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三年级数学上分数的简单应用ppt课件

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人教版小学三年级上册数学精品教学课件 分数的简单应用

人教版小学三年级上册数学精品教学课件 分数的简单应用
3.分数的简单应用
基础开心园
一、我会填。
1.把
15
个苹果平均分成
3
份,1
份是苹果总数的(
(
1 3
)),有(
5
)个;2

份是苹果总数的(
(
2 3
)),有(
10
)个。
基础开心园
2.分一分,算一算。
(1)
这些梨的2是( 6 )个。
3
(2)
这些草莓的34是( 12 )个。
3.有 20 根小棒,取出它的35,取出了( 12 )根。
三、我会画,我会填。 一共有( 12 )个 。
拓展训练营
能力闯关岛
二、我会解答。 1.舞蹈兴趣小组有 24 名同学,男同学占了14,男同学有多少名? 24÷4=6(名) 2.有 18 朵小红花,泉泉得了小红花数目的13,优优得了小红花数目的16, 谁得的小红花多?多多少朵? 泉泉:18÷3=6(朵) 优优:18÷6=3(朵) 6-3=3(朵) 泉泉得的小红花多 多3朵

分数的简单计算ppt课件

分数的简单计算ppt课件
详细描述
当整数除以分数时，可以将整数转化为分数形式，即整数可以表示为分数形式 （n/1）。然后，将分子相除并将分母相除，得到结果。例如，4÷1/2 = 8（因 为4/1 ÷ 2/1 = 4/2 = 2/1，简化后得到8）。
分数与分数的除法
总结词
分数除以分数时，可以将除数的分子和分母颠倒，然后进行乘法运算。
详细描述
在进行分数的四则混合运算时，需要遵循先 乘除后加减的原则，同时需要注意分母相同 才能进行加减运算，分母不同需要先进行通 分。此外，还需要掌握约分的技巧，以简化 计算过程。分数运算的简Fra bibliotek方法总结词
在进行分数运算时，可以采用一些简便方法 来提高计算速度和准确性，如乘法分配律、 提取公因数等。
详细描述
在概率和统计中，分数用于表示概率和比例，如 某事件发生的可能性为1/3。
3
分数在代数方程中的应用
在代数方程中，分数用于表示未知数的值或方程 中的系数。
解决实际问题中的分数计算
解决食品分配问题
通过使用分数计算，可以确定每 个人应得的食物量，如切蛋糕或
分糖果。
解决时间计算问题
通过使用分数计算，可以确定某个 时间段内的时间量，如计算一节课 的1/2或1/3是多少分钟。
分数的简单计算ppt课件
目录
• 分数的定义与性质 • 分数的加减法 • 分数的乘除法 • 分数的混合运算 • 分数的应用题
01 分数的定义与性 质
分数的基本定义
分数是一种数学表达方式，表示整体 的一部分。它由分子和分母组成，分 子表示整体中的部分数量，分母表示 整体的单位。
分数的书写方式是先写分子，然后写 斜线，最后写分母。例如，二分之一 可以写作1/2。
分数与分数的乘法

