四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
- 格式：ppt
- 大小：2.19 MB
- 文档页数：12
下载文档原格式
合集下载
【精品】四年级美术下册__设计生活标志课件_人美版共27页
设计节水标志
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
比和 较这 学个 生标 设志 计有 的何 标差 志距
？
作业： 和同学讨论学校都需要
什么标志，把它们设计出来 并展示，供学校选用。
学生作品：
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
标志的特点：
简洁
醒目
哪个颜色搭配最好？
这 些 禁 止 标 志 是 如 何 简 化 的 ？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
工
中
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
商业标志
会 标
其 他 标 志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
看 到 这 个 图 片 你 联 想 到 了 什 么 ？
实践活动：
【精品】四年级美术下册__设计生活 标志课件_人美版
垃圾该扔到哪个箱子？
课件设计：新民师范附属小学 白明川
这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导 指示 识别
标志分类：
商标、徽标、公共标志等 标志组成： 图案 文字
四年级美术下册_设计生活标志人美版 (1)PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
25
垃圾该扔到哪个箱子？
2
课件设计：新民师范附属小学 白明川
这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢？
？引导
指示
猜一猜这是哪里？
这是什么店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导 指示 识别
标志分类：
商标、徽标、公共标志等 标志组成： 图案 文字
标志的特点：
简洁
醒目
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
哪个颜色搭配最好？
这 些 禁 止 标 志 是 如 何 简 化 的 ？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形工中2、利用实物变形
铜钱
麦穗
商业标志
会 标
其 他 标 志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
看 到 这 个 图 片 你 联 想 到 了 什 么 ？
实践活动：
设计节水标志
25
垃圾该扔到哪个箱子？
2
课件设计：新民师范附属小学 白明川
这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢？
？引导
指示
猜一猜这是哪里？
这是什么店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导 指示 识别
标志分类：
商标、徽标、公共标志等 标志组成： 图案 文字
标志的特点：
简洁
醒目
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
哪个颜色搭配最好？
这 些 禁 止 标 志 是 如 何 简 化 的 ？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形工中2、利用实物变形
铜钱
麦穗
商业标志
会 标
其 他 标 志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
看 到 这 个 图 片 你 联 想 到 了 什 么 ？
实践活动：
设计节水标志
四年级美术下册课件-8、设计生活标志(32)-人美版
设计生活标志
商标： 徽标： 公共标志：
学习目标：
1、认识标志，了 解标志在生活中的 作用，并能根据场 所和主题设计简洁、 醒目、美观的标志。
2、能利用绘画、 剪贴等方法表现有主 题的标志设计，完成 自己的设计创想。
3、养成观察周 围事物的习惯，知 道设计要以人为本， 为人服务。
学 习 目 标
标志设计一般运用哪些颜色？
11
小组同学一起讨论：
1、学校里有什么文化体育活动和艺术 社团可以设计标志？
2、在我们的生活中有哪些场所需要 设计标志？
设计要求： 标志大小、形状、色彩自定， 形象要鲜明、独特美观。
展示评价：
1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？ 3、你想给哪个标志提些建议？
商标： 徽标： 公共标志：
学习目标：
1、认识标志，了 解标志在生活中的 作用，并能根据场 所和主题设计简洁、 醒目、美观的标志。
2、能利用绘画、 剪贴等方法表现有主 题的标志设计，完成 自己的设计创想。
3、养成观察周 围事物的习惯，知 道设计要以人为本， 为人服务。
学 习 目 标
标志设计一般运用哪些颜色？
11
小组同学一起讨论：
1、学校里有什么文化体育活动和艺术 社团可以设计标志？
2、在我们的生活中有哪些场所需要 设计标志？
设计要求： 标志大小、形状、色彩自定， 形象要鲜明、独特美观。
展示评价：
1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？ 3、你想给哪个标志提些建议？
四年级美术下册 设计生活标志1课件 人美版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人美版四年级美术下册
标志设计
什么是标志？
• 标志是一种传达信息的形式。 它是以装饰图案为手段来传递、代 表和象征某一特定概念的图形符号； 标志也是一种视觉艺术，具有很高 的审美价值。
一、分类：
• 商业标志
• 社会标志
• 公共标志
•
交通标志
标志设计基本规律：
• 1.标志图案必须符合易于识别和记忆的功能要求。 因ห้องสมุดไป่ตู้，装饰图形设计要单纯、简洁、清晰，不能 繁琐复杂。
• 2.以标志物的名称文字构成。可运用中文、 外文及数字。这类设计往往将文字与意象 性图形结合为一体。
• 3.以抽象的几何图形构成。运用几何图形的 象征性去代表特定的对象。
标志欣赏
作业
• 为学校或某一校园活动设计一枚标 志。
• 要求：单纯、简结；以黑白或单色 表现。
设计参考资料
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
• 2.作为传达信息的媒介，标志图形要具有意象表 达的功能，即通过装饰图形准确的表达某个特定 的信息概念。
You made my day!
