(完整word版)外研版七年级下册英语语法复习

YOUWIN Education 优胜教育初中英语内部资料外研版｜七年级下册重点知识点梳理法知点1.：物主代、情can 和方位介短2.：一般将来和一般去3.句型：特殊疑句、祈使句、感句和疑句词类1)物主代：表示所属关系的代（⋯属于的）数复数人称形容性物主代名性物主代形容性物主代名性物主代第一人称my mine our ours第二人称your yours your yourshis his第三人称her hers their Theirsits its形容性物主代和名性物主代的关系：形容性物主代：必和名在一起。

My father, your teacher...物主代名性物主代 :相当于与之相的形容性物主代+名。

This shirt is mine. =This is my shirt.（1）。

（）1. Look at.A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3.classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love.A. sheB. herC. hers（）5. Do you know?（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That ’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It ’ sC. Its（ 2）用括号里的代的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his)teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情 can1.含：表达人或物的能力，能或会⋯2.特点：情can 没有人称和数的化，之后要加原形。

MODULE1一、词汇。

1. listen 听（强调动作）hear 听见（强调结果）I listened carefully but I heard nothing. 我仔细听但什么也没听到2.on a (school) trip3. have a good time = enjoy oneself4. take pictures = take photos5. lie in the sun躺在阳光下lie on the beach 躺在沙滩上躺下【动】She is lying on her back. 她正仰卧着。

位于【动】London lies on the River Thames 伦敦位于泰晤士河畔说谎【动】You are lying to him! 你在对他说谎。

eg: Look! The boy ________on the bed and reading a book.A. is lyingB. lyingC. liesD. lie6. send sb. a postcard 寄给某人一张明信片send sth. to sb. = send sb. sth.7. anyway 无论如何（转移话题）8. buy some presents 买礼物buy sth. for sb. = buy sb. sth.9. enjoy sth. 喜欢某物enjoy oneself = have a good/ great time 玩的开心enjoy/ like doing sth. 喜欢做某事10. at this moment=now 此时此刻（现在进行时）11. leave work 下班be at work 上班He is at work. = He is working12. wait for buses 等公共汽车run for trains 赶乘火车（地铁）13. have afternoon tea 喝下午茶14. watch a ballet 看芭蕾see friends 看望朋友get dressed = dress oneself 穿衣；打扮eg: The boy can’t dress himself.15. call home 给家里打电话call sb. = give sb. a call= phone sb.二、语法。

(新外研版)七年级英语下册(全册)语法知识点大全(共73页)Module 1 Lost and found语法精选1. whose 谁的whose意为“谁的”，是表示所有关系的疑问词。

其用法如下：（1）可以用来对名词所有格或形容词性物主代词进行提问。

如：This is Tina’s/her hat.→Whose hat is this?（2）可以用来对名词性物主代词进行提问。

如：These pencils are mine.→Whose are these pencils?2. hundred与hundreds ofhundred是一个确数，表示“一百”；hundreds of是一个概数，表示“好几百的；许许多多的”。

当 hundred前面有一个具体的数词时，hundred不变为复数。

如：①two hundred cows两百头奶牛②Hundreds of people come here ev ery day.每天都有许多人到这里来。

注意：当hundred与of连用时，它后面的名词和它本身都用复数。

如：hundreds of cows 几百头奶牛3. such as 比如；例如such as意为“比如；例如”，用于引出多个例子。

如：I like some animals such as lions and monkeys. 我喜欢一些动物，比如狮子和猴子。

注意：for example也意为“比如；例如”，用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末。