三年级上学期数学8.3分数的简单应用课件(共19张PPT)人教版

三年级上学期数学8.3分数的简单应用课件(共19张PPT)人教版

把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。
2份苹果是总数的 2 3
3份苹果是总数的 3 3
我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。
猜一猜
我们2根占总 数的 1。
4
魔盒里本来一共有 多少根棒棒糖呢？
巩固练习
1.用分数表示图中各种鱼的条数占鱼的总数的几分之几。
Goodbye~
感谢凝听，下期再会
4
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
3
10
10
10
10
巩固练习
是一个图形的四分之一，这个图形可能是什么形状？
你能在方格纸上 画出这个图形吗？
还有其它 画法吗？
小结：分数的简单应用
把若干份看成一个整体，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成若干份，分母就是 这个若干数，取其中的几份，分子就是几。
总结归纳
总结：把若干份看成一个整体，其中的一份或几份可以用分数表示。平均分成若干份， 分母就是这个若干数，取其中的几份，分子就是几。
分数的简单应用
还可以把什么 看成一个整体。
用分数表示涂色部分，并说说每个分数的含义。
1
2
2
4
3
5
1份是4个小正方形的
1 4
2份是4个小正方形的
2 4
3份是4个小正方形的
3 4
把 4若个干小份正看方成形一看个成整一体个， 其 中 的 整一 体份 ，或 平者 均几 分份 成可 4以份用。分 数 表 示 。
3
3
男 生 人尝数男女试还生画可人示以数意怎图么表求示？。
女生人数：12÷3＝4（人）
男生人数：12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 或 12－4＝8（人）

三年级上数学- 分数的简单应用-人教新课标-课件PPT(18张)

三年级上数学- 分数的简单应用-人教新课标-课件PPT(18张)
1.用分数表示下面各图的涂色部分。 ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。
()
()
()
()
() ()
有9个△，把其中的 涂成红色， 涂上蓝色。
请使用6个磁铁 有10根小棒，圈出它的 ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。 1角是1元的几分之几？ 有10根小棒，圈出它的 把4个小橘子看成一个整体 (1)用分数表示涂色部分。 ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。 有10根小棒，圈出它的 平均分成2份，其中1份是总数的 涂色部分占总数的几分之几？说一说。 正确的请在括号里画√，错误的画○ 用分数表示下面各图的涂色部分。 ②请用分数表示其中的1份； 把4个小正方形看成一个整体， 1角是1元的十分之一。
(1) (2)
4人小组活动
请使用6个磁铁
①试着平均分一分、画一画； ②请用分数表示其中的1份； ③你想圈出其中几份，用分数表示你圈出的部分。
课本第100页 (1)用分数表示涂色部分。
(2)
6个苹果分成3份，
1份苹果是总数的 ；
2份是苹果总数的 。
课本第100页
把4个小橘子看成一个整体 正确的请在括号里画√，错误的画○ 1角是1元的十分之一。 有10根小棒，圈出它的 平均分成4份，涂色部分是其中1份 (1)用分数表示涂色部分。
分数的简单应用
用分数表示涂色部分
() ()
用分数表示涂色部分 把42个个小图正形方形看成一个整体，
平均分成4份，涂色部分是其中1份
() ()
结合图说说一分为二
把4个小橘子看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的
(1) (2)
结合图说说一分为二
把2个梨看成一个整体 平均分成2份，其中1份是总数的

小学三级上册数学分数的简单应用PPT课件

小学三级上册数学分数的简单应用PPT课件
• 你们能自己画图表示出 吗？动手试一试 吧！
智慧大闯关
有10根小棒，取出它的 ，是多少根？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
一、 复习 看到这幅图你想到了哪些分数？

3
1
4
4
现在你又想到了哪个数？ 它表示什么意思？
4
代表4个 小正方 形
它又代 表什么 呢？
把剪开的4个小 正方形看做一个 整体
把它平均分成4份，每份是这 4个小正方形的 。
如果把这6个苹果看成一个 整体，1份是苹果总数的几 分之几？
分子1代表取出了一份苹果
分母3代表把6个苹果平均分 成3份
我们不仅可以把一个完整的物体或者图 形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。
请你来平均分一分，想一想可以用 哪个分数表示其中的1份
都是1份，为什么用不同的分 数来表示？
• 因为平均分的份数不一样
我想知道每个分数对应几个苹果，怎 么办？
创新地画
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教学目标： 1、通过说一说，分一分，涂一涂，画一画 等活动，让我们经历单位“1”由“1个”到 “多个”的过程，知道把一些物体看做一个 整体平均分成若干份，其中的一份或几份也 可以用分数表示。 2、借助解决具体问题的活动，使我们能用 简单的分数描述一些简单的生活现象；发展 我们的抽象概括能力、类比推理能力，发展 我们的数感。

