金属的利用和保护

金属的回收以及金属资源的保护
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金属资源可以说是人类生产生活中非常宝贵的资源，金属的回收已经成为了一种金属再利用的方式之一，今天我们就来学习金属资源的回收以及保护措施。

【金属保护定义】
金属回收是指从废旧金属中分离出来的有用物质经过物理或机械加工成为再生利用的制品。

是从回收、拆解、到再生利用的一条产业链。

【金属资源的保护措施】
1.减缓或防止金属的腐蚀;常用的方法有：
(1)用完铁制品后及时擦洗干净，置于干燥的环境，保持其表面的洁净、干燥.
(2)在铁制品表面涂上一层保护膜.例如，机械零件等表面涂油，家用电器、自行车车架、钢窗等表面刷漆，等等.
(3)在铁制品表面进行烤蓝、煮黑等处理(使其表面形成一层致密的四氧化三铁薄膜).例如，锯条、链条等.
(4)在铁制品表面镀上一层其它金属.例如，自行车车把、钢圈以及门把手和水龙头等表面上，经常镀锌、锡或铬等.
(5)改变铁制品的内部结构，将其制成不锈钢等合金.
2.回收利用废旧金属，这样不仅可以节约金属资源，而且还可以减少对环境的污染.
3.有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿.
4.寻找金属的代用品，例如，现在经常用塑料来代替钢和其它合金制造管道、齿轮和汽车外壳等.
【金属回收优点】
金属资源面临枯竭，保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用，其中回收废旧金属的好处有节约金属资源、减少环境污染、节约能源
【金属回收意义】
资源再利用，减少金属对污染环境。

通过这篇文章我们可以知道金属资源保护的必要性和可行性，我们在平常生活中就可以做到这些金属保护，同时，我们在生活中可以将金属保护这部分的知识加以学习和掌握。

金属资源的利用和保护教学反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《金属资源的利用和保护》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标1、了解常见金属如铁、铝、铜等的矿石种类。

2、掌握炼铁的原理和方法，能够书写相关的化学方程式。

3、知道金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。

（二）过程与方法目标1、通过对金属资源的利用和保护的学习，培养学生分析和解决问题的能力。

2、通过实验探究，提高学生的实验操作能力和观察能力。

（三）情感态度与价值观目标1、增强学生的资源保护意识，认识到合理利用和保护金属资源的重要性。

2、培养学生的创新意识和合作精神。

二、教学重难点（一）教学重点1、炼铁的原理和方法。

2、金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的方法。

（二）教学难点1、对炼铁原理的理解和应用。

2、探究金属锈蚀条件的实验设计和分析。

三、教学方法讲授法、实验法、讨论法、探究法四、教学过程（一）导入新课通过展示一些常见的金属制品，如铁锅、铝锅、铜导线等，提问学生这些金属制品是如何从自然界中获得的，从而引出本节课的主题——金属资源的利用和保护。

（二）新课讲授1、金属资源的存在形式（1）介绍地球上金属资源的分布情况，包括在地壳中的含量和存在形式。

（2）讲解常见金属如铁、铝、铜等的矿石种类，如赤铁矿（主要成分是 Fe₂O₃）、磁铁矿（主要成分是 Fe₃O₄）、铝土矿（主要成分是 Al₂O₃）、辉铜矿（主要成分是 Cu₂S）等。

2、金属的冶炼（1）以炼铁为例，讲解炼铁的原理。

利用一氧化碳还原氧化铁的实验，让学生观察实验现象，理解化学反应方程式：Fe₂O₃＋ 3CO高温 2Fe ＋ 3CO₂。

（2）介绍炼铁的设备——高炉，并简单描述高炉内的反应过程。

（3）引导学生思考并讨论其他金属的冶炼方法，如电解法冶炼铝等。

3、金属资源的保护（1）探究金属锈蚀的条件①提出问题：铁在什么条件下容易生锈？②作出假设：学生根据生活经验和已有的知识，提出自己的假设，如铁在潮湿的空气中容易生锈、铁与氧气和水同时接触容易生锈等。

