外国古代建筑史课程提纲word精品文档7页

外国建筑史复习提纲外国建筑史复习提纲第一节古代埃及建筑一、历史分期及其代表性建筑类型：（一）古王国时期（前27～前22世纪）本时期的代表性建筑是陵墓。

最初是仿照住宅的“玛斯塔巴”（MASTAB）式，即略有收分的长方形台子。

多层金字塔以在萨卡拉的昭塞尔（Zoser）为代表。

方锥形金字塔以在基寨的三大金字塔：库夫（Khufu）、哈夫拉（Khafra）、孟卡乌拉（Menkaura）为代表，金字塔主要由临河的下庙、神道、上庙（祭祀厅堂）及方锥形塔墓组成。

哈夫拉金字塔前有著名的狮身人面像。

（二）中王国时期（前21～前18世纪）首都迁到上埃及的底比斯，在深窄峡谷的峭壁上开凿出石窟陵墓，如曼都赫特普三世墓。

（三）新王国时期（前17～前11世纪）形成适应专制制度的宗教，太阳神庙代替陵墓成为主要建筑类型。

著名的太阳神庙，如：卡拉克——卢克索的阿蒙（Amon）神庙。

庙宇的两个艺术特点：其一是牌楼门及其门前的神道及广场，是群众性宗教仪式处，力求富丽堂皇而隆重以适应戏剧性的宗教仪式；其二是多柱厅神殿内少数人膜拜皇帝之所，力求幽暗而威严以适应仪典的神秘性。

神庙的艺术重点已从外部形象转到了内部空间，从雄伟阔大而概括的纪念性转到内部空间的神秘性与压抑感。

二、风格特点：高超的石材加工制作技术创造出巨大体量，简洁几何形体，纵深空间布局；追求雄伟、庄严、神秘、震撼人心的艺术效果。

第二节古代西亚建筑一、范围及时期约在公元前3500年至前四世纪。

包括早期的阿卡德——苏马连文化，以后依次建立的奴隶制国家为古巴比伦王国（公元前19～公元前16世纪）、亚述帝国（公元前8～公元前7世纪）、新巴比伦王国（公元前626年～公元前539年）和波斯帝国（公元前6～公元前4世纪）。

二、建筑技术成就：两河流域缺石少木，故从夯土墙开始，至土坯砖、烧砖的筑墙技术，并以沥青、陶钉石板贴面及琉璃砖保护墙面，使材料、结构、构造与造型有机结合，创造以土作为基本材料的结构体系和墙体饰面装饰办法。