如：①For example, air is invisible.例如，空气是看不见的。

②He, for example, is a good student.例如，他就是个好学生。

③Many boys like playing basketball. Take me, for example.许多男孩喜欢打篮球。

最新外研版七年级英语下册期末复习归纳全册外研社七年级英语下册模块1 Lost and found 知识点归纳知识点一：模块1的短语1. lost and found失物招领2.welcome back to school欢迎回校3.first of all首先4.a lot of=lots of许多5.look at看6.from now on从现在开始7.be careful with sth小心对待某物8.talk to sb与某人交谈9.look for寻找10.get on the bus上公交车11.in a hurry匆忙地12.hundreds of成百的13.leave sth +地点把某物留在某地14.every day每天15.at the moment在此刻16.such as例如17.help sb. to do sth帮助某人做某事18.many other things许多其他东西知识点二：模块1的句型1.Welcome back to school, everyone.欢迎大家回到学校。

2.Please be careful with your things from now on. 从现在开始请仔细看管你的东西。

3.Whose gloves are they？它们是谁的手套？People often lose things when they’re traveling or when they’re in a hurry. They leave things on planes, on trains, on buses and in taxis.4.That’s why there are lost and found office at airports and stations.知识点三：重点词语解释1.Welcome back to school, everyone.欢迎大家回到学校。

外研版七年级下册英语重点知识点汇总外研版▏七年级下册重点短语、句型和语法汇总Module1 Lost and found【重点短语】1. lost and found box失物招领箱2. be careful with…小心…3. from now on从现在开始4. (be) XXX匆忙5. hundreds of成百上千6. look for寻找(过程)7. first of all首先8. find找到(结果)9. try to do sth努力做某事(会成功)10. choose from从…中挑选11. XXX试图做某事(成功与否未知)12. XXX此时此刻13. such as比方(用于列举)14. for example比方【重点句型】1. XXX ?这是谁的…?2. help sb do XXX.XXX或人做某事3. XXX…请谨慎保管…4. Welcome to +地点欢迎来到…5. call sb at +德律风号码拨…给或人打德律风【语法总结】物主代词：透露表现所属干系的代词(…属于谁的) 单数描述词性物主代词myyourhisherits复数描述性物主代名词性物主代词词XXXyoursyourhisXXXits人称第一人称第二人称第三人称名词性物主代词oursyoursXXX形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如XXX, your XXX...名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如XXX.Module2 What can you do?【重点短语】1. get on well with sb.与或人相处和谐2. play the piano弹钢琴3. play table XXX打乒乓球4. what about…?=how about…? ...若何?5. XXX…担心…6. be good at doing XXX.擅长做某事7. fly a kite放风筝8. that’s all仅此而已9. be ready to do sth.乐于做某事【重点句型】1.XXX?做…怎么样?2.Would like to do sth.愿意做某事3.promise to do sth.答应做某事4.play +球类名词玩…球5.play the +乐器吹奏…乐器6.do (some) +动词ing方式做…7.be XXX.确信…(语言人的信心)8.be sure to do sth.肯定…(语言人的猜测) 【语法总结】情态动词can的用法1.含义：表达人或物的能力，能或会.2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分，适用于七年级学生学习英语语法知识。

