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第3课从汉至元政治制度的演变一、学习目标1.了解汉朝的郡国并行制；2.理解唐朝的三省六部制；3.了解宋朝分割宰相权力的举措；4.理解元朝的行省制度；5.理解中国古代选官制度的变化。
二、考情分析1.本讲内容多属高频考点，常考不衰。
就题型上，选择题与材料题并重；在考查的内容上，郡国并行制、选官制度、三省六部制、行省制度均反复考查。
2.重点关注两个方面内容，一是从君权和相权矛盾的角度理解古代君主专制制度不断强化的过程；二是从地方行政制度改革的角度综合归纳中央集权制度的发展历程，理解其对中国古代文明的重大意义。
在复习中，要善于联系现实中的民主、法制、改革等时代热点，重视从文明史观视角，多角度理解古代中国政治制度的特色及成就。
三、考点落实（一）汉朝的郡国并行制：1.概况：2.实施原因：3.危害：4.解决办法：5.特点：（二）元朝的行省制1.原因：2.内容：3.影响：（三）唐朝的三省六部制1.三省名称及职能：2.特点：（3）影响：（四）宋朝分割宰相权力的举措：（五）中国古代选官制度的变化1.汉朝实行察举制度（1）目的：（2）依据：（3）影响：2.魏晋南北朝时期九品中正制度（1）依据：（2）影响：3.隋唐兴起的科举制度（1）背景：（2）概况：（3）依据：（4）作用：4.发展规律（1）选拔标准：（2）选拔形式：（3）选拔趋势：从汉至元地方政治制度的特点和弊端？古代中央中枢权力机构变化体现的矛盾与趋势是什么？加强皇权的方式主要有哪些？四、考点突破：考点一中央集权的发展材料一材料一(汉)武帝用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。
汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。
——《汉书·中山靖王刘胜》材料二通判……建隆四年(963)，诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下。
……职掌贰郡政，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。
——《宋史》材料三元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。
第3讲汉到元政治制度的演变[考纲清单] 郡国并行制；三省六部制;行省制度;选官制度.一、郡国并行制1．时间：西汉初期.2．内容：继承郡县制的同时又在部分地区分封诸侯王，地方上郡县、封国并存。
3．后果：诸侯王势力逐渐强大，动摇中央集权.4．解决：汉武帝时期基本解决王国问题，加强了中央集权。
二、唐朝三省六部制1．职能中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令门下省掌审议,负责审核政令尚书省负责执行政令、下设吏、户、礼、兵、刑、工六部2。
作用(1）三省最高长官都是宰相,相权一分为三，削弱了相权。
（2）三省合作，相互牵制和监督，保证了皇权的独尊，是古代中国政治制度的重大创造.图解示意三省六部制的运行机制三、行省制度1．目的：改变宋朝地方无权、人浮于事的局面；加强对辽阔疆域的管辖。
2．措施（1）中央直接管理河北、山西、山东等地，宣政院管辖西藏等地区,其余地方设行中书省（简称行省或省)。
（2）行省长官由朝廷任命，行省行使权力受中央节制。
（3）实行省、路、府、州、县五级行政区划。
3．影响(1）便利了中央对地方的管理，加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。
（2）是中国古代地方行政制度的重大变革，中国省制的开端。
四、选官制度的变化1．汉朝：察举制汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。
孝廉成为士大夫做官的主要途径.2．魏晋南北朝：九品中正制选官标准依靠门第。
朝廷要职多由世家大族担任，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。
真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。
3．隋唐：科举制（1）形成：隋文帝采用分科考试的方式选官。
隋炀帝时，设立进士科,科举制形成。
(2)影响：打破了特权垄断，扩大了官吏人才的来源，提高了官员的文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权。
图解示意中国古代选官制度的演变及趋势1．唐代的中书省与元代的中书省职能相似,都是决策机构。
________________________________________________________________________________答案“都是决策机构”表述错误。
第3讲从汉至元政治制度的演变江苏省备考指导内容标准学习要求命题统计列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
1.列举汉、唐、元三朝中央机构变化的史实。
2.了解汉代郡国并行制和元朝行省制度。
3.了解察举制、九品中正制和科举制。
4.说明中国古代政治制度的演变及特点。
5.体会国家管理的政治智慧。