名词解释：（6分2题）柱式、巴西利卡、十字拱、帆拱、券柱式、骨架券、拉丁十字、希腊十字填空题：（15分，1空1分）1、古埃及建筑分为那三个时期？各个时期的代表性建筑是什么？2、试举出苏美尔人，亚述帝国，巴比伦人，波斯帝国的一个代表性建筑或建筑群实例？3、举出雅典卫城中的三个建筑和它们分别属于那种柱式风格的建筑？4、古罗马卡拉卡拉浴场使用了什么样的拱顶体系，古罗马万神庙拱顶使用了什么特别的建筑材料，古罗马大斗兽场立面使用了哪种构图形式？5、拜占庭时期的圣索菲亚大教堂位于今天的哪个城市，拜占庭时期使用了什么样的穹顶结构体系，完成了方形和圆形平面的过渡？6、举出哥特早期，盛期，晚期的一个代表性建筑？7、伯拉孟特是哪个时期的设计师，举出他设计的一个建筑作品？8、圣彼得广场是由谁设计的，属于什么风格的建筑？9、举出巴洛克时期设计完成的三个有代表性的设计作品，举出设计师波洛米尼的一个设计作品？10、凡尔赛花园属于哪种风格的园林？小特里亚农属于那种风格的建筑？苏卑士府邸客厅的室内设计是什么风格的？作图题：（8分2题）1、画出帕提农神庙的平立面图，古希腊多立克和爱奥尼克柱式的简图2、画出万神庙的平立面图3、古罗马十字拱的结构简图，哥特骨架券的结构简图，画出帆拱的结构简图4、画出夏特尔主教堂西立面的外观5、画出佛罗伦萨主教堂穹顶的结构简图6、画出巴齐礼拜堂的立面图7、画出帕拉蒂奥母题的简图8、画出圣彼得大教堂的平面9、画出圣卡罗教堂的外观10、画出卢浮宫东立面的外观简答题：（100字左右））（10分2题）1、简述古希腊神庙建筑平面形式的演进过程？2、简述巴西利卡的定义，举出一个建筑实例？3、简述古罗马时期的五种基本柱式特点？4、简述哥特教堂的结构特点？5、以佛罗伦萨主教堂穹顶为例，简述文艺复兴初期建筑特点？6、以耶稣会教堂为例，简述巴洛克建筑立面处理特点？7、简述法国古典主义建筑立面的构图特点和法国古典园林特点？8、简述洛可可时期室内设计的特点问答题：（400字左右）（12分1题）1、以雅典卫城为例，论述古希腊共和制城邦圣地建筑群的设计特点？2、举例论述文艺复兴早期，盛期，晚期的设计风格的演变过程？外国建筑史复习纲要（近现代）名词解释：（6分2题）少就是多、住房是居住的机器、新建筑五点、流动空间、有机建筑论、高技派、粗野主义填空题：（15分，1空1分）1、巴黎万神庙、英国国会大厦、巴黎老歌剧院各是什么风格的建筑？2、水晶宫，埃菲尔铁塔建于哪年，哪个国家的什么盛会？3、各举出工艺美术运动、新艺术运动、分离派的一个代表人物和他们的一个代表作？4、各举一个表现派，风格派的代表性建筑？5、沙利文是哪个国家哪个学派的建筑师，举出他设计的一个代表性建筑？6、法古斯工厂，西门子住宅区，英平顿地方乡村学院是由那位建筑师设计的？7、柯布西耶在《走向新建筑》中提出的了什么样的口号，新建筑物五点是什么？8、举出密斯的三个设计作品，1928年，密斯提出了什么建筑处理原则？9、草原式住宅和有机建筑论是谁提出的，举出三个他不同时期的设计作品？10、举出二战后讲求象征主义倾向的一个设计作品和其建筑师?作图题：（8分2题）1、巴黎凯旋门立面2、英国伦敦水晶宫透视图3、德国通用电气公司透平机车间外观4、包豪斯校舍透视图5、萨沃伊别墅立面6、朗香教堂透视图7、巴塞罗那德国馆平面8、柏林国家美术馆透视图9、流水别墅透视图10、巴黎蓬皮杜中心透视图简答题：（100字左右）（10分2题）1、简述古典复兴，浪漫主义，折衷主义产生的时期和设计特点？2、简述新艺术运动、工艺美术运动、青年风格派、分离派发生的国家和各自的设计特点？3、以爱因斯坦塔为例，简述表现派的设计特点？4、简述芝加哥学派的主要设计活动和设计特点？5、简述法古斯工厂的设计特点？6、举例说明柯布西耶三个不同时期的设计风格？7、试简述密斯西格拉姆大厦的设计特点？8、简述赖特流水别墅的设计特点？9、简述二次战后的一种设计倾向？问答题：（400字左右）（12分1题）1、论述欧州各国（工艺美术运动，新建筑运动，奥地利等），美国，以及表现派、未来派、风格派等设计师或建筑师的探索为现代主义建筑的发展准备了什么样的条件？2、选择一位现代主义建筑大师，以他不同时期的设计作品为例论述他的设计特点？3、选择二次战后的二到三种设计倾向，论述它们的发生、发展和风格特点？人活着的意义，就是活得有价值，可惜很多的人把这种价值看得太浅了，认为拥有更多的财富、拥有社会地位、拥有名气就是价值的体现。

《外国建筑史》教学大纲课程名称：外国建筑史学分：4总学时：64适用专业：建筑学一、课程的性质、目的与任务：课程性质：本课程是建筑学专业的一门重要专业基础理论课，学位课程，是建筑学教育的主干课程、核心课程之一为必修课程，考试科目。

课程目的与任务：1、从建筑历史纵、横剖面入手，使学生认识建筑文化、本质和结构，了解历史知识，分析历史典例，总结历史演变规律，把握历史脉搏走向，古为今用，洋为中用。

2、培养学生分析、评价建筑的能力，提高修养，培养历史意识和历史感，树立正确的建筑观，促进建筑理论和设计水平的提高。

二、教学基本要求：了解外国建筑史的发展演变过程。

掌握古埃及、古希腊与古罗马时期建筑的典型特征；掌握欧洲中世纪、文艺复兴时期等各种类型建筑风格的特征和著名建筑师的代表作品；熟悉现代建筑与后现代建筑的特征及其重要代表人物与代表作品。

