汉语教程 第二册第5课练习及答案(时间补语、离合词)

1.昨天我骑了自行车去书店。

_____________________________________________ 2.我们八点已经开始了上课。

_____________________________________________ 3.我今年九月来了中国学汉语。

_____________________________________________ 4.我在大学时常常参加足球比赛了。

_____________________________________________ 5.昨天下午我做练习了，预习生词了和复习语法了。

_____________________________________________ 6.我姐姐已经毕业大学了。

_____________________________________________ 7.我想下课了就去买飞机票。

_____________________________________________ 8.昨天我给妈妈发几张照片了。

_____________________________________________ 9.上午你去了哪儿？_____________________________________________ 10.明天晚上我们吃晚饭了就去看电影。

_____________________________________________ 11.我买了水果。

_____________________________________________ 12.我买两斤水果了。

13.他感冒了，昨天我去了看他。

_____________________________________________ 14.昨天的作业我还没有做了。

_____________________________________________ 15.玛丽常常去了操场锻炼身体。

汉语教程第二册（上）课后答案---杨学娜Page143选词填空A1最2暖和3增加4迷5流行6名曲7气温8预报B1冷一点儿2大两岁3早得多4快得多5贵得多6深一点儿7高三度8高得多C1才就2就3再4又才5又6就7才8才就D1懂2见3见见4对对对5开6上7完完8懂5.（1B：教学楼A：教学楼比宿舍楼高多少？2B:没有A:多少B：836公里3B：是的A：那台比这台贵多少？B：贵2000元4B：没有A：重多少？5B：没有A：多少B：2个小时Page313选词填空（1秋天2一样3刮4研究5只是6产生7博物馆8开放9而且5.（1跟比2跟比3跟比4贵5比6冷Page493选词填空A1真2爱爱3有名4尤其4发5了6结7要8迟到9着呢10该B1快2就3就4快5就6快5.（1快来了2天气快暖和了3花快开了4天要转凉了5快走吧6新年快到了7睡觉了8快来了9不去了10别去了Page643.选词填空（1麻烦2去3顺便4参观5清楚6拿7取8准时9要求10大约4.（1A上边B下边2A下边B上边3A里边B外边4A 外边B里边5A外边B里边6A里边B里边7A外边B 里边8A近端B远端5.（1去2去3去4来来来5来去去6来来7.（1来去2去3来去吧4来来来5去去8.（1打来2回来3带来4带来5送去6过来7去8上9带来10过来11带来12进来13进去14下去Page833.选词填空A1钢琴2菜3中药4烤鸭5治6极了7院8感冒B1次2次3遍4遍5一次6一遍C1过2过3了4过5过过6了Page993.选词填空（1研究2利用3收，4需要5老板6希望7陪8互相互相9风光10组织Page1143.选词填空A1放2好3给4着5半天6京剧7为8丢B1了2了3过4过5过6遍7次8次次9次10遍4.（1好2给到3到4完完完5在在6给给5.（1放在2贴在3放在4贴在5拿来6送给7写完8送给Page1283.选词填空（1照2多3放4摔5差点儿6就7造成8赶快9很10一样4.（1完2完3到4好5懂6坏7到8见6.（1了2给3往4了5和6了7和8到9好Page1433.选词填空（1兴奋2回3除了4于是5根据6学期7只好8各9哭笑不得4.A49536728110B921068734155.（1完2了3下来4下来5过去上去6上去7出来出来8到去过去进里过去6.（1旁边2旁边3里面4下边5下边6里面7下8内部7.1他在爬山。