三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课标

三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课标
分数的简单应用
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
答：女生有4人，男生有8人。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标 三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
同学，下节再见
分数的简单应用
涂一涂
有9个，把其中的1 Nhomakorabea3涂上红色，32
涂上蓝色。
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
分数的简单应用
有10根小棒，取出它的
2 5
。
取一取
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标
创新微课
三年级上册数学 分数的简单应用精品PPT人教新课 标

三年级上册数学分数的简单应用人教新课标ppt(荐)(9张)标准课件

三年级上册数学分数的简单应用人教新课标ppt(荐)(9张)标准课件
有9个 用分数表示下面各图的涂色部分。
答：女生有4人，男生有8人。 6个苹果平均分成3份，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，把其中的
1 3
涂上红色，32
涂上蓝色。
用分数表示下面各图的涂色部分。
用分数表示下面各图的涂色部分。
有10根小棒，取出它的 。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
有10根小棒，取出它的 。
有10根小棒，取出它的 。
分数的简单应用
分数的简单应用
用分数表示涂色部分。
填一填
1 4
创新微课
1 4
分数的简单应用
填一填
6个苹果平均分成3份， 1份苹果是总数的 1 ；
3
2份苹果是总数的 2 。
3
创新微课
分数的简单应用
练一练 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
4
2
创新微课
2 3
分数的简单应用
涂一涂
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
同学，下节再见
分数的简单应用
想一想
有12名学生，其中 1 是女生， 2 是男生。男女生各有多少人？
3
3
创新微课
答：女生有4人，男生有8人。
分数的简单应用
本节小结
求一个数的几分之几是多少的方法： 用这个数除以分母， 再乘以分子。
创新微课
6答个：苹女果生平有均4分人成，男3份生，有8人。 用分数表示下面各图的涂色部分。
1份苹果是总数的
；
答：女生有4人，男生有8人。
有9个 ，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。
答：女生有4人，男生有8人。
答：女生有4人，男生有8人。

新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》说课课件.ppt

新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》说课课件.ppt

二、尝试探究，解决问题
让我们一起来回顾一下解决这 个问题的过程。
阅读与理解 分析与解答
了解信息、 明确问题
自主探索 互动交流 集体研究
回顾与反思
三、巩固练习，提升能力
1. 学校饲养组养了15只兔子。其中 1是黑兔，
黑兔有多少只？
3
想：把15平均分成3份， 取其中的1份。
15÷3＝5（只） 答：黑兔有5只。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
分数的简单应用
一、创设情境，激发兴 趣
同学们的课间活动真是丰富多彩呀！ 同其学实们这，里课面间还休藏息着时许，多你数们学信息呢！ 喜让欢我做们什一么起活来动看呢一？看吧！
二、尝试探究，解决问题
有12名学生在踢毽子，其中 是31 女生， 32是男生。男女生各有多少人？
1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？ 2. 分析与解答： （1）监控：你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。 （2）交流：汇报自己的方法。 3. 回顾与反思。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版小学数学三年级上册-8.《分数的初步认识》课件(共22张PPT)

人教版小学数学三年级上册-8.《分数的初步认识》课件(共22张PPT)

把一个圆平均分成3份，每份是
它的（ 3 ）分之（ 1 ），
写作 1 3
把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。
1 1 11 像 2 、3 、4 、5 这样的数，都是分数。
1
分子
3
分数线 分母
读作：三分之一
分数的比一比，你会吗？
1
1
2 >4
1
>
1
4
6
分子相同的分数，分母越大，分数越小。
把一个长方形纸平均分成4份，
每一份是它的 1
4
两份是它的 2
4
三分是它的 3
4
把1分米的一条彩带平均分成10份。
3 10
1
7
10
10
像这样的数也是分数。
强化训练
涂一涂
2
7
9
9
看图写出分数
3
8
1
8
5
8
2. 分 数 的 简 单 计 算
2
1
8 8 一个西瓜，哥哥吃了 , 弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的
几分之几？
21 3 8+8=8 Nhomakorabea52 3 6−6 = 6
去掉（
3
）个
1 6
1
-
1 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
1 一块巧克力，小东吃了 15 ，
3 小红吃了 15 ，两人一共吃了
几分之几？
1-
1 15
−
3 15
=
11 15
一张长方形纸的
1 10
涂粉红
3
色， 10 涂蓝色。没涂颜色的

