、DNA 、基因三者之间的关系，关于三者之间关系的叙述错误的是：A ．每条染色体上含有1个或2个DNA 分子，DNA 分子上含有多个基因B ．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C ．三者都是生物细胞内的遗传物质D ．在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA 和基因的行为10. 下列关于植物光合作用等生理过程的叙述，正确的是：A ．在其他条件适宜的情况下，正常进行光合作用的植物如果突然停止光照，短时间内叶绿体中C 3化合物迅速减少，C 5化合物迅速增加B ．当处于光饱和点时，叶肉细胞中产生ATP 的细胞器有叶绿体、线粒体和细胞质基质C ．光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行，暗反应在类囊体内进行D ．假如某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，25℃光补偿点比30℃时低11. 下列有关ATP 的叙述，不正确的是：A ．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB ．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD ．A TP 中的“A”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A”表示不同物质12. 具有4对相对性状的个体间杂交（按照自由组合定律遗传），在F 2代中具有3个显性性状和1个隐性性状的个体比率为：A ．1/256B ．108/256C ．27/256D ．54/25613.下列关于育种的叙述中，正确的是：A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状14.右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

2011届高考生物第一轮阶段性过关检测试题及答案阶段性过关检测(六) (时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题；每小题2.5分，满分50分) 1．用下列哪种结构作实验材料，既有可能看到比体细胞多一倍染色体的细胞，又有可能看到同源染色体正在分离的细胞( ) A．小鼠早期胚胎B．小鼠精巢 C．小鼠肿瘤细胞 D．小鼠子宫细胞解析：选B。

比体细胞多一倍染色体的细胞是有丝分裂后期的细胞，同源染色体分离的细胞是减数第一次分裂后期的细胞。

既能发生减数分裂又能发生有丝分裂的器官是生殖器官(精巢或卵巢)。

2．根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是( ) ①四分体②姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④非同源染色体 A．②③ B．① C．②④ D．①③ 解析：选B。

等位基因指位于同源染色体上，控制相对性状的一对基因，四分体是由一对同源染色体构成，可能含有等位基因；姐妹染色单体含有相同的遗传物质；基因是具有遗传效应的DNA片段，是双链的；非同源染色体含有非等位基因。

3．当牛的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( ) A．基因重组B．DNA解旋 C．基因突变 D．蛋白质合成解析：选A。

DNA复制是边解旋边复制，在复制的过程中若发生差错会出现基因突变，此时，在细胞质中仍有蛋白质的合成；基因重组发生在减数第一次分裂的后期。

4．在减数分裂过程中，基因突变、姐妹染色单体的交叉互换、非同源染色体的自由组合分别发生在( ) ①第一次分裂的间期②第二次分裂的间期③第一次分裂的分裂期④第二次分裂的分裂期 A．①③④ B．②③④ C．①③③ D．①④④ 解析：选C。

DNA 复制时发生基因突变，发生在减数第一次分裂的间期；四分体时期发生染色单体的交叉互换，发生在减数第一次分裂的分裂期，非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂的后期。

5．在减数第二次分裂中不会出现的是( ) A．纺锤体出现 B．着丝点分裂 C．染色体复制 D．细胞质分裂解析：选C。