沪科版八年级下物理知识点

沪科版八年级物理知识要点第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说..2、伽利略率先用望远镜观察天空;支持了哥白尼的日心说..3、牛顿与牛顿三大定律..4、爱因斯坦的相对论..5、玻尔是量子力学的奠基人..6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学..7、科学探究的基本过程：1提出问题 2猜想与假设 3制定计划与设计实验 4进行实验与收集证据 5分析与论证 6评估 7交流与合作..第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动..2、机械运动1定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变..2描述方法：选择参照物.. 3运动和静止是相对的..二、长度与时间的测量1、长度的单位1国际单位制基本单位：m;比m大的有km;比m小的有dm cm mm um nm. 2换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位1国际单位制基本单位：s;比s大的有h、min..比s小的有ms、μs.. 2换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs.. 3、用刻度尺测长度1使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值2正确使用方法：①放尺刻度尺要放正;要紧靠被测物体②看尺读数时视线要与尺面垂直③读尺要估读到分度值的下一位;并记下单位④多次测量取平均值..3正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差1误差：测量值与真实值之间的差异； 2产生原因：客观因素如测量工具;主观因素如读数、测量方法 3减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值..三、快与慢速度1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量..2、定义：物体在单位时间内通过的路程..3、国际单位：m/s;常用单位km/h;换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t;变形公式 s=vt;t=s/v..5、直线运动的分类1匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动.. 2变速直线运动：速度变化的直线运动..3平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度..用v=s/t计算.. 4相对速度：两个都在运动的物体;以其中一个为参照物时;另一个物体相对于参照物的速度..①方向相同时;相对速度v=v1-v2；②方向相反时;相对速度v=v1+ v2..6、测量速度的方法：1根据v=s/t2借助光电计时器 3速度仪四、速度变化的科学探究1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论..2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变化;如何变化..3、方法：用刻度尺测量各段的距离s;用秒表记录各段所用的时间t;再根据v=s/t 计算;之后比较速度的变化情况..第三章声的世界一、声音的产生与传播1、声音的产生1声音是由物体振动产生的..2一切发声的物体都在振动、振动停止;发声也停止..2、声音的传播1声音的传播需要介质;真空不能传声..2不同介质中声音的传播速度不同;v固>v液>v气v空气=340m/s.. 3声音以波的形式向外传播..3、人耳感知声音的过程：声波——鼓膜振动——听觉神经——大脑..4、人耳能辨别出回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上..5、回声的应用：①加强原声②金属探伤③测量距离二、乐音与噪声1、乐音1定义：有规律;好听的声音叫乐音.. 2乐音的特性3个①响度A、定义：响度指声音的强弱..B、响度决定于物体振动的振幅;还与距离发声体的远近有关.. ②音调A、定义：音调指声音的高低..B、音调决定于物体的振动频率;频率越高;音调越高..③音色A、定义：音色又叫音品;反映了声音的品质与特色..B、音色决定于发声体自身的材料、结构等.. 2、噪声1定义：无规律的;难听刺耳或污染环境的声音叫噪声.. 2噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等..3危害：噪声对人们心理和生理都会有伤害..轻则分散注意力;影响情绪；重则伤害身体;甚至危及生命..4防止办法：①、在声源处减弱；②、在传播过程中减弱；③、在人耳处减弱..三、超声与次声1、超声1定义：频率高于20000HZ的声波叫超声.. 2特点：频率高;穿透力强;“破碎”能力强.. 3应用：用于医学、工业、军事等..超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达2、次声1定义：频率低于20HZ的声波叫次声..2特点：频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、破坏力强..3应用：预防自然灾害;军事探测等..4危害：有很大的破坏力;要防止次生的产生;远离次声源第四章多彩的光一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫光源..1天然光源如：太阳、萤火虫..2人造光源如：电灯、蜡烛.. 2、光的直线传播1条件：光在同种均匀介质中沿直线传播..2现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食..3光速：真空中是3×108m/s.. 4光在不同介质中的传播速度不同;v固<v液<v空气..