③设计实验：将铁钉分别置于干燥的空气中、潮湿的空气中、水中、一半浸在水中等不同环境中，观察铁钉生锈的情况。

金属回收资源利用与环境保护在当今社会，人们日益重视环境保护与资源的可持续利用。

其中，金属回收资源利用是一项重要的举措，能够有效减少资源的消耗并降低环境污染。

本文将探讨金属回收资源利用的意义以及相关的环境保护措施。

一、金属回收资源利用的意义1. 节约自然资源金属是地球上有限的自然资源之一。

通过金属回收，可以减少对自然环境的破坏和资源的消耗。

相比于从矿石中提取金属，回收利用金属能够节约大量的能源和水资源。

2. 减少环境污染金属的提取和加工过程会产生大量的废水、废气和废渣。

这些废物中含有有害物质，如果不进行有效处理，将对环境和人类健康造成严重威胁。

通过金属回收利用，可以减少废物的排放，从而降低环境污染的程度。

3. 降低能源消耗金属回收不仅包括从废弃物中提取金属，还包括对已有金属制品的再利用。

这样能够减少对新金属材料的需求，降低能源的消耗。

例如，回收利用一吨废钢能够节约480千克的煤炭，减少大量的二氧化碳排放。

二、金属回收资源利用的环境保护措施1. 建立健全的回收系统为了实现金属回收资源利用，需要建立完善的回收系统。

政府可以通过制定相关政策和法规来鼓励和规范金属回收行业的发展。

同时，鼓励和支持企业和个人参与到金属回收的工作中，提供相应的经济奖励和便利条件。

2. 强化金属回收技术研发提高金属回收的效率和质量，需要不断进行技术研发和创新。

投入更多的资金和人力资源，加强对金属回收技术的研究和应用，提高回收的能力和水平。

同时，鼓励企业加强技术创新，探索新的金属回收方法和工艺。

3. 加强环境监管和治理金属回收过程中，废水、废气和废渣的处理是一个重点和难点。

必须加强对金属回收企业的环境监管和治理，确保其废物处理符合环保要求。

同时，对于违法违规行为，要严肃查处，加大处罚力度，维护环境的公共利益。

4. 提升公众环保意识金属回收资源利用需要广大公众的支持和参与。

通过开展环保宣传教育活动，提高公众的环保意识，让更多的人了解金属回收的意义和重要性。

金属资源的利用和保护教案学苑新报课题3：金属资源的利用和保护教学目标：1.知识目标：了解常见金属矿物，包括铁、铝、铜等，并掌握从铁矿石中还原铁的方法。

能够根据化学方程式计算含有杂质的反应物或生成物。

了解金属锈蚀的条件和简单的防护方法。

认识废旧金属对环境的污染，了解回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。

2.过程与方法：通过观察、实验、阅读资料和联系实际等方法获取信息。

能够与他人进行交流和讨论，逐步形成良好的研究惯和方法。

3.情感与价值观：增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。

逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

教学重点：铁的冶炼，有关化学方程式计算中的杂质问题计算，铁锈蚀的条件及其防护，合理利用金属资源的意识。

教学难点：1.铁锈蚀的条件及其防护措施的初步探究。

2.化学方程式计算中的杂质问题计算。

教学方法：实验探究、讲解、讨论、多媒体演示、课堂练。

课时：2课时教学过程：第一课时情景导入：展示各种矿物的图片，引入课题。

讲授新课：一、金属资源概况（板书）不同种类金属在地壳中的含量。

二、铁的冶炼（板书）1.铁的冶炼史。

2.铁的冶炼。

探究与活动]铁的冶炼讨论如何将铁矿石炼成铁，以赤铁矿为原料可能使用的方案。

方案一：加热使Fe2O3发生分解反应。

方案二：找寻一种物质使其主动夺去Fe2O3中的“O”。

评价方案一和方案二，选用什么物质才能使Fe2O3失去“O”。

讲解H2、C、CO等物质的反应原理，一般选用C或CO。

多媒体演示：一氧化碳还原氧化铁实验，高炉炼铁过程。

三、有关杂质问题的计算讲解课本例题，分析化学方程式计算中的杂质问题。

解题过程见课本，课堂练第4、5题。

总结：略教后：第二课时情景导入：据有关资料报道，每年有相当于全球产量20%至40%的金属设备和材料因腐蚀而报废。

