郑州轻工业学院创新、创业教育平台学分表

创新创业实践学分分值及计算标准创新创业实践学分分值及计算标准1. 引言在当今社会，创新创业已成为经济发展的重要动力。

许多高校也开始重视学生的创新创业实践，为此设立了相应的学分。

本篇文章将从创新创业实践学分的分值及计算标准入手，探讨其重要性和具体操作方法。

2. 创新创业实践学分的重要性创新创业实践学分是为了激励学生参与创新创业活动而设立的，对于学生来说，通过参与创新创业实践活动，可以培养学生的创新精神和实践能力，为将来的创业或就业打下坚实的基础。

对于高校来说，开设创新创业实践学分也是符合时代潮流的举措，可以提高学校的社会声誉和知名度。

3. 创新创业实践学分的分值创新创业实践学分的分值通常由学校根据实际情况设定，分值的高低取决于活动的难度、时长、深度以及学生的表现等多个因素。

一般来说，创新创业实践学分通常占据一定的比重，对学生的总学分有一定的影响。

4. 计算标准创新创业实践学分的计算主要基于学生参与的创新创业活动的具体情况。

学生参与创业项目并取得一定成绩、发表创新论文、参与创新比赛获得奖项等都可以纳入创新创业实践学分的计算范围。

学校通常会设立相应的评审机构来审核学生的创新创业实践活动，并根据一定的标准来给予学分。

5. 个人观点和理解个人认为，创新创业实践学分的设立对于学生的成长至关重要。

通过参与相关活动，学生可以锻炼自己的实践能力，培养创新精神，对将来的就业或创业起到非常大的积极作用。

学校应该合理设计创新创业实践学分的分值和计算标准，要切合实际情况，既能够激励学生参与，又能够保证学生的活动是具有实际意义的。

6. 总结通过本文的探讨，我们对创新创业实践学分的分值及计算标准有了一定的了解。

创新创业实践学分的设立对于学生和高校都具有重要意义，合理设置学分分值和计算标准有助于推动创新创业实践活动的开展，培养更多的创新人才。

希望未来可以有更多的高校推动这一举措，为学生的全面发展提供更好的保障。

创新创业实践学分的设立和合理设置不仅对学生的个人发展有益，也对整个社会的创新创业环境起到了积极的推动作用。

郑州轻工业学院本科转学转专业学生已修课程成绩认定表
姓名性别
高考
考生号
学号
异动前学校、院(系)、专业班级异动后学校、院(系)、专业班级
已修课程成绩认定
学生填写异动后学生所在学院认定意见
课程
类型
异动前
已修课程
学
时
学
分
成
绩
对应认定课程及学分
认定为公
共选修课
（√）
无效处
理
（√）
必
修
选
修
须补修课程（异动后学生所在学院填写）：
1. 2. 3.
4. 5. 6.
异动后学生所在学院
认定人签名：
教学院长签名：
(公章)
年月日教务处审核人签名：
处长签名：
(公章)
年月日
成绩处理经办人
签名：
年月日
备注：1. 表中“学生填写”内容依据学生所在学院办公室提供的成绩单填写，表格不够可另附页；
2. 成绩认定依据《郑州轻工业学院本科生成绩管理规定》和“本科人才培养方案”进行；
3. 本表一式三份，原件存教务处教务科，学生所在学院、学生本人各存一份复印件。

创新创业活动学分认定细则为鼓励学生个性发展，培养学生的创新精神和创业能力，进一步推进人才培养方案改革，根据学校《“四个结合”专业人才培养方案制定标准》文件精神，特制订电信学院创新创业活动学分认定管理办法。

一、学分类型及认定安排创新创业活动学分包括学生通过参加假期教学、技能竞赛、科技创新、特长生培养、首席工人技术能手带徒、校园创业、第二课堂等活动取得的学分。

三年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于10分，两年制学生在校期间应取得创新创业学分不低于6分。