掌握国外近现代主要建筑理论的产生、发展与演变过程，以及各流派代表建筑师及其代表作品。

三、教学内容：外国古代建筑史第一篇奴隶制社会的建筑 15学时一、掌握古代埃及的建筑 4学时1）金字塔的演化及建筑艺术2）太阳神庙二、了解两河流域和波斯的建筑 1学时三、知道爱琴文化的建筑 1学时四、掌握古代希腊的建筑 4学时1）柱式的演进 2学时2）雅典卫城 2学时五、掌握古罗马的建筑 5学时1)光辉的券拱技术 1学时2)罗马柱式与建筑著作 1学时3)广场的演变 1学时4)建筑实例介绍 2学时六、知道美洲古代建筑第二篇欧洲中世纪建筑 6学时一、掌握拜占庭的建筑 2学时1）拜占庭教堂的穹顶结构技术与集中式形制2）建筑实例介绍二、掌握西欧中世纪建筑 4学时1)修道院教堂到城市教堂2)12到15世纪的哥特教堂3)知道中世纪市民建筑第三篇欧洲资本主义萌芽和绝对君权时期的建筑 10学时一、掌握意大利文艺复兴建筑 7学时1）佛罗伦萨主教堂的穹顶2）文艺复兴的历程3）文艺复兴时的建筑师4）广场建筑群5）文艺复兴时的理论6）17世纪的意大利建筑二、了解法国古典主义建筑 3学时1）初期的变化2）古典主义的根据和理论3）宫廷纪念建筑两个重要实例分析4）洛可可风格三、知道欧洲其他国家16—18世纪建筑第四篇知道欧美资产阶级革命时期建筑 1学时一、英国资产阶级革命时期建筑二、法国资产阶级革命时期建筑三、欧洲其他各国十八世纪下半叶和十九世纪上半叶的建筑四、美洲殖民地和美国独立前后的建筑五、十九世纪中叶的欧洲与北美建筑第五篇了解亚洲封建社会的建筑 2学时一、伊斯兰国家的建筑二、印度次大陆和东南亚的建筑三、朝鲜和日本的建筑外国近现代建筑史第一章了解18世纪下半叶—19世纪下半叶欧美的建筑 2学时一、工业革命对城市与建筑的影响二、建筑创作中的复古思潮1）古典复兴2）浪漫主义3）折衷主义三、建筑的新材料、新技术与新类型四、解决资本主义城市矛盾的探索第二章了解19世纪下半叶至20世纪初对新建筑的探求 4学时一、建筑探新的社会基础二、欧洲探求新建筑的运动1）探求新建筑的先驱2）工艺美术运动3）新艺术运动4）奥地利、荷兰与芬兰的探索三、美国芝加哥学派与赖特的草原住宅1）高层建筑的发展与芝加哥学派2）赖特的草原式住宅四、钢筋混凝土的应用五、德意志制造联盟第三章掌握新建筑运动的高潮，现代建筑派与代表人物 10学时一、两次世界大战之间社会历史背景与建筑概况二、建筑技术的进展三、战后初期的建筑流派四、新建筑运动走向高潮五、格罗皮乌斯与“包豪斯”学派六、勒柯布西耶七、密斯凡德罗八、赖特和他的有机建筑轮第四章掌握二战后的建筑活动与建筑思潮 6学时一、二战后建筑概况二、高层与大跨建筑三、二战后主要思潮四、教学参考书：1、陈志华著. 外国建筑史（19世纪末叶以前）（第三版）.北京：中国建筑工业出版社，20042、罗小未、蔡畹英编著. 外国建筑历史图说. 上海：同济大学出版，19963、罗小未著.外国近现代建筑史（第二版）. 北京：中国建筑工业出版，20044、刘先觉著. 现代建筑理论. 北京：中国建筑工业出版五、说明：。

《外国建筑史》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：外国建筑史（英文）：Architectural History of Foreign Countries 课程编号：14241020课程学分：2.5课程总学时：40课程性质：专业基础课二、课程内容简介该课程以除中国以外的各国建筑的发展过程为研究对象，分为外国建筑史（19世纪末叶以前）和外国近现代建筑史两部分。

前者主要内容有古代埃及、两河流域和伊朗高原建筑，波斯、希腊、罗马、拜占庭和美洲的建筑，欧洲封建社会时期的建筑，资本主义初期的建筑，伊斯兰教国家的古代建筑，印度、东南亚国家及朝鲜和日本的古代建筑等，学生通过学习能够更具体生动的叙述和阐释建筑的发展；后者主要内容为自18世纪中叶工业革命至今两百余年来建筑文化发展的概况，学生通过学习能够正确认识和理解建筑与建筑学的发展过程，从而使建筑历史精华体现在今日时空之中。

三、教学目标与要求1、教学目标1）解读历史：深层次阅读从古代到当代历史上出现的代表性建筑、建造活动、建筑思想等各种建筑成就，识别各种时期的建筑特征，剖析形成这些建造活动与建筑成就的社会、宗教、文化与科学技术的影响因素。

2）阅读理论：通过丰富的建筑历史脉络的展开，将各个历史时期有深远影响的建筑理论引入阅读，并解剖建筑理论所包含的观念与时代的价值取向和知识体系建构之间的关联性。

3）认知建筑：从理论与历史的阅读中再来认识建筑的语言，形成对于功能、空间、形式、秩序、文脉和建构等建筑语汇的深层认识，也形成关于建筑作为文化现象的深层理解。

4）形成史观：形成关于建筑历史与传统关系的基本观念，历史不是目的，传统将以某种方式影响着未来。

2、教学要求：1）要求学生掌握国外各个历史时期建筑发展的脉络和重要成就，把握西方建筑体系的构成要素与特征；2）掌握外国古典与现代建筑的基本构造、结构、技术特征；3）重点掌握外国古典与现代建筑典型实例的建成年代、类型、风格、特点及在建筑历史中的意义；4）了解当今外国建筑发展情况与学术思潮。