同时，矿物储量有限，且无法再生。

据已探明的一些矿物储藏量和当前金属消耗速度，一些矿物的可供开采年限如下图所示（不包括新探明的矿物储量、一些国家的金属储备和金属的回收利用等）。

金属的利用和保护引言金属是人类社会发展中最重要的材料之一。

从古代的铜器、铁器到现代的汽车、飞机等，金属的应用已经渗透到我们生活的方方面面。

然而，随着金属资源的日益枯竭和环境污染的加剧，金属的利用和保护显得尤为重要。

本文将介绍金属的利用和保护的方法和措施。

一、金属的利用金属的利用范围广泛，不同的金属有着不同的应用领域和特性。

以下是金属的几个主要应用领域：金属在制造业中扮演着重要的角色。

钢铁是制造业的基础材料，广泛应用于建筑、机械设备、汽车、船舶等领域。

此外，铝合金也是制造业常用的材料，适用于航空航天、交通工具、电子设备等。

2. 电子工业金属在电子工业中扮演着重要的角色。

电子产品如手机、电脑等内部电路板都需要使用金属导电线路。

同时，很多电子产品的外壳也采用金属材料制作。

3. 环保产业金属也在环保产业中得到广泛应用。

例如，太阳能发电系统中需要大量的银质电池；风力发电设备中的永磁发电机使用稀土金属磁铁。

医疗领域也离不开金属的应用。

不锈钢器械在手术中得到广泛应用，金属材料还用于制作植入物如人工骨骼、人工关节等。

二、金属的保护1. 表面处理金属的表面处理是保护金属的重要手段之一。

常见的表面处理方法包括镀层处理和涂层处理。

镀层处理可以利用其他金属的附着性保护金属表面，例如镀铬、镀锌等。

涂层处理则是在金属表面涂上一层保护性的涂料，如漆、油漆等。

表面处理可以有效防止金属暴露在空气中导致的氧化和腐蚀。

2. 防腐蚀处理金属在潮湿环境中容易发生腐蚀，因此对金属进行防腐蚀处理至关重要。

常见的防腐蚀处理方法包括防腐蚀涂层、阴极保护、阳极保护等。

防腐蚀涂层可以有效隔绝金属与外界环境的接触，阴极保护则是利用电化学原理保护金属，阳极保护则是通过电流的方式保护金属。

3. 回收利用由于金属资源的有限性，回收利用金属成为了一种重要的保护手段。

金属的回收利用可以减轻对新的金属矿的开采，同时也减少了废旧金属对环境造成的污染。

回收利用金属需要进行分类、收集和加工，然后再经过冶炼等工艺进行二次利用。

金属资源的利用和保护引言金属资源是人类社会发展与生产活动的重要组成部分，对工业、建筑、交通等各个领域都起着至关重要的作用。

然而，由于金属资源的有限性以及不可再生性，金属资源的利用与保护显得尤为重要。

本文将讨论金属资源的利用和保护，包括金属资源的现状、利用方式、环境影响以及相应的保护策略。

金属资源的现状当前，全球金属资源的需求呈上升趋势，同时，其可采储量却面临逐渐枯竭的局面。

大量地下资源被开采和利用，导致资源供应不足，价格上涨，甚至出现供应中断的情况。

因此，我们需要评估现有金属资源的状况，制定合理的利用和保护策略。

金属资源的利用方式金属资源的利用方式多种多样，主要包括以下几种：1.重复利用：通过回收和再生技术，将废旧金属重新提炼和加工，以满足新的生产需求。

重复利用金属资源不仅能够减少对原始矿石的依赖，还有助于减少环境污染。

2.节约利用：合理利用金属资源，避免浪费。

包括提高生产过程中金属利用率、优化产品设计以减少金属使用量等措施。

3.替代利用：通过使用替代性材料替代金属，减少对金属资源的需求。

例如，使用塑料替代铁制品、使用复合材料替代铝制品等。

金属资源的环境影响金属资源的开采、加工和利用过程对环境造成重大影响，包括以下几方面：1.土地和水资源破坏：大规模采矿活动会导致土壤侵蚀、植被破坏等问题，对生态环境造成破坏。

金属资源的开采和加工也会产生大量废水、废渣，对水资源造成污染和消耗。

2.能源消耗：金属资源的开采、提炼和加工需要大量能源，尤其是煤炭和石油等化石能源。

能源资源的消耗会带来二氧化碳等温室气体的排放，加剧全球变暖问题。

3.空气污染：金属冶炼和加工过程会产生大量气体污染物，如二氧化硫、氮氧化物等，对大气环境造成污染。

金属资源保护策略为了实现金属资源的可持续利用，保护和管理金属资源是至关重要的。

以下是一些金属资源保护的策略：1.加强回收和再利用：通过建立完善的回收体系，加强金属废物的回收和再利用，减少对原始矿石的需求。