生活与哲学核心原理概念(1)
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《生活与哲学》核心知识点归纳《生活与哲学》分为三大部分:总论、辩证唯物主义、历史唯物主义总论:1、2、3课辩证唯物主义:唯物论(4、5课);认识论(6课);辩证法(7、8、9、10课)历史唯物主义:(11、12课)第一部分:总论(1、2、3课)1、世界观与方法论的关系(1)世界观的含义:人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(2)方法论:人们在世界观指导下,认识世界和改造世界的根本方法。
(3)二者的辩证关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。
2、哲学与世界观、方法论的联系哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,哲学是世界观和方法论的统一。
(哲学不提供解决问题的具体方法。
)3、哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系)相互区别:具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘;哲学揭示的是整个最一般的本质和普遍的规律。
相互联系:具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
4、哲学的基本问题是什么?包括哪两个内容?(1)哲学的基本问题是物质(存在)和意识(思维)的关系问题。
(2)包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。
这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在有没有同一性的问题(即思维能否正确认识存在的问题)-划分可知论和不可知论的标准。
5、哲学上的两个对子:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学。
(1)唯物主义和唯心主义(哲学的两大基本派别)根本分歧:物质和意识谁是世界的本原基本观点:唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
基本形态:唯物主义分为三种,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
(要了解前两者的局限性)唯心主义分为两种,主观唯心主义、客观唯心主义(要明白两者的区别)(2)辩证法和形而上学(P14)辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。
《生活与哲学》主要原理及方法论第一部分:哲学的基本知识1、(1)哲学的本义哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学就是爱智慧或追求智慧之学,是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践活动中逐步形成和发展起来的。
(2)哲学的含义哲学是关于世界观的学说,哲学是理论化系统化的世界观。
哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结。
(3)哲学是世界观和方法论的统一(4)哲学的作用哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展、用睿智的眼光看待生活和实践、正确对待社会进步与个人发展、正确对待集体利益和个人利益的关系、正确对待进与退、得与失、名与利。
从而为生活和实践提供积极有益的指导。
因此,哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的基本问题及其两方面的内容(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,即意识和物质的关系问题。
(2)它有两个方面的内容:思维和存在何者为本原的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;思维和存在是否有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。
3、唯物主义和唯心主义(1)唯物主义的基本观点是什么?唯物主义认为:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯物主义的三种基本形态:①古代朴素唯物主义;②近代形而上学唯物主义;③辩证唯物主义和历史唯物主义。
(2)唯心主义的基本观点是什么?意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
唯心主义的两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。
(3)划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为本原的问题,对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(4)坚持唯物主义和辩证法的统一哲学发展的历史中,我们常说有两大阵营、两个对子。
《生活与哲学》基本原理盘点导读:马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学,其中,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。
历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。
一、辩证唯物主义(辩证唯物论4、认识论3、唯物辩证法19)第一部分:辩证唯物论(物质和意识、客观规律性和主观能动性)(共4条原理)1.物质决定意识原理原理内容:物质决定意识,意识是物质的反映。
方法论:要求我们坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观。
反对:反对不从实际出发的主观主义,即反对本本主义(教条主义)、经验主义。
◆小贴士:如何做到一切从实际出发,实事求是:(1)要求尊重事物发展的客观规律,从客观实际出发。
(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
2.意识的能动作用原理原理内容:(1)人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性,具有主动创造性和自觉选择性。
(2)人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界有指导作用(也即意识对物质具有反作用),正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
方法论:要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
反对:反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
3.物质和意识的辩证关系(对前两原理的总结)原理内容:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
