下载文档原格式
2024年《好习惯早养成》六年级主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，期望达到以下教学目标：意识提升：让学生认识到好习惯对个人成长和未来发展的重要性，树立养成良好习惯的自觉性。
知识掌握：让学生了解什么是好习惯，以及如何在日常生活中逐步培养这些习惯。
行为指导：通过具体案例分析，引导学生学会规划自己的时间，掌握有效的学习方法，以及建立健康的生活习惯。
情感培养：激发学生的自我管理能力，增强自信，培养团队合作精神和责任感。
习惯实践：鼓励学生在日常生活中实践所学，将好习惯融入日常学习和生活中，形成持久的行为模式。
二、教学重点和难点教学重点阐述好习惯对个人成长的积极影响。
教授学生如何规划时间、提升学习效率的具体方法。
通过实例分析，让学生掌握养成良好习惯的具体策略。
教学难点帮助学生克服不良习惯，建立新的行为模式。
引导学生在实践中持续坚持好习惯，形成自律。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段有关好习惯的短片或讲述一个相关的小故事，引起学生的兴趣。
提问学生对好习惯的理解，并分享自己认为的好习惯。
2. 讲解好习惯的重要性列举几个好习惯的例子，如早睡早起、定时复习、保持整洁等。
分析这些好习惯如何有助于个人在学习、生活、工作等方面的成功。
邀请学生分享他们认为的好习惯以及这些习惯给他们带来的好处。
3.学习方法分享介绍几种有效的学习方法，如番茄工作法、SQ3R 阅读法等。
引导学生思考自己的学习习惯，找出可以改进的地方。
组织小组讨论，分享各自的学习小窍门，互相学习。
4. 案例分析分析一个或多个关于成功养成好习惯的真实案例。
讨论案例中成功的关键因素，提炼出可复制的经验。
鼓励学生设想自己在养成好习惯过程中可能遇到的挑战，并提出解决方案。
5. 制定个人行动计划引导学生设定具体的、可实现的个人习惯养成目标。
制定行动计划，包括时间表、实施策略和监督机制。
分享个人行动计划，互相鼓励和支持。
6. 课堂实践进行一些课堂活动，如时间管理小游戏、习惯养成小组讨论等，以巩固所学内容。
好习惯伴我成长主题班会教案(通用2024)一、教学内容二、教学目标1. 让学生认识到习惯对个人成长的重要性，明确好习惯对自己的积极影响。
2. 培养学生养成好习惯的意识，提高自我管理能力。
三、教学难点与重点重点：让学生认识到习惯对个人成长的重要性，学会养成好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、作业本五、教学过程1. 情境导入（5分钟）播放一段关于好习惯与坏习惯的短视频，引导学生思考习惯对个人成长的影响。
2. 课堂讲解（10分钟）讲解教材第10课“不一样的环境，不一样的我”的内容，重点讲解习惯的影响和如何养成好习惯。
3. 案例分析（10分钟）分享一些好习惯和坏习惯的案例，让学生结合教材内容进行分析，引导学生认识到好习惯的重要性。
4. 小组讨论（5分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生结合教材内容和课堂讨论，写一篇关于如何养成好习惯的作文。
六、板书设计板书内容：好习惯的重要性、如何养成好习惯七、作业设计作业题目：请结合教材内容和课堂讨论，写一篇关于如何养成好习惯的作文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到好习惯对个人成长的重要性，学会如何养成好习惯。
在教学过程中，学生参与度较高，课堂气氛活跃。
但部分学生对于如何在生活中践行好习惯仍存在一定的困惑，需要在今后的教学中继续引导和关注。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨如何在家中帮助孩子养成好习惯；组织一次关于好习惯的主题活动，让学生在实践中践行好习惯。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点重点：让学生认识到习惯对个人成长的重要性，学会养成好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、作业本五、教学过程1. 情境导入（5分钟）播放一段关于好习惯与坏习惯的短视频，引导学生思考习惯对个人成长的影响。
在导入过程中，需要重点关注如何激发学生的兴趣，使其主动参与到课堂讨论中来。
《好习惯从我做起》主题班会教案教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。
教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(一) 看图,说一说，议一议：1 .上课铃响了，我们应该怎么做。
(做好课前准备，安静等老师来上课)2. 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ (先举手，再发言)3. 课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4.上课时，我们该注意些什么。
(二) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(三)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(四) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(五)表演：①几个同学挤入教室。
②几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(六)讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？(他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)(七) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(八)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？(九) 总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。
好习惯主题班会教案一、教案背景和目的教案背景：通过班会的形式，培养学生良好的习惯，提高他们的自律能力和综合素质。
教案目的：通过班会活动，帮助学生认识到好习惯的重要性，培养他们养成良好习惯的意识，提高他们的学习效果和自我管理能力。
二、教案内容和步骤1. 开场导入（5分钟）- 在黑板上写下“好习惯”，并请学生谈谈他们对好习惯的理解。
- 引导学生思考并讨论什么是好习惯，好习惯对他们的生活和学习有哪些好处。
2. 概念讲解（10分钟）- 解释什么是好习惯，以及好习惯对个人成长的积极作用。
- 引导学生思考并讨论一些典型的好习惯，如每天按时起床、做作业、锻炼身体等。