中外国建筑史》课程复习提纲中国建筑史部分：1．中国木构建筑主要的两种结构体系（含图示），以及其特点和优缺点的比较。

穿斗式和抬梁式穿斗式特点：用穿枋把柱子串联起来，形成一榀榀的房架；檩条直接搁置在柱头上；在沿檩条方向，再用斗枋把柱子串联起来。

由此形成一个整体框架。

这种木构架广泛用于江西、湖南、四川等南方地区。

抬梁式特点：柱上搁置梁头，梁头上搁置檩条，梁上再用矮柱支起较短的梁，如此层叠而上，梁的总数可达3~5根。

当柱上采用斗拱时，则梁头搁置于斗拱上。

这种木构架多用于北方地区即宫殿、庙宇等规模较大的建筑。

比较：穿斗式木构架用料小，取材较易，整体性强，但柱子排列密，只有当室内空间尺度不大时(如居室、杂屋)才能使用；而抬梁式木构架可采用跨度较大的梁，以减少柱子的数量，取得室内较大的空间，所以适用于宫殿、庙宇等建筑。

因此南方的一些庙宇、厅堂也多混合使用这二者。

2．“斗栱”的概念以及“斗栱”的组成与作用。

斗栱：中国木构架建筑特有的结构构件，主要由水平放置的方形斗、升和矩形的栱以及斜置的昂组成。

在结构上挑出以承重，并将屋面的大面积荷载经斗拱传递到柱上。

它又有一顶的装饰作用，是建筑屋顶和屋身立面上的过渡。

此外，它还作为封建社会中森严等级制度的象征和重要建筑的尺度衡量标准。

斗：介于上下两层翘、昂间的斗形立方块称为“斗”，四面开口。

栱：置于坐斗口内或跳上的短横木。

昂：斗栱中斜置的构建，起杠杆作用。

3．何谓“榫卯”。

是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。

凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。

4．中国古建筑的形式特征和屋顶特征，包含中国古代建筑屋顶的九种基本样式及其图示。

屋顶：悬山、硬山、庑殿、歇山、重檐、圆攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖。

5．唐代建筑的主要特点。

(1) 规模宏大、规划严整；(2) 建筑群处理俞趋成熟；(3) 木建筑解决了大面积、大体量的技术问题，并已定型；(4) 设计与施工水平提高；(5) 砖石建筑进一步的发展；(6) 建筑艺术加工的真实和成熟。

外国建筑史（19世纪前）复习提纲第一篇埃及、两河流域和伊朗高原1．名词解释：马斯塔巴2．金字塔的演变及“最早、最大、金字塔群、斯芬克斯像”3．阿蒙神庙如何运用空间来体现宗教的神秘性？4．名词解释：山岳台5．两河流域的饰面材料演变6．了解新巴比伦城及伊什达城门7．人首异牛像的出处8．了解萨艮二世王宫（亚述）和帕赛玻里斯宫（波斯）第二篇古典时代1．爱琴文明（克里特——迈锡尼）的建筑风格的异同2．泰仑卫城及狮子们3．古希腊柱式的特点4．绘制雅典卫城的总平面5．了解雅典卫城建筑物运用的主要柱式6．帕提农神庙是如何体现它在雅典卫城的最高地位？7．奖杯亭8．古罗马五大柱式的特点9．古罗马的建筑成就（材料、拱券结构、施工技术、空间特征、柱式的继承和发展）10．维特鲁威的《建筑十书》11．了解角斗场及其柱式12．了解罗马万神庙13．古罗马城市广场的发展：共和——罗曼努姆广场帝国——奥古斯都、凯撒、图拉真3第三篇中世纪1．名词解释：帆拱、飞扶壁、巴西利卡2．绘图题：飞扶壁、巴黎圣母院西立面3．理解“拉丁十字”、“希腊十字”的异同4．拜占庭的结构特点：帆拱、鼓座、穹顶相结合的做法5．阿尔罕布拉宫的两个院落6．了解圣索非亚大教堂7．了解圣马可教堂8．哥特式建筑的特点（结构4点、空间4点、外部造型4点、装饰2点）并例举几个实例。

9．威尼斯总统府（伊斯兰风格）第四篇文艺复兴和古典主义1．文艺复兴三个时期的发展中心及代表建筑物2．掌握着名建筑师及其代表作品3．了解佛罗伦萨大教堂的穹顶和圣彼得大教堂（掌握意义、作者、穹顶结构）4．代表建筑美迪奇府邸（早期）、巴齐礼拜堂（早期、伯鲁乃列斯基）育婴院（早期、伯鲁乃列斯基、科林斯柱廊）坦比哀多（盛期、掌握意义、伯拉孟特、造型）劳伦齐阿纳图书馆室内（盛期、米开朗基罗）法尔尼斯府邸（盛期、小桑迦洛、雄伟的纪念性）潘道菲尼府邸（盛期、拉菲尔）枢密院大厦（盛期）圣马可图书馆（）维晋寨的巴西利卡（晚期、帕拉第奥母题）维晋寨的圆厅别墅（晚期、立面手绘）尤利亚三世别墅（晚期）麦西米府邸（晚期）奥林匹亚剧场（晚期）道利亚府邸…（晚期）5．佛罗伦萨的安农齐阿广场6．罗马的市政广场7．绘制威尼斯的圣马可广场的总平面图、并评论广场的设计特点（空间组合、设计手法、结合自然、艺术处理、比例尺度等方面）。