我们，还在路上……
人美版四年级美术下册
标志设计
什么是标志？
• 标志是一种传达信息的形式。 它是以装饰图案为手段来传递、代 表和象征某一特定概念的图形符号； 标志也是一种视觉艺术，具有很高 的审美价值。
一、分类：
• 商业标志
• 社会标志
• 公共标志
•
交通标志
标志设计基本规律：
• 1.标志图案必须符合易于识别和记忆的功能要求。 因ห้องสมุดไป่ตู้，装饰图形设计要单纯、简洁、清晰，不能 繁琐复杂。
• 2.以标志物的名称文字构成。可运用中文、 外文及数字。这类设计往往将文字与意象 性图形结合为一体。
• 3.以抽象的几何图形构成。运用几何图形的 象征性去代表特定的对象。
标志欣赏
作业
• 为学校或某一校园活动设计一枚标 志。
• 要求：单纯、简结；以黑白或单色 表现。
设计参考资料
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
• 2.作为传达信息的媒介，标志图形要具有意象表 达的功能，即通过装饰图形准确的表达某个特定 的信息概念。
设计生活标志人美版四年级美术下册课件
商业标志
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
会 标
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
作业： 和同学讨论学校都需要
什么标志，把它们设计出来 并展示，供学校选用。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
实践活动：
设计节水标志
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
会 标
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
作业： 和同学讨论学校都需要
什么标志，把它们设计出来 并展示，供学校选用。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
实践活动：
设计节水标志
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
四年级美术下册设计生活标志课件人美版
商业标志
会标
其 他 标 志
交通标志
体育运动标志
日常生活标志
环保标志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
标志的颜色为啥不一样呢？
• 警示标志：黄与黑 • 提示标志：蓝色 • 禁止标志: 红色 • 环保标志：绿色
实践活动：
设计学校标志
思 考：
1、学校需要什么标志？ 2、设计学校标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
四年级美术下册设计生活标志课件人美版
垃圾该扔到哪个箱子？
什么是标志？
标志是利用简洁，概括， 醒目，易懂的美术手段，为人 民生活服务的成功的范例。
这个标志给我们的行为起到了 什么作用呢？
？引导
指示
猜一猜这是哪里？
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
这是什么店？
标志的设计要求 1、信息传达准确。 2、形象简洁，色彩单纯。 3、具有个性鲜明的形式美感。
学生作品：
谢谢观赏！
2020/11/5
32
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导 指示 识别
标志由哪几部分组成？标志来自成：图形 编排文字 色彩
标志的特点：简 洁 醒目
哪个颜色搭配最好？
这些禁止标志是如何简化的？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
工
中
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
标志分类：
商标、徽标、公共标志等
四年级美术下册_设计生活标志课件人美版
体育运动标志主要以丽字头的丽京丽斯丽高丽嘉丽宫及美林香槟小镇誉天下棕榈滩组成温榆广场是其主要商业配套英国学校等国际学校是其主要的教育资源
人美版四年级第八册第八课 设计生活标志
垃圾该扔到哪个箱子？
什么是标志？
标志是利用简洁，概括， 醒目，易懂的美术手段，为人 民生活服务的成功的范例。
这个标志给我们的行为起到了 什么作用呢？
？
引导 指示
猜一猜这是哪里？
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
这是什么店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导
பைடு நூலகம்
指示 识别
标志由哪几部分组成？
标志组成：
图形 编排
文字 色彩
标志的特点： 简
洁
醒目
哪个颜色搭配最好？
这些禁止标志是如何简化的？
实践活动：
设计学校标志
思 考：
1、学校需要什么标志？ 2、设计学校标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