1.(2019·江苏单科，2)汉初郡国并行制的影响2.(2019·江苏单科，3)唐代科举制的特点3.(2018·江苏单科，2)东汉时期的思想意识与价值取向4.(2018·江苏单科，3)三省六部制的特点及地位5.(2017·江苏单科，3)三省六部制的演变6.(2016·江苏单科，4)唐宋科举制的比较7.(2015·江苏单科，21)汉代察举制的特点8.(2015·江苏单科，21)唐代科举制的特点和作用知识点一中央集权的发展1.汉代(1)背景：郡县、封国并存，封国有时与朝廷对抗。
(2)措施：武帝在景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”。
(3)结果：中央集权得到加强。
2.唐朝(1)背景：唐中期在地方设节度使，名为朝廷藩镇，实为割据势力。
(2)问题：安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。
3.宋代(1)措施⎩⎪⎨⎪⎧①军事：把主要将领的兵权收归中央，抽调地方精兵充实中央禁军。
②行政：中央派文官担任地方长官，同时设通判监督。
③财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
(2)影响⎩⎪⎨⎪⎧①积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。
②消极：形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
4.元朝：行省制度(1)措施⎩⎪⎨⎪⎧①地方设行中书省，长官由朝廷任命。
②下设路、府、州、县。
③边远民族地区设宣慰司管理。
(2)影响⎩⎪⎨⎪⎧①加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·南京、盐城调研)“汉初以皇帝为一极的中央政府辖中央政府京畿及重要地区共十五郡，其人力物力远远强于任何一个诸侯国。
郡国并存的严峻形势，也促使中央政府谨慎从事，采取无为而治轻徭薄赋与民休息的总方针，中央辖区内的经济也得以迅速恢复和发展。
”据此可知，郡国并行制()A．巩固了统一多民族国家B．扩大了地方割据的力量C．推动了封国经济的发展D．适应了汉初统治的需要解析：选D。
依据材料可知，郡国并存的形势推动了汉初休养生息政策的产生，促进了汉代经济的恢复，适应了汉初统治的需要，因此D项正确。
2．西汉初年存在三种游离于皇权的社会势力，国家分别采取不同的政策。
由此可知()类型数量特点国家政策世家甚多多是战国以来贵族后裔，宗族势力强大打击豪富以万计兼并土地，造成小农破产迁徙、限制游侠数百讲信重义、轻财好施，受民众崇拜宽松B．宗法制度历史影响深远C．解决地方问题条件日益成熟D．儒家思想成为统治思想解析：选C。
通过题干中的表格可知，国家对“世家”采取了“打击”政策，对“豪富”采取了“迁徙、限制”政策，对“游侠”采取了“宽松”政策，如此一来，对这三种游离于皇权的社会势力就有了比较严格的治理，这就为汉初政府解决地方问题创造了条件，故选C 项。
3．(2020·镇江一模)下表为宋太祖时期中央所辖州县数量统计表。
时间州县公元960年111 638公元979年297 1 860据《宋史·地理志》整理根据表格中的信息，可以确认的历史结论是，宋初()A．科举改革成效显著B．地方治理得到强化C．经济重心南移加快D．地方机构日渐臃肿解析：选B。
题干中公元979年与公元960年相比，州、县数量增多，表明地方被分化，中央权力增大，故选B项；题干中州、县数量变化与科举制关系不大，排除A项；题干反映的是州、县的分化，未涉及经济问题，排除C项；题干反映的是州、县的分化，而不是地方机构情况，排除D项。
第3课 从汉至元政治制度的演变【学习目标】1.知识与能力：⑴列举汉代 “中朝”、唐朝三省六部制、元代中书省等政治制度，说明中国古代中央政治制度的演变。
⑵列举汉代郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治制度的演变。
⑶从中央和地方制度两个层面说明中国古代政治制度的特点。
2.情感价值：⑴理解从汉到元专制主义中央集权制度对中国封建社会发展的影响。
⑵体会中华民族管理国家的政治智慧。
【重难点】重点：中国古代政治制度的主要特点难点：从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解。
【探究巩固】看下面的图片，回答问题：参考答案：（点拨：此题实际上是要你评价秦始皇的功过）秦始皇的辩词：我统一了中国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家；我颁布了秦律；我北逐匈奴，进占百越，开拓了疆域；我修筑长城，修建驰道；我统一了货币、文字、度量衡和车轨，促进了经济文化交流。
我是千古一帝。
秦朝人民的诉状：你修长城，建阿房宫、骊山陵墓，徭役繁重；一人犯法，诛连家族和邻里，刑法残酷；你要我们将收获物的2∕3交给你，赋税沉重；你焚书坑儒，箝制了思想，摧残了文化。
你是一个暴君。
帝。
被告【知识梳理】总结归纳：1.在从汉至元政治制度的历史演变过程中，专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。
