大学生同学关系情况调查报告1

大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际关系”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

作为刚刚走出家门的大学生，减少了与亲属（主要指父母）之间交流的机会，人际交往就显得更为重要。

和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。

当代大学生基本上是在88—92年左右出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题，从而引发一系列的不良校园问题，偶尔也成为社会关注的焦点。

由于大学生在校面对的主要是同龄人，因此，调查也针对这方面展开，就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。

二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学，总人数：200人四、结果分析（一）、大学生目前人际交往的重要性及现状首先，我们对大学生人际交往的现状作了调查，从调查结果可以看出，超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。

其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系，而女生在这个问题上的比例达到了1/2。

另外，在对朋友数量的调查中，有50%左右的只有4-6个较好的朋友，其中男生的朋友数量普遍多于女生。

由此可见，有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的，他们的交往障碍产生的原因大致如下：大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不善于交往，不在改变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的状态，进而困扰大学四年的生活，甚至影响未来的行为。

大学生人际交往现状调研报告一、项目简介全球化时代的中国社会呈现日趋开放和多元化，职场竞争日趋激烈，对人才的交际能力和表达能力的要求也越来越高。

同时，心理专家分析，造成大学生心理问题的诸多因素中，人际交往不和谐排在首位，在日常生活中，我们也发现了同学间相处的一些不良现象。

因此，该项目旨在通过调查大学生人际交往存在的问题并分析原因，寻找更加合理积极且适合当代大学生的交往方式，帮助大学生提高交际能力。

这不仅是建设和谐校园的需要，更是大学生将来就业和适应社会的需要，对于用人单位对应届生的培养与管理也有重要的参考意义。

二、项目实施考虑到假期在校学生比较少，我们的调研过程分两步：（一）暑假前1.通过多方搜集资料和请教老师，提出假设，设计调查问卷；2.前往上海部分高校（如同济、上戏、交大等）进行调查访谈；（二）暑假中1.参加招聘会，采访企业经理和HR，主要目的是了解他们眼中应届毕业生在与人交流时存在什么问题；2.对家乡高校（聊城大学）进行调研，同时发放大量电子问卷；3.汇总调研数据，对数据筛选分类，归纳结论；4.通过小组讨论、请教老师等方式，全面分析造成大学生交际困难的原因，提出解决问题的合理建议；5.总结项目成效，撰写实践报告；6.整理调研照片，修改报告，将调研成果进行细节优化。

在实践过程中，我们对活动内容进行了及时的微博宣传，并随时记录下我们的发现和心得，有问题积极与实践部干事和指导老师沟通。

三、项目成效本次调查回收有效电子问卷306份，结合纸质问卷和实地访谈，约有400名同学参与，男女比例基本平衡，南北方人数基本相同，涉及大一到大四各个年级，涵盖了名校、艺校，普通本科三类大学，充分体现了调研数据的广泛性，全面性和准确性。

调研发现:（一）大学生人际交往常见问题1.50%的大学生存在人际交往的压力；2.自卑：41%的同学在人际交往中缺少自信，特别是在公众场合以及陌生人面前，有32%的同学羞于表达，缺乏主动。

大学生寝室关系调查报告1暑假社会实践调研报告题目：姓名：学号：班级：完成日期：指导教师：吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制大学生寝室关系调查报告一、调查背景近年来，在高校寝室中出现的各种恶性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。

从轰动全国的“马加爵事件”到近期的复旦研究生黄洋遭室友投毒案，带给我们深思，谁来拯救她们？在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在我们面前的一个问题。

二、调查对象及研究方法1.调查的对象：以吉林大学珠海学院的学生作为调查对象。

2.研究方法采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷由5条个人信息、18个客观题题和1个主观题题组成。

为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级等因素，本次调查，纸质版共发放了200份问卷，有效的为189份，网上电子版回收280份，即共回收469份。

三、调查内容及目标1.调查问卷的主要内容主要针对：舍友间彼此的熟悉程度；舍友间的交流沟通情况以及宿舍关系的融洽程度等。

分析导致寝室关系部和谐的因素。

2.目标为促进寝室关系的和谐发展提出切实可行的建议。

四、调查分析与结果（一）调查结果分析对学生个人信息的分析1.性别比例，独生子女比例，性格比例：调查表明：本次抽样调查中，男女比例近相等；学生不是独生子女的占约75%，占极大比重，且外向的占约63%，说明非独生子女由于家庭原因，偏向性格乐观开朗。