二、光的反射1、基本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线..2、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角..3、光的反射分类1镜面反射2漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的..5、面镜1平面镜①成像原理：光的反射..②成像特点：平面镜成的像是虚像;像和物大小相等;它们的连线与镜面垂直;物和像到平面镜的距离相等..③应用：①、成像穿衣镜②、改变光路潜望镜.. 2球面镜（一）凹面镜①、光学性质：对光有会集作用；②、应用：太阳灶.. 二凸面镜①、光学性质：对光有发散作用；②、应用：汽车后视镜..三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质..2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于发现两侧..折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时;折射角也增大;入射角减小时;折射角也减小..3、光从空气斜射入水中或其他透明介质时;折射角小于入射角;光从水中或其他透明介质斜射入水中时;折射角大于入射角..4、发生折射时光路可逆的..5、折射现象：池水看起来变浅、海市蜃楼等..四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散..2、色光三基色：红、绿、蓝..3、颜色1透明体的颜色决定于物体透过的色光..透明物体让和它颜色的光通过;把其它光都吸收..2不透明体的颜色决定于物体反射的色光..有色不通明物体反射与它颜色相同的光;吸收其它颜色的光;白色物体反射各种色光;黑色物体吸收所有的光..五、科学探究凸透镜成像1、凸透镜：对光有会集作用..2、相关概念：①主光轴②焦点F ③光心O④焦距f3、经过凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；②经过光心的光线传播方向不改变；③经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出.. 4、凹透镜：对光有发散作用..5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点..6、凸透镜成像1原理：光的折射.. 2成像规律：①当物距大于两倍焦距时;成缩小、倒立的实像；像距位于焦距与两倍焦距之间..②当物距等于两倍焦距时;成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处..③当物距在焦距与两倍焦距之间时;成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外..④当物距等焦距时;不成像；⑤当物距小于焦距时;成放大、正立的虚像..六、眼睛与视力的矫正1、眼睛1晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜;视网膜相当于光屏.. 2成像原理：当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像.. 2、视力的矫正1近视眼①特点：看不清远出物体..②矫正：利用凹透镜来矫正..2远视眼老花眼①特点：看不清近出物体..②矫正：利用凸透镜来矫正 3眼镜的度数=100/ff以米作为单位七、神奇的“眼睛”1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内;凸透镜成正立、放大的虚像..2、显微镜①结构：目镜、物镜..②成像原理：物镜成倒立、放大的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像.. 3、望远镜①结构：目镜、物镜..②成像原理：物镜成倒立、缩小的实像;目镜相当于普通放大镜;把实像再次放大成虚像.. 4、照相机①结构：镜头、光圈、快门、胶片..②成像原理：当物距大于两倍焦距时;凸透镜成倒立、缩小的实像.. 5、投影仪①结构：凸透镜、平面镜、屏幕..②成像原理：当物距在焦距与两倍焦距之间时;凸透镜成倒立、放大的实像..第五章质量与密度一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量..2、质量是物体的一个基本属性;与物体的状态、形状、所处的空间位置无关..3、质量的单位：国际单位Kg;常用单位 t 、 g、 mg..4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5、能估测日常生活中常见物体的质量..6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用..二、学习使用天平和量筒1、天平的使用1使用天平时;应将平放在水平工作台上..2归零;调平..3左物右码.. 4读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值.. 5取放砝码必须用镊子夹取..不能超过量程..2、量筒和量杯的使用1要会选择量程不同量筒;提高测量精确度..2读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面..三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..2、密度的单位：kg/m3或g/cm33、单位换算：1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式：ρ=m/V5、记住水的密度..6、理解密度是物质的一种特性;一般情况下物质不同;密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关..7、会用天平和量筒或量杯测量固体和液体的密度..第六章熟悉而陌生的力一、力F1、力的概念：力是物体对物体的相互作用..2、力的作用是相互的..3、力作用的效果1力可以使物体发生形变..2力可以使物体的运动状态发生改变..