实数复习课[上学期]--北师大版
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北师大版八年级上册第二章《实数复习》说课稿一. 教材分析北师大版八年级上册第二章《实数复习》是学生在学习了实数相关概念和性质后的一次复习。
本节课的主要内容是回顾和巩固有理数、无理数和实数的概念,以及它们的性质和运算。
教材通过例题和练习题的形式,帮助学生理解和掌握实数的运算规则,提高解决问题的能力。
二. 学情分析学生在进入八年级之前,已经学习了有理数和无理数的基本概念和性质,对实数有一定的了解。
但在实际应用中,部分学生可能对实数的理解和运算还存在一定的困难。
因此,在复习实数时,需要帮助学生巩固基础知识,提高运算能力,并培养解决问题的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过复习,使学生掌握实数的概念和性质,能够熟练进行实数的运算。
2.过程与方法:通过自主学习和合作交流,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:激发学生对数学的兴趣,培养学生的团队合作意识,提高学生的自我学习能力。
四. 说教学重难点1.教学重点:实数的概念、性质和运算规则。
2.教学难点:实数运算的灵活应用,以及解决实际问题。
五. 说教学方法与手段本节课采用自主学习、合作交流和教师引导相结合的教学方法。
利用多媒体课件和黑板,帮助学生直观地理解和掌握实数的运算规则。
同时,通过小组讨论和例题讲解,引导学生主动参与学习,提高解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入:通过复习有理数和无理数的概念,引出实数的概念,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:讲解实数的性质和运算规则,通过例题和练习题,让学生理解和掌握实数的运算方法。
3.课堂练习:设计一些有关实数运算的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。
4.小组讨论:引导学生分组讨论实际问题,培养学生解决问题的能力。
5.总结:对本节课的主要内容进行总结,强调实数运算的注意事项。
6.布置作业:布置一些有关实数运算的练习题,让学生课后巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计主要包括实数的概念、性质和运算规则。