人教版高中语文必修四《雷雨》课件PPT

人物关系简表：
夫妻 繁漪
夫妻
（主仆）
周朴园
鲁侍萍
夫妻
鲁贵
继
母 子
母 子 （
情
人
周冲 ）
父 子父
子
周萍
异母兄弟
父 子 （ 劳 资 ） 兄弟
母
母
子母 女
子
父 女
鲁大海
四凤
异父兄妹
异父兄妹（主仆、情人）
研读课文
1.课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？ 【提示】这段“舞台说明”交代了故事发生的时间 和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物 的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。 不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观 众，也随之产生一种压抑感。
整体感知
作者简介
曹禺(1910－1996)，中国二十世纪最优秀的剧作 家之一。原名万家宝，湖北潜江人。他从小爱好戏 剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系， 毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学 中汲取营养。1933年，在即将结束大学生活时，完成 处女作《雷雨》。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在 1934年出版的《文学季刊》上发表。继《雷雨》之 后，又写出了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》 等剧本。《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表 作。
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较 完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较 小的段落。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一 些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容 有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动 作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效 果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
当周朴园得知侍萍不是特意找他后，从哪些话中可以感受到他心理
的微妙变化？
“你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。” “从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？” “你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍
的事就会忘了么？” “你的生日——四月十八日——每年我总记得… …” “好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！” “以后鲁家的人永远不许再到周家来。” “弥补我一点罪恶”
戏剧要素
戏剧是一种综合艺术，涉及的要素有四点： 1）文学要素：即剧本。尤其是戏剧中的矛盾冲突、 戏剧语言和人物。 2）音乐要素：包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还 包括音乐伴奏和音响效果。 3）美术要素：包括舞台美术设计、布景、灯光。 4）舞蹈要素：包括演员的形体动作和舞蹈设计。
戏剧的特点
1.尖锐集中的矛盾冲突 作者巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现方
法，把“现在的戏”和“过去的戏”交织起来，构成 了紧凑的戏剧结构和尖锐的戏剧冲突。鲁侍萍为找四 凤来到周家，鲁大海则代表罢工工人来到周家与周朴 园谈判。鲁侍萍与周朴园的对话，揭露了周朴园在家 庭生活中的罪恶；鲁侍萍与周萍母子、周朴园与鲁大 海父子在一个特定的环境下一起相遇，揭露了周朴园 在社会生活中的罪恶。在这里，构成了一出人性的冲 突，又表现出了阶级的对立，多种矛盾交织在一起， 深刻地揭示了《雷雨》的悲剧性。这既是一场家庭的 悲剧，又是人性的悲剧，更是社会的悲剧。
戏剧常识
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧 实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏 剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一 系列的动作。
戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的一种 综合艺术。在西方，戏剧即指话剧。在中国，戏剧是 戏曲、话剧、歌剧的总称，也常专指话剧。
戏剧种类
酷 得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱
无 情
变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金 钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，
辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。
三十年后，周朴园如何对待活着的鲁侍萍？
当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时：
冷
“可是她不是小姐，她也不 贤慧，并且听说是不大规矩 的。”“她是个下等人，不
这些矛盾的酝酿，激化，在一个"天气更阻沉、更郁 热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁"的下午趋向高 潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷 电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情 节都和雷雨有关。同时，作者以象征的手法告诉人 们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷 雨即将到来。
写法品析
写作背景
关于写作意图。他说《雷雨》是在“没有太阳的 日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷 于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以 我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一 声呼喊”（《曹禺选集•后记》），“写《雷雨》是一 种情感的迫切需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流 来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的 家庭和社会。”（《雷雨》序）
先用缓和的语调极力要稳住她，接着又想用感情软化 她，当这招奏效后便露出资本家的本性，想用金钱收 买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜 长梦多威胁到自己的生活。
讨论：
周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心 还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？ 请说明你的理由。
情 感
周 朴
现在的侍萍： 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶——清醒，自尊，
坚强
多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家俱 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
周对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30 年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐， 从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占 了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、 地位。
——恼怒，害怕
侍萍，是你？
姓鲁 关窗
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
姓鲁
她没有死？！ 修墓
熟知旧事？
无锡口音！
周朴园： 奇怪——疑虑——慌张——惊惧 鲁侍萍： 怨恨，内心复杂
周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
厉声责问 用缓和的语调
稳住
用感情软化
想用金钱收买 打发
你来干什么？谁指使你来的？
你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞 台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一 些特征： 第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗 争。地表现社会生活的冲突和斗争。 第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登 场人物也有一定数量的限制。 第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的 语言 来表现。 第四，故事情节的发展往往分幕分场。
嘲笑、讽刺周朴 园的卑鄙无耻
静 、 清
很守本分。”
醒 当她面对周朴园的声色俱变的责问时：
“不是我要来的。”“命， 不公平的命指使我来
刚
的！”“我没有找你，我以 为你早死了。”“哼，你还 以为我是故意来敲诈你，才
叱责周朴园的 始乱终弃；维 护自己的人格
强 、 自
来的么？”“我这些年的苦
尊严
不是你拿钱算得清的。”
《雷雨》解题
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二 十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓 厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两 家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐 朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性， 猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必 然崩溃的历史命运。 《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)
第一单元
雷雨
新课导入
巴金曾经说过，在他的朋友里头，最有才华的两 个是沈从文和曹禺。沈从文《边城》中翠翠的形象也 许给大家留下了深刻的印象。今天，请同学们与老师 一起以探究者的身份，走近现代著名剧作家曹禺，走 进《雷雨》。
学习目标
1.了解曹禺和他的《雷雨》。 2.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 3.体会作品中起伏跌宕的戏剧冲突，个性鲜明的人 物语言和精巧的艺术构思。
观点3：曹禺曾说过写作《雷雨》于他是“一种诱 惑”，更重要的，他说过，这些人物的“挣扎”使他 们更陷入人生的“泥淖”中。挣扎既然注定无谓，那 么挣扎得最厉害、最有奋斗理想的人也就是最具悲剧 性的人物。我们可以把《雷雨》的主角，定义为“最 挣扎的人”。我以为周萍无疑是“最挣扎的人”。
2．本文以"雷雨"为题有什么含义？ 《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，
三十年来，周朴园如何对待“死去”的鲁侍萍？
，园 他对
多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落
伪侍
一 一直保留着侍萍喜欢的家具
善萍 、的 丑爱 恶是
、自
片 深 一直保留着总是关着窗户的习惯 情
一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
冷欺
酷欺 、人 凶的
残一
。种
冷
Байду номын сангаас
听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见
——似曾相识，内心仍很平静 （抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑 （忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感有事发生（有不祥之感），有点慌 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措 哦，侍萍！（低声）是你？ ——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。
（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？
2．第一场戏围绕什么中心展开矛盾冲突的？你认为 最精彩的地方哪里？ 【提示】三十年的旧怨与新恨。通过历史的爱情纠葛 揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大 家族的罪恶。最精彩的地方在前半场，即从开头到认 出侍萍。
3.这一场中，周朴园的感情态度有哪几次变化？请按情节发展叙述。 【提示】你，你贵姓？
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类： 1.按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌 剧(如《白毛女》)、舞剧( 如《丝路花雨》) ； 2.按剧情繁简和结构分为独幕剧（《等待戈多》）、 多幕剧 ( 如《雷雨》) ； 3.按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈 原》) 、现代剧 ( 如《雷雨》 ) ； 4.按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》)、喜剧 ( 如《威尼斯商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。