2.年级比例调查表明：本次抽样调查中，已经在学院生活1-2年的大二、大三学生共占比例约86%，她们对宿舍问题有关注，愿意回答此问卷，希望改进宿舍关系。

3.家乡性质比例、家庭成分比例调查表明：本次抽样调查中，城市农村比例近相等；家庭个体户占约39%比例最大，普通工人和农民比例其次。

总分析：本次抽样调查对调查对象的个人情况分析能够得出：大二、大三多数非独生子女生活在当今城市或农村中，由于家庭情况绝大数属于中等，性格普遍外向。

调研同学的报告范文本研究一共发放问卷63份，有效率100%。

本次调查主要针对我校各专业各年级的大学生，对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：（一）调查对象：男生45%，女生55%，大一6%，大二74%，大三19%，大四1%。

经管18%，化工15%，外国语1%，文学院16%，物电7%，计科7%，政法8%，教科8%，新传10%，数学10%。

（二）结果百分比数据分析：95%的大学生手机价格在3000元以下；71%的大学生拥有一部手机；37%的大学生一天使用手机的时间为1—3小时，49%使用时间为5小时以上；话费的使用情况较均等，各阶段都较平均，其中最大百分比，30%的大学生一个月的话费为30—50元；71%的大学生手机使用年限在三年以下；96%的大学生上课玩手机，其中52%玩手机较频繁；绝大多数大学生认为上课玩手机影响学习，会在和别人在一起时使用手机；51%的大学生晚上睡觉会保持手机开机；69%的大学生在晚上睡觉前玩手机较多；73%的大学生最初买手机的目的是为了联系方便；60%的大学生大多认为手机对于他们非常重要；只有7%的大学生会每天给父母打电话。

基本情况如上所示。

随着手机的使用越来越普遍，大学生的手机使用情况日益引起人们的关注。

调查发现，越来越多的大学生沦为低头族，沉迷于手机不可自拔，他们上课下课玩手机，几乎时时刻刻都离不开手机，情况十分让人担忧。

当然还是有很大一部分大学生对手机的使用十分理性的，他们上课不玩手机，合理安排玩手机的时间，经常和父母打电话。

针对以上情况，谨对大学生的手机使用提如下几点建议：一、购买手机时应选择中低价位的｀手机，切勿在手机的品牌上攀比，大家都是大学生，都是在花父母的钱，攀比心理实在没必要。

