园林规划设计 (3.3.1)--课程设计三：道路绿地规划设计

道路附属绿地规划设计作业
某城市拟在城市政府前城市主干道中分带及两侧绿地进行景观规划设计，用地现状及周边环境详见地形图。

一、规划设计要求：
1、针对此地现状，做出符合城市需求，又具有现实开发可行性的规划方案；
2、结合周边用地性质及自然和人工条件；
3、环境优美，并能够体现城市现代气息；
4、风格明显，有文化品味；
5、方案要求能够充分利用现状地形及周围环境条件，创造出相对活泼、富有吸引力的城市环境，成为城市景观的特色地段。

二、图纸内容与要求：
∶；
1、总平面图 11000
2、功能分析平面图、交通分析平面图、景观视线分析平面图等，比例不限；
3、主入口鸟瞰图1张；
4、选取2处主要景观节点分别完成详细设计平面图（1:200—300）和与之相对应的1张人视点透视效果图；
5、规划设计说明（500字左右）。

三、评分标准：满分为100分
1．环境构思与规划造型：20% 2．使用功能与空间组合：20%
3．图面表现与文字表达：40% 4．技术、经济与结构的合理性：10% 5．教师对方案的指导情况：10%
四、图面要求：
1、594mm*420mm绘图纸若干，设计成果装订成册；
2、钢笔淡彩，也可尝试电脑绘图。

五、其他要求：
时间共为3个教学周，具体安排请听从任课教师。

《城市园林绿地规划设计》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：城市园林绿地规划设计3.学时/学分：160/94.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室5.先修课程：园林制图、园林设计初步、园林艺术原理6.面向对象：园林专业大三学生二、课程性质与目标1. 课程性质：专业主干课程2. 课程目标：主要介绍城市规划理论的基本内容、城市绿地的功能、城市街道绿地、居住区绿地、工厂企业绿地及风景区和森林公园的规划设计思想、设计要点和设计手法等，并且运用所学的设计原理对各类绿地进行实际规划设计。

其中，城市道路的绿化设计包括：城市道路的绿化设计（分车带、人行道绿化带、交通岛等）、街道小游园、花园林荫道、滨河林荫道、步行街、立体交叉、公路、铁路和高速干道等。

居住区绿化设计包括：居住区公园绿地（居住区游园、居住小区游园）、专用绿地（幼儿园、中小学、大专院校、医疗机构、大型公共建筑周围绿地等）。

工厂企业绿地设计：不同类型、不同大小的工厂企业的绿化设计。

风景旅游区规划和农业观光园的规划设计。

通过本课程的学习，学生对于城市绿地的各类内容据能有一定了解，并能完成一些专类设计方案。

三、教学基本内容及要求第一章城市论（一）教学的基本要求1.了解中国城市发展的历程2.理解城市的产生和定义3.掌握城市化的定义与基本规律（二）教学具体内容1.城市、城市化与城市问题1.1城市的产生1.2城市的定义1.3城市化的定义与基本规律1.4城市问题2.中国城市发展概述（三）教学重点和难点本章的教学重点与难点是城市的定义、城市化的定义和城市化的发展阶段规律（四）思考题1.城市的定义和因素是什么？2.城市化的定义是什么？3.城市化的发展阶段规律是什么？4.我国城市化道路是如何选择的？第二章城市规划论（一）教学的基本要求1.了解现代城市规划的主要理论、方法2.理解中国城市规划的任务、城市规划的工作阶段等3.掌握我国城市规划工作的基本内容（二）教学具体内容1.现代城市规划的若干理论与方法1.1“田园城市”理论1.2 1924年阿姆斯特丹会议的大城市问题对策1.3 新建筑运动与“雅典宪章”1.4卫星城理论1.5“邻里单位”与小区规划2.城市规划2.1城市规划的任务2.2城市规划工作的基本内容2.3城市规划的工作阶段（三）教学重点和难点本章的教学重点及难点是中国城市规划工作的基本内容。

第一节道路绿地的规划设计一、道路绿地的断面布置形式道路绿地的布置形式取决于城市道路的断面形式，我国现有城市中道路可分为一板式、两板式、三板式等，道路绿地相应地出现了一板两带式、两板三带式、三板四带式、四板五带式等断面形式。

