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项目3 检修混合动力汽车驱动桥故障任务1 检修驱动桥异响故障一、教学准备（一）学习重点与难点1.学习重点P410驱动桥的结构、原理与拆装。
2.学习难点故障码P1C7779的含义分析与故障排除。
（二）学习目标1.能说明P410驱动桥的结构，解释MG1/MG2的动力分配工作过程。
2.能查阅维修手册，分析故障码P1C7779 含义，独立制订检修计划。
3.能小组合作，执行维修手册标准，实施拆装、检修驱动桥。
（三）学习资源二、教学实施过程（一）组织教学1.学生考勤2.填写教学日志3.小组分组4.安全教育（1）操作前穿戴好高压安全用品。
（2）操作时严格执行维修手册操作规范。
（3）操作中发现问题及时反馈，严禁私自解决。
（4）小组分工合作，遵守实习纪律。
（二）布置任务拆装P410驱动桥，排除故障码P1C7779。
（三）信息获取学生活动：小组收集学习资料。
1.丰田卡罗拉P410驱动桥结构2号电动机发电机（MG2）、1号电动机发电机（MG1）和采用带行星齿轮装置的无极变速器装置。
发动机、MG1、MG2通过行星齿轮装置机械连接。
2.丰田卡罗拉P410驱动桥工作原理混合动力系统根据不同的行驶状态对发动机、MG1和MG2的运转进行优化组合，以驱动车辆，包括启动、定速巡航、加速、减速、倒车3.丰田卡罗拉P410驱动桥拆装过程4.知识拓展——比亚迪秦动力系统检修动力系统原理：整车能量传递路线：教师活动：1.教师巡回指导学生查阅资料。
2.教师检查学生完成学习工作页的情况并答疑。
（四）制订计划学生活动：小组制订故障码P1C7779检修方案，并派代表展示方案。
教师活动：巡回指导，记录各组员参与度，分工合作等，并计入过程考核表。
（五）任务实施学生活动：小组就车或台架排除故障。
教师活动：教师做好过程考核。
（六）成果展示评价学生活动：1.各组派代表汇报任务完成情况，遇到问题与解决方法。
2.小组间相互总结实施方案时的注意事项。
3.小组认真记录老师点评。