二、合理安排使用手机的时间，不宜在上课学习时分心玩手机，及时将手机静音关网都是很好的办法。

三、使用手机的同时注意眼睛的休息保护，玩一段时间，注意停下来休息一下眼睛，活动活动身体。

同学关系调研报告同学关系是指在学校中同班同学之间的相互关系。

同学关系的好坏对学生的学习、成长和心理健康都有着重要的影响。

为了更好地了解同学关系的现状，我进行了一次调查研究，并撰写了以下报告。

调查对象为我所在的班级，共有50名同学参与。

调查内容包括同学关系的亲密程度、交流方式、问题和解决途径等方面。

以下是调查结果的总结：首先，同学之间的亲密程度普遍较高。

根据调查数据显示，80%的同学表示和班级中的其他同学关系较好或很好。

这表明在我们班级的同学之间，存在着较为密切的情感联系和友好的相处态度。

这种亲密程度的提高，有助于建立积极的学习氛围和合作精神，促进彼此之间的进步。

其次，同学间的交流方式主要以面对面交流为主。

据调查数据显示，78%的同学表示经常通过面对面交流来交流学习和生活情况。

这种交流方式的选择更有利于增进理解和信任，避免信息传递的误解和偏差。

同时，还有一部分同学通过电子设备进行交流，比如微信、QQ等社交软件。

电子交流在促进同学间信息交流和交往上起到了一定的辅助作用，但同时也带来了沟通不畅和信息过载等问题。

此外，同学之间关系的存在一些问题，如人际冲突和交往困难。

根据调查数据显示，有15%的同学表示曾遇到过人际冲突或其他交往困难，其中主要表现为意见不合、彼此间隔膜、互相排斥等。

这类问题的存在对同学的学习和心理健康产生了一定的负面影响，需要及时发现和解决。

对于解决问题和改善同学关系，我们班级采取了一些措施。

首先是班会活动。

通过班会的召开，同学们可以就班级中存在的问题进行讨论和协商，寻找解决途径。

其次是学习合作。

学生们在学习过程中互相合作，共同面对困难，这有助于增进彼此之间的了解和理解。

另外，学校还加强了同学之间的交流和互动，开展了一系列的班级活动和社团活动，促进了同学们的交流和友谊。

总的来说，同学关系在学生的成长和发展中起着重要的作用。

通过这次调查研究，我们看到了在我们班级的同学关系比较密切和友好，但也存在一些问题需要解决。

大学生同学关系情况调查报告[导语]1.调查目的:了解大学生同学关系情况,从中发现普遍存在的心理现象问题,并提出建议,寻求解决问题的方法。

2.调查方法：问卷调查，网络调查等3.调查时间：2016/05/064.调查地点：茶山校区，网络平台5.调查对象：本科生6.调查范围：温州医科大学、温州大学、温州大学城市学院7.样本情况：调查数量为150份，其中调查问卷20份，网络调查问卷130份。

实际回收有效的样本为136份，另14份属无效样本或废卷。

[正文]在综合考虑实际情况，作出了如下的调查问卷内容：1. 您的性别：A.男B.女2. 您的年级A 大一B 大二C 大三D 大四3. 您的恋爱状态A 恋爱中B 待“脱单”4.您的性格是否内向A是B否 C 在熟人面前活泼，在陌生人面前内向5. 在您的同学交往中，您觉得您的同学关系如何？A关系不错，我很满意B关系一般，勉强过的去C关系很糟，觉得自己很失败 D 不清楚6. 您觉得您和您的同学相处存在问题吗？若有主要是什么问题？什么原因？7. 您在班级QQ群里活跃吗？A 活跃B 不活跃C 一般D 从不冒泡8. 您愿意或者希望处理好大学同学关系吗？A 愿意B 不愿意9. 您觉得您的班级凝聚力怎么样？A 非常强B 一般C 不团结D不在乎10. 手机和电脑上网用于同学聊天约占上网时间的多大比例？A 5%以下B 5%--10%C 10%--30&D 30%以上11. 您觉得网友与现实中的朋友相比，给您的感觉如何?A现实中的朋友更真实可靠B网络中的朋友更开放，谈得来C各有优点D没有网友，不知道12. 您经常参加集体活动吗？感觉怎么样？13. 当您建立了稳固的朋友圈子后，您还愿意去结识新的朋友吗？A愿意B不愿意C视情况而定D没想过14. 在您心目中根据重要程度请给下面关系排序A 小学同学B 初中同学C高中同学D大学同学15. 除了本班的同学您还和其它专业的同学有来往吗？A还好，和其它专业的有些联系B根本就不认识其它专业的人，更别说来往C知道是一个院的，但具体的就不了解了D自己班的同学都不是很熟悉16. 当您与同学发生分歧时，您是否会换位思考或主动沟通，冷静分析原因？A.会B.偶尔会C.从不D.从没有分歧17. 您们寝室氛围如何？（）A.团结友善，亲如一家B.关系还好C.关系一般，大家各忙各的D各忙各的，互不关心的感情18. 如果有一天您和您的同学关系变淡了，您认为是什么原因？A 学习任务繁重B 学生会社团等参加活动过多C 每个人都需要自己的隐私空间D 因为某些冲突或没有了共同语言19. 大学是否会经常感到孤独（）A. 一直B.经常C. 有时D. 偶尔E. 从来不20. 您经常兼职吗？A 是的B 不是的21. 您觉得同学在一起相处的时间长短是否决定同学关系亲疏？或有其他意见22. 您是否觉得沉迷打游戏会导致与同学（不包括一起打游戏的同学）关系疏远A 不影响B 有影响C 影响很严重23. 复旦大学投毒案您怎么看，多选（）A 感觉很悲剧B学业压力大 C 中国教育体质很有缺陷，没有人格教育培养D 部分大学生品行低下，各种恶习，吹嘘，不尊重同学、老师 E 利益冲突F您的其他看法：24. 当您和您的好朋友由于一点小矛盾而闹得很不愉快，您又不想失去这个朋友，您会怎么做？A. 始终坚持自己没有错或对他耿耿于怀，等着他来向您道歉B. 相信时间可以消磨一切，几天后矛盾自然会冲淡，两人又会和好如初C. 冷静地找朋友谈谈，承认自己的错误或一起分析双方可能的责任 D. 什么都不管25. 您认为同学关系中阻碍的主要因素是什么？（）A. 认知因素，偏差、个人情感在他人身上的投射 B. 情感因素，自卑、自负 C. 经济因素，贫富差距26. 能否适应来自不同地区同学的生活方式（）A. 差别很大，完全不能接受B. 差别很大，但是可以相互忍让C. 好像没有什么差别这个并不重要 D. 我也没注意人27. 我之所以打算结识人，交朋友的动机是（）A. 朋友能使我生活愉快B. 多个朋友多条路C. 扩大自己的生活圈28. 您和同学的关系一般能维持多长时间？（） A. 很要好的同学会是一辈子B. 一般的同学就会随着时间的流逝而淡化，就几年而已C. 由于其他各种的原因，同学的关系维持不长29.您理想中的同学关系是怎么样的？30.最后，请您就大学生同学关系提出您的想法和意见:通过全体调查人员的辛劳努力，我们如期按计划完成了调查取样工作，并做出了如下分析。