（一）一板二带式-----1条车行道，2条绿带这是一种最常见的绿化形式，中间是车行道，在车行道两侧的人行道上种植行道树。

在绝大多数城市均选用此种道路模式。

一般次干道、支线道路在10——40米宽的尺寸下，都采用一板两带式，道路横向距离近、障碍少，及经济又实用，管理也便利。

1、优点：简单整齐，占地少，结构简单比较经济，管理方便。

2、缺点：车行道过宽时行道树的遮荫效果较差；同时，机动车辆与非机动车辆混合行驶，不利于组织交通，易出车祸。

（二）二板三带式———道路在中间一条绿带隔离下分成单向行驶的2条车行道和两条行道树。

一般城市主、次干道在40米以上尺寸，为了分离不同车辆混流、车流，提高交通效率，均采用此种模式。

二板三带式1、优点：此种形式对城市面貌有较好的效果，同时车辆分为上、下行，减少了行车事故发生。

2、缺点：由于不同车辆，不能分开行驶，还不能完全解决互相干扰的矛盾。

这种形式多用于高速公路和入城道路。

（三）三板四带式———用两条分隔带把车行道分成3块，中间为机动车道、两侧为非机动车道，连同车道两侧的行道树共为4条绿带，故称为三板四带式优缺点：用地面积较大，但组织交通方便、安全，解决了机动车和非机动车混合行驶的矛盾，尤其在非机动车辆多的情况下是较适合的。

（四）四板五带式—利用3条分隔带将车道分成4条优缺点：这种道路分割可以使机动车和非机动车均分成上下行，互不干扰，保证了行车速度和行车安全。

但用地面积较大，其中绿带可考虑用栏杆代替，以节约城市用地，此种还是可行的。

二、道路绿地规划设计（一）道路绿地组成及绿地率1.道路绿地组成人行道绿化带、防护绿带、分车绿带、街头休息绿地、绿化停车场、交通岛绿地、立体交叉路口的绿化2.道路绿地率我国城市规划有关标准规定：①园林景观路绿地率不得小于40%；②红线宽度大于50m的道路，绿地率不得小于30%；③红线宽度40m-50m的道路，绿地率不得小于25%；④红线宽度小于40m的道路，绿地率不得小于20%（二）行道树的种植规划（1）树带式在人行道和车行道之间留出一条连续的、不加铺装的种植带，为树带式种植形式。

试论园林绿地中的道路设计规划园林的道路建设是绿地规划中非常重要的组成部分。

园林道路建设影响人流交通的通畅，景观组织的合理，园林绿地中每个功能的空间划分的合理，并且园路规划对整个绿地的规划都起着至关重要的作用。

园路作为园林的重要组成部分，对引导游览、组织空间、提供休闲散步场所和联系交通都有至关重要的作用。

如同一张脉络图，将园林中的每个景点和景区联成一个整体。

而园林道路除了可以提供与人行道路休闲交通相同的功能外，还有很多其他特有的功能和特质，明晰这些功能对设计园林道路有很好的帮助。

本文就园林中道路建设的类型、原则，功能和作用进行深入探讨，并且提出在构建园林道路中应该注意的问题。

标签：园路；畅通；设计1 园林道路的类型1.1 变态路鉴于游赏功能要求的不同，变态路分为：磴道、休息岛、步石、踏级、礤和订步等。

1.2 游息小路游息小路的主要作用是为游客提供散步休息的场所，引导游客深入园林的每个角落，如果是双人行走距离为1.2-1.5m，单人的长度则为0.6-1m，而像疏林山上、水边等的小路，更多的是曲折的自由布置，使之随性自然。

1.3 主要园林道路纵观全园，主要园路是数量庞大的游客需要行走的路线，有时可以设置少量管理用车进行方便游客通行，所以道路两侧需充分绿化，宽度建设在四米到六米之间。

1.4 次要园林道路次要园路是主要园林道路的辅助道路，它起沟通每个建筑和景点的作用，宽度在两米到四米之间为宜。

2 园林道路布局的设计原则第一、基于园林道路的环绕性因素考虑，所以在设计时不能漫无目的，设计设计死胡同一类。

园林的建设应该形成个环状道路的网络，各个相通，设计道路不能漫无目的的乱设计一通，应该做到因游设路，因景设路，有的放矢，不能让游客在游兴正浓时因此路不同而被破冷水，这是园林道路设计中最忌讳的一点。

第二、园路的设计要有实用性，要从以人为本的原则出发。

在园林的设计建设中，我们必须基于一个工人行走为先的出发点，即修筑设计的园林道路要能满足组织交通以及导游的作用，充分考虑人喜欢洁净道路的习惯。

专题一：城市街旁绿地规划设计
为美化城市景观，改善城市生活质量，某城市(地方自选)拟对市区沿街地段逐步进行景观改造，本次计划建设的基地情况及方案规划设计具体要求如下：
一、基地概况：
本次列入改造的两块地段分别位于城市的中心地段和城市对外主要通道的旁边，基地均地处河流与道路之间，用地狭长，相对比较完整（具体详见附图），且河道治理工作已经完成。

二、规划设计要求：
1．尽可能利用现状地形及周围环境条件，规划方案要做到既符合城市需求，同时又具有现实开发可行性，可操作性强；
2．功能合理、环境优美，并能够体现时代气息；
3．主题突出，风格明显，有文化品味；
4．能满足各类人群的休闲游憩活动的需求。