表1 三年制创新创业活动学分类型及认定安排表二、学分内容1、假期实践假期实践主要是指利用暑假期间，到与本专业相关的企业进行实习，了解企业对专业人才专业技术能力的要求、职业素质的要求和岗位设置情况。

或者利用暑假期间，对专业相关企业进行调研，了解行业发展动态，企业发展对专业人才培养的要求。

假期实践学习成果为在企业进行生产实习的实习报告，或者行业调研报告，行业调研报告调研企业不得少于8家。

假期教学结束后一学期开学2周内上交学习成果，根据学制不同，每次学分分别为1分或者2分，设封顶。

2、技能竞赛（1）技能竞赛学分认定细则电信学院大学生技能竞赛活动包括《大学生科技活动与技能竞赛管理办法》（浙工商教〔2007〕87号）所规定的技能竞赛活动和院级技能竞赛活动。

得分标准是：省级一等奖8分，省级二等奖6分，省级三等奖4分。

其他级别奖项得分以省级奖项为基准，国家级为2，省级为1，市级为0.8，校级为0.5，院级为0.25。

多人参加的竞赛每个人平均分配分数。

成功参加省级及以上竞赛但未获得奖项者，按校级三等奖认定，成功参加市级竞赛但未获得奖项者，按院级三等奖认定（竞赛级别按教务处备案级别执行）。

3、科技创新科技创新指学生参与各类科技创新、开发活动，含大学生科技创新项目立项、科技制作、申报各种专利（或软件著作权）等。

大学生科技创新项目以结题通过为准，专利以正式的专利证书或相关公告为准。

郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（修订）郑轻院[2006]88号第一章总则第一条为了进一步深化教学改革，贯彻因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动教与学两方面的积极性和主动性，培养适应社会发展和科技进步需要的高级应用型人才，我校对本科生实行学分制管理。

第二条为了顺利地实施学分制，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）以及其它有关法律、法规，结合我校实际，制定本规定。

第二章入学与注册第三条凡我校按国家招生规定录取的新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学报到手续。

因故不能按期入学者，应当在规定报到时间之前提出书面申请，并附原单位或所在街道、乡镇（因病需附县以上医院诊断证明），事先向学校教务部门请假，假期一般不超过两周。

未请假或者请假逾期未办理入学手续者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后三个月内，学校按照有关规定对其进行复查。

复查合格者予以注册取得学籍。

复查不合格者，根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假取得学籍者，无论何时一经查实，将取消其学籍，所交费用按学校有关规定执行。

情节恶劣的，报请有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生，经校医院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续。

不按期离校者，不再保留其入学资格。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。

保留入学资格的学生，在保留入学资格期限内经治疗康复，可以在下一年新生入学前向学校申请入学，由校医院指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可以重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学时，学生应当按照学校规定的时间按时返校并办理报到注册手续。

每学年第一学期，学生应先到财务部门缴齐学费后，凭交款凭证到所在院（系）办理注册手续。

机械工程与自动化学院创新能力和创新精神是创新人才产生的根本内在条件，是高等学校培养创新人才的必要目标。

为了发掘大学生自身知识潜能，激发我院学生创新意识，提高创新能力，浓郁我院的创新氛围，根据中北大学2006年1月修订后的《中北大学创新学分培养方案》文件，结合我院的学生创新教育工作实际，现制定《中北大学机械工程与自动化学院创新教育学分评分实施细则（试行）》。

创新能力学分具体是指：学生接受创新教育课程学习、参加教师课题研究；在知识、技能竞赛中获奖；开展发明创造活动，获得专利授权在一定级别刊物上发表文章；在实验、实践中取得有价值的发现等按规定获得的学分。

