2020届高考数学大二轮复习专题题型2第4讲立体几何第3课时立体几何中的翻折问题和探索性问题练习文

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第3课时立体几何中的翻折问题和探索性问题[考情分析]翻折问题和探索性问题是近年来高考立体几何中的常见题型•翻折是联结平面几何与立体几何的纽带,实现平面向空间的转化;探索性问题常以动点形式出现,是带着解析几何的味道出现在立体几何中的神秘杀手,让很多学生不知所措!对于这两类题目,破题的秘诀是“以静制动,静观其变!”热点题型分析热点1翻折问题1 •处理好翻折问题的关键是抓住两图的特征关系,画好翻折前后的平面图形与立体图形,并弄清翻折前后哪些发生了变化,哪些没有发生变化,这些未变化的已知条件都是我们分析问题和解决问题的依据.2 •以翻折棱为基准,在同一个半平面内的几何元素之间的关系是不变的,分别位于两个半平面内的几何元素之间的关系一般是变化的•垂直于翻折棱的直线翻折后,仍然垂直于翻折棱.1 (2019 •河北五校联考)如图1,在直角梯形ABCD中,/ ADC= 90°, AB// CD, AD= AB= 2, E为AC的中点,将△ ACD& AC折起,使折起后的平面ACD与平面ABC垂直,如图2. 在图2所示的几何体D- ABC中:(1) 求证:BCL平面ACD(2) 点F在棱CD±,且满足AD//平面BEF求几何体F-BCE的体积.解(1)证明:••• AC= .A D + cD= 2 2,/ BAC=Z ACD= 45°, AB= 4,•••在△ ABC中,B C=A C+A B—2AC^ ABx cos45 = 8,• A B=A C+B C= 16,.・. ACL BC•••平面ACDL平面ABC平面ACD?平面ABC= AC BC?平面ABC「. BCL平面ACD(2) T AD/平面BEF AD?平面ACD 平面ACD?平面BEF= EF, • AD// EF, •/ E 为AC的中点,• EF ACD的中位线,由(1)知,V F—BCE= V B—CEF= — X & CE F X BC3S A CE=4S^AC= 4 X2 X2X 2= 2 ,2=2 ,1 •解决与翻折有关的问题的关键是搞清翻折前后的变和不变•一般情况下,线段的长度 是不变的,而位置关系往往会发生变化,抓住不变量是解决问题的突破口.2 •在解决问题时,要综合考虑翻折前后的图形,既要分析翻折后的图形,也要分析翻折 前的图形.如图1,在矩形 ABCDK AB= 3, BC= 4, E , F 分别在线段 BC AD 上,EF// AB 将矩形ABEFF 沿EF 折起,记折起后的矩形为 MNEF 且平面 MNEIF 平面ECDF 如图2.(1) 求证:NC/平面MFD (2) 若 EC= 3,求证:NDLFC; (3) 求四面体NEFD 体积的最大值.解 (1)证明:•••四边形 MNE 和四边形EFDC 都是矩形,••• MN/ EF, EF// CD MN= EF = CD 二 MNC.D•••四边形 MNC 是平行四边形,• NC/ MD•/ NC ?平面 MFD MD 平面 MFD• NC/平面 MFD (2)证明:连接ED•••平面 MNE L 平面 ECD F 且 NEL EF ,平面 MNE R 平面 ECDF= EF, NH 平面 MNEF• NEL 平面 ECDF•/ FC ?平面 ECDF• FC L NE••• EC= CD •••四边形 ECDF 为正方形,• FC L ED又••• EE NE= E , ED NE?平面 NED• FC 丄平面NED•/ ND ?平面 NED• NDL FC⑶ 设 NE= x ,贝U FD= EC= 4-x ,其中 0<x <4 ,由⑵得NEL 平面FEC •四面体NEFD 勺体积为丄x +V 四面体 NEFD= j S ^EFDNE= ^x (4 — x ).V四面体NEFD^ 22=2 ,当且仅当x = 4 — x ,即x = 2时,四面体NEFD 勺体积最大,最大值为 2. 热点2探索性问题立体几何中的探索性问题主要是对位置关系、角的大小以及点的位置的探究,对条件和 结论不完备的开放性问题的探究•解决这类问题一般根据探索性问题的设问,假设其存在并 探索出结论,然后在这个假设下进行推理论证,若得到合乎情理的结论就肯定假设,若得到 矛盾就否定假设.