《生活与哲学》核心原理(学好哲学的金钥匙)【辩证唯物论】1、物质和意识的辩证关系(1)物质决定意识,意识是对物质的反映。
要求我们坚持一切从实际出发,实事求是;(2)意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
要求我们重视意识的作用,精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
2、规律的客观性和普遍性:规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律又是普遍的。
要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。
②在规律面前,人并不是无能为力的。
人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。
发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件。
二者是有机统一的。
要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
4、意识的能动作用(1)人能够能动地认识世界。
(反映)①意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。
表现:人不仅能认识事物外部现象,还能透过现象把握事物的本质和规律。
不仅能认识现在,还能追溯过去,预测未来。
②意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。
(2)人能够能动地改造世界。
(反作用)意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。
错误的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
【认识论】1、实践和认识的辩证关系:(1)实践是认识的基础(实践决定认识)。
①实践是认识的来源。
(在变革客观对象的实践中获得对客观事物的认识)②实践是认识发展的动力。
《生活与哲学》原理及方法论总结《生活与哲学》哲学原理及方法论一、唯物论部分(一)世界的物质性原理:世界的真正统一性在于它的物质性1、自然界的物质性(客观性)原理:自然界的存在和发展是客观的→方法论要求:人们改造自然、利用自然要以承认自然的客观性为前提,尊重自然规律,保护自然,顺应自然与自然和谐相处。
2、人类社会的物质性(客观性)原理:人类社会社会物质世界长期发展的产物;人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
即:人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性。
(二)物质和意识的辩证关系原理及方法论Ⅰ、原理内容:1、世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
2、意识对物质具有能动作用。
①人能够能动地认识世界。
A、意识活动具有目的性和计划性; B、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
C、人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
②人能够能动地改造世界。
A、意识对改造客观世界有指导作用。
正确反映客观事物的意识,能促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物的意识,阻碍客观事物的发展。
B、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
Ⅱ、方法论要求:1、要坚持一切从实际出发,实事求是;做到主观与客观具体的历史的统一。
2、要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
3、反对主观主义,反对夸大意识功能的唯意志论。
主观主义表现为经验主义、教条主义。
Ⅲ、运用:①党和国家制定方针、政策一定要从我国的实际情况出发;各地发展经济也要根据本地的实际情况。
企业生产要根据市场的实际需要进行(以市场为导向)。
②为什么要“以德治国”(诚信);为什么要以科学发展观为指导;为什么要实施“科教兴国”(科技创新)(三)规律的客观性和普遍性原理及方法论(所谓规律,就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
生活与哲学原理归纳(一)辩证唯物论(唯物论)1、物质决定意识的原理原理内容:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
方法论:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
2、意识对物质具有反作用的原理原理内容:意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有促进作用,错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。
方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识3、物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。
方法论:要求我们一方面要坚持一切从实际出发,另一方面要重视意识的作用,重视精神的力量。
4、规律客观性原理【重点掌握】原理内容:事物的运动、变化、发展是有规律的。
规律是客观的,又是可以认识和利用的。
方法论:按客观规律办事,实事求是在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一原理【重点掌握】原理内容:事物发展的规律是客观的,发挥主观能动性必须以尊重规律为前提;尊重规律,按规律办事必须发挥主观能动性。
二者是辩证统一的。
方法论:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来6.物质和运动辩证关系的原理[原理内容]物质是运动的物质,运动是物质固有属性和存在的方式,物质离不开运动;运动是物质的运动,运动离不开物质,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。
离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
[方法论]看待和分析任何事物,都不能把它看成一成不变的,要善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转移。
7.运动和静止辩证关系的原理[原理内容]辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的,动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
生活与哲学》重要原理归纳总结(一)唯物论部分1.世界物质统一性原理【原理】自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。
人的意识在本质上也是客观存在在人脑中的反映。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】自然界的物质性要求我们承认自然界的客观性,尊重自然,保护自然,做到人与自然和谐相处。