汉语教程第二册（上）课后参考答案汉语教程第二册（上）课后答案---杨学娜Page143选词填空A1最2暖和3增加4迷5流行6名曲7气温8预报B1冷一点儿2大两岁3早得多4快得多5贵得多6深一点儿7高三度8高得多C1才就2就3再4又才5又6就7才8才就D1懂2见3见见4对对对5开6上7完完8懂5.（1B：教学楼A：教学楼比宿舍楼高多少？2B:没有A:多少B：836公里3B：是的A：那台比这台贵多少？B：贵2000元4B：没有A：重多少？5B：没有A：多少B：2个小时Page313选词填空（1秋天2一样3刮4研究5只是6产生7博物馆8开放9而且5.（1跟比2跟比3跟比4贵5比6冷Page493选词填空A1真2爱爱3有名4尤其4发5了6结7要8迟到9着呢10该B1快2就3就4快5就6快5.（1快来了2天气快暖和了3花快开了4天要转凉了5快走吧6新年快到了7睡觉了8快来了9不去了10别去了Page643.选词填空（1麻烦2去3顺便4参观5清楚6拿7取8准时9要求10大约4.（1A上边B下边2A下边B上边3A里边B外边4A 外边B里边5A外边B里边6A里边B里边7A外边B 里边8A近端B远端5.（1去2去3去4来来来5来去去6来来7.（1来去2去3来去吧4来来来5去去8.（1打来2回来3带来4带来5送去6过来7去8上9带来10过来11带来12进来13进去14下去Page833.选词填空A1钢琴2菜3中药4烤鸭5治6极了7院8感冒B1次2次3遍4遍5一次6一遍C1过2过3了4过5过过6了Page993.选词填空（1研究2利用3收，4需要5老板6希望7陪8互相互相9风光10组织Page1143.选词填空A1放2好3给4着5半天6京剧7为8丢B1了2了3过4过5过6遍7次8次次9次10遍4.（1好2给到3到4完完完5在在6给给5.（1放在2贴在3放在4贴在5拿来6送给7写完8送给Page1283.选词填空（1照2多3放4摔5差点儿6就7造成8赶快9很10一样4.（1完2完3到4好5懂6坏7到8见6.（1了2给3往4了5和6了7和8到9好Page1433.选词填空（1兴奋2回3除了4于是5根据6学期7只好8各9哭笑不得4.A49536728110B921068734155.（1完2了3下来4下来5过去上去6上去7出来出来8到去过去进里过去6.（1旁边2旁边3里面4下边5下边6里面7下8内部7.1他在爬山。

语法课期中考试一．组词（每个1分，共12分）电（）（）气（）（）乐（）（）经（）（）作（）（）二．选词填空（每个1分，共15分）城市漂亮增加变化可是1.上海是中国人口最多的。