创新学分评分实施细则如下。

院校级及市级赛事：赛事级别赛事名称一等奖二等奖三等奖优秀奖其它院级创星杯比赛负责人2学分负责人1.5学分负责人1学分无0.1 排名第二1.5学分排名第二1.0学分其它参与者0.5学分排名第三1.0学分排名第三0.8学分院科普知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 核心学科知识竞赛0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 院学生讲堂主讲者1学分/次辅讲者0.5学分/次（限2人）校级中北大学挑战杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 刘鼎杯比赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 ACM程序设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 飞行器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 兵器设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学电子设计校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2国防知识竞赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 机械创新设计 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 中北大学数学建模校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 周培源力学竞赛校级选拔赛1.0 0.5 0.4 0.3 0.2三维设计大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 CAD大赛 1.0 0.5 0.4 0.3 0.2 2011/2012创新学分评分表校级育才杯立项负责人4学分参与者2学分0.2 校学生讲堂主讲者2学分/次辅讲者1学分/次（限5人）发表非学术性文章（校报，省新闻网级）独立完成1分第一作者1分/ 合作者0.5分论文高校校报独立完成2分第一作者2分合作者0.5分市级太原市青少年创造发明大赛1.5 1.0 0.5 无0.4 太原市数学建模比赛 1.5 1.0 0.5 无0.4 “众成”科技立项 1.5 1.0 0.5 无0.4省级及其以上赛事：赛事级别赛事名称一等奖及其以上二等奖三等奖优秀奖参加者省级兴晋挑战杯 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 数学建模大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 电子设计大赛山西选拔赛 3.0 2.0 1.5 1.0 0.5 论文在省级期刊发表独立完成3分负责人3分合作者1分发表非学术性文章独立完成2分负责人2分合作者1分国家级全国大学生数学建模大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国大学生英语竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 汽车节能设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国工程综合能力训练大赛6.0 4.0 3.0 2.0 1.0全国电子设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机械创新设计大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 周培源力学竞赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国挑战杯 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 全国机器人大赛 6.0 4.0 3.0 2.0 1.0 国家级报纸、杂志独立完成6分负责人6分合作者3分论文国家级（或一级、甲级等）期刊独立完成6分负责人6分合作者3分发表非学术性文章独立完成4分负责人4分合作者2分其它加分项目：加分项目一等奖二等奖三等奖其他参加者全国或国际文体比赛 3.0 2.0 1.5 1 省级文体比赛 2.0 1.5 1.0 0.5论文发表SCI、SSCI 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文发表EI、ISTP 独立完成6分第一作者6分合作者3分论文在省级学术期刊上发表的独立完成3学分第一作者记3学分合作者记1学分校级文体比赛获奖1.0学分参加0.5学分申请国家发明专利并被批准负责人6学分合作者3学分申请实用新型或外观设计专利并被批准负责人3学分合作者1学分计算机等级考试、普通话水平测试考试、健美操、跆拳道、钢琴电子琴等各类全国等级考试每个证书记1学分英语等级考试非英语专业通过六级、英语专业通过八级者，每个证书记1学分；通过雅思、托福、GRE等考试者，每个证书记2学分职业资格证书获国家劳动和人事部门认证的职业资格证书（不含驾驶证和教室资格证）者，每个证书记1学分校春季大学生运动会从始到终参与各种项目训练者和组织者均可记0.5学分，院功勋运动员加2分，杰出运动员加1.5分，优秀运动员加1.0分,院体育部负责记录省部级及其以上大学生创新创业项目项目负责人记6学分，参与者记4学分地市级上大学生创新创业项目项目负责人记4学分，参与者记2学分省级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记6学分地市级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记4学分校级科研课题研究参与教师立项的校级科研课题记2学分参加开放实验室活动每周1学分（限3学分）学院学术导师制完成学期学习报告者记1学分合唱比赛、走方阵、太极拳、健美操0.5分被评委优秀科委者另加0.2学分最佳组织奖系级分科协各成员均记0.5学分学术讲座（院级）0.1分/一次学术讲座（校级）0. 2分/一次关于科技兴趣小组活动创新学分的补充：科技兴趣小组成员一学年加一个创新学分，人数定位每班6人（包括科委）科技兴趣小组成员参加科技兴趣小组必须参加的活动获奖加分情况如下：奖项创新学分一等奖0.3分二等奖0.2分获得三等奖不加分。

郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（修订）郑轻院[2006]88号第一章总则第一条为了进一步深化教学改革，贯彻因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动教与学两方面的积极性和主动性，培养适应社会发展和科技进步需要的高级应用型人才，我校对本科生实行学分制管理。

第二条为了顺利地实施学分制，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）以及其它有关法律、法规，结合我校实际，制定本规定。

第二章入学与注册第三条凡我校按国家招生规定录取的新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学报到手续。

因故不能按期入学者，应当在规定报到时间之前提出书面申请，并附原单位或所在街道、乡镇（因病需附县以上医院诊断证明），事先向学校教务部门请假，假期一般不超过两周。

未请假或者请假逾期未办理入学手续者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后三个月内，学校按照有关规定对其进行复查。

复查合格者予以注册取得学籍。

复查不合格者，根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假取得学籍者，无论何时一经查实，将取消其学籍，所交费用按学校有关规定执行。

情节恶劣的，报请有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生，经校医院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续。

不按期离校者，不再保留其入学资格。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。

保留入学资格的学生，在保留入学资格期限内经治疗康复，可以在下一年新生入学前向学校申请入学，由校医院指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，可以重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学时，学生应当按照学校规定的时间按时返校并办理报到注册手续。

每学年第一学期，学生应先到财务部门缴齐学费后，凭交款凭证到所在院（系）办理注册手续。

创新创业实践学分分值及计算标准一、引言创新创业实践是当前教育体系中备受关注的学分课程之一。

学校为了培养学生的创新精神和实践能力，往往会设置相关的创新创业实践课程。

而学分分值及计算标准则是评价学生在该课程中表现的重要指标。

本文将就创新创业实践学分分值及计算标准展开探讨，以期为相关教育工作者、学生和家长提供一些参考。

二、创新创业实践学分分值1. 学分分值的设定原则在考虑创新创业实践学分分值时，学校通常会遵循以下原则:（1）课程的教学内容和设置（2）学生的学习时间和投入（3）课程的难易程度和实践性（4）课程的期末考核和成绩评定综合考虑以上因素，学校会对创新创业实践课程设定相应的学分分值，一般情况下会在1-6学分之间。

2. 举例分析以某高校创新创业实践课程为例，该课程设置了项目策划、创业计划书撰写、市场调研、创业实践等环节，涵盖了创业全过程的相关实践内容。

学生需要在一学期内完成课程要求，学校根据课程的具体难易程度和学生的学习时间，将该课程设定为3学分。

三、创新创业实践学分计算标准1. 课程评定标准在创新创业实践课程中，学校会对学生的表现进行多方面的考量，包括但不限于:（1）课堂表现（2）作业报告（3）期末考核（4）实践成果（5）创业项目执行情况通过以上方面的综合评定，学校会给予学生相应的学分。