xx建筑历史授课大纲课程主要内容：近代部分――――欧美资产阶级革命时期建筑．xx对新建筑探求．现代部分――――二十年代欧洲理性主义建筑．战后现代建筑xx与发展．后现代建筑及其他．关于近现代划分：依据世界史划分，近代史：１６４０年英国资产阶级革命―１９１７年俄国十月革命．现代史：１９１７年至今．近现代建筑史大体分为四个阶段：十八世纪下半叶～十九世纪下半叶．――――传统建筑出现了新矛盾，新旧思潮开始斗争，十九世纪二十年代出现建筑革新先驱者．十九世纪下半叶～二十世纪初．――――欧美对新建筑探求时期，出现一系列新建筑学派．第一～二次世界大战之间．――――是现代建筑形成与发展时期．二次世界大战之后．――――城市规划及环境问题日益突出，建筑与技术结合，纷繁学派．注：其中前两个阶段属于近代史范畴，后两个阶段属于现代史范畴．上篇外国近代建筑史xx资产阶级革命时期建筑xx资产阶级革命及其社会背景xx革命．xx资产阶级革命――始于１６世纪末．英国资产阶级革命――１６４０－１６６０，资本主义近代史开端．英国产业革命――１８世纪６０年代－１９世纪３０，４０年代，标志着由手工工场向机器大工业过渡．美国资产阶级革命――１７７５－１７８１，独立战争．法国资产阶级革命――１７８９－１７９４，极大推动了xx反封建革命运动．革命意义：新社会形态－资本主义诞生→生产关系建立→生产力发展→科学技术进步，意识形态领域变革．以启蒙运动为代表．启蒙运动．（TheEnlightenment）启蒙思想家；启蒙思想核心―资产阶级人性论，＇Liberty＇，＇Equality＇，＇Fraternity＇．思想武器―――批判理性．启蒙主义建筑理论；功能，真实，自然．比较启蒙运动理性与xx古典主义理性．xx资产阶级革命时期建筑概述．以古典主义，新古典主义为根本特点；以三位主要建筑师为代表－I•琼斯（InigoJones,1573-1652）；C•雷恩（ChristopherWren,1632-1723）；R•亚当（RobertAdam,1728-1792）；C•雷恩与圣保罗大教堂．１６６６年伦敦大火，雷恩设计５０座教区教堂；xx大教堂建设历程．（参考教科书P214）革命时期两种倾向－复古思潮前奏．帕拉蒂奥主义（Palladianism）产生原因；特点；缺陷－缺乏创造性，现实感．代表作品：米尔沃斯府邸，切斯威克府邸，坎德来斯顿府邸．（P219）；十八世纪三十年代英国造园学院发起园林设计革命－追求自然，新奇，变化，隐匿以及田园情调；＂英华庭园＂．革命激情．（P227-228）法国大革命时期出现一种非常新颖生动建筑潮流．特点――表现感情，性格，情绪；追求体形简单圆柱体，方锥体，球体等；墙面很少装饰，平面也多为简单几何形．代表人物――L•xx，＂xx纪念碑＂C•N•列杜，＂钙盐城＂，巴黎路税卡建筑．建筑创作中复古思潮古典复兴建筑（CLASSICALREVIVAL）．概述．定义；又称＂新古典主义＂．产生社会背景；xxxx复兴建筑概况；xxxx复兴建筑．以xx复兴为主．＂帝国风格＂．代表作品：巴黎＂万神庙＂；＂军功庙＂；雄师凯旋门；英国古典复兴建筑．以xx复兴为主，早期也流行过xx复兴．代表作品：英格兰银行旧利息大厅（P235）；坎伯伦和卡尔顿连排住宅；不列颠博物馆(P236)；爱丁堡大学(P236)；xxxx复兴建筑．以xx复兴为主．代表作品：柏林勃兰登堡门；柏林宫廷剧院；柏林新博物馆（P240-241）；xxxx复兴建筑．兼有xx复兴及xx复兴．代表作品：弗吉尼亚州议会大厦；国会大厦；纽约海关大厦（P252-253）；浪漫主义建筑（ROMANTICISM）．概述．定义；两个发展阶段：＂先浪漫主义＂，＂哥特复兴＂（又称＂新哥特风格＂）．产生社会背景；发展概况；xx复兴代表人物及作品．C•巴利；A•普金；J•拉斯金；V-勒-杜克；草莓山沃波尔府邸；封蒂尔修道院；英国国会大厦；折衷主义建筑（ECLECTICISM）．概述．定义；（又称＂集仿主义＂）产生社会背景；代表作品．巴黎歌剧院；罗马埃曼纽尔二世纪念碑；巴黎圣心教堂；布鲁塞尔法院；(P256-258)解决资本主义xx矛盾探索xxxx改建规划．＂新协和村＂．１８１７年，欧文提出．＂花园城市＂．１８９８年，英国霍华德《明日田园城市》．＂工业城市＂．１８９８年，法国青年建筑师加涅尔提出．＂带形城市＂．１９世纪末西班牙工程师苏里亚•伊•玛塔提出．美国方格网城市．xx对新建筑探求建筑新结构，新材料与新类型初期生铁结构。