3. 分组活动（15分钟）- 将学生分为若干小组，每个小组选择一个好习惯，通过小组讨论，列举出养成该好习惯的步骤和具体方法。
- 鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议。
4. 分享交流（10分钟）- 每个小组派代表分享他们选择的好习惯、养成方法和心得体会。
- 鼓励其他同学提问、补充和分享自己的看法。
5. 角色扮演（15分钟）- 将学生分成若干组，每组选取一个好习惯，编排一段小剧场来展示该好习惯的养成过程。
- 演出结束后，组织同学们进行评价和讨论。
6. 小结总结（10分钟）- 总结今天的班会活动，强调好习惯对个人成长的重要意义。
- 提醒学生要坚持养成好习惯，通过日常的努力逐渐形成良好的行为习惯。
三、教案亮点和延伸教案亮点：通过分组活动和角色扮演，增加学生的参与度，培养他们的团队合作精神和表达能力。
教案延伸：可以组织学生进行写作或绘画比赛，让学生通过文字或图画的形式展示他们养成的好习惯，并鼓励他们在生活中坚持实践。
四、教案总结通过本次班会活动，学生对好习惯有了更深入的理解，同时也明白了养成良好习惯是一个逐渐培养的过程。
教师在班会中扮演引导者的角色，激发学生参与并表达自己的想法。
通过小组讨论、分享和角色扮演等形式，培养学生积极向上的好习惯，帮助他们提升学习效果和自我管理能力。
学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。
学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。
2.纠正学生破坏环境的不良习惯。
3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。
学校是同学们生活、学习的乐园。
给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。
(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。
为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。
(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。
四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。
同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。
请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。
学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
在当今社会，好习惯是我们每一个人都必须具备的素质。
好的习惯不仅能够提高我们的生活品质，还能对我们的身心健康产生积极的影响。
在学校教育中，如何引导学生养成好习惯是一个重要的课题。
本文将从《好习惯从我做起》主题班会教案设计的角度探讨如何引导学生养成好习惯。
一、教学目标1.了解好习惯的定义及重要性；2.了解常见的好习惯，如健康习惯、学习习惯、心理习惯等；3.引导学生思考并制定个人好习惯计划；4.通过班会活动，激励和帮助学生养成好习惯。
二、教学内容1.好习惯的定义及重要性好习惯是指能够促进身心健康、有助于个人成长和发展的良好行为习惯。
好习惯的养成对每个人都非常重要，它不仅是我们人生道路上必不可少的一部分，还能对我们自身和周围的人产生积极的影响。
好习惯不是一朝一夕就能形成的，它需要我们长期地坚持下去。
2.常见的好习惯常见的好习惯包括健康习惯、学习习惯、心理习惯等。
健康习惯指的是保持良好的饮食习惯、锻炼身体、保持充足的睡眠时间等。
学习习惯是指养成良好的学习习惯，如做到按时完成作业、课后及时复习等。
心理习惯则是指保持积极的心态、学会放松自己、对自我进行肯定等。
3.个人好习惯计划如果我们想养成好习惯，就需要针对自己的具体情况进行个人计划的制定。
在班会活动中，可以引导学生思考自己需要养成哪些好习惯，例如保持早睡早起习惯、不迟到、不早退，合理安排作息时间等等。
学生可以制定适合自己的养成计划，并在后续的班会活动中分享自己的计划，互相监督和督促。
4.激励和帮助学生养成好习惯引导学生制定好习惯计划只是第一步，真正养成好习惯需要长期的坚持。
在的学习生活中，老师可以设置小奖励或者罚款机制，给予学生一定的激励和压力，鼓励他们及时实行其计划。
家长也是学生养成好习惯的重要支持者，可以与班主任一起对学生进行监督和督促。
三、教学过程1.引入从小培养好习惯，从我做起。
介绍好习惯的定义和重要性，并让学生思考“为什么养成好习惯是很重要的？”2.知识点解析解析健康习惯、学习习惯和心理习惯等常见的好习惯，并让学生举例说明。
养成好习惯主题班会教案三篇养成好习惯主题班会教案1《好习惯，早养成》主题活动一、切入主题，导入新课：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗(出示课件)【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
】这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢”(是习惯!)这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习惯对我们来说是一笔终身的财富。
这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。
(课件出示标题)二、明确从小应养成哪些好习惯那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢 (1)：讲卫生、爱劳动 (2)：文明礼貌，微笑待人 (3)：学会尊重，耐心听他人说话(4)：别人的东西不乱动……师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯……好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
我们现阶段正接受教育，我们的身份是学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢三、认识学习习惯的重要性1、自读儿歌《我是小学生》我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早;每天看课表，用具都带好; 上课有精神，身体棒学习好。
我是小学生，小手放得好;小脚并并拢，身子坐得正; 眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我是好学生。