本文将对这一教材进行总结，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。

学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循，如加-s和-es，或者变化整个词形等。

•需要注意的是，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆。

人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用，分为主格和宾格形式。

•主格用于作主语，宾格用于作宾语或补语。

数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目，如one, two, ten等。

•序数词用来表示顺序，如first, second, tenth等。

形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式，用于描述事物的程度。

•通过在形容词后面加-er和-est，或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。

动词的时态和语态•动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。

•动词的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。

常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。

•不定代词用来代替不确定的人或物，如somebody, anybody, something等。

结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。

通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习，学生可以更好地理解和运用英语语法规则。

希望本文的总结对学生的学习有所帮助。

word完整版)新外研版七年级英语下册各单元语法总复习练习及答案Module 1语法：名词性物主代词在英语中，人称代词和物主代词是非常重要的。

人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

一、选择填空1.这些是钢笔，那些是铅笔。

(that。

this。

those)2.XXX昨天病了。

这就是他缺席学校的原因。

(That,Those。

These)3.这些衬衫中哪些是XXX的？(These。

this。

that)4.这张桌子是我的，那张是她的。

(those。

this。

that)5.北京的地图比天津的地图好。

(this。

that。

these)6.他的名字是XXX。

她是一名厨师。

(He。

Her。

His) (She。

He。

His)7.我的姑妈是一名护士。

她工作非常努力。

(I,My,XXX) (She。

He。

Her)8.请给我指路。

(me。

I。

XXX)9.这些书不是我的。

它们可能是她的。

(my。

XXX。

I) (They。

It。

Its) (her。

hers。

your)10.让我告诉她如何做。

(I。

me。

mine) (her。

she。

hers)二、选择填空1.每个人都应该尽力而为。

(its。

ones。

his。

their)2.她是我的好朋友。

(She。

mine) (Her。

mine) (She。

my) (Hers。

my)1.What can you do。

I can lift this box。

but I can't lift that heavy chair.2.Can he read Chinese?——No。

he can't read Chinese。

but he can read.3.Can you stand in front of the door。

Then I can see you.4.Did XXX dishes。

Yes。

she did.5.I can see some spoons。

外研版｜七年级下册重点知识点梳理1)物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。

My father, your teacher... 物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。

（）1. Look at .A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love .A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ?A. IB. myC. me（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It’sC. Its（2）用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his) teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

MODULE 10 A Holiday Journey1.短语:2.go there 到那里3.enjoy…a lot 非常喜欢… a lot 很, 非常4.drive sb.to…开车送某人去…5.go back to our family home 回到我们家到达: arrive 不及物动词, 接here ,there, home等地点副词时省略介词。

arrive in+大地点arrive in Chinaarrive at +小地点arrive at the schoolarrive homeget 不及物动词get to +地点接地点副词时, 省略toreach 及物动词reach+地点6.the day before yesterday 前天the day after yesterday 后天7.at the airport 在机场8.works of art 艺术作品9.such as 例如10.have dinner 吃晚饭11.take a walk 散步=go for a walk12.street market 街头市场13.do some shopping 购物14.buy…for sb.为…买…15.hope 希望没有hope sb to do sth 这一结构hope to do 希望做…hope +句子16.have to do...不得不做17.wait in line排队等候cut in line 插队18. a special holiday 一个特殊的假期19.Pacific Ocean 太平洋20.on holiday 度假on sale 出售on duty 在值日on leave 在休假on fire 着火21.at the station 在车站22.do different things 做不同的事情23.all day一整天= the whole day24.take lots of photos 照许多照片25.at the top of 在…顶端how long 表示“多久, 多长时间”, 用来提问时间的长短, 常用“for+一段时间”或“since+时间点/一段时间+ago”或“since+从句”作答。

外研版七年级下册全部语法内容大汇总一. 情态动词can的用法can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't.4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?二. what time和when引导的特殊疑问句1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What's the time?=What time is it?现在几点了？3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。

其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。

如：1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。

其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

三. how引导的特殊疑问句1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：a. take a/an/the+交通工具（单数）b. by+交通工具（单数）c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on t he bus every day.2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：（1）用长度单位表示：It is five kilometers.（2）用时间表示：It’s twenty minutes’walk.3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

完整)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)YOUWIN n的初中英语内部资料为外研版七年级下册的重点知识点梳理。

以下是该资料中的语法知识点。

1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语。

2.时态：一般将来时态和一般过去时态。

3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句。

在物主代词方面，单数包括第一人称、第二人称和第三人称。

形容词性物主代词必须和名词在一起，如my father、your teacher。

名词性物主代词相当于与之相对应的形容词性物主代词和名词的组合，如this shirt is mine，相当于this is my shirt。

在复数方面，形容性物主代词包括our、your和their，名词性物主代词包括ours、yours和theirs。

而词类方面，包括mine、yours、his、hers和its，形容词性物主代词包括my、your、his、her和its。

练题包括选择题和填空题，以检验学生对物主代词的掌握程度。

11.Mrs。

Green is my teacher。

I am her student.12.That's a cat。

Its name is Mimi.1.Mr。

Yang is our teacher。

He is from Beijing。

He teaches us English.2.Look。

there is a cat。

It is Lily's。

Its name is Mimi.3.Let me tell her about my life at school.4.This is their room。

Where is ours?5.Don't use the eraser。

It is mine.6.The lady under the tree is my aunt。

She often sings with her husband.Can is a modal verb that expresses ability or possibility。