2. 举例分析学生小张在创新创业实践课程中，积极参与课堂讨论，提交了规范的作业报告，期末考试成绩合格并且在创业实践中有着不错的表现。

经过综合评定，学校给予小张该课程的满分学分。

四、个人观点和理解对于创新创业实践学分分值及计算标准，我认为应该围绕着培养学生的创新精神和实践能力这一核心目标进行考量。

学分分值的设定应该充分考虑到课程的深度和广度，评定标准应该注重对学生全面能力的考察。

只有这样，才能更好地激发学生的学习激情，培养学生的创新创业能力。

五、总结与回顾通过对创新创业实践学分分值及计算标准的探讨，我们不难发现学分分值的设定需要考虑多方面的因素，并且评定标准也需要具体到每个环节。

创新学分表填写流程及方法
1、到群共享中下载2013届学生实践创新学分统计表，参考09级法3创新学分得分情况统计进行填写。

2、首先在规则sheet中查找自己得分项的准确名称
3、在统计sheet中分项进行填写。

4、具体填写时，只有蓝色区域需要填写，白色区域为自动生成。

先填写学号项，确认本单元格格式为文本。

有的蓝色区域有备选选项，会出现灰色剪头，大家只需进行选择，不必填写。

所有的时间，统一填写****年*月*日，个位数不加0，若单元格有设置自动生成格式就按照自动生成即可。

5、填写完全部具体项后，请大家到2013届汇总表标黄区域，核对自动生成的总分及各项得分是否正确，核对无误后，保存，将保存后的文件上传到群共享，上传的文件名请加入自己的名字，以宿舍为单位填写的注明宿舍号即可。

如“2013届学生实践创新学分统计表，郑程毕泗娟…B204…”.。

郑州轻工业学院本科生成绩管理规定学生成绩既是教学效果和教学质量的反映，也是对学生在校学习情况和能力水平的量化评价，是进行学生学籍处理和毕业资格审核的基本依据。

学生成绩管理是学生学籍管理的重要组成部分，是一项极为严肃的工作。

为贯彻落实新的《郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（修订）》，规范课程考核，严格成绩管理，特制定本规定。

第一章总则第一条学生的课程考核与成绩记载严格按照《郑州轻工业学院考试管理办法（修订）》和《郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（修订）》的相关规定执行。

第二条依据《郑州轻工业学院教师教学工作规范》和《郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（修订）》，对我校全日制本科生成绩实行教务处、院（系、部）、任课教师三级管理制度，各司其责。

1、教务处职责（1）负责全校日常教务管理系统的维护、更新和完善。

（2）督查各院（系、部）成绩管理状况。

（3）整理并处理各院（系、部）的反馈意见。

（4）负责学生成绩的更改。

（5）全国性等级考试成绩的批量处理。

（6）负责全校本科毕业生学业成绩单的有关管理工作。

2、各院（系、部）职责（1）负责本院（系、部）成绩管理系统的日常维护。

（2）本院（系、部）任课教师上交书面成绩单的整理、归档工作。

（3）本院（系、部）所开设课程成绩的查询等工作。

（4）将选课系统中的任课教师信息更新补全，以便任课教师输入学生成绩。

（5）督促任课教师在规定时间内将成绩完整、准确地输入成绩管理系统。

（6）督查任课教师成绩输入是否及时、规范、准确。

（7）负责输入未进入选课系统的课程成绩和其他特殊成绩。

（8）协助完成成绩的更改工作。

3、任课教师职责（1）任课教师登陆校园网，及时修改教务处提供的初始密码后，妥善保管帐户信息。

如因帐户信息泄密而导致成绩系统出现问题，将按照《郑州轻工业学院教学事故认定标准及处理办法（修订）》追究相关任课教师责任。

（2）任课教师必须亲自输入所授课程的成绩，不得委托他人输入，并对所输入成绩的准确性和真实性负全责。

郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定（郑轻院〔2018〕48号）第一章总则第一条 为了进一步深化教学改革，贯彻因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动教与学两方面的积极性和主动性，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力的高素质人才，我校对本科生实行学分制管理。

第二条 为了顺利地实施学分制，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）以及有关法律、法规，结合我校实际，制定本规定。

第二章入学与注册第三条 凡我校按国家招生规定录取的新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学报到手续。

因故不能按期入学者，应当在规定报到时间之前提出书面申请，并附学生所在居民委员会、村民委员会证明（因病需县以上医院诊断证明），事先向学校教务部门请假，假期一般不超过两周。

未请假或者请假逾期未办理入学手续者，除因不可抗力等特殊事由以外，视为放弃入学资格。

第四条 新生报到时学校按照有关规定对其入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第五条 新生可以申请保留入学资格。