二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素;它们都影响力的作用效果..2、力的单位：牛顿;符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段;表示物体在这个方向上所受的力;这种表示力的形式叫力的示意图..三、弹力与弹簧测力计1、弹力1定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力.. 2条件：①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计1用途：用来测量力的大小的工具.. 2构造：刻度盘、弹簧、指针等..3原理：在弹簧的弹性限度内;弹簧受到的拉力越大;弹簧的伸长越长.. 4使用方法①了解弹簧测力计的测量范围量程；②明确分度值；③校零；④测力时;要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致;弹簧不要靠在刻度盘上；⑤读书时;视线应与刻度面板垂直..四、重力G1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力..2、重力的三要素 1大小①测量工具：弹簧测力计②计算公式：G=mg2方向：竖直向下 3作用点重心①质量均匀规则的物体重心在几何中心.. ②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法..五、摩擦力1、滑动摩擦力f：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力..2、影响摩擦力大小的因素 1压力大小；2接触面的粗糙程度.. 3、增大摩擦和减小摩擦的方法1增大摩擦方法：①增大压力②增大接触面的粗糙程度.. 2减小摩擦方法：①减小压力②减小接触面的粗糙程度..③变滑动摩擦为滚动摩擦.. ④使接触面脱离接触加润滑油、充气垫..第七章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候;总保持静止状态或匀速直线运动状态..牛顿第一定律又叫惯性定律..牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上;通过进一步的推理而概括出来的..2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性..一切物体都具有惯性..二、力的合成1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同;这个力就叫做那几个力的合力..2、同一直线上二力的合成1同一直线上;方向相同的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之和;方向跟这两个力的方向相同..F=F1+F22同一直线上;方向相反的两个力的合力;大小等于这两个力的大小之差;方向跟较大的那个力相同..F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时;如果保持静止状态或匀速直线运动状态;我们就说这两个力彼此平衡..2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力;如果大小相等;方面相反;并且在同一直线上;这两个力就彼此平衡..3、彼此平衡的两个力的合力一定为零..4、运动和力的关系：1物体受到不平衡的外力作用时;物体的运动状态改变..2物体受到相互平衡的外力作用时;保持静止状态或匀速直线运动状态..第八章压强知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力.. 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强..3．压强公式：P=F/S ;式中p单位是：帕斯卡;简称：帕;1帕=1牛/米2;压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法 :1S不变;F↑;2F不变;S↓ 3 同时把F↑;S↓..而减小压强方法则相反..5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力..6．液体压强特点：1液体对容器底和壁都有压强;2液体内部向各个方向都有压强；3液体的压强随深度增加而增大;在同一深度;液体向各个方向的压强相等；4不同液体的压强还跟密度有关系..7．液体压强计算公式：P=ρgh;ρ是液体密度;单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度;指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离;单位是米..8．根据液体压强公式：可得;液体的压强与液体的密度和深度有关;而与液体的体积和质量无关..9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验..10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的;大气压强随高度的增大而减小.. 11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验..12．测定大气压的仪器是：气压计;常见气压计有水银气压计和无液气压计金属盒气压计.. 13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压..1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱..14．沸点与气压关系：一切液体的沸点;都是气压减小时降低;气压增大时升高..15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方;压强越小；流速越小的地方;压强越大..第九章浮力1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力;物理学称这个托力叫浮力.. 