学生人际关系问题排查落实总结(排查报
告)
背景
学生人际关系问题在学校中时有发生，对学生的发展和研究造成了一定的影响。

为了解决这一问题，学校进行了一次排查，并针对问题进行了相关的落实。

本总结旨在汇报排查结果和落实情况。

排查方法
为了全面了解学生人际关系问题的情况，我们采取了以下几种方法进行排查：
- 以班级为单位，开展匿名调查问卷，了解学生对人际关系问题的感受和意见；
- 组织小组访谈，与学生进行面对面的交流，探讨他们在人际交往中可能遇到的问题；
- 与班主任和辅导员进行深入沟通，了解学生在班级中的相互关系。

排查结果
通过以上排查方法，我们得出以下结论：
1. 学生对人际关系问题普遍存在关注和困扰，尤其是在班级中的相互关系方面；
2. 学生在人际交往中存在着沟通不畅、冲突解决困难、欺凌等问题；
3. 一些学生在面对人际关系问题时，缺乏应对和处理问题的能力和策略。

落实措施
为了解决学生人际关系问题，我们采取了以下措施进行落实：
1. 在学生管理方面，加强班级管理，提供更多关于人际关系的教育和引导；
2. 组织相关培训，提升学生的沟通和解决冲突的能力，帮助他们更好地处理人际关系问题；
3. 设立倾诉和咨询机制，为学生提供心理咨询和支持服务，帮助他们缓解压力和解决问题；
4. 加强家校沟通，让家长了解学生的人际关系问题，共同合作解决。

结论
通过本次学生人际关系问题排查和落实，我们认识到该问题的重要性，并采取了一系列措施来加以解决。

我们相信，通过持续的努力和合作，学校将能够改善学生的人际关系，营造良好的学习环境，促进学生成长发展。

大学生人际交往调查报告优秀5篇大学生人际交往调查报告篇一大学应该学什么？除了知识外，较重要的是培养个人能力，大学生应该培养各种能力如：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等。

其中人际交往能力的培养尤为重要，和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。

大学生从进入学校的那一刻就已决定了其交往的需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。

在大学校园里建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、互帮互助、朝气蓬勃的环境，将有利于大学生健康的个性品质的形成和发展。

在快节奏的当今社会中更是如此。

一、调查背景近年来，大学生人际关系状况已经引起人们广泛的关注。

那么，目前大学生的人际关系到底如何呢？90后的我们能否适应大学生活并处理好人际关系问题呢？他们遇到问题纠纷后会如何解决呢？我们在交往中是否存在隐患呢？为了解决这些问题，本人专门作了此次调查了解情况。

二、调查目的社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。

对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。

因此，本人开展了此次调查，目的在于大致地了解我校大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的措施。

帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。

三、调查过程（一）调查时间：20xx年6月1日至20xx年6月一叁日（二）调查对象：各高校在校本科生（三）调查方式：网上发布调查问卷，共回收60份四、调查结果分析本次调查一共调查了60人，其中男生24人，占总人数的40%；女生36人，占总人数的60%。

大学生人际交往调查报告目录一、摘要二、引言1、调查目的2、调查方式三、关于大学生人际关系的案例四、调查结果分析五、解决对策和建议六、附表—关于大学生人际交往关系的调查一、摘要随着社会的发展,我国的教育得以普及,大学生的数量也越来越多。

在大学校园里,现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲,嫉妒等心理,未能处理好自身的人际关系,面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

潜意识里,觉得大学生的人际关系还不够完美,看着大学生跳楼、上吊、或被室友投毒导致死亡的现象屡见不鲜,所以大学生的人际关系问题如今已成为社会关注的热门话题。

本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析,并为改善大学生人际关系提出自己的看法。

二、引言1、调查目的：（1）大学生人际关系方面到底存在什么问题。

（2）大学生自杀或被同学投毒导致死亡,究竟出于什么原因。

2、调查方式：采取的是对武汉大学学生通过问卷的形式进行随机抽样调查。

三、关于大学生人际关系的案例1、2013年4月17日下午,复旦大学官方微博发布消息称,该校2010级硕士研究生黄洋,经抢救无效,于当天下午3点23分在上海中山医院去世。

上海警方表示,在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分,认定其寝室室友林某有作案嫌疑,目前林某已认罪,那到底林某的作案动机是什么？因为林来自农村,家庭背景不是很好,然而在林的性格中,自尊、上进、好强、善良的一半,始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。

他以自己的方式竭尽全力与外界沟通,却始终难觅出口。

最终因为与室友关系不和,而导致自我与他人的毁灭。

2、还记得1994年清华大学女生朱令金属铊盐中毒的事件吗？如今因为复旦投毒案又被推到风尖浪口上,但至今也还没有得到满意答复。

四、调查结果分析（一）对于大学生的人际交往情况整体上比较良好,在人际交往方面有困扰的比例比较正常。

调查分析显示,56%的大学生认为自己的人际关系不错,自己很满意；37.50%的认为关系一般过得去,但也有 6.25%的大学生觉得自己的人际关系很糟糕很失败。

大学生人际交往状况调查结果分析报告一、调查目的对于一名大学生来说，大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。

如何处理好人际关系，对于大学生的大学生活和未来事业，至关重要。

所以，我们对大学生人际交往状况进行了一次调查。

二、调查方式我们采用的是不记名的随机网上问卷调查，主要为天津天狮学院学生。

网上共发出100份，收回100份（答题人数：100，有效答题人数：100），并从中随机抽取了10份作为参考样卷。

三、调查结果及分析1.您的性别是？（）A.男B.女2.您的年级是？（）A.大一B.大二C.大三D.大四3.您的学历是？（）A.专科B.本科C.硕士D.其他分析：由这三道题可以看出，此次调查男生和女生所占比例相差不是很大，可专科和本科的大一新生所占比例较大，达到了85%到95%。

4.您的性格是否内向？（）A.是B.否5.在您的人际交往中，您觉得自己的人际关系如何？（）A.关系不错，很满意B.关系一般，勉强过得去C.关系很差，自己很失败D.不清楚分析：分析以上两题，性格外向并且对于自己的人际关系表示很满意的同学还是占大多数的，所占比例在65%到67%；相反，性格较内向的同学则大多觉得关系一般，勉强还过的去；除此之外还存在一少部分同学觉得自己的人际关系很差或者不清楚。

6.经历了中学时代，您觉得大学同学或者朋友之间的关系与中学时代相比？（）A.更深刻，更理性化B.和中学差不多C.有所倒退，更虚伪D.不清楚分析：此题把中学时代与当今的大学时代做了一个对比，有51%的同学认为现在与同学之间的关系更加深刻更加理性化；21%的同学认为和中学差不多；23%的同学认为与中学相比，现在与同学之间的关系更加虚伪；还存在5%的同学不是很清楚。