在中央政权中，皇帝制度不断加强，在君权与相权这对矛盾中，君权始终处于主导地位，而相权却处在不断被削弱的过程中；在中央与地方政权的关系中，地方政权不允许有独立的行政体系存在，中央严格控制地方政权，中央集权不断加强。
2.关于皇权与相权的矛盾问题，可选取某一特定历史剧的场景图示或影像片段请同学们辨析，历史剧中皇帝和大臣议事的场景与历史史实是否相符？加深学生的感性认识，让学生结合所学知识发表自己的看法。
也可以组织学生创设秦朝、唐朝、宋朝三个不同历史时期的中央行政的情景：秦始皇与“三公”坐着在议事，当意见相左时，大臣与皇帝据理力争；唐太宗先分别召开尚书、中书、门下三省会议，各围绕一个紧迫问题展开讨论，争论不休争执不下，后设立政事堂，再召开三省会议；宋太祖坐着与站着的大臣们议事。
高考历史一轮复习考点精练:（3）从汉至元政治制度的演变1、如图中描述了秦汉时期贵族化趋向的演变。
对此演变的正确理解应是( )A.贵族化趋向必将引起分裂割据B.贵族化趋向冲击皇位有序传承C.豪富家族促进贵族化趋向发展D.削藩弱国促使贵族化趋向弱化2、汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念，这主要体现了( )A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样3、下表是汉高祖刘邦时期的诸侯王变化表它反映了汉高祖晚期( )楚工韩信、梁王彭越、淮南王英布、韩王信、赵乇张耳、燕王臧荼、长沙西汉初年王吴芮齐王刘肥、淮南工刘长、燕王刘建、赵王刘如意、梁王刘恢、代王刘饵、刘邦晚年淮阳王刘友、楚王刘交、吴王刘濞、长沙王吴芮A.有效防止了割据分裂因素B.加强了君主专制C.剪除了异姓王消除了边疆威胁D.皇权的潜在威胁依然存在4、钱穆在《国史新论》中讨论汉唐宰相制度的差异时说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。
最高议事机关称政事堂,一切政府法令,需用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会决议,送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书门下之章发下。
”这则材料说明( )A.政事堂不掌握实际权力B.皇帝权力被严格限制C.机构设置重叠,官员冗滥D.宰相权力被分散削弱5、唐玄宗时规定“京官不曾任州县官者不得拟为台省(中央)官.”宋代有一条规定:“举非州县之职，则毋以台谏选焉。
”由此可知，当时的高级官员选拔( )A.强调对中央政令的服从B.注重出身和门第C.以官员的德和才为标准D.注重基层实践经验6、贞观年间,唐太宗曾签署一份向未满十八岁强壮男子征兵的敕书,但门下省给事中魏征不肯签署,导致该救书最后作废。
这表明当时( )A.官僚体制尚可制约皇权B.三公制度发展到达巅峰C.门下省掌控最高决策权D.科举制提升了官员素质7、宋太宗选拔将领,重视其是否“循谨”,即能很好管束下属,武勇则次之。
第3 从汉至元政治制度的演变课标要求：列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点.考纲明示：从汉到元政治制度的演变。
［主干知识理一理］一、中央集权的发展二、君主专制的演进1．汉朝：汉武帝重用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。
2．魏晋南北朝：逐步形成尚书省、中书省和门下省三省体制。
3．隋唐：确立三省六部制，中书、门下和尚书省分别负责决策、审议和执行；尚书省下设六部。
（“盖中书省出令，而门下省复之，王命之重，莫大于此"）4．北宋：设立中书门下作为最高行政机构，增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
5．元朝：中书省是最高行政机关，行使宰相职权.三、选官、用官制度的变化1．汉朝：实行察举制,举荐孝廉做官.2．魏晋南北朝时期：实行九品中正制，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。
3．隋唐:实行科举制①过程:隋文帝时，开始采用；隋炀帝时，开始设立进士科；唐宋元各朝继承并完善.②作用：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；大大加强了中央集权.一定程度上体现公平公正。
［拨云见日想一想]1．你能图示出三省六部的运作模式吗？试答提示：2．北宋加强中央集权有何特点及影响?试答提示：①重文轻武、文人治国。
它有效地巩固了统一，但是却造成军队的战斗力低下。
②分割权力,相互制约，皇权高度集中.这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事。
③强干弱枝，守内虚外。
这一举措有利于加强中央集权，但边防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的重要原因。
3．元朝行省制是对郡县制的否定吗？试答提示：行省制并不是对郡县制的否定,而是在继承基础上的发展,反映了中国古代行政区划进一步发展和完善。
4．唐朝的中书省与元朝的中书省职能相同吗？试答提示：唐朝的中书省掌管政令的草拟，经门下省审议，再经皇帝决断，其职能是参与决策；而元朝的中书省则是最高行政机构，故与唐朝中书省的职权不同。