三年级数学上册_分数的简单应用ppt(3)人教版(28张)标准课件

三年级数学上册_分数的简单应用ppt(3)人教版(28张)标准课件
上面图形中，有什么相同点？
把上一面箱图苹形果中平，均有分什给么4相只同小点猴？子，每只小猴子能分
到（
1 4
）。
1213000个
把一箱苹果平均分给4只小猴子，
每只小猴子能分到（
1 4
）。
辨一辨：下图中的每一份都能用
1 4
表示吗？
（√ ） （√ ）
（√ ）
1 3
（× ）
1 4
之把现前一在是个通整过体分平什均么分物成体4份得，到其？中的一份
分数
11 44
分数的再认识
同学们都有哪些疑问？
1.分数再认识的意义？ 2.和以前认识的分数有
什么区别？
把一箱个苹果平均分给4只小猴子，每只 1
小猴子能分到（ 4 ）。
把一一箱箱苹苹果果有平几均个分？给4只小猴子，每只 小猴子猜能一分猜到这（箱苹果有）几。个的初步认识
分数的简单应用
1 4 表示什么？
平均分成4份
每份是这个圆的
1 4
把一箱苹果平均分给4只小猴子，每只小猴子能分到（ ）。 把一箱苹果平均分给4只小猴子，每只小猴子能分到（ ）。 把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示。 把一箱苹果平均分给4只小猴子，每只小猴子能分到（ ）。 之前是通过分什么物体得到？ 之前是通过分什么物体得到？ 为什么每一份表示的分数不一样？ 画一画、分一分、涂一涂，你能找到自己喜欢的几分之几吗？ 把一个整体平均分成4份，其中的一份都可以用 来表示。 把一箱苹果平均分给4只小猴子，每只小猴子能分到（ ）。 上面图形中，有什么相同点？ 用圆形代表苹果，每人分到的苹果个数都不同，请你分一分，每只小猴子能分到这箱苹果当中的几个？ 用圆形代表苹果，每人分到的苹果个数都不同，请你分一分，每只小猴子能分到这箱苹果当中的几个？ 上面图形中，有什么相同点？ 把一箱苹果平均分给4只小猴子，每只小猴子能分到（ ）。 把一个整体平均分成4份，其中的一份都可以用 来表示。 上面图形中，有什么相同点？ 把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示。 猜一猜这箱苹果有几个？

人教版数学3年级上册 第8单元(分数的初步认识)分数的简单应用 课件(23张PPT)

人教版数学3年级上册 第8单元(分数的初步认识)分数的简单应用 课件(23张PPT)

3
3
各有多少人？
因为 2 是男生，要求男生的人数就是
3
要把12平均分成3份，求出2份是多少。
男生：12÷3＝4（人） 4×2＝8（人） 答：女生有4人，男生有8人。
分一分，算一算。
简单练习
（1）这些菠萝的43 是（ 6 ）个。 （2）这些草莓的2 是（ 8 ）个。
3
中等练习 1．有20面红旗，王老师拿走了其中的 3 ，
（2）这些帽子的
5 9
是（ 10 ）顶。
（ 12顶3）帽动子脑占分总一数分的，（用分23 ）数。表示，
这节课我们学习了用分数知识解决简单的实 际问题。求一些物体的几分之几是多少，首先要 理解问题中分数表示什么，确定把这个整体平均 分成了几份，求出一份的量，再用一份量乘相应 的份数求出几份的量。
教材练习二十二第5~7题。
谢谢!
数学三年级上册 （RJ） 教学课件
8 分数的初步认识
第 8 课时 分数的简单应用（2）
同学们的课间活动真是丰富多彩！让我们一起来 看一看。一共有多少人？男女生各有多少人？
有12名学生，其中1是女生，2 是男生。男女生各有
3
3
多少人？
你从能题用目画中示，意你图知的道方了式什表么示？出
“其中1是女生，2 是男生”吗？
3
3
男女生共有12人，女生占13
，男生占
2 3
。
怎样求女生的人数？ 有12名学生，其中13是女生，23 是男生。男女生各有 多少人？
因为1 是女生，要求女生的人数就是要
3
把12平均分成3份，求出1份是多少。 女生：12÷3＝4（人）
怎样求男生的人数？
有12名学生，其中1是女生，2 是男生。男女生