2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力..3、公式：F浮=ρ液gV排五、物体的浮与沉 1、物体的浮沉条件1当浮力大于重力时;物体上浮.. 2当浮力小于重力时;物体下沉.. 3当浮力等于重力时;物体处于悬浮或漂浮状态..2、浮沉条件的应用1密度计 2盐水选种 3潜水艇 4热气球第十章机械与人一、杠杆的平衡条件1、定义1杠杆：一根硬棒;在力的作用下能绕着固定点转动;这根硬棒就是杠杆.. 2支点：杠杆绕着转动的点..3动力：使杠杆转动的力..4阻力：阻碍杠杆转动的力.. 5动力臂：从支点到动力作用线的距离..6阻力臂：从支点到阻力作用线的距离..2、杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂;或写作F1·L1= F2·L2;也可写成F2/ F1= L1/ L2.. 杠杆平衡时;动力臂是阻力臂的几倍;动力就是阻力的几分之一.. 3、杠杆的种类1省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆..例如：起子、扳手、撬棍、铡刀等.. 2费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆..例如：镊子、钓鱼杆;赛艇的船浆等.. 3等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆..例如：天平.. 省力杠杆省力;但费距离动力移动的距离较大;费力杠杆费力;但省距离..等臂杠杆不省力也不省距离..既省力又省距离的杠杆是不存在的..二、滑轮及应用1、定滑轮1定义：轴固定不动的滑轮叫定滑轮..2原理：定滑轮实质是等臂杠杆;不省力;但能改变力的方向.. 2、动滑轮1定义：轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮..2原理：动滑轮实质是动力臂滑轮直径D为阻力臂滑轮的半径R2倍的杠杆..动滑轮省一半力.. 3、滑轮组1定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组..2原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向.. 3承担物重的绳子有几段;所用拉力为物重的几分之一..F=G/n三、做功了吗1、机械功1功的初步概念：力作用在物体上;物体在这个力的作用下通过了一段距离;这个力就对该物体做了功..功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离.. 2功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.. 公式：功=力×距离;即W=Fs..3功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳;简称焦;符号为J..在国际单位制中力的单位是N;距离的单位是m;功的单位就是N·m;1J=1N·m..2、功的原理使用机械时;人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功;也就是使用任何机械都不省功..这个结论叫做功的原理..四、做功的快慢1、功率1功率的概念：单位时间里完成的功;叫做功率..功率表示做功的快慢.. 2功率的计算：公式为功率=功/时间;P=W/t..3功率的单位：功率的单位是瓦特..国际单位制中;功的单位是J;时间的单位是s;功率的单位就是J/s..J/s的专用名称叫做瓦特;简称瓦;符号W.. 1W=1J/s;意思是1s 内完成了1J的功.. 1kW=1000W;1MW=106W五、提高机械的效率1、有用功跟总功的比值叫机械效率;公式：η=W有用/W总=×100%2、机械效率总是小于1..3、注意机械效率跟功率的区别机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量;它们之间没有必然的联系..功率大的机器不一定效率高..六、合理利用机械能1、动能和势能1动能：物体由于运动而具有的能量..一切运动的物体都具有动能..运动物体的速度越大;质量越大;它的动能就越大..2势能：势能可分为重力势能和弹性势能..重力势能：物体由于被举高而具有的能量..物体的质量越大;举得越高;它具有的重力势能就越大.. 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量..物体的弹性形变越大;它具有的弹性势能就越大.. 3机械能：动能和势能统称为机械能.. 2、动能和势能的转化动能可以转化为势能;势能也可以转化为动能.. 3、水能和风能的利用水能和风能是人类可以利用的巨大的机械能资源..第十一章从粒子到宇宙1．分子动理论的内容是：1物质由分子组成的;分子间有空隙；2一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；3分子间存在相互作用的引力和斥力.. 2．扩散：不同物质相互接触;彼此进入对方现象.. 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力.. 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力.. 4. 分子是原子组成的;原子是由原子核和核外电子组成的;原子核是由质子和中子组成的.. 5. 汤姆逊发现电子1897年；卢瑟福发现质子1919年；查德威克发现中子1932年；盖尔曼提出夸克设想1961年..6. 加速器是探索微小粒子的有力武器..7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统;太阳只是其中一颗普通恒星..8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统;大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸;这种爆炸是整体的;涉及宇宙全部物质及时间、空间;爆炸导致宇宙空间处处膨胀;温度则相应下降..9. 一个天文单位是指地球到太阳的距离..10. 光年是指光在真空中行进一年所经过的距离..。

沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物（选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

）3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看：读数时，视线要与尺面垂直。

会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。

化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。

测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒（s）常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。

产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少（百米竞赛）②相同的时间，比路程的长短（观众看跑步比赛）③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。

关于沪科版八年级下物理知识点整理一、运动的物理学基础1. 定义：物体相对于其它物体的位置改变的现象。

2. 运动的描述：位置、速度、加速度。

3. 运动的原因：外力、内力。

4. 运动的分类：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动。

5. 速度的定义：物体移动的路程与移动的时间之比。

6. 速度的分类：瞬时速度、平均速度。

7. 加速度的定义：物体速度改变的快慢程度。

9. 牛顿第一定律：任何物体都会保持静止状态或匀速直线运动状态，除非有外力作用。

10. 牛顿第二定律：力的大小与物体质量和加速度的乘积成正比。

11. 牛顿第三定律：作用力与反作用力相等、方向相反、作用在不同的物体上。

二、压强和浮力1. 压强的定义：单位面积上的力。

2. 压力的计算公式：p=F/A。

3. 压强的单位：帕斯卡（pa）。

4. 浮力的定义：浸入液体中的物体所受到的向上的力。

5. 水压和气压的应用：水压和气压可以将物体托起或支撑物体。

6. 机械杠杆原理：杠杆的力矩乘杠杆臂的长度相等。

7. 可变力矩杠杆原理：当力矩大小不变时，杠杆臂的长度与力的大小成反比。

三、电学基础1. 电性质的分类：导体、绝缘体和半导体。

2. 电容器的定义：两个金属板之间被隔绝的物质。

4. 电流的定义：单位时间内通过导体截面的电荷数量。

5. 电阻的定义：电场强度为1伏/米下的导体截面积。

6. 电阻的单位：欧姆。

7. 欧姆定律：电流与电压成正比，电流与电阻成反比。

8. 网络电路：电容器、电阻器和电源可以组成一个网络电路，采用网络分析法求解电路。

1. 光的折射：光在两种介质的交界处，由于光速度变化而发生偏转现象。

2. 反射与折射定律：反射角等于入射角，折射角符合较大转向定律。

3. 透镜与成像：凸透镜和凹透镜都有物距、像距和焦距，能够让光线经过折射形成实像或虚像。

4. 光的散射和吸收：光线和介质中分子的碰撞使光线发生散射和吸收。

5. 颜色的成因：光的三原色：红、绿、蓝，颜料三原色：品红、青、黄。

沪教版八年级物理下册知识点【导语】学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

下面是作者为您整理的《沪教版八年级物理下册知识点》，仅供大家参考。

【篇一：力的安稳】力的涵义定义：力是物体对物体的作用。

1)定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。

2)间力的作用是相互的。

(一个物体对别的物体施力时，也同时遭到后者对它的力)。

即：(1)产生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用(力的物质性);(2)当一个物体遭到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。

所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的;(3)相互接触的物体间不一定产生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判定是否产生力的根据;(4)施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总是同时产生，同时消逝;(5)施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

二力安稳定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对安稳力，或叫作二力安稳。

1)两力安稳的条件：①作用在一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。

2)两个安稳的力的协力为零。

3)二力安稳的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。

4)注意：物体在不受力或遭到安稳力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

【篇二：力的合成】求几个共点力的协力，叫做力的合成。

(1)力是矢量，其合成与分解都遵守平行四边形定则。

(2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。

(3)互成角度共点力互成的分析①两个力协力的取值范畴是|F1-F2|≤F≤F1+F2②共点的三个力，如果任意两个力的协力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的协力可能等于零。

③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。

上学期相关知识点巩固一、质量：1、单位：国际单位制(SI)：主单位千克（kg ），常用单位： 吨(t) 克（g ） 毫克（mg ）2、质量的理解：固体的质量不随物体的 状态、形状、所处空间位置而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

二、密度：1、定义： 把某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度。

2、公式：v m =ρ；变形公式：v m ρ=、ρm v = 3、单位：国际单位制：主单位 kg/m 3 ，常用单位 g/cm 3 。

单位换算关系： 1g/cm 3=1⨯103kg/m 3 水的密度为 1⨯103kg/m 3，读作 壹承以拾的叁次方千克每立方米 它表示物理意义是： 每平方米的水其质量是一千克三、力1、力的单位 N 。

2、力的作用是相互的。

3、力的作用效果有 改变物体的运动状态（大小、方向）、使物体发生形变。

4、力的三要素 大小、方向、作用点。

5、重力的计算公式： mg G = 。

第七章 力与运动一：知识点梳理1、 牛顿第一定律：（1） 牛顿第一定律： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态 。