7.您认为大学与同学建立良好的人际关系重要吗？（）A.很重要B.一般重要C.无所谓D.一点都不重要8.您认为您和同学相处怎么样？（）A.很融洽B.一般C.较差，经常有矛盾D.和他们不怎么说话分析：这两题对大学生对建立人际关系的认识与人际相处状况进行了调查，调查结果显示：70%到78%的同学认为大学建立良好人际关系很重要并且与人相处得很融洽；20%到25%的同学认为一般，相处也一般；极少数同学认为无所谓而且相处较差。

大学生人际关系的调查报告篇一：大学生人际关系调查报告大学生人际关系调查报告许多大学生，在上大学前，没有集体住宿的经历，生活圈子相当封闭，学习之外，什么事也不做，或是由父母包办。

而且，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，因此在处理人际关系时，缺乏技巧，不顾对方的情感体验，我行我素，易于引起宿舍其他人的不满，面临着如何处理好各种人际关系的困惑。

人际关系是人与人之间通过相互交往和相互作用而形成的直接心理关系，它反映了个体或团体需求满足需要的心理状态。

人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。

关系显得尤为重要。

新的挑战——远离父母，独自在学校里料理自己的学习与生活。

在这种环境下，与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。

这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。

但是从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看，当代大学生的人际关系状况并不理想。

影响大学生人际关系的因素既可能成为人际吸引的原因, 也可能成为人际障碍的原因。

还有一些因素, 是造成人际障碍的更直接的原因, 如认知因素、情感因素和经济因素等, 下面对此进行探索。

( 一) 认知因素。

偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面, 其内在机制是人际期望。

1. 偏差。

人际认知偏差涉及晕轮效应、刻板印象和首因效应。

对某一个体的整体印象直接影响对此人具体特征的认识和评价, 这种心理现象即为晕轮效应。

笼统地把个体划分为固定、概括的类型来加以认识的现象, 即为刻板印象。

某种条件下最先映入人们视野的信息在形成印象时占优势的现象, 则称为首因效应。

人际认知偏差几乎是不可避免的, 当这些偏差与个体的人际期望之间出现较大差距时, 大学生的人际关系就容易出现障碍。

2. 投射。

个体把自己的情感、意志、个性反映在别人身上, 认为别人也是这样, 以此为基础认知别人, 即为投射, 也就是个体内在地期望对方亦是如此。

大学生人际关系的调查报告关于大学生人际关系的调查报告进入大学之后，大学生们面临着新的环境、新的群体、重新整合各种关系，处理好与交往对象的关系便成为大学生们新的生活内容。

良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。

从进入大学校门的那天起，大学生就会遇到个方便的人际关系：师生之间、同学之间、舍友之间、以及个人与班级、学校之间的关系等等。

面对着如此多的人际关系，有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧;有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致不同程度的心理疾病;而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。

为此，笔者通过对我校和南京师范大学两所高校的大学生朋友进行了问卷调查。

希望借此能清楚地了解大学生朋友人际关系的现状及其存在的问题，以便引起大学生朋友的重视，为大学生人际关系的改善提供帮助。

一、引言人生活在社会中，离不开他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。

人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关。

没有人与人之间的关系，就没有生活基础。

对任何人而言，正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。

为了深入了解大学生人际关系究竟如何，南京森林公安高等专科学校治安0704区队第四调查小组展开了一次大学生人际关系的问卷调查活动。

二、调查基本情况(一)调查时间：20xx年6月(二)调查地点：南京森林公安高等专科学校和南京师范大学的图书馆(三)调查对象：本次调查以仙林大学城内南京森林公安高等专科学校和南京师范大学所有在校大学生为总体。

(四)抽样方法：本次调查采用随机抽样的办法进行问卷调查，当场发放当场回收，不分性别，每人一份问卷，共发放调查问卷60份，回收的有效问卷为59份，有效回收率为98%。

其中男生37人，女生22人。

以下是被我们调查的大学生所在年级的分布图。

大学生人际交往调查报告（共6篇）大学生人际交往调查报告（共6篇）第1篇：大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告人际关系是一个人或一个集体的生存的必要条件或必要的手段，培养良好的人际关系对我们这样的大学生乃至青年人来说及其重要与必要。