保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校生待遇。

对患有疾病的新生，经校医院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续。

不按期离校者，不再保留其入学资格。

对于应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的新生，可以保留入学资格至退役后2年。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。

审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。

关于申请《创新与素质拓展》学分及《综合素质测评》分相关说明本学期公布了《创新与素质拓展学分实施细则》（2013年9月实施），其中的素质拓展学分的申请，与以往的做法有较大改动，即除大型活动外，校级以下的各项活动不再申请“素拓”分（只能申请综合素质测评分），在实施过程中造成困惑，现给予相关说明。

一. 明确概念1.1 创新与素质拓展学分它分为两部分，是“科技创新学分”与“素质拓展学分”的统称，分别简称“科创”学分、“素拓”学分，二者分数之和简称“创新学分”总分。

·性质：它是“北华大学本科培养方案”规定的、必须获得的学分；是“创新教育课程组工作”的一部分（简称“课程组”）。

·作用：提升学生科技创新能力和大学生综合素质。

（这里强调“大学生”，类似打羽毛球等活动，并不突出体现大学品味和大学生素质，娱乐了，但大学生素质未必提升；而社会调查、青年志愿者等活动，与大学生素质联系紧密）·用途：1）用于专业分流；2）用于课程免修（有相关课程规定）；3）用于毕业设计免修；4）是毕业条件之一（总分≥4分，其中科创分≥2分）。

1.2 综合素质测评分（简称“素质测评”分）也是很多方面的合计分，比如学习成绩、参加各类活动、获奖等；是“学团工作”的一部分。

·用途：用于“评优”、“奖学金”等各类评奖。

二. 工作回顾2.1 以往状况以往“素质测评”中的相关学分，大部分直接采用“素拓”分（也有部分是单独加分），原因有2个：1）各项工作较繁杂，学团部门没有较细致地制定和实施“素质测评细则”；2）学团“素质测评”的分数认定与课程组的“创新学分”认定，是同一个组织，归属于学团的“学分认定部”，这样工作起来较方便，也是为了避免重复工作。

2.2以往存在的问题上述状况带来了一些问题：1）“素质测评分”与“质拓学分”概念混淆；2）考虑协会工作积极性，将不属于“素拓”的项目也加进了“素拓”分；3）同一件事情造成重复加分。

郑州轻工业学院培养方案课程构成及学分比例表课程平台课程性质理、工、经、管、农、教育类专业文、法类专业艺术类专业学分占总学分比例学分占总学分比例学分占总学分比例人文社科课程平台必修20 10.53% 20 11.11% 20 10.53% 选修 3 1.58% 3 1.67% 3 1.58% 小计23 12.11% 23 12.78% 23 12.11%公共基础课程平台必修35 18.42% 18 10.00% 21 11.05% 选修8 4.21% 8 4.44% 8 4.21% 小计43 22.63% 26 14.44% 29 15.26%学科基础课程平台必修38 20.00% 41 22.78% 39 20.53% 选修 6 3.16% 6 3.33% 6 3.16% 小计44 23.16% 47 26.11% 45 23.68%专业课程平台必修23 12.11% 27 15.00% 36 18.95% 选修 6 3.16% 6 3.33% 6 3.16% 小计29 15.26% 33 18.33% 42 22.11%素质教育课程平台选修8 4.21% 8 4.44% 8 4.21% 集中实践教学平台必修35 18.42% 35 19.44% 35 18.42% 创新创业教育平台选修8 4.21% 8 4.44% 8 4.21% 合计必修151 79.47% 141 78.33% 151 79.47%选修39 20.53% 39 21.67% 39 20.53% 总计190 100.00% 180 100.00% 190 100.00%其中理论教学部分必修11677.85% 10676.26% 11677.85% 选修3322.15% 3323.74% 3322.15% 小计149100% 139100% 149100%附件1。