三、图纸内容与要求：
1．总体功能空间布局示意图：表达清楚，大小自定；
∶，要求标注景观设施及主要树种材料；
2．总平面图： 1300
3．局部景点效果图：不少于4张；
4．规划设计说明（不少于200字）和相应的规划技术指标；
5．图面要求：594mm*420mm绘图纸2干，表现手法不限，钢笔线条可徒手也可用工具。

四、评分标准：（满分为100分）
1．环境构思与规划造型：20% 2．使用功能与空间组合：20%
3．图面表现与文字表达：40% 4．技术、经济与结构的合理性：10%
5．教师对方案的指导情况：10%
五、时间安排：
1．理论授课：第3周
2．教师指导改图：第4周——第8周
3．交图时间：第8周。

园林规划设计第一章城市园林绿地系统规划[教学要求]使学生了解城市园林绿地系统规划的目的、任务与原则；掌握城市园林绿地的类型（新版）以及定额指标的计算。

[教学重点]城市园林绿地的类型[教学难点]城市园林绿地定额指标的计算[教学时数]2学时[主要内容]第一节城市园林绿地系统规划的目的与任务第二节城市园林绿地系统规划的原则第三节城市园林绿地类型与用地选择第四节城市园林绿地定额指标[课程思政要点]介绍城市园林绿地在城市结构和生态体系中的重要性，强调“绿水青山就是金山银山”的理念，强调生态文明建设的重要性。

[教学方法]1.采用启发式、讨论式等方法，培养学生从基本概念入手，通过严谨的概念考察进行不断深入追问的反思式学习方法。

2.借助多媒体手段，图、像并举，强调园林绿地布局的形式。

[参考资料]李征.园林设计.北京：中国建筑工业出版社，1995.唐学山.园林设计.北京：中国林业出版社，1997.中华人民共和国住房和城乡建设部.城市绿地分类标准.CJJ/T85-2002.[教学内容]导入：城市是由许多系统组成的一个综合性社会系统，而城市园林绿地系统正是城市建设不可缺少的重要环节。

具有特定功能的绿色系统规划是城市总体规划中的一个组成部分，与城市工业、交通、商业等系统的规划同等重要，必须同步进行。

城市园林绿地系统，是以绿色植被为特征，要求环境优美、空气清新、阳光充沛、人与自然和谐相处的人工自然环境，是城市居民进行室外游憩、交往和交通集散的城市空间系统。

是由一定数量和质量的各类绿地组成的绿色有机整体。

它具有城市其他系统不能代替的特殊功能，并为其他系统服务。

它的特殊功能是改善城市环境，抵御自然灾害，为市民提供生活、生产、工作和学习、活动的良好环境，具有突出的生态效益、社会效益和经济效益。

第一节城市园林绿地系统规划的目的与任务一、规划目的城市园林绿地系统规划的最终目的，是创造优美自然、清洁卫生、安全舒适、科学文明的现代城市的最佳环境系统。

《园林规划设计》课程标准一、课程定位及适用专业1.本课程的定位《园林规划设计》是园林技术专业主干课程之一，是一门实用性很强的课程，属专业技能必修课，与园林中的其他各门课程联系紧密。

本课程是在植物学、园林美术、园林测量学、园林制图、园林树木学、花卉学、园林CAD等先修课程基础上开设的。

它的后续课程主要是园林工程技术、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、顶岗实习、毕业设计等。

本课程对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。

2.适用专业及课时全日制专科园林技术专业，课时数为78课时。

二、课程设计1.设计理念本课程设计理念是以职业能力培养为重点，根据行业岗位的要求，为培养学生综合职业能力，针对解决综合实际问题进行学习。

本课程采用案例教学，任务驱动等教学方法，培养学生的自学能力，训练学生团队合作能力，在完成项目的过程中了解企业项目的整个制作运行流程，对整个工作过程、图纸的总体内容及编排形成初步认识，并强化学生对所从事的工作角色扮演的意识，使学生在掌握园林规划设计技能的同时提升职业素质的能力，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

1）突出学生主体，注重学生的能力培养2）尊重个体差异，注重过程评价，促进学生发展3）整合课程资源，改进教学方式，拓展学习渠道2.设计思路鉴于本课程的服务面向与定位，本课程标准在设计过程中，本着宽基础、多方向的设计思路，以最终的工作流程为主线，围绕技术应用能力培养这一高职教育的核心目标，明确本课程是按工作过程为主线设计的项目课程（或学习领域课程）来构筑课程教学体系与教学内容，通过项目引领和任务驱动，并配以案例分析进行教学。

图1设计思路以工作流程为主线课程内容的学习，注重学生实际应用技能，主要发展学生认知、归纳分析、迁移的能力。

认知主要表现在：对本课程理论知识框架熟悉，准确理解园林景观的设计制作流程、基本原理和规范。

归纳分析主要表现在：通过明确的任务导向及案例分析，能归纳园林规划设计制作的原理和方法的应用特点和策略，能分析好的园林规划设计在社会经济生活中运用的具体场合与情形。