2.物质世界是绝对运动和相对静止的统一【原理】运动是绝对的、永恒的、无条件的,静止是相对的、暂时的、有条件的,是运动的一种特殊状态。
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】要求我们既要反对只承认静止,否认运动的形而上学的不变论;又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
3.规律的客观性普遍性原理【原理】规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
规律又是普遍的。
【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事。
②在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
4.规律客观性与人的主观能动性的辩证关系原理【原理】人的主观能动性的发挥受客观规律的制约,所以发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
规律是可以认识和利用的,人们认识和利用规律需要发挥主观能动性。
【方法论】要求我们在认识世界和改造世界的过程中,要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
5.意识的能动作用原理【原理】意识具有能动作用。
一方面,人能够能动地认识世界。
表现在意识活动具有目的性和计划性,具有主动创造性和自觉选择性。
意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。
另一方面,人能够能动地改造世界。
表现在意识对改造客观世界具有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】要求我们重视意识的能动作用。
自觉树立正确的思想意识。
6.物质和意识的辩证关系原理【原理】物质决定意识,意识对物质具有反作用。
哲学原理和方法论(1)一、辩证唯物论部分:物质、意识、规律1.世界的物质统一性原理(1)原理内容:辩证唯物主义认为,自然界是物质的,人类社会是物质的,意识是物质派生的。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
(2)方法论:要坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
2.物质和意识的辩证关系原理(1)原理内容:辩证唯物论认为,世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映;意识对物质具有能动作用。
人们能够能动的认识世界,能动的改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
(2)方法论:①物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是,按客观规律办事,使主观符合客观,反对主观主义。
②意识对物质具有能动作用,人们能够能动的认识世界,能动的改造世界。
要树立正确的意识,克服错误的意识。
(3)反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
3.意识的能动作用原理(1)原理内容:①人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。
②人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。
③人能够能动地改造世界。
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。
(2)方法论:意识对物质具有能动作用。
人们能够能动的认识世界,能动的改造世界,所以要重视意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识。
(3)反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。
4.物质决定意识原理(1)原理内容:辩证唯物论认为,世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。
(2)方法论:物质决定意识,要坚持一切从实际出发。
《生活与哲学》常考原理1、世界的物质性原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:一切从实际出发。
2、原理:规律具有普遍性和客观性方法论:①必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律;①人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律;3、意识的能动作用①人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性,具有自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。
意识对于改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用。
4、物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用方法论:一切从实际出发,实事求是5、如何做到一切从实际出发实事求是?6、实践是认识的基础的表现?实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿7、追求真理是一个过程(1)原理①认识具有反复性。
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;②认识具有无限性。
人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
(2)方法论:在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理8、联系(1)联系具有普遍性,要求我们坚持用联系的观点看问题(2)联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性(3)联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移9、整体和部分㈠重要原理一:部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成器其部分;整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
方法论:要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果㈡重要原理二:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
《生活与哲学》原理及方法论在讨论生活与哲学的原理和方法论之前,我们需要明确一点,那就是哲学的目的是为了指导生活,帮助人们理解和应对生活中的问题。
因此,生活与哲学的关系是相辅相成的,哲学为生活提供智慧和指导,而生活则是哲学实践的基础和验证的场所。