标志的设计要求
1、信息传达准确。
2、形象简洁，色彩单纯。 3、具有个性鲜明的形式美感。
学生作品：
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
工
中
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
标志分类：
商标、徽标、公共标志等
商业标志
会标
其 他 标 志
交通标志
体育运动标志
日常生活标志
环保标志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
标志的颜色为啥不一样呢？
警示标志：黄与黑 提示标志：蓝色 禁止标志: 红色 环保标志：绿色
人美版四年级第八册第八课 设计生活标志
垃圾该扔到哪个箱子？
什么是标志？
标志是利用简洁，概括， 醒目，易懂的美术手段，为人 民生活服务的成功的范例。
这个标志给我们的行为起到了 什么作用呢？
？
引导 指示
猜一猜这是哪里？
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
这是什么店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导
பைடு நூலகம்
指示 识别
标志由哪几部分组成？
标志组成：
图形 编排
文字 色彩
标志的特点： 简
洁
醒目
哪个颜色搭配最好？
这些禁止标志是如何简化的？
实践活动：
设计学校标志
思 考：
1、学校需要什么标志？ 2、设计学校标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
标志的设计要求
1、信息传达准确。
2、形象简洁，色彩单纯。 3、具有个性鲜明的形式美感。
学生作品：
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
工
中
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
标志分类：
商标、徽标、公共标志等
商业标志
会标
其 他 标 志
交通标志
体育运动标志
日常生活标志
环保标志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
标志的颜色为啥不一样呢？
警示标志：黄与黑 提示标志：蓝色 禁止标志: 红色 环保标志：绿色
四年级美术下册 生活中的标志 1课件 人美版
台湾基金会标志
台湾“海峡交流基金会”标志，
是由上半部分的同根云纹和下半部 的两个交叉的弧线构成。同根的云 纹可以象征海峡两岸人民是同祖同 根的同胞兄弟；而下半部分的交叉 弧线，有稳固的支撑感，象征海峡 两岸人民的真情交流。而中间的白 色方格与外围隐含的圆形，正是我 国古代钱币的形状，现在通常被用 来象征与“金融”有关的内容，这 与“基金会”的功能相吻合。整个 图案造型饱满，线条流畅，借鉴了 中国传统的云纹图形要素，流露出 浓厚的民族文化气息；在色彩上它 运用了深蓝色，旨在象征两岸关系 的稳定。由此可见这个标志符合标 志设计的基本原则，也蕴涵着设计 者对两岸同胞早日统一的真切愿望。
人美版四年级美术下册
旗上的五颗五角星及其相 互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结，四颗 小五角星各有一尖正对着 大星的中心点，这是表示 围绕着一个中心而团结。
红色象征革命，象征革命先辈为创建 新中国抛洒的热血；黄色象征光明。
标志是用形象、文字和 色彩 来代表 某一事物或表达某种含义的图形符号。
①明白易懂 ②形象简洁，色彩单纯 ③具有美感
按标识内容分类
返回标志内容分类
返回标识内容分类
医院
返回标志特征
李宁服饰
返回标志特征
意大利国际 羊毛局
返回标志特征
返回表现形式分类
美国加利福尼亚资源保护区标志
返回表现形式分类
返回表现形式分类
北京2008年奥运会申办 标志就是运用彩度很高 的五种颜色象征五大洲 人民（其中蓝色代表欧洲； 绿色代表大洋洲；黄色代 表亚洲；黑色代表非洲； 红色代表美洲。这五种颜 色又包含各国的国旗色 彩同时象征五大洲人民 团结向上，为世界的美 好明天而努力拼搏的精 神。）
农业银行标志
台湾“海峡交流基金会”标志，
是由上半部分的同根云纹和下半部 的两个交叉的弧线构成。同根的云 纹可以象征海峡两岸人民是同祖同 根的同胞兄弟；而下半部分的交叉 弧线，有稳固的支撑感，象征海峡 两岸人民的真情交流。而中间的白 色方格与外围隐含的圆形，正是我 国古代钱币的形状，现在通常被用 来象征与“金融”有关的内容，这 与“基金会”的功能相吻合。整个 图案造型饱满，线条流畅，借鉴了 中国传统的云纹图形要素，流露出 浓厚的民族文化气息；在色彩上它 运用了深蓝色，旨在象征两岸关系 的稳定。由此可见这个标志符合标 志设计的基本原则，也蕴涵着设计 者对两岸同胞早日统一的真切愿望。
人美版四年级美术下册
旗上的五颗五角星及其相 互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结，四颗 小五角星各有一尖正对着 大星的中心点，这是表示 围绕着一个中心而团结。