①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯②讨论、交流其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你带来什么好处小组交流，全班汇报③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的④如果没有好的学习习惯，我们会怎么样全班交流⑤同学们，通过大家的交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕：学会倾听的习惯。
好习惯伴我成长中队会
二（3）中队
活动目标：
通过活动，让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。
活动准备：编排节目，多媒体课件。
活动形式：舞蹈表演；快板表演等。
活动过程：
一、集合整队，报告人数。
二、出旗。
三、唱队歌。
四、中队长讲话：
五、活动过程
1、主持人宣布《好习惯伴我成长》主题中队会现在开始
2、请欣赏快板表演《好习惯》
3、二人合唱表演
4、小组表演《好习惯三句半》。
5、独舞表演。
6、三人诗朗诵表演
7、课件播放，请同学生找出其中哪些是不好的行为，哪些是好的行为？
8、谁来帮帮他改正坏习惯？
9、请欣赏好习惯儿歌。
六、请辅导员讲话：
同学们，人的一生被习惯所左右，犯罪的人被坏习惯引入歧途，成就事业的人是因好习惯而步入辉煌。
习惯对一个人的一生的成败起决定作用，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后
让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！
六、呼号。
七、退旗。
八、《好习惯伴我成长》主题中队会到此结束！。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，营造积极向上的班级氛围，我校于2023年4月15日举行了以“好习惯促成长”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生认识到良好习惯的重要性，激发学生养成良好的习惯，从而促进学生的全面发展。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了良好习惯对个人成长的重要性，并鼓励同学们在日常生活中养成良好的习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表小李同学分享了自己在养成良好习惯过程中的心得体会。
他提到，自从养成了按时作息、认真听讲、课后复习等好习惯后，自己的学习成绩有了明显提高，人也变得更加自信。
小李同学呼吁大家共同努力，养成良好的习惯。
（2）教师代表发言教师代表张老师结合自身教学经验，向同学们阐述了良好习惯对学习的重要性。
她强调，良好的学习习惯不仅有助于提高学习效率，还能培养学生的自律能力，为今后的生活和工作打下基础。
3. 互动环节（1）分组讨论同学们分为若干小组，就“如何养成良好的习惯”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
（2）分享经验各组代表上台分享讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。
大家一致认为，养成良好的习惯需要持之以恒，从细微之处做起，例如：按时完成作业、认真对待每一堂课、合理安排时间等。
4. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对良好习惯的重要性有了更深刻的认识。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，从自身做起，养成良好的习惯，为自己的成长助力。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点效果：1. 提高了同学们对良好习惯重要性的认识，激发了大家养成良好的习惯的积极性。
2. 培养了同学们的团队协作能力，通过分组讨论和分享经验，同学们互相学习，共同进步。
中队活动主题：好习惯伴我成长一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数：朱海东、黎坤林、黄智杰、何嘉敏小队长向小队队员发出向左转，报数，向右转，“立正”的口令。
然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，（）小队原有少先队员（12 ）名，实到（12 ）名，报告完毕。
”敬队礼。
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员，（二 2 ）中队原有少先队员（49 ）名，实到（49 ）名，好习惯伴我成长主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
”敬队礼。
（二）中队长向中队辅导员报告曾雨洁中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们队会，希望我们中队通过本次主题队会，队员们逐步养成好习惯，培养优良品质，祝贺我们的中队活动圆满成功。
（三）中队长要向全体队员报告中队长回原位，发出“稍息”口令，全体少先队员稍息。
然后报告：“报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。
大家鼓掌欢迎。
”报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。
二、正式仪式，程序如下：1、出旗。
（播放出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、唱队歌。
（播放伴奏曲，唱两段。
）3、中队长：四基小学，二（2）中队，主题队会《好习惯伴我成长》现在开始。
请主持人。
三、活动过程两位主持人出场做自我介绍。
一、胡韵诗：我不是你的影子，但我和你最亲密。
陆怡珊：我不是你的手脚，但我最听你的话。
胡韵诗：对成功的人来说，我是功臣。
陆怡珊：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。
二、胡韵诗：好习惯真的很重要吗？下面让我们一起看看影片，看完后大家发表一下意见。
播放《不随便乱动别人的东西》陆怡珊：同学们，看完影片，你有什么感受？（***说完，你说得有道理。
***说完，谢谢你的意见）胡韵诗：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？（2生说）朱海东：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。
他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。
“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。
总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。