那么,生活与哲学的原理是什么呢?首先,生活与哲学的核心原理是追求真理和智慧。
生活中的问题和困惑,往往需要通过哲学的思考和探索来解决。
哲学通过思辨的方法,帮助人们去探究人类存在的意义、价值和道德规范等问题,从而提供了对生活的深入思考和理解。
其次,生活与哲学的原理还包括关注人的自由和自主性。
人类是具有自主意识和自由选择能力的动物,而哲学则是为了帮助人们实现更高层次的自由和自主性。
通过哲学的思考和实践,人们能够更好地认识自己,理解自己的行为和选择,并且为自己的生活设定目标和价值。
最后,生活与哲学的原理还包括批判性思维和反思。
生活中的问题和困惑往往需要我们不断地反思和审视,而哲学则提供了一种批判性的思维方式。
通过对自己、社会和世界的思考和质疑,人们能够更好地认识和理解现实,并且对其进行批判性的评估和改进。
那么,生活与哲学的方法论是什么呢?首先,生活与哲学的方法论包括思辨和推理。
哲学通过思辨的方式,帮助人们去思考和解决生活中的问题。
通过推理和逻辑的分析,人们能够更好地理清问题的本质和解决方法。
其次,生活与哲学的方法论还包括对话和交流。
哲学是一门开放的学科,需要通过对话和交流来建立和发展。
通过与他人的对话和交流,人们能够更全面地认识和理解问题,从而得到更广泛的观点和意见。
最后,生活与哲学的方法论还包括实践和验证。
哲学的目的是为了指导生活,因此哲学的真理和智慧需要通过实践和验证来检验。
人们需要将哲学的原理付诸实际,通过实际行动和经验来验证其有效性和可行性。
总之,生活与哲学的原理和方法论是相互依存的,生活为哲学的实践提供了基础和验证的场所,而哲学则为生活提供了智慧和思考的方向。
《生活与哲学》主观题答题原理汇集本资料只适用于平时考试突击用,只靠死背并不符合可持续发展,备考一定需要回到书本细细参详领悟,方能发挥资料之最大效力,莫死啃本本,走火入魔,切记切记。
第一单元哲学基本理论一、哲学是什么1.从哲学与生活关系看,哲学是智慧之学(本义),指导人们生活的更加美好的艺术。
2. 哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
3.哲学是对自然人类社会和思维的各种知识进行概括和总结(一般与个别共性与个性关系)联系:①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
②.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4.从哲学与时代看,哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
二、哲学基本问题1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单说,就是物质和意识关系问题。
2.哲学基本问题包括两个方面的内容,一是思维和存在谁是本原,二是思维和存在有无同一性的问题。
唯物主义认为,现有物质后有意识,物质决定意识,唯心主义认为,意识是本原,意识决定物质。
二是思维和存在是否具有同一性问题,思维能否正确认识存在的问题,根据不同回答可分为可知论和不可知论。
3.要学会区分三种唯物主义和两种唯心主义。
辩证唯物论(唯物论)一、核心概念(物质概念和特点,意识概念和特点,规律概念和特点)二、核心原理1.物质与意识的辩证关系原理①物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事求是。
——(主观符合客观)②意识具有能动作用,意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对人们的活动起促进作用,要求我们树立正确的意识。
③意识活动具有目的性,计划性,自觉选择性和主动创造性。
(偶而会用到)2.意识能动作用原理①意识能能动的认识世界,意识活动具有目的性,计划性,自觉选择性和主观创造性②意识能能动的改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用意识对人的生理具有调节和控制作用③发挥意识能动作用,要坚持一切从实际出发,实事求是,尊重客观规律。
3. 如何做到一切从实际出发,实事求是①要坚持从客观事物的实际出发,找出事物固有规律②要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时具进。
③要把尊重客观规律和发挥主观能动,高度革命热情和严谨求实态度结合起来。
4.规律客观性原理(规律客观性与人的主观能动性的辩证关系)①规律是客观的,要求我们遵循规律,按客观规律办事。
②规律是客观的,不代表人在规律面前无能为力,人可以发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上利用规律,改造客观世界,造福人类。
③一切从实际出发,实事求是,要求我们把尊重规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情和严谨求实的态度结合起来。
5.考唯物论时常考虑原理(小专题切入)①物质决定意识,要求我们要一切从实际出发,实事求是。
——(主观符合客观)②意识具有能动作用,意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识对人们的活动起促进作用,要求我们树立正确的意识。
③规律是客观的,要求我们遵循规律,按客观规律办事。
或者用尊重客观规律性和发挥主观能动性是统一的,要求我们把两者结合起来。
④自然界是客观的,自然界发展有其自身的规律。
(通常用前面3个足够)辩证唯物主义认识论(认识论)一、核心概念(实践概念和特点,真理概念和特点)二、核心原理1、马克思主义的实践观(1)实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
(2)实践与认识的辩证关系①实践是认识的基础,体现在实践是认识的来源、实践是认识发展的根本动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿。
[分不分开写要看范围和材料]②认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有指导作用。
(用的相对少)2.真理的含义和特点(通常独立考)①真理的含义及其客观性(主要强调真理的不可改变和稳定性)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
其基本属性是客观性。
②真理是具体的,有条件的,都有自己使用范围,都是主观与客观理论和实践,具体的历史的统一。
(主要强调真理的要适时改变)3.单考“认识发展的过程”或“认识发展是一个过程”(1)认识具有反复性,认识发展是“实践、认识、再实践、再认识”的过程。
(2)认识具有无限性,认识发展是永无止境的。
(3)认识具有上升性,认识发展是波浪式的前进和螺旋式的上升。
▲认识的反复性和无限性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。
4.考认识论时常考虑原理(小专题切入)(1)实践是认识的基础,实践是认识的来源,是认识的发展动力,是检验认识的唯一标准,是认识的目的和归宿。
(要分开作答)(2)真理是具体的,有条件的。
任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一(3)认识的反复性和无限性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。