2.这几年，上海了不少新建筑。

3.上海比过去变得更了。

4.上海的冬天很暖和，北京的冬天很冷。

5.几年不见，北京有了很大的。

一般气温流行感觉旅行1.我想坐火车去上海。

2.天气预报说，今天最高是零下一度。

3.看了这个电影，你有什么？4.在上海，的家庭没有暖气。

5.你喜欢古典音乐还是喜欢音乐？要求参观顺便而且有名1.这儿的冬天不但冷，还常常刮风。

2.我的家乡有山有水，是的风景区。

3.你去商店买东西的时候，给我买一斤苹果。

4.这个展览大约要两个小时。

5.老师同学们四点准时上车回学校。

三．选择正确的答案（每个2分，共30分）1.我们八点上课，你怎么九点来？A 就B 才C再D又2.上海的气温北京高好几度。

A不比B没有C比3.今年暑假我在上海玩了呢。

A一个月多B一个多月C一多个月D多一个月4.上海比过去变得漂亮了。

A 很B更C非常D太5.上海的冬天是不是北京暖和？A有一点儿B一点儿C有些6.你喜欢流行音乐还是喜欢古典音乐？A吗B吧C呢7.我今天下午有事，你明天来找我吧。

A又B也C再8.下面哪句话正确？A他写汉字很好B他汉字写得很好C他写得很好汉字9. 咱们三个人已经喝了十瓶啤酒了，不能喝了。

A又是B再C还D也10. 我没有他。

A唱好B唱得很好C唱得好D唱得更好11. 你以前去上海没有？A了B过C着12.下面哪句话是正确的？A我看电影一个小时。

B一个小时我看电影。

C我看了一个小时电影。

D我一个小时看电影。

13. 这本汉语书我已经看过了。

A三趟B三声C三遍D三下儿14. 明天下午下课我就去医院看病。

A过B了C着15. 来中国以后，我已经。

A得过感冒三次了B三次得过感冒了C得过三次感冒了四．选择合适的位置（每个1分，共20分）1.我每天A在校园里B散C步D。

现代汉语课后习题答案（全）第五章语法一、语法的词汇和句法方面是什么？在语法方面，词法和句法有各自的研究范围。

词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。

例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。

句法以短语和句子为研究对象，研究句子结构的类型和规律。

例如，短语和句子的结构层次是什么，每一层成分之间的关系是什么，它们形成什么类型，它们代表什么意思，句子具有什么语用条件，等等。

二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法系统有两种含义。

一是由语法结构成分的组合规则和关系构成的整体。

从这个意义上说，一种语言只能有一个客观的语法系统。

然而，在语法领域，由于许多语法研究者的理解不同，句子分析的方法和使用的术语也不同。

对同一语法现象的分析结果和解释会有差异，从而形成不同的语法体系。

这种意义的语法体系应该被称为成语法律体系。

不同的语法系统旨在帮助人们理解和使用不同的语法结构。

它们往往相似，各有优缺点。

因此，在学习时，我们应该仔细观察，用它来确认语言实体，并使用符合事实的陈述。

我们不应该因为系统差异而否定学习语法的必要性和可能性。

语法系统的分化是由人类认知规律决定的，是不可避免的。

只有深入学习语法，才能逐步减少差异。

我们有必要区分语法系统的两种含义，并知道通常所说的语法系统通常指的是语法系统。

3、举例说明语法的抽象性和稳定性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。

例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。

又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。

第五课我来了两个多月了一、教学重点1.课文2.语法动作持续时间的表达：时量补语概数的表达离合词二、教具钟表或钟表模型、挂历三、教学要求1.通过课文讲练要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文，并能逐段背说下来。

2.会用时段词语表达动作进行的时间量，会说“做了多长时间”。

会用概数。

四、教学步骤【第一、二节课】（一）组织教学（二）处理生词1.带领全班背说第四课课文。

2.听写生词（请三四个学生分别到黑板前面听写，每人听写十来个词，其他学生在下面听写。

要求写汉字并加注拼音）3.全班一起认读生词。

4.老师领读生词（全班齐读一遍）。

5.学生个别认读，老师纠正发音和声调。

6.老师组词组句，让全班学生跟说。

例如：生活→我已经习惯了在中国的生活。

/我生活在中国。

差不多→我对中国的生活差不多已经习惯了。

不过→不过，有的地方还不太习惯。

/这件羽绒服很好，不过有点儿贵。

从来→我从来不抽烟/从来不喝酒/中午从来不睡觉。

一般→下午一般没有课。

/我下午一般在宿舍学习。

散步→晩饭后我常去散步。

不一定→A：晩上你在宿合吗?B：不一定。

感谢→感谢你对我的帮助。

/你帮助了我，我很感谢。

原来→我原来住十楼，现在住十四楼。

/我原来打算只学一年，现在觉得一年时间太短了，想再延长一年。

延长→我准备再延长一年。

失眠→昨天晚上我失眠了。

必须→学习汉语必须坚持上课，三天打鱼、两天晒网不行。

（三）处理课文1.引入课文。

2.领读两遍。

3.请学生提出质疑，老师答疑。

4.老师就课文提问题，检査学生是不是都懂了。

例如：“我”原来打算在中国学习多长时间?“我”为什么想延长一年?“我”对中国的生活已经习惯了吗? (你呢?)还有什么地方不习惯? (你呢?)晚饭后“我”常常做什么? (你呢?)我”常锻炼身体吗? (你呢?)我”怎么锻炼?王老师每天为什么起得那么早?他练气功练了多长时间了?他每天练多长时间?关经理为什么不练气功?5.老师看着书带领全班齐读课文三遍——把全班分成两组分角色读三遍课文——不看书跟老师说三遍课文——指导学生不看书分角色集体对话(至少两遍)。