《外国建筑史》课程教学大纲本课程是建筑学专业理论核心课，学生通过外国建筑史的学习，全面了解不同国家和地区在建筑历史发展演变过程中在不同的社会制度，不同的政治、经济、文化、宗教思想、建筑材料和科学技术条件下，各种设计思想与建筑特点与形式特征。

能够分析历史上各种建筑创作思想与设计手法，探讨优秀建筑作品的历史意义和文化艺术上的价值，总结历史上建筑的经验，为学生今后设计思想的表达提供理论基础。

三、课程目标1.知识目标：使学生了解世界各国的建筑形式的演变与发展规律，掌握各国在各个历史时期的建筑理论，掌握世界各国和地区在各个历史时期的建筑设计思想和建筑形式，为今后建筑绘图或建筑创作提供依据。

2.能力目标：毕业后能够胜任有关建筑设计工程的设计和研究工作，涉及领域包括各类建筑的平面、立面和剖面图等。

3.素质目标：该课程理论与实践结合较强，课程中多个试验需要严谨的科学态度和同学间良好的协作能力才能完成，从而培养了学生良好的的职业素质、思想素质、人文素质和心里素质等，同时学生要具有对工程质量终身负责的意识和行为；要有深入实践的愿望和本领。

四、主要内容和要求第0章绪论【目的要求】1、掌握学习外建史的目的和意义。

2、了解外国建筑史的主要内容。

3、理解外国建筑史的发展特点。

【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。

【讲授内容】1、本课程在专业学习中的地位与性质；与相关课程之间的关系；参考资料与需要补充的知识。

2、外国建筑历史的学习方法和意义。

3、外国建筑体系及其分支、分类。

4、不同类别的国外建筑的差异特征。

第一章古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑【目的要求】1、掌握古埃及金字塔起源、形制和典型遗存，熟悉古埃及建筑特征。

2、理解埃及建筑发展背景及在历史中的地位。

3、掌握古埃及神庙建筑的起源、形制和典型遗存。

【教学设计建议】采用多媒体教学，运用启发互动的教学模式，把每一单元中要掌握和熟悉的内容作为重点；提高学生分析问题解决问题的能力。

一、原始社会建筑（略）二、古埃及建筑：1、基本内容：（1）自然条件、社会文化背景对建筑的影响。

（2）介绍埃及陵墓的特征及神庙的型制。

（3）主要实例，昭赛尔金字塔，吉萨金字塔群，鲁克索神庙。

2、考核内宾：（1）古埃及吉萨金字塔如何以它的艺术形象来表达其思想内容的。

（2）卡纳克太阳神阿蒙神庙如何以它的建筑群空间布局显示法老的无上权威。

（3）掌握建筑形象，培养学生对古埃及建筑形象的绘图能力；①埃及神庙牌楼门的立面构图。

②埃及神庙纵剖面示意图。

三、古代两河流域和伊朗高原建筑（古西亚建筑）：1、基本内容；（1）自然条件及社会文化背景对建筑的影响。

（2）建筑分析：介绍古西亚的山岳台、城门、宫殿及建筑结构与装饰。

（3）主要实例：乌尔山岳石，萨艮王宫，珀赛玻里斯宫。

2、考核内容：（1）萨艮王宫的建筑布局及其艺术特点。

（2）帕赛玻里斯宫的建筑布局及其艺术特点。

（3）掌握建筑饰形象。

①人首翼牛像。

②帕赛玻里斯大殿石柱头图。

四、古希腊建筑（包括爱琴文化建筑）：1、基本内容：（1）自然条件及社会文化背景对建筑的影响。

（2）建筑分析：重点介绍古希腊的柱式与庙宇的特征。

（3）主要实例：克诺索斯宫殿，迈西尼狮子门，雅典卫城建筑群（包括帕提农神庙、伊瑞克先神庙、胜利神庙、山门）2、考核内容：（1）古希腊三种柱式（多立克、爱奥尼克、科林斯）的性格与体态。