红色象征革命，象征革命先辈为创建 新中国抛洒的热血；黄色象征光明。
标志是用形象、文字和 色彩 来代表 某一事物或表达某种含义的图形符号。
①明白易懂 ②形象简洁，色彩单纯 ③具有美感
按标识内容分类
返回标志内容分类
返回标识内容分类
医院
返回标志特征
李宁服饰
返回标志特征
意大利国际 羊毛局
返回标志特征
返回表现形式分类
美国加利福尼亚资源保护区标志
返回表现形式分类
返回表现形式分类
北京2008年奥运会申办 标志就是运用彩度很高 的五种颜色象征五大洲 人民（其中蓝色代表欧洲； 绿色代表大洋洲；黄色代 表亚洲；黑色代表非洲； 红色代表美洲。这五种颜 色又包含各国的国旗色 彩同时象征五大洲人民 团结向上，为世界的美 好明天而努力拼搏的精 神。）
农业银行标志
【最新人美版小学美术】人美小学美术四下《第8课设计生活标志》PPT课件 (4)
①明白易懂 ②形象简洁，色彩单纯 ③具有美感
按标识内容分类
返回标志内容分类
返回标识内容分类
医院
返回标志特征
李宁服饰
返回标志特征
意大利国际 羊毛局
返回标志特征
返回表现形式分类
美国加利福尼亚资源保护区标志
返回表现形式分类
返回表现形式分类
北京2008年奥运会申办 标志就是运用彩度很高 的五种颜色象征五大洲 人民（其中蓝色代表欧洲； 绿色代表大洋洲；黄色代 表亚洲；黑色代表非洲； 红色代表美洲。这五种颜 色又包含各国的国旗色 彩同时象征五大洲人民 团结向上，为世界的美 好明天而努力拼搏的精 神。）
人美版四年级美术下册
旗上的五颗五角星及其相 互关系象征共产党领导下 的革命人民大团结，四颗 小五角星各有一尖正对着 大星的中心点，这是表示 围绕着一个中心而团结。
红色象征革命，象征革命先辈为创建 新中国抛洒的热血；黄色象征光明。
标志是用形象、文字和 色彩 来代表 某一事物或表达某种含义的图形符号。
台湾基金会标志
台湾“海峡交流基金会”标志，
是由上半部分的同根云纹和下半部 的两个交叉的弧线构成。同根的云 纹可以象征海峡两岸人民是同祖同 根的同胞兄弟；而下半部分的交叉 弧线，有稳固的支撑感，象征海峡 两岸人民的真情交流。而中间的白 色方格与外围隐含的圆形，正是我 国古代钱币的形状，现在通常被用 来象征与“金融”有关的内容，这 与“基金会”的功能相吻合。整个 图案造型饱满，线条流畅，借鉴了 中国传统的云纹图形要素，流露出 浓厚的民族文化气息；在色彩上它 运用了深蓝色，旨在象征两岸关系 的稳定。由此可见这个标志符合标 志设计的基本原则，也蕴涵着设计 者对两岸同胞早日统一的真切愿望。
农业银行标志
四年级美术下册课件-8、设计生活标志(18)-人美版
色彩
编排
这两个标志有什么相同点和不同点?
………利用文字变形………
工
中
………利用实物变形………
铜钱
麦穗
………欣赏………
过渡页
点击添加标题文字 点击添加标题文字
点击添加标题文字 点击添加标题文字
点击添加标题文字 点击添为你参加的学校社团设计一款适 合的标志。
………展评………
01
哪个标志 设计得醒 目又简洁？
02
哪个标志 设计符合 活动主题？
03
你想给哪 个标志提 些建议？
谢谢观看
McDonald’s
标志是一种传达信息的形式，它是以
装饰图案为手段来传递、代表和象征 某一特定概念的图形符号。 简单地说，表明事物特征的记号，就 称为标志
看图说故事
………想一想………
我们看到的这些标志在日常生活中起 到了什么作用呢？
识别
指示 引导
政治 文化 体育
商业
公共服务
图形
文字
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
创作步骤：
1、选题（画什么） 2、构思（怎么画）
3、构图（试着画） 4、定稿 5、着色
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
展示评价： 1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？ 3、你想给哪个标志提些建议？
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
义务教育教科书·美术 四年级下册 第8课
公共标志
商标
文化标志 政府团体标志 体育运动标志
图形
色彩
文字
编排
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件 四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件 四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
9．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名 砚，而 且受到 了王公 贵族、 文人墨 客乃至 平民百 姓的珍 爱，这 应该是 自唐宋 以后人美版PPT完美课件
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
孩子们！加油！
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势