人际关系的和谐是社会和谐的基石。

正如中国科学院心理研究所任孝鹏博士所说的，和谐社会，不仅是单个的人与人之间的和谐，还包括个人与集体的和谐乃至与整个社会和谐。

个人与集体、与社会在利益上既有共同性，又存在着差异性，难免会发生冲突，因而必须处理好相互之间的关系，做到人与社会的和谐一致。

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。

处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。

希望被人接受、理解的心情尤为迫切。

实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题，在每个成长中的大学生，都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中，应该如何改善人际关系，如何加强人际交往，是每个大学生迫切希望解决的问题。

1、在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？根据数据显示，绝大多数男生和女生（接近97%）对自己的人际关系还是比较满意的；但是，还是有7.3%的女生和2.1%的男生，他们不善于处理人际关系；还有5.4%的女生及2.5%的男生仍处于茫然状态，他们弄不清楚自己的人及关系到底如何。

事实上，和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，而良好的人际关系对于一个人的工作、生活和学_是有益的。

2、你有几个知心朋友？从调查的数据可看出，大多数同学（约80%）还是或多或少几个好朋友的，好朋友是自己倾述心情的好对象，是良好人际关系的升华；而20.1%的女生及14.8%的男生说自己没有知心朋友，对于全国几百万大学生来说，这不是一个小数目，缺少知心朋友也是引发大学生心里问题的一个重要因素。

大学生人际交往调查报告一、调查背景：对于一名大学生来说，大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。

踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。

如何处理好人际关系，对于大学生的大学生活和未来事业，至关重要。

在这种情况之下，我们开展了关于大学生人际交往的调查，旨在了解大学生人际交往的情况，就其中的一些问题提出适当的解决办法，帮助大学生更好的进行人际交往。

二、关键词：大学生人际交往异性交往孤独环境适应缺乏交流胆怯经济情况心理素质沟通交流宽容理解正诚待人三、调查对象：****大学**学院在校大一学生四、调查时间、地点：时间：****年**月**日——****年**月**日地点：互联网五、调查方案：通过互联网问卷的发放、收回、分析探究大学生人际交往的主要方面及遇到的问题。

然后通过互联网及文献的方式，找到良好的人际交往方式和相关问题的解决办法。

六、调查过程：1、设计调查问卷，并运用互联网进行问卷扩散。

（不定向发放，不记名填写，题目有单项多项选择和填空）2、收回40份有效调查问卷。

3、对收集的信息进行分析整理。

4、通过对信息的分析了解，做出调查的主要结论，并组织语言写成正文。

5、对本次调查报告做出报告小结。

6、填写调查报告。

正文一、问卷统计及结果：本次调查问卷在大一学生中展开，共有25名男生15名女生参加调查问卷。

大多数学生觉得自己的大学人际关系还不错，仅有25%的学生认为自己人际关系一般。

但是所有人都觉得大学人际关系重要，数据达到100%，可见大家对大学人际交往非常重视。

关于大家对于中学时代与大学时代人际关系的看法大家各有见解。

大学生自身对人际交往情况的认识整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常，没有对自身人际交往情况完全没有意识的现象。

调查分析显示，25%的大学生认为自己的人际关系相对中学有所倒退；37.5%的认为和以前一样，也有37.5%的大学生觉得自己的人际关系有所进步。

大学生寝室关系的调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于大学生交友现状调查报告
根据最近的调查，大学生交友现状呈现出以下几个方面：
1. 结交同好：大学生在交友时更加注重共同爱好和兴趣，倾向于结交有相似爱好和兴趣的同学，共同参加活动和交流心得。