（2）多立克柱式与爱奥尼克柱式的区别。

（3）雅典卫城建筑群布局如何体现了对立统一的构图原则。

（4）帕提农神庙的平面布局与艺术成就。

（5）掌握建筑形象。

①绘制三种柱式（包括檐部、柱子、台基）图像。

②绘制帕提农神庙的立面图。

五、古罗马建筑1、基本内容：（1）自然条件及社会文化背景对建筑的影响。

（2）建筑分析：重点介绍古罗马券拱技术，古罗马柱式的发展与定型（五种柱式）建筑十书，古罗马的广场、剧场、宙宇、大角斗场、公共浴场、住宅。

（3）主要实例：图拉真广场及纪功柱、大角斗场、万神庙、卡拉卡拉浴场、藩萨府邸、君士坦丁凯旋门。

〈一〉古埃及1、金字塔的形制演化过程及艺术成就（★★★）演化：①玛斯塔巴——金字塔的原形。

古埃及的一种住宅形式，以卵石为墙基，用土坏砌墙，密排圆木成屋顶，再铺上一层泥土，外形象一座有收分的长方形土台。

陵墓模仿住宅和宫殿，是因为一方面人们只能根据日常生活来设想死后的生活，另一方面，人们只能从熟悉的住宅为蓝本，探索其他各种建筑物的型制和形式。

②因为原始的宗教不能满足皇帝专制制度的需要，必须制造出对皇帝本人的崇拜来。

这就必须把他们的陵墓发展为纪念性的建筑物，而不仅仅是死后的住所。

于是，第一王朝皇帝乃伯特卡在萨卡拉的陵墓，就在祭祀厅堂之上造了九层砖砌的台基，向高处发展的集中式纪念性构图萌芽了。

③第一座石头的金字塔是萨卡拉的昭赛尔金字塔，大约造于公元前三千年，它是台阶形的，分为6层。

周围有庙宇。

昭赛尔金字塔建筑群的入口在围墙东南角，从这里进入一个狭长的、黑暗的甬道，走出甬道，就是院子，明亮的天空和金字塔同时呈现在眼前。

这个建筑处理的用意在造成从现世走到了冥界的假象。

④公元前三千纪中叶，在三角洲的吉萨（Giza），造了三座大金字塔，是古埃及金字塔最成熟的代表，主要由库富金字塔（Khufu）、哈弗拉金字塔（Khafra）、门卡乌拉金字塔（Menkaura）及大狮身人面像（Great Sphinx）组成。

形体均呈立方锥形。

成就：①祭祀厅在塔脚下，而入口在几百米外，从那里进入一个狭长的甬道，走出甬道，就是院子，明亮的天空和金字塔同时呈现在眼前。

建筑处理的用意在造成从现世走到了冥界的假象。

②在广阔的沙漠上，只有这种高大、稳定、沉重、简洁的形象才站得住，才有纪念性。

③反映着原始的拜物教，对高山、大漠、长河的崇拜。

④起重运输和施工技术上的重大成就，劳动人民在极其原始的条件下的劳动与智慧结晶。

补充：中王国时期,首都迁到上埃及的底比斯,峡谷窄狭,两侧悬崖峭壁。

在这里,金字塔的艺术构思完全不适合了。

皇帝们仿效当地贵族的传统，大多在山岩上凿石窟作为陵墓。

方尖碑古代埃及和西亚常见的一种纪念碑，形状狭长，碑体四方，顶部呈金字塔状。

世界上最早的灯塔亚历山大法洛斯岛上的灯塔，建于公元275年，古罗马占领时期。

相传塔高约122米，塔基由耐海水腐蚀的玻璃块填充，隙间灌以溶化铅水。

塔顶有一巨大火盆，火焰终年不息，其后又一个用花岗石制作的反光镜。

雅典卫城平面简图罗马帝国时期的城市建设罗马帝国时期是古罗马历史的鼎盛时期，实例有首都罗马和罗马帝国广场的建设，如商港巴尔米拉和俄斯提亚的建设，如军事营塞城阿奥斯塔、提姆加特的建设等。