第三单元唯物辩证法(辩证法)一、核心概念(联系概念和特点,发展概念和特点,矛盾概念和特点)二、核心原理联系观常见观点归纳1.联系具有普遍性,要求我们要坚持用联系的观点看问题。
2.联系的客观性性,要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。
注意:联系是客观的,不意味着人对事物的联系无能为力,人可以根据事物固有联系,改变事物状态,调整原有联系,建立新的联系。
3.联系多样性要求我们注意事物存在和发展的条件,一切以时间,地点,条件为转移。
4. 整体居于主导地位,对事物的发展起支配作用,要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,5.整体由部分构成,部分功能变化会影响到整体功能(关键的部分甚至可以决定整体的功发展观常见观点归纳1.世界是普遍发展的,要求我们用发展的眼光看问题。
2.发展的实质是事物的前进和上升,是新事物产生和旧事物的灭亡。
3.事物发展前途是光明的,道路是曲折的。
要求我们要看到前途是光明的,对未来充满信心。
又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。
4. 量变和质变辨证关系原理①事物发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件②质变是量变的必然结果,要求我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质基础上开始新的量变。
(①②最常用)矛盾观常见观点归纳1.矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认和揭露矛盾,积极寻找正确办法解决矛盾。
2.矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
3.矛盾的普遍性和特殊性相互联结,要求我们在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。
4.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我们必须坚持两点论与重点论的统一。
(既要抓主要矛盾,又要看到次要矛盾)强调主要矛盾则写:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要求我们主要抓住主要矛盾。
(常用)5. 矛盾的主次方面的辩证关系要求我们必须坚持两点论与重点论的统一。
(既要抓住主流,又不可忽视支流。
)注意:如果分不了是主次矛盾,还是主次方面,直接写两点论和重点论统一。
6.矛盾双方在一定条件下相互转化。
7.矛盾是事物发展的源泉和动力(相对少用到)矛盾观几个重点单考原理归纳1.矛盾的普遍性原理:事事有矛盾,时时有矛盾,方法论:矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认和揭露矛盾,积极寻找正确办法解决矛盾。
2、矛盾特殊性(1)原理:矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点。
一是不同事物有不同矛盾,二是同一事物在不同阶段上有不同矛盾,三是同一事物的不同矛盾,同一矛盾不同方面也有其特殊性。
(2)方法论:矛盾特殊性要求具体问题具体分析3、矛盾普遍性和特殊性辩正关系(1)原理:①两者相互联结,一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。
没有特殊性②矛盾普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化(2)方法论:矛盾普遍性和特殊性辩正关系原理要求我们在矛盾普遍性指导下研究问题特殊性4.主要矛盾与次要矛盾及其关系原理和方法论(1)原理①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用(主要矛盾作用)②主次矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下可相互转化(次要矛盾作用)(2)方法论:坚持两点论和重点论相统一(既要抓主要矛盾,又要看到次要矛盾)5、矛盾主要方面与次要方面及其关系(1)原理:①主要方面是指在矛盾中处于支配地位,起主导作用的一方,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的(主要方面的作用)②矛盾主要方面与次要方面相互排斥,相互依赖,一定条件下可以相互转换。
(次要方面作用)(2)方法论:坚持两点论和重点论相统一。
(既要抓住主流,又不可忽视支流。
)6.两点论和重点论的统一坚持两点论:就要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论,就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主次方面。
坚持两点论和重点论相结合的方法,要反对形而上学的一点论和均衡论。
7.如何坚持矛盾分析法①要坚持一分为二的看问题②要两点论与重点论的统一(抓主要矛盾和抓主流要看材料)③坚持具体问题具体分析四、创新观1.辨证的否定是事物自身的否定,它是事物发展和联系的环节,辨证否定的实质是“扬弃”,要求我们树立创新意识,不唯上,不唯书,只唯实。
2.辩证法的革命批判精神要求我们,关注变化发展的实际,敢于突破成规陈说;注重研究新情况,提出新问题,寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
3.创新是民族进步的灵魂。
创新推动生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。
第四单元历史唯物主义(唯物史观)一、社会存在与社会意识的辩证关系原理1. 社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。
2.社会意识具有相对独立性,正确的社会意识对社会发展起促进作用,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
(此外还有不同步性,可以先于社会存在,也可落后于社会存在)二、社会发展的基本矛盾1. 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,当生产关系适应生产力状况时,生产关系能够促进生产力的发展,反之则起阻碍作用。
2. 经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,当上层建筑适应经济基础状况时,上层建筑能够促进经济基础的发展,反之则阻碍经济基础的发展。
3.阶级矛盾是阶级社会发展的直接动力,改革是社会主义社会发展的强大动力三、人民群众观点原理人民群众是社会物质财富和,人民群众是精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量方法论:人民群众是历史的创造者,要求我们树立群众观点,坚持群众路线。
四、价值和价值观1.人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和奉献。
2.价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用,对人生道路选择有重要导向作用,要求我们树立正确的价值观。