公开课反馈表

公开课家长反馈表
在此公开课之家长反馈表中，我们非常重视家长对公开课的意见和建议。

您的反馈将有助于我们提高教学质量和满足家长的需求。

请您仔细填写以下内容，并在提交之前确认您的联系方式准确无误。

1. 宝宝信息：
宝宝姓名：
宝宝年龄：
宝宝性别：
2. 家长信息：
家长姓名：
联系电话：
邮箱地址：
3. 公开课信息：
公开课时间：
公开课主题：
4. 家长反馈：
5. 对公开课的满意度评价：
（请打"√"或填写相应的字母代号）
a) 课程内容丰富多样，引人入胜
b) 教学方法新颖，易于理解
c) 教师耐心细致，给予了宝宝足够的关注
d) 课程安排合理，时间安排得当
e) 班级氛围良好，宝宝能够积极参与
f) 其他（请注明）：
6. 对公开课的意见和建议：
非常感谢您抽出宝贵的时间填写此反馈表。

我们将认真评估您的反馈意见，并不断改进我们的教学内容和方法。

通过家长的反馈，我们相信公开课将能够更好地满足宝宝和家长的需求，为他们的成长提供更好的支持和帮助。

学生评价教师授课情况反馈表完整版学生评价教师授课情况反馈表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评价教师授课情况反馈表讲课1、你觉得教师讲课时熟练的程度：不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）经常看教材，经常看教案（）2、老师的教态：自然、亲切、舒展、大方得体（）表现严肃，有距离感（）3、老师的板书：设计得好，字写得漂亮（）写的乱，看不清（）4、老师的课堂语言：普通话标准清晰，形象生动（）罗嗦有语病（）5、老师上课提问：只点少数几名学习成绩好的学生回到（）尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚（）课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（）7、你觉得教师讲课是：深入浅出，通俗易懂（）越听越糊涂，总是一头雾水（）8、教师设计的关于课堂练习：数量和难度都适当（）很少，作业总是在自习时间完成（）9、你觉得教师讲课是否上下守时：守时（）不守时（）10、老师的课堂教学，从总体上说：好极了，听他的课简至是一种享受（）最不想听这门课（）（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）学生评价教师授课情况反馈情况汇总依据“课内比教学”活动安排，我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：在“教师讲课时熟练的程度”问题中，有%的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有%的学生认为经常看教材，经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。

在“老师的教态”问题中，有%的学生认为教师自然、亲切、舒展、大方得体，有约15%的学生觉得老师过于严肃。

在“老师的板书”问题中，有%的学生认为老师书写工整，板书设计漂亮，有约5%的学生认为，老师不同程度存在书写潦草，主要是高年级老师，同时发现青年教师普遍书写不如中老年教师。

活动名称执教教师
本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间互动情况评价
教师教学方面
教师教育教学情况
幼儿发展方面
幼儿发展情况
满意
较满
意
不满
意
优良一般差
1、教师活动前准备充分，教学教具准备充分、实用，操作强。

1,、幼儿参加活动情绪高，兴趣浓厚。

2、教师普通话标准，教态亲切。

2、幼儿在活动中体现出良好的学习行为习惯。

3、教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的教具、时间和机会。

3、幼儿在活动中体现出良好的生活习惯、卫生习惯。

4、教师能关注每位幼儿，照顾幼儿的个性差异。

4、活动中，幼儿能够仔细观察，大胆创造，积极的思考。

5、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。

5、在活动中，幼儿能大胆地表述自己的观点体现良好的语言表达能力。

6、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

6、幼儿与教师，小朋友交流状况。

7、教育活动效果好，
达到教学目的。

7、幼儿整体发展情况。

家长建议：。