①罗马城市建设的成就：在公元3世纪时人口已超过100万；集中在中心地区广场群与建筑群，但城市总体布局比较零乱。

它是由许多点凑合而成，而未形成完整的系统。

罗马帝国广场：从共和广场的轴线中段向西北延伸约300m左右。

由奥古斯都广场、图拉真广场等组成。

广场的形式又逐渐由开场专为封闭，由自由转为严整，其目的在于塑造一个供人观赏的三度空间艺术组群。

②阿德良（第十一位帝王）离宫：建于公元114~138年。

是运用实体和空间的观念在自然背景中组织复杂庞大的建筑群体的范例。

③营寨城提姆加德、兰培西斯和阿奥斯达：按照罗马军队的严谨的营寨方式建造的。

城市有两条互相垂直的大干道成十字交叉或十字式相交，在交点处是城市的中心广场。

城市路网为方格形。

城市里有剧场、浴场等大型公共建筑。

在主要道路起讫点和交叉处，常有壮丽的凯旋门。

在凯旋门之间有很长的列柱街，形成极其雄伟的街景。

④罗马帝国时期的列柱街：提姆加德；巴尔米拉列柱街：干道两侧有长长的列柱，通常在车行道和人行道之间，大概35m宽，人行道上有顶子，形成柱廊。

城市工程设施达到很高水平，主要体现在道路、桥梁、城墙、输水道等。

罗马共和广场和帝国广场平面中世纪城市类型及特点要塞型：城市最早是军事要塞，是罗马帝国遗留下来的前哨居民点，以后发张成为新社会的核心和适于居住的城镇。

城堡型：城市是在封建主的城堡周围发展起来。

城堡周围有教堂或修道院。

第一篇古代埃及、的建筑两河流域和伊朗高原的建筑填空题1.古罗马最杰出的穹顶是（万神庙）2.柱式由（柱子，柱础，柱身，柱头，檐部）3.第一座石头的金字塔是萨卡拉第三王朝的（建基皇帝昭赛尔的金字塔）4.古埃及最出名和最大的金字塔是（胡夫）金字塔（个人意见）5.古埃及金字塔最成熟的代表是（吉萨金字塔群）6.第一座金字塔：玛斯塔巴7.吉萨金字塔群包括三个相邻的金字塔：库富金字塔、哈弗拉金字塔、门卡乌拉金字塔8.公元前三千纪中叶，在吉萨建造了第四王朝三位皇帝的三座相邻的大金字塔，形成一个完整的整体，即（哈弗拉，库富，门卡乌拉）9.代替了与原始拜物教联系的陵墓，而成为皇帝崇拜的纪念性建筑物是（太阳神庙）10.巨大的庙宇遍及全国，其中规模最大的是（卡纳克和鲁克索的神庙）11. 两河流域发展了最早的砖，发展了彩色琉璃饰面砖技术，发展了拱券穹窿。

两河流域居民发展了沥青，使用石油用在墙面或地面。

12.波斯帝国的宫殿是（帕赛玻里斯）(有百柱厅的宫殿)13、古埃及崇拜太阳的柱式纪念碑叫（方尖碑）14、萨艮二世王宫建造于（萨艮二世，公元前722----前705年）。

15、为纪念传说中的雅典人的始祖而建的庙是（伊瑞克提翁庙）。

16、集中式纪念性建筑物的代表是（雅典的奖杯亭）和（小亚细亚哈利克纳苏的莫索列姆陵墓）。

17、金字塔的形制;石棺、角锥、弯弓、阶梯18、古希腊神庙最早的雏形：美加仑室名词解释山岳台------当地居民崇拜天体，他们把庙宇叫做“山的住宅”，造在高高的台子上，随生产力的发展，终于形成了一种宗教建筑物叫做（山岳台）方尖碑-----方尖碑（obelisk）是古埃及的另一件杰作，是古埃及崇拜太阳的纪念碑，也是除金字塔以外，古埃及文明最富有特色的象征。

方尖碑外形呈尖顶方柱状，由下而上逐渐缩小，顶端形似金字塔尖。

以金、铜或金银合金包裹，当旭日东升照到碑尖时，它象耀眼的太阳一样闪闪发光简答：金字塔的特征：建筑艺术处理手法用当时最坚固的材料——石材——表现永恒用当时最稳定的形体——正方锥形——表现永恒建在最广阔的背景下——沙漠——表现永恒第二篇欧洲古典主义建筑填空1..奥古斯都击败了共和国的反抗，建立了个人的独裁，他在凯撒广场旁边又造了一个广场叫（奥古斯都广场）2、罗马时期发明斗拱、交叉拱、十字拱3、古罗马最大的广场（图拉真广场）4、万神庙的材料：混凝土、砖建造手法：1).联想手法的运用2).拱和砼的作用3).单纯性和连续性的处理5、三世纪时，十字拱和拱券平衡体系的成熟，将罗马建筑有推进了一步，代表作是罗马城里的（卡拉卡拉浴场）6、克里特岛上号称“众城之城”的是（克诺索斯城）7、开放式的广场是（罗曼努姆广场）8、古罗马五种柱式：A.塔司干柱式，B.罗马多立克柱式，C.罗马爱奥尼柱式，D.科林斯柱式，E.混合柱式。

外国古代建筑史一、课程说明课程编号：190118Z10课程名称：外国古代建筑史/Foreign Ancient Architecture History课程类别：专业课程学时/学分：32/2先修课程：建筑初步适用专业：建筑学教材1.陈志华.外国建筑史（19世纪末叶以前）（第四版）.北京：中国建筑工业出版社.2010年;教学参考书2.罗小未、蔡琬英.外国建筑历史图说（第一版）.上海：同济大学出版社.1986年;3.Banister Fletcher’s(英).弗莱彻建筑史(第二十版).北京：知识产权出版社.2010年;4.陈平.外国建筑史（从远古至19世纪）（第一版）.南京：东南大学出版社.2006年;;5. Ernesr Burden（美）著、禇智勇等译.英汉建筑图解词典. 北京：中国电力出版社.2007年;6.Emily Cole(英). A Concise History of Architectural Styles. London: A & C Black.2006;7. John Summerson.(英). The Classical Language of Architecture. London:Thames & Hudson.2006;8. Nikolaus Pevsner (英). An Outline of European Architecture. London:Penguin art and architecture.2009;二、课程设置的目的意义外国古代建筑史是建筑学专业必修专业基础课。

这门课程的主要任务是讲述和阐释国外各时期建筑的产生、变化和衰亡，以历史上的建筑为构成要素，着眼于它们的历史意义。

学习建筑史的目的，是提高学生的文化修养，认识建筑的本质和它的系统结构，它在一定历史条件下的主要社会功能和它的演变规律，以利于进行有效的创作性探索，使建筑设计成为真正的建筑创作。