七年级下册英语语法总复习初一下册我们学习了：一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，形容词的比较级和最高级，一：一般现在时：功能 1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes round the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语行为动词( 其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它（be动词后 not）如：He is not worker.他不是工人。

一般疑问句：Be 主语其它。

（be动词放句首）如：Are you student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。

如：Where is my bike?（疑问词）（一般疑问句）2.行为动词的变化。

否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。

如：I don't like bred.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often ply. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。

如：- Do you often ply football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

初中英语(外研社版) 7年级（下）语法词汇复习讲义Module 1 People and places话题：Talking about people and places（be doing 特问、一般）重点单词：8:00重点句子，考点出处(背诵)：1.I’m standing on the Great Wall of China and talking to you.2.We’re enjoying the school trip a lot.3.Please send a card to Grandma!4.We’re standing in front of Madonna’s home and writing this postcard to you.5.We’re looking at the homes of the film stars.6. How are you?7. See you soon.8. Finish like this.练习：1. Let help you. A. I B. me C. my D. mine2. What Tom reading? A. am B. is C. are D. does3. Mary in our school? A. Is, work B. Are, working C. Do, work D. Does, work4. They tennis now. A. play B. are playing C. played D. plays5. there a bank near here? A. Are B. Is C. Am D. Be6. Jack enjoys football after school. A. plays B. to play C. playing D. play7. --Your mother is waiting for you outside the school gate.-- . A. That’s Ok. B. Really? C. It doesn’t matter. D. Sorry8. Please this book to the classroom. A. take B. bring C. carry D. buy9. He often gets up and at 6:00 in the morning.10. It’s very cold; he finds his cap and . A. put on B. put on it C. puts it on D. put it on11. Be quiet! The baby . A. is sleeping B. is sleeping C. sleep D. sleeped12. –What are you doing?-- . A. I’m writing B. I’m a student C. I’m from Nanning D. I’m Tom13. --Does she often go to see her grandparents?-- . A. Yes, she is B. Yes, she does C. Yes, she do D. Yes, she are14. –Is the man running in the street?-- . A. Yes, he is B. Yes, he does C. Yes, he do D. Yes, he are15. The Blacks are their car to go travelling. A. drives B. driving C. to driving D. drived 每天读本章课文三遍，请家长配合检查，谢谢！Module 2 Spring Festival话题：Talking about spring festival（be doing 答问）重点词组句型：1.一些学生正在擦桌子，另一些在擦椅子。

外研版七年级下册英语重点语法规则总结1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 表示经常性或惯性的动作、客观事实、真理和感受等。

- 动词原形加-s或-es。

- 如：I play football every day.（我每天踢足球。

）2. 一般过去时（Simple Past Tense）- 表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 动词过去式的变化规则。

- 如：She studied English yesterday.（她昨天学了英语。

）3. 一般将来时（Simple Future Tense）- 表示将来会发生的动作或状态。

- 使用"will"或“be going to”加动词原形。

- 如：I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。

）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 表示现在正在进行的动作。

- 使用be动词的现在分词形式加动词-ing。

- 如：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。

）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）- 表示过去某个时间正在进行的动作。

- 使用be动词的过去分词形式加动词-ing。

- 如：He was studying when I called him.（我打电话时他正在研究。

）6. 现在完成时（Present Perfect Tense）- 表示过去发生的动作对现在造成的影响。

- 使用have/has加动词的过去分词形式。

- 如：I have seen that movie before.（我以前看过那部电影。

）7. 过去完成时（Past Perfect Tense）- 表示在过去某个时间之前已经发生或完成的动作。

- 使用had加动词的过去分词形式。

- 如：He had already finished his homework before the party started.（派对开始前他已经完成了作业。