小学数学人教版三年级上册《分数的简单应用》课件PPT模板

小学数学人教版三年级上册《分数的简单应用》课件PPT模板

例题讲解
正确解答：
10÷2=5（元） 10÷5=2（元） 5-2=3（元） 答：一支钢笔贵一些，贵3元。
例题讲解
猴妈妈要把20个桃子分给2只小猴。猴子淘淘先拿走了 这些桃子的 ,猴子乐乐随后拿走了剩下桃子的 。这2 只小猴拿走的桃子一样多吗?
例题讲解
因为它们每次拿桃子时的总数量不一样,因此它们分别拿走的的数 量也不一样。淘淘拿走的是20个桃子的 ,乐乐拿走的是淘淘拿了 后剩余桃子的 。
45÷5＝9（本）
9 2＝18（本） 答：故事书有18本。
PART 04
课堂小结
课堂小结
你学会了 哪些知识？
同分母分数相加 减，分母不变，只 把分子相加减。
1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。
2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。
3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数 分母相同的分数再计算。
例题讲解
正确解答： 淘淘拿走了20÷2=10(个) 乐乐拿走了(20-10)÷2=5(个)
答:这2只小猴拿走的桃子不一样多。
例题讲解
填空。
3 8
里面有（ 8 ）个
。
1 8
例题讲解
错解分析：
没有理解分数各部分表示的意义。分子表示取出的份数, 分母表示平均分的份数。表示把一个物体平均分成8份,其中 的3份用分数表示是 ,1份用分数表示是 ,3份是3个1份,所以 里面有3 个 。
例题讲解
小海带了10元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔 用了总钱数的 ，买一个日记本用了总钱数 ,一支钢 笔和一个日记本哪个贵一些?贵多少钱?
例题讲解
要想知道一支钢笔和一个日记本哪个贵一些,首先要求出买它们各 自用去多少钱。求买钢笔和日记本各自用去的钱数就是求总钱数的 和 各是多少元,也就是把10元分别平均分成2份和5份,求其中的一份 是多少。

分数的初步认识第3节分数的简单应用[PPT课件白板课件]人教版三年级上册数学

分数的初步认识第3节分数的简单应用[PPT课件白板课件]人教版三年级上册数学

二、探究新知
1、认识整体的几分之一和几分之几
仔细观察下面两幅图， 你发现了什么？
1
1
4 这两个 1 一样吗？ 4 4
它们都是谁的 1 ？ 4
1个正方形的 1 4
4个正方形的
1 4
2019/8/9
你看到了什么？
1 3 你能把这些圈出来的苹果 用一个分数来表示吗？
你能结合图形说说这个
1 3
所表示的含义吗？
总有一款PPT 适合您
【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】
总有一款PPT 适合您
【最新出品\精心整理\倾情奉献\敬请珍惜】
第八章 分数的初步认
第3节 分数的简单应用
一、复习引入
你能用一个分数表示下面的涂色部分吗？
1 4
你能说说这 1 表示的含义吗？ 4
你还能用一个分数表示下面的涂色部分吗？
2 3
是男生。男女生各有多少人？
1 3
是女生，
你想怎么列式呢？
12÷3=4（人） 答：女生有4人。 自己尝试解决“男生有多少人？”
有12名学生在踢毽子，其中
2 3
是男生。男女生各有多少人？
1 3
是女生，
“
2 3
是男生
”是什么意思？
把12平均分成3份， 求出2份是多少
那你也能画一画吗？
有12名学生在踢毽子，其中
你还能取出上面没有的分数吗？
用分数表示下面各图的涂色部分。 并说说分数所表示的含义。
1
1
24232、解决问题2
有12名学生在踢毽子，其中 是男生。男女生各有多少人？
1 3
是女生，
3
你知道了什么？ 问题是什么？
这
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