”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。
” 年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！" 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！黄智杰：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。
大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。
你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。
胡韵诗：从影片和同学分享的故事中，可以看出坏的习惯会造成很严重的后果。
让我们一起朗读《十个道德好习惯》三、陆怡珊：好习惯真的很重要，让我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。
林静、林珈瑜、曾昭文队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，——快讲！我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，——真不差。
我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，——解馋！自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。
自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。
自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴！胡韵诗：下面请队员出来做动作，大家猜猜他们做的劳动是什么？拖地（）扫地（）擦桌子（）洗衣服（）炒菜（）拉桌椅（）洗碗（）陆怡珊：看来大家都有双勤劳的手，可以做很多事情。
让我们一起唱《我们有一双勤劳的手》四、胡韵诗：好的学习习惯会影响我们终身。
下面看短片。
播放《学习习惯》胡韵诗：大家看来小品，大家有什么想法？（）：明明小时侯，经常迟到。
长大出来工作，还是改不掉，影响了工作。
我也得快快把迟到的坏习惯改掉才行。
（）：明明上学时，没认真完成作业，书写马虎。
长大出来工作的时候，连报告也写不好，挨老板批评。
我得赶紧把字练好，按时、按质完成作业了。
（）：明明上课不专心，学不到真本领。
到工作的时候，明明觉得非常吃力了。
我上课一定要认真学习才行。
陆怡珊：看了小品，大家对自己都有了新的要求。
希望大家能做到。
胡韵诗：下面请一个小队出来，做出屏幕上的姿势。
大家一起判断，他们做对了没有。
做对了，就给他们掌声。
做错了，马上上来做正确示范。
写字：看书：回答问题：眼保健操第一节：陆怡珊：播种行为,收获习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
同学们，让我们从今天开始，从规范的行为开始，培养良好的习惯，将来才能有美好的收获！6、胡韵诗：看来好习惯的确很重要，就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧！诗朗诵：争做文明好少年李坤林、丁林、梁浩源、李显鑫a红领巾，迎风飘，文明礼貌要做到。
见到老师行队礼，见到同学问声好尊敬长辈爱幼小，人人夸我懂礼貌。
b红领巾，迎风飘，拾金不昧要做到。
宁肯自己忙千遍，不让失主心里难。
拾到金钱要交公，人人夸我品质好。
c红领巾，迎风飘，遵纪守法要做到。
升国旗时行队礼，唱国歌时要肃立。
天天佩戴红领巾，热爱社会爱集体。
d红领巾，迎风飘，保护环境要做到。
果皮纸屑不乱扔，见到垃圾弯弯腰。
积极种植花木草，美化生活讲环保。
全体合：小学生，懂礼貌，好习惯记得劳。
陆怡珊：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，从今天起，大家要养成哪些好习惯呢？生1：我要每天早晚刷牙，饭后漱口。
陆怡珊：讲得真好！生2：我要每天放学回家后第一件事就是写作业。
胡韵诗：讲得真棒！生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都要自觉地这样做。
胡韵诗：说得对极了！生4：我做完作业就帮家长做家务。
我还要叠被子，整理房间，倒垃圾。
胡韵诗：这是你爱劳动的好习惯。
生5：我一有空就要看课外书。
陆怡珊：这是爱读书的好习惯。
生6：每天课间，我都要去跳绳。
胡韵诗：这是爱运动的好习惯。
生7：我从今天开始不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱、压岁钱我要把它攒起来，然后买学习用品，支援贫困灾区的小朋友。
陆怡珊：这是勤俭节约的好习惯。
胡韵诗：习惯不是一天、两天养成的。
一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
陆怡珊：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
胡韵诗：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
陆怡珊：只要有恒心，坏习惯就会和你说拜拜。
胡韵诗：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
胡韵诗：是呀，好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
（快板同时响起，3名同学同时站起）：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，天天向上争第一。
胡韵诗：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：我们承诺：不制造垃圾，不乱扔垃圾。
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止！当我们进入校园时, 跟老师热情地说一声:Good morning.当我们离开校园时，跟同学亲切的道一句:Goodbye class.当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。
陆怡珊：二（2）中队，主题队会《好习惯伴我成长》到此结束。
请辅导员讲话。
四、辅导员讲话队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。
良好的习惯能帮助我们走向成功。
让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
1、呼号。
2、（曾雨洁）退旗。
（播放退旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。
）3、队会结束。