(2019 •成都诊断)如图,在四边形 ABCDK ABL AD , AD// BC AD= 6, BC= 2AB= 4, E ,F 分别在BC AD 上, EF / AB 现将四边形 ABEF 沿 EF 折起,使BE! EC(1)若BE= 1,在折叠后的线段 AD 上是否存在一点 P,使得CP//平面ABEF 若存在,求AP出PD 勺值;若不存在,说明理由;⑵求三棱锥A — CDF 的体积的最大值,并求出此时点 F 到平面ACM 距离.解 ⑴线段AD 上存在一点P ,使得CP//平面ABEF理由如下:AP = 3 时 AP = 3 PD T 2 时,AC T 5,过点P 作PM/ FD 交AF 于点M 连接EM MP AP 3 则有FD T AD T 5,由题意可得FD= 5,故MP= 3, 由题意可得 EC= 3,又MP/ FD// EC,• • ?故四边形MPC 为平行四边形,••• CP// ME又••• CF ?平面 ABEF ME> 平面 ABEF•- CP// 平面 ABEF 成立.(2)设 BE= x ,「. AF = x (0<x <4), FD= 6— x ,1112故 V A —CDF = 3 x - x 2 • (6 — x ) • x = -( — x + 6x ).3 2 3 •••当x = 3时,V A —CDF 有最大值,且最大值为 3,此时AP _3 PD T 2.此时 EC= 1, AF = 3, FD= 3, DC= 2 2, FC= 5, AC= 14, A D= 3 2,在△ACD 中,由 余弦定理得A D + D C — A C 18+ 8 — 14cos / ADC== ------------------2AD- DC 2X 3 2X 2 2设点F 到平面ADC 的距离为h ,1由于 V A —CD = V 3— ACD,即卩 3 = — - h - S^ ADC ,••• h = 3,即点F 到平面ADC 的距离为•,3.1 •对于存在型问题,解题时一般先假设其存在,把要成立的结论当作条件,据此列方程 或者方程组,把“是否存在”问题转化为“是否有解”“是否在规定范围内有解”等问题.2 •对于位置探索型问题,通常是利用空间线、面位置关系,引入参数,综合条件和结论 列方程,解出参数从而确定位置.(2019 •郑州模拟)在如图所示的五面体 ABCDE 中,四边形ABCD^菱形,且/ DA = 60°,EA= ED= AB= 2EF = 2, EF// AB M 为 BC 的中点.(1) 求证:FM/平面BDE(2) 若平面ADEL 平面ABCD 求F 到平面BDE 的距离.解 (1)证明:取BD 的中点O,连接OM OE 因为O M 分别为BD BC 的中点,所以 OM1 // CD 且 OM= ?CD因为四边形ABCD^菱形,所以 CD/ AB 因为 EF// AB 所以 CD/ EF,又 AB= CD= 2EF = 2 , 1所以EF = ^CD所以 OM EF,且 OM= EF,所以四边形OMF 为平行四边形,所以 FM/ OE 又OR 平面BDE ! FM ?平面BDE 所以FM/平面BDE⑵ 由(1)得FM//平面BDE 所以F 到平面BDE 的距离等于 M 到平面BDE 的距离.取AD 的中点H ,连接EH BH 因为EA= ED 所以EHL ADsin / ADC=1,ADC =-DC- DA sin / AD = 3 3,因为平面 ADEL 平面ABCD 且平面 ADE?平面ABC ® AD ,EH ?平面ADE 所以EHL 平面 ABCD 因为BH P 平面ABCD 所以EH L BH因为四边形 ABCD!菱形,所以 AB= AD= 2, 又/ BAD= 60°,所以△ ABD !等边三角形, 所以 BD= 2,BH= 3.易得 EH= 3. 在 Rt △ EBH 中,因为 EH= BH= 3, 所以 BE= 6,因为ED= BD= 2,所以△ BDE 为等腰三角形, 所以S A BD ® 1X 辰寸22—当2 =乎, 设F 到平面BDE 的距离为h ,连接DM因为 S A BD ® 2 X 1 X ,3=2, 所以由V E -BD = V/I-BDE ,得1X 3X#=1Xh v ‘即F 到平面BDE 勺距离为专题作业1.