（2）说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持运动的原因。

（3）伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样的条件下，平面越光滑，小车前进得越远。

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，运动物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

⑷伽科略斜面实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。

（也称作理想实验法），它标志着物理学的真正开端。

沪科物理八年级下册知识点沪科物理八年级下册知识点【篇一：力的平衡】力的涵义定义：力是物体对物体的作用。

1)定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等详细动作的抽象概括。

2)间力的作用是互相的。

(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

即：(1)发生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存在，也就是说，没有物体就不会有力的作用(力的物质性(2)当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。

所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的;(3)互相接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的根据;(4)施力物体和受力物体的作用是互相的，这一对力总是同时产生，同时消失;(5)施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

二力平衡定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，那么称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。

1)两力平衡的条件：①作用在一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。

2)两个平衡的力的合力为零。

3)二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。

4)注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

【篇二：力的合成】求几个共点力的合力，叫做力的合成。

(1)力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定那么。

(2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。

(3)互成角度共点力互成的分析^p①两个力合力的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2②共点的三个力，假如任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。

③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。

④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。

【篇三：牛顿第一定律】亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。

第五部分质量密度浮力复习提纲一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式 变形：3、单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。

这两个单位比较：g/cm 3单位大。

单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为×103kg/m 3，读作×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为×103千克。

4、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成正比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。

2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。

3、牛顿与牛顿三大定律。

4、爱因斯坦的相对论。

5、玻尔是量子力学的奠基人。

6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。

7、科学探究的基本过程：1）提出问题；2）猜想与假设；3）制定计划与设计实验；4）进行实验与收集证据；5）分析与论证；6）评估；7）交流与合作。

第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。

2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。

（2）描述方法：选择参照物。

（3）运动和静止是相对的。

二、长度与时间的测量1、长度的单位1）国际单位制基本单位：m（米），比m大的有km（千米），比m小的有dm（分米）、cm（厘米）、mm（毫米）、um（微米）、nm（纳米）。

2）换算关系：1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位1）国际单位制基本单位：s（秒），比s大的有h（小时）、min（分钟）。

比s小的有ms（毫秒）、μs（微秒）。

2）换算关系：1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。

3、用刻度尺测长度1）使用前三认清：①认清是否磨损；②认清量程；③认清分度值。

2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体；②（看尺）读数时视线要与尺面垂直；③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值。

3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1）误差：测量值与真实值之间的差异；2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。

三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。

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沪科版八年级物理全册知识点总结第一章1、科学探究的基本环节：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作第二章运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物〔选择原则：参照物的选取是任意的，视研究问题的方便而定。

〕3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。

即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。

4、长度的单位：国际单位制：基本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。

㎞ m dm ㎝ mm μm nm换算：1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

测量：会选：根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。

会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。

会看：读数时，视线要与尺面垂直。

会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。

会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。

测量的特殊方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸X的厚度。

化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。

测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒〔s〕常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒h min s ms μm换算：1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm6、误差概念：测量值与真实值之间的差异。

产生原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小方法：①误差可以减小，但不可避免②多次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：①相同的路程，比时间的多少〔百米竞赛〕②相同的时间，比路程的长短〔观众看跑步比赛〕③不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。

沪科版八年级下物理知识点整理常看、多学、勤思考、善总结。

本文主要介绍了质量、密度和浮力三个概念。

首先，质量是物体所含物质的多少，可以用公式m=G/g计算。

其次，密度是单位体积的某种物质的质量，可以用公式ρ=m/V计算。

密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关。

最后，浮力是物体在液体或气体中所受的向上的浮力，可以用公式F=ρVg计算。

为了测量物体的质量和体积，可以使用不同的测量工具，如托盘天平和量筒。

在使用这些工具时，需要注意一些事项，如保持干燥、清洁和避免超过天平的称量范围等。

本文介绍了测量液体体积和固体密度、测量液体密度、密度的应用和浮力的相关知识。

测量液体体积的方法是“看、放、读”，而测固体体积则采用排液法测量。

测量液体密度需要用到天平、烧杯和量筒，通过公式ρ=m/V计算出来。

密度的应用包括鉴别物质、求质量和求体积。

浮力是指浸入液体或气体中的物体所受到的竖直向上的力，其产生原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力。