答：故事书有18本。
3、
我吃了这盘鱼的 1 3
我吃了这盘鱼
的
1 5
.
谁吃得多？ 15条
算一算涂上颜色，分别表示它的3 。
5
5÷5×3 10÷5×3 =1×3 =2×3 =3（个） =6（个）
15÷5×3 =3×3 =9(个）
分一分，算一算。
这些菠萝的3 是（ 6 ）个。 8÷4×3 4 =2×3 =6（个）
女生占 男生占
1 3
： 把12名学生平均分成3份，其中的1份是女生。
2 3
： 把12名学生平均分成3份，其中的2份是男生。
女生占 31：把 是141多×22÷少平43=均4＝分（4成人（3）人份），求出1份
男生占 32：把 份142×是1÷22多平3＝＝少均84分（（成人人3）份），求出2 答：女生有4人，男生有8人。
分数的简单应用
例1.
你能用分数表示涂色 部分吗？
1
1
4
4
结合图说一说这个分数 所表示的意义。
是平均分吗？是把谁平均分成3份？
把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。
1份苹果是
总数的
1 3
2份苹果是 总数的 2
3
我们不仅可以把一个完整的物体或者 图形看成一个整体平均分，也可以把 几个物体看成一个整体平均分。
2 5
。
把10根小棒平均
分成5份，取出其
中的2份，就是取
出4根。
有18根小棒，取出它的 1 ，
是多少根？
3Hale Waihona Puke 12个蘑菇的 34，是表示把
（ 12）个蘑菇平均分成（4 ） 份，取其中的（ 3 ）份，也就
是（ 9）个蘑菇。
解有生决1，问22名题是学男生生在。踢男毽女子生，各其有中多13少人是？女 3
怎样解答呢？
三、巩固练习
1. 学校饲养组养了15只兔子。其中 1
是黑兔，黑兔有多少只？
3
想：把15平均分成3
份，取其中的1份。
15÷3＝5（只） 5×1=5（只）
答：黑兔有5只。
2.
图书角有45本图书。其中
2 5
是故
事书，故事书有多少本？
想：把45平均分成5份， 取其中的2份。
45÷5＝9（本）
9×2＝18（本）
自己算一算：
这些草莓的
2是（ 3
8）个。
求一个数的几分之几是多 少的方法是：用这个数除以 分母，再乘分子。
谢谢
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说出下图中涂粉色的部分各占整体的几 分之几？
用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
有9个
1
2
，把其中的 3涂上红色， 3
涂上蓝色。
做一做。 按要求涂色。
1 涂上红色，其余
3
的 (2)涂上黄色。 (3 )
1涂上绿色，其
2
余的 (1)涂上蓝色 (2)
认真思考
把6个苹果看成一个整体， 把它平均分成3份。
1份有（2）个苹果 6÷3=2（个）
6个苹果的
1 3
是（
2
）个。
6个苹果的
2 3
是（
4）个。
请你也试着平均分一分、画一画，想一想 。
6个苹果的（
1 2
）
是（ 3 ）个。
1
6个苹果的（ 6 是（ 1 ）个。
）
1 1份有（ 2）个苹果
3
1 1份有（ 3）个苹果
3
1份有（ 4）个苹果
1 3
有10根小棒，怎样取出它的