如图,在四棱锥 P - ABCDK PC L 平面 ABCD AB// DC DC L AC(1)求证:DCL 平面PAC⑵求证:平面 PABL 平面PAC⑶设点E 为AB 的中点,在棱 PB 上是否存在点F ,使得PA//平面CEF ?说明理由.解 (1)证明:因为 PC 丄平面ABCD DC ?平面ABCD 所以PC L DC 又因为AC L DC 且P8 AC = C,所以DC L 平面PAC⑵证明:因为AB// CD DCL AC 所以AB 丄AC因为PC L 平面 ABCD AB?平面ABCD 所以PC L AB解得h =.155又因为PCn AC- C,所以ABL平面PAC又AB?平面PAB所以平面PABL平面PAC(3)棱PB上存在点F,使得PA//平面CEF理由如下:取PB的中点F,连接EF, CE CF又因为E为AB的中点,所以EF/ PA又因为PA?平面CEF且EF?平面CEF所以PA/平面CEF2.如图,四棱锥P- ABCD中 ,底面ABCD是直角梯形,AB// CD / DAB= 60° , AB= AD=2CD= 2,侧面PADL底面ABCD且厶PAD是以AD为底的等腰三角形.(1) 证明:AD L PB3(2) 若四棱锥P-ABCD勺体积等于2,问:是否存在过点C的平面CMN分别交PB AB于点M N使得平面CMN平面PAD若存在,求出△ CMN勺面积;若不存在,请说明理由.解⑴证明:取AD的中点G,连接PG GB BD•/ PA= PD 二PGL AD•/ AB= AD 且/ DAB= 60° ,•••△ ABD是正三角形,••• BGL AD又••• PGH Bd G, PG B(?平面PGB• ADL平面PGB:ADL PB⑵存在,理由如下:分别取PB AB的中点M N,连接CM MN NC贝U MN/ PA1••• ABCD!梯形,且DC平行且等于$AB•DC平行且等于AN于是,四边形ANC助平行四边形,•NC/ AD •平面CMN 平面PAD由(1)知,MN= 1 , CN= 2 ,易知PGL平面ABCD BC= ,:3,3•••四棱锥P- ABC[的体积为2 ,X PG•P* 3 ,在Rt △ AG沖,得GB= 3 ,•PB= 6 , BM=¥ ,PB BC L•在△PBC与△CB加,BC = BM 2,•••△ CMN 是直角三角形,ABD 沿BD 折起,使平面 ABDL 平面BCD 连接AE AC DE 得到如图2所示的几何体.(1) 求证:AB 丄平面ADC(2) 若AD= 1 , AC 与其在平面 ABD 内的正投影所成角的正切值为 6 ,求点B 到平面ADE的距离.解 ⑴证明:因为平面 ABDL 平面 BCD 平面 ABC T 平面 BCD= BD BD L DC DC ?平面 BCD 所以DC L 平面 ABD因为AB ?平面ABD 所以DC L AB 又因为 ADL AB 且D8 AD= D,所以AB 丄平面ADC (2)由(1)知DC L 平面ABD 所以AC 在平面ABD 内的正投影为 AD 即/ DAC 为AC 与其在 平面ABD 内的正投影所成角.CD 厂依题意得 tan / DAC= AD = \/6 ,因为AD= 1,所以CD= 6 , 设 AB= x (x >0),贝U BD= x 2+ 1,AB DC x因为△ABD^ DCB 所以AB T DD 即十杏,解得 x = 2 ,故 AB= 2 , BD T 3 , BC= 3. 由于ABL 平面 ADC AC ?平面ADC所以ABL AC 又E 为BC 的中点,所以由平面几何知识得 因为BDL DC E 为BC 的中点, 所以DE= BC = 3,所以因为DCL 平面ABD1迈V A —BCD = V- ABD = — CD" ABD = ~~ 3 3•••△ PBC^ CBM 易知 CG=3 , PC= 6 , BB= CC ,得 CM= 3 , • M N+ M C = N C ,3.如图1,在直角梯形 ABCDK AD// BCAB 丄BC BD 丄DC 点E 是BC 边的中点,将△BC 3 AE=~2 = ,所以& ADE =孑仆设点B到平面ADE勺距离为d.则由1d • S MDE=V B—AD戸V A-BDE=Q V—BCD^得d=¥即点B到平面ADE勺距离为6 T.。