第六章 排队系统建模与仿真(New)
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系统建模与仿真课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解系统建模与仿真的基本概念,掌握建模与仿真的基本原理;2. 使学生掌握运用数学模型描述实际问题的方法,提高解决实际问题的能力;3. 帮助学生了解不同类型的建模与仿真方法,并能够根据实际问题选择合适的建模与仿真方法。
技能目标:1. 培养学生运用计算机软件进行建模与仿真的操作能力;2. 提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生能够独立完成简单的系统建模与仿真实验;3. 培养学生的团队协作能力,能够与他人合作完成复杂的系统建模与仿真项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对系统建模与仿真的兴趣,培养学生主动探索、勇于创新的科学精神;2. 培养学生具备严谨、求实的学术态度,提高学生的学术素养;3. 引导学生关注建模与仿真在工程技术领域的应用,增强学生的社会责任感和使命感。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在通过理论教学与实践操作相结合,使学生在掌握基本知识的基础上,提高实际操作能力。
课程目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习,学生将能够运用所学知识解决实际问题,为未来的学术研究和职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 系统建模与仿真基本概念:包括系统、模型、仿真的定义及其相互关系,介绍建模与仿真的发展历程;2. 建模与仿真原理:讲解建模与仿真的基本原理,如相似性原理、逼真度原理等;3. 数学模型构建:介绍常用的数学模型及其构建方法,如差分方程、微分方程等;4. 建模与仿真方法:分析不同类型的建模与仿真方法,如连续系统仿真、离散事件仿真等;5. 计算机软件应用:介绍常用的建模与仿真软件,如MATLAB、AnyLogic 等,并进行实际操作演示;6. 系统建模与仿真实践:结合实际案例,指导学生运用所学知识进行系统建模与仿真实验;7. 教学内容安排与进度:按照教材章节顺序,制定详细的教学大纲,明确各章节的教学内容和进度。
(六章)简单说明一般排队系统的三个基本组成部分。
一般的排队系统都有三个基本组成部分。
(1)到达模式:指临时实体按怎样的规律到达,一般用到达时间间隔的统计特征来描述。
(2)服务机构:指同一时刻有多少服务台(永久实体)可以接纳』临时实体,它们的服务要多少时间,它也具有一定的分布特征。
(3)排队规则:即服务台完成当前的服务后,从队列中选择下一个实体服务原则。
排队系统的基本结构 (五章)已知y x dx dy +=,x=0时,y=1,取计算步长h=0.1,试用欧拉法、梯形法和4阶龙格—库塔法求x=2h 时的y 值,并将求得的y 值与精确解x e x y x --=12)(比较,说明差异原因。
(1).欧拉法由 计算可得Y0=1;Y1=Y0+0.1(X0+Y0)=1+0.1=1.1Y2=Y1+0.1(X1+Y1)=1.1+0.1(0.1+1.1)=1.22精确解为:x=2h=0.2 y2=2428.12.0122.0=--e 相差:0.0228由于欧拉法将曲线包围的面积,近似为矩形面积造成的误差相对较大。
(2).梯形法由可计算得Y0=1Y1=1.11Y2=1.2426相差:0.002(3).龙格一库塔法X0=0,y0=1;X1=0.1, k1=1,k2=1.1,k3=1.105,k4=1.2105; y1=1.110342;X2=0.2, k1=1.210342,k2=1.3208591,k3=1.326383,k4=1.442978; y2=1.2447;相差:0.0019(四章)1.何谓轨迹及其意义?令Z表示一个集合,比如一个模型输入、状态或者输出集。
基于Z和T的一个分段或者轨迹指的是一个从T的区间到Z的映射w:对某区间><1,tt,有Zttw>→<1,:.有时候用定义域><1,tt分段。
其意义:轨迹Zttw>→<1,:描述了从t0开始到t1结束的集的运动><1,tt,在每个中,)(tw描述了时间t的Z值。
《系统仿真与matlab》综合试题....................... 错误!未定义书签。
M/M/N 排队系统的模拟仿真 (1)摘要 (1)1. 问题分析 (2)2. 模型假设 (2)3. 符号说明 (3)4. 模型准备 (3)4.1 排队系统的组成和特征 (3)4.1.1输入过程 (4)4.1.2排队规则 (4)4.1.3服务过程 (4)4.1.4排队系统的主要指标 (5)4.2输入过程与服务时间的分布 (5)4.2.1负指数分布 (5)4.2.2泊松分布 (5)4.3生灭过程 (6)5. 标准M/M/N模型 (8)5.1多服务台模型准备 (8)5.2多服务台模型建立 (9)5.2.1服务利用率 (9)5.2.2平均排队长 (9)5.2.3平均队长 (10)5.2.4平均等待时间 (10)6. 程序设计 (11)6.1动画流程图 (11)6.2 M/M/N流程图 (12)7. 程序运行实例介绍 (13)7.1动画实例讲解 (13)7.2M/M/N排队系统实例讲解 (14)8. 程序实现难点和模型评价 (17)8.1程序实现难点 (17)8.2模型评价 (17)9. 参考文献 (17)10. 附录 (17)10.1动画实现的核心程序 (17)10.2 M/M/N模型计算主要程序 (22)M/M/N 排队系统的模拟仿真摘要排队是在日常生活中经常遇到的事,由于顾客到达和服务时间的随机性,使得排队不可避免。
因此,本文建立标准的M/M/N模型,并运用Matlab软件,对M/M/N排队系统就行了仿真,从而更好地深入研究排队问题。
问题一,基于顾客到达时间服从泊松分布和服务时间服从负指数分布,建立了标准的M/M/N模型。
运用Matlab软件编程,通过输入服务台数量、泊松分布参数以及负指数分布参数,求解出平均队长、服务利用率、平均等待时间以及平均排队长等重要指标。
然后,分析了输入参数与输出结果之间的关系。