课堂教学情况巡查记录表最新版

讲堂教课巡逻记录表北岭镇刘集小学说明：每日禁止时由巡逻领导到班查察教师讲课状况，发现有违犯状况者，扣该任课教师 1 分。

讲堂重要安全事故，一票反对。

此记录每个月一总结，此表作为教师绩效考评依照。

指标解读：1、能否提早到班：要讨教师提早 5 分钟到班候课。

2、能否迟到早走：检查时迟到或提早走开讲堂。

3、能否坐着讲课：无特别状况禁止坐着讲课。

4、能否接打玩手机：手机调为震动状态，无特别状况不得接打手机。

5、师生有无走开教室：上课时期师生不得走开教室。

6、能否按课程表上课：未经学校赞同，擅自调课者。

7、多媒体使用状况：鼓舞教师使用多媒体讲课。

8、体罚或变相体罚：讲堂上不得体罚学生。

9、讲堂次序：养成优秀的班风、学风，讲堂次序优秀。

刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂备注姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎刘集小学讲堂教课巡逻记录表时间：巡逻领导：上课纪律讲堂组织教师能否师生有能否按多媒体备注能否提能否迟能否接打体罚或变讲堂姓名坐着无走开课程表使用前到班到早走玩手机相体罚次序讲课教室上课状况孙东晓孙欢敏王春花王春侠刘凤花韩春英朱玉娥李伟良李冬冬伊卫华张伟欣孙艳刘奎。

20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX 中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。

教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。

二、巡课内容：1检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课，课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。

2•检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站岀门外。

3•检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。

4 •检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。

5•检查教师有无擅自离岗现象。

要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。

如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。

6 •检查课堂教学是否存在异常情况等。

三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。

2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。

四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。

五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。

教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。

教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。

附表1
河南理工课堂教学检查督导情况记录表
量科；检查督导人员当天将本表交由教科办并依此统计、汇总，
河南理工课堂教学规范
一、教师课堂规范
1 .进入教学楼和教室须着装得体，仪表端庄，举止大方，精神饱满。

2. 课前准备充分，开始上课时应向学生示意问好，关闭手机，上课时不随意离开教室，不提前或推迟下课，不在教室吸烟。

3. 上课时应站立授课，普通话讲授，语言流畅，语音洪亮，课堂讲授要突出重点、难点，板书和课件清晰、有条理。

4. 灵活运用教学方法，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，并对学生提出课后学习要求。

5. 注重把育人贯穿于教书全过程，善于言传身教，为人师表，不发表过激或错误言论。

6. 对学生课堂纪律严格要求，采取适当方式对学生到课情况考勤记录，对违反课堂纪律情况及时制止和处理。

二、学生课堂规范
1. 进入教学楼和教室须着装整洁、得体，不准穿拖鞋、背心等不庄重的服饰进入教室，不得迟到、早退、旷课，严格遵守学校请假制度。

2. 开始上课时礼貌回应老师的问好，课前和课间应主动擦黑板、清理讲台，自觉保持课桌整洁和教室卫生。

3. 上课前须关闭手机等通讯工具，上课时不随意离开座位
和教室，不交头接耳，不吃东西，不打瞌睡，不做与上课无关的事情。

4．尊重老师的辛勤劳动，服从课堂要求，专心听讲，善于
思考，积极参与课堂讨论，主动回答问题，认真做好课堂笔记。

课程巡查记录表日期：______________________巡查人：____________________巡查课程：____________________巡查时间：____________________巡查地点：____________________巡查目的：____________________巡查内容及结果：1. 教学目标和课程计划在此节课中，教师明确了教学目标，并根据课程计划有条不紊地进行了教学。

他/她清楚地解释了每个目标的重要性，并与学生们共享了与目标相关的学习资源。

2. 教学方法与学生参与度教师采用了多种教学方法，包括小组讨论、案例分析和实地考察等。

这些方法引发了学生的积极参与，他们互相讨论和分享观点，有效地促进了彼此之间的学习。

3. 教学资源和教具使用教师充分利用了多媒体教学资源和各类教具。

他/她使用了投影仪展示图片和视频，并提供了有关主题的相关文献资料。

这些资源的使用丰富了课堂氛围，使学生们更好地理解了所学内容。

4. 学生学习成果学生在本节课中展示出了积极的学习态度和较好的学习成果。

他们积极参与课堂讨论，提出问题，并能够运用所学知识解决实际问题。

学生们的学习成果体现在他们的回答中，他们能够清晰地表达自己的观点并展示对所学知识的理解。

5. 班级管理和纪律情况在本次巡查中，学生们在课堂上表现出良好的纪律，他们守时到达教室，安静听讲，并且遵守了课堂规则。

教室环境整洁有序，学生们能够互相尊重并合作完成各项学习任务。

6. 教师评价与建议根据巡查所得的结果，本节课的教师教学水平较高。

他/她能够清晰地传递知识，并通过各种方法激发学生学习的兴趣。

但仍可以进一步改进的地方是在提问环节更多地引导学生思考和参与互动，增加个案学习的机会。

总结：这节课的巡查结果显示出教师和学生们在教学和学习中的积极表现。

本堂课的设计和执行都得到了充分的认可，学生们在掌握知识的同时也展示了较好的学习态度和素质。

巡课记录表(全面完整版) 巡课记录表学校名称：于XXX巡课人：时间：执行巡课具体检查情况：1.检查是否按课表上课，是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；2.检查是否有脱岗或中途离开课堂现象；3.检查是否有教案，并按教案上课，并提前一天备课。

教师：1.检查是否仪态端正，教态亲切。

课堂：1.检查教师是否坐着上课，是否在课堂中做与教学无关的事情；2.检查是否有学生做和上课无关的事情，是否随便讲话吵闹；3.检查是否有其他课堂违纪现象。

表现文明教学：1.检查教师是否有罚学生站堂等体罚和变相体罚学生的行为。

XXX会议记录表时间：记录员：地点：到会人员：主持人：会议主题：主要内容：XXX巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。

一、巡课内容1.检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。

2.检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。

3.检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。

4.检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。

5.检查发现其他教学中存在的问题。

二、巡课要求：1.在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。

2.每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。

巡课安排表为了更好地监督教学质量，我们制定了巡课安排表。

巡课人员包括XXX、XXX、XXX、连国强、XXX和XXX。

巡课记录表需要于当天放学前交到教务处，以便在一周前进行反馈。

XXX巡课记录表为了更好地记录授课教师的优点和问题，我们制定了巡课记录表。

每次巡课需要填写授课教师、课堂主要优点和问题，以及改进建议。

同时，需要注明巡课时间、科目和日期。

小学听课记录表为了更好地记录任课教师的教学内容和评议，我们制定了小学听课记录表。