2. 社交网络的普及：随着社交网络的普及，大学生在网络平台上交友的趋势越来越明显。

他们更喜欢通过社交网络认识新朋友，通过聊天、评论和转发等手段交流感受和心情。

3. 外向与内向：大学生的性格和特点也会影响交友。

外向的学生喜欢积极参加各种社交活动，结交更多的朋友。

而内向的学生则更倾向于与少数几个志同道合的朋友交往。

4. 班级关系：班级是大学生最主要的交际圈之一，同班同学之间的交往比较紧密。

他们通过一起上课、做作业、参加活动等活动增进感情，建立互信互助的关系。

综上，大学生交友现状多种多样，每个人的特点和性格都会影响交友方式。

但无论如何，建立正面健康的人际关系对于大学生的学习和生活都是非常重要的。

大一社交现状调查报告在大学的第一学年，社交是迈向成人世界不可或缺的一环。

为了了解大一学生的社交现状，我们进行了调查。

首先，我们调查了大一学生们的社交圈子。

调查发现，大部分学生在大一学年中重新建立了新的社交网络。

不同于高中时期，大学提供了更多的机会与来自不同地方和背景的人交流。

许多大一学生积极参与各种社团和活动，拓展自己的社交圈子。

此外，大学宿舍也成为学生进行社交的重要场所，许多同学在宿舍楼里认识了新的朋友。

其次，我们调查了大一学生们的社交方式。

调查显示，网络社交媒体成为大一学生们经常使用的社交工具之一。

他们喜欢通过社交平台与朋友保持联系、分享生活，以及了解他人的活动和动态。

此外，大一学生们也喜欢参加学校组织的活动和派对，通过社交活动与同学们互动交流。

有一部分学生还通过参加课外辅导班或加入兴趣小组等方式，结识与自己有共同爱好的人。

然而，我们的调查也发现了一些大一学生面临的社交挑战。

一些学生表示，他们在大学刚开始的时候面临了适应新环境和结交新朋友的困难。

由于处于一个陌生的环境中，他们可能感到害羞和不确定，这使得他们在社交方面感到压力。

此外，一些学生表示，他们在大一学年中感到时间紧张，无法平衡好学业和社交生活。

这使得他们难以参与到更多的社交活动中。

为了解决这些社交挑战，我们建议大一学生可以利用大学提供的资源，例如参加学校组织的迎新活动、加入学生社团等等。

这些活动可以帮助学生结识新朋友，并且提供了一个轻松的社交环境。

同时，学生也应该保持开放的心态，主动与他人交流。

同学之间之间的友谊往往源于共同的兴趣和经历，因此学生们可以参加一些自己感兴趣的活动，寻找与自己志同道合的人。

总结而言，大一学生的社交现状丰富多样，而面临的挑战也是不可避免的。

但是，通过积极参与社交活动、利用大学提供的资源，大一学生可以克服困难，拓宽自己的社交网络，建立有意义的友谊。

这将不仅对大学生活产生积极影响，也对未来的成长和发展起到重要的推动作用。

同学间矛盾排查情况汇报最近学校里出现了一些同学之间的矛盾情况，经过学校老师和班主任的调查和处理，我将对这些矛盾情况进行汇报和总结。

首先，关于同学之间的矛盾情况，主要集中在学习成绩、人际关系和日常生活方面。

在学习成绩方面，一些同学因为成绩不理想而产生了矛盾，有的同学因为互相攀比成绩而产生了矛盾，有的同学则因为互相帮助而产生了矛盾。

在人际关系方面，一些同学因为交友问题而产生了矛盾，有的同学因为彼此之间的误会而产生了矛盾，有的同学则因为互相信任而产生了矛盾。

在日常生活方面，一些同学因为宿舍卫生、物品使用等问题而产生了矛盾，有的同学因为生活习惯不同而产生了矛盾，有的同学则因为宿舍分工不均而产生了矛盾。

针对以上矛盾情况，学校老师和班主任采取了一系列的措施进行处理。

首先，针对学习成绩方面的矛盾，学校开展了成绩分析和辅导活动，帮助学生找到提高成绩的方法，同时也加强了同学之间的合作学习氛围，让学生们明白合作才是学习的最佳方式。

其次，对于人际关系方面的矛盾，学校开展了心理辅导活动，帮助学生解决人际关系问题，增进彼此之间的了解和信任。

再次，对于日常生活方面的矛盾，学校加强了宿舍管理，规范了宿舍卫生和物品使用的规定，同时也加强了宿舍分工的公平性，让同学们在日常生活中更加和谐。

通过以上的处理措施，学校成功解决了一些同学之间的矛盾问题，使同学们的学习和生活更加和谐。

同时，学校也号召同学们在遇到矛盾时要冷静处理，多沟通、多理解，尊重彼此，共同营造一个和谐的学习和生活环境。

总的来说，同学之间的矛盾是不可避免的，但是只要我们用心去理解、去沟通、去尊重，就一定能够解决矛盾，让同学们在一个和谐的环境中快乐学习和生活。

希望同学们在以后的学习和生活中能够更加理解彼此，多一些宽容和包容，共同创造一个和谐美好的校园环境。