物体的浮沉条件与液体和物体的密度有关。

风飘荡，需要控制气球的升降高度和方向。

飞艇则是利用氦气等轻气体的浮力和引擎的推力来飞行的。

4)、潜水器：工作原理：潜水器通过控制浮力和重力的平衡来实现下潜和上浮。

潜水器内部充满了密度小于水的气体，如氦气或空气，从而实现浮力。

5)、救生衣：工作原理：救生衣内部充满了密度小于水的气体，如气体或空气，从而能够提供浮力，使人在水中漂浮，避免溺水。

救生衣的浮力与救生衣内充气的气体量成正比。

6)、水上运动器材：工作原理：水上运动器材如冲浪板、皮划艇等，利用水的浮力来支撑人和器材的重量，从而实现在水面上的运动。

人和器材的重量要小于水的浮力才能成功漂浮。

风飘荡，人们将气球进化成了飞艇。

密度计的原理是利用物体在液体中的浮力条件来工作。

它的构造包括下面的铝粒，可以使密度计直立在液体中。

刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。

最新20XX年初中物理八年级下册知识点总结第六部分机械与人知识归纳1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1<F2。

特点是省力，但费距离。

（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2,平衡时F1>F2。

特点是费力，但省距离。

（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。

特点是既不省力，也不费力。

（如：天平）5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

（实质是个等臂杠杆）6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

8．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

9．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。

（功=力×距离）10. 功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。

(1焦=1牛·米).11．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

12．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

（螺丝、盘山公路也是斜面）13．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：Ｗ有/W总=η14．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

第七章运动和力一、牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响实验：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下说明：1、实验方法：控制变量法2、同一高度下滑：是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度3、转化法：阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体在任何时候、任何情况下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素均无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….二、二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时。

2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、力的作用线在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

（同物、等大、反向、共线）4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。

2024年沪科版八年级物理知识点总结本文将对____年沪科版八年级物理知识进行总结，主要包括以下几个方面：力和压力、机械能、能量转化和能量守恒、简单机械和测力、浮力与密度、静电和电流、电路和电源、声音和光学等。

一、力和压力1. 力的概念：力是物体相互作用的结果，是使物体发生形变或运动的原因。

2. 力的分类：重力、弹力、摩擦力、拉力等。

3. 力的合成：分解力和合力，合力是多个力的矢量和。

4. 衡量力的大小：力的大小用牛顿（N）表示。

5. 压力的概念：单位面积上受到的力的大小。

6. 压力的计算：压力=力÷面积。

7. 压强：单位面积上的压力。

8. 液体的压强：液体的压强只与液体的密度、液体的深度和重力加速度有关。

二、机械能1. 机械能的概念：物体由于运动和位置具有的能力。

2. 机械能的计算：机械能=动能+势能。

3. 动能的计算：动能=1/2 × 物体的质量× 物体的速度的平方。

4. 势能的计算：势能=物体的质量× 重力加速度× 物体的高度。

5. 动势转换和机械能守恒定律：在没有其他外力做功的情况下，机械能守恒，即机械能总量保持不变。

三、能量转化和能量守恒1. 能量的转化：能量可以转化成其他形式的能量，如机械能、热能、电能等。

2. 能量的守恒：能量守恒定律，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式。

四、简单机械和测力1. 杠杆原理：杠杆是由杠杆臂、支点和力臂组成的简单机械。

2. 杠杆的分类：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

3. 测力的方法：弹簧测力计和称重机的使用。

五、浮力与密度1. 水中浮力：物体在液体中浮起的原因是其受到了浮力的作用。

2. 浮力的大小：浮力的大小等于被排开液体的重力。

3. 浮力与物体密度的关系：如果物体密度大于液体密度，物体会沉入液体；如果物体密度小于液体密度，物体会浮在液体表面。

六、静电和电流1. 静电的概念：静电是由于物体电荷不平衡而引起的现象。