变阻器的作用

教案：人教版九年级物理第十六章第4节16.4变阻器一、教学内容1. 变阻器的概念：介绍变阻器的作用、种类和结构。

2. 变阻器的工作原理：讲解变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻的原理。

3. 变阻器的应用：举例说明变阻器在实际生活中的应用，如调节灯光亮度、音量等。

二、教学目标1. 让学生了解变阻器的概念、种类和结构，认识变阻器在实际生活中的应用。

2. 使学生掌握变阻器的工作原理，能运用变阻器解决实际问题。

3. 培养学生的动手操作能力，提高学生对物理现象的观察和分析能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：变阻器的工作原理，如何运用变阻器解决实际问题。

2. 教学重点：掌握变阻器的概念、种类和结构，认识变阻器在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：变阻器、电源、导线、开关、灯泡等。

2. 学具：每个学生准备一个变阻器，用于课堂实践操作。

五、教学过程1. 引入：通过生活中常见的灯光调节现象，引导学生思考如何实现灯光亮度的调节。

2. 讲解：介绍变阻器的概念、种类和结构，讲解变阻器的工作原理。

4. 应用：举例说明变阻器在实际生活中的应用，如调节音量、相机焦距等。

5. 讨论：引导学生思考如何运用变阻器解决实际问题，如设计一个调节音量的电路。

六、板书设计1. 变阻器的概念、种类和结构2. 变阻器的工作原理：改变电阻丝的长度，改变电阻3. 变阻器的应用：调节灯光亮度、音量等七、作业设计1. 请列举生活中你见过的变阻器的应用实例。

2. 画出一个简单的调节音量的电路图。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让学生掌握了变阻器的概念、种类和结构，了解了变阻器的工作原理和应用。

但在教学过程中，要注意引导学生思考变阻器在其他领域的应用，拓宽学生的视野。

2. 拓展延伸：研究变阻器在其他领域的应用，如电子设备、工业生产等。

探讨如何设计和制作一个变阻器，以满足特定领域的需求。

重点和难点解析：变阻器的工作原理及应用一、变阻器的工作原理变阻器是利用改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的原理工作的。

初三物理变阻器练习题一、选择题1. 下列哪个是变阻器的一种形式？A. 电容器B. 电感器C. 电位器D. 电磁铁2. 变阻器的作用是什么？A. 改变电流大小B. 改变电压大小C. 改变电阻大小D. 改变电容大小3. 在电路中添加变阻器时，可通过调节变阻器的（）来改变电流的大小。

A. 电压B. 电阻C. 电位D. 电能4. 下列说法正确的是：A. 电阻值越大，通过它的电流越小B. 电阻值越大，通过它的电压越大C. 电阻值越小，通过它的电流越大D. 电阻值越小，通过它的电压越小5. 变阻器的两端电压为12伏，通过它的电流为2安，求变阻器的阻值。

A. 6欧B. 8欧C. 10欧D. 24欧二、填空题1. 变阻器是一种可以调节电阻大小的（）。

2. 当供电电压保持不变时，通过变阻器的电流越大，它的电阻值会（）。

3. 当供电电流保持不变时，增大变阻器的电阻值可以使通过它的电压（）。

4. 变阻器的两端电压为15伏，通过它的电流为3安，求变阻器的阻值为（）欧。

5. 当变阻器的电阻值越小时，调节变阻器的效果越（）。

三、计算题1. 一个变阻器的阻值为8欧，供电电压为12伏，求通过它的电流大小。

2. 一个变阻器的阻值为5欧，通过它的电流为1.5安，求两端的电压大小。

3. 若变阻器的阻值为30欧，通过它的电流为4安，求两端的电压大小。

四、应用题假设你正在组装一个音响设备，需要使用一个变阻器来调节音量。

请你根据以下要求选择合适的变阻器：1. 音响设备的工作电压为24伏。

2. 想要实现的音量范围为0到10，该范围对应的电压为0到20伏。

3. 希望每个音量级别之间电压的变化是均匀的。

请你选出合适的变阻器，并说明你的选择原因。

总结：本文主要介绍了初三物理中与变阻器相关的知识点，包括选择题、填空题、计算题和应用题。

通过对变阻器的作用、调节电流、调节电压以及计算阻值等方面的讨论，帮助读者更好地理解和掌握变阻器的原理和应用。

希望通过这些练习题的学习，能够加深对物理知识的理解，并提升解题技巧。

4.4 变阻器知识整理知识点1变阻器的应用1．电阻器电阻器是具有一定阻值的元件，也称电阻。

电阻器可以控制电路中电流的大小，符号是：____。

2．变阻器由于实际需要，我们常常要改变电路中的__电流大小__，这时要使用可以改变电阻值的电阻器，即变阻器。

3．变阻器的应用电路中的电流大小的改变可以通过改变__电阻大小__来实现。

(1)音响设备上的调音台，通过改变电阻改变声音的品质。

(2)电视机、收音机、上的音量控制器通过改变流过听筒中的__电流大小__，控制音量。

扩音设备中的音量控制器通过改变流过扬声器中的电流大小，控制音量。

(3)电动汽车通过改变电阻来改变行车速度。

(4)电灯上的调光器通过改变电阻，使通过灯泡的电流变化，调节灯泡的明暗。

知识点2滑动变阻器1．滑动变阻器的构造原理(1)原理：靠改变连入电路的电阻丝的__有效长度__来改变电阻。

(2)作用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流，有时还起到__保护__电路的作用。

(3)构造：滑动变阻器是由绝缘体瓷筒、线圈、金属棒、滑片、上下接线柱等元件组成。

套在瓷筒上的线圈由漆包合金丝绕成，它的两头分别与两个下接线柱相连，套在金属棒上的滑片可在棒上滑动，并与线圈紧密接触，线圈上能接触滑片的地方，绝缘漆已被刮去。

(如图所示)(4)结构示意图和符号：滑动变阻器的结构示意图如图甲所示，在电路图中的符号如图乙所示。

2．滑动变阻器的使用方法(如图所示)(1)串联在电路中，连接时要接“__一上一下__”两个接线柱。

(2)接通电路前，应将滑片滑到__最大阻值处__。

说明使用滑动变阻器前要了解该变阻器的最大阻值和该变阻器允许通过的最大电流。

3．滑动变阻器“一上一下”的几种接法(1)正确接法：①如图1中甲、乙两种接法均为正确接法，且这两种接法滑动变阻器的有效电阻都是__A、P__之间的电阻。

在这两种接法中，当滑片P向右移动时，滑动变阻器的电阻均变大；当滑片P向左移动时，滑动变阻器的电阻均变小。

滑动变阻器的原理和作用_滑动变阻器的接法滑动变阻器在电路中是一个限流元件，它是通过改变电路中电阻的阻值来改变线路中的电流大小。

具体来研究与实验中用的比较多。

在电路分析实验时，滑动变阻器可以做为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。

滑动片左右滑动来改变接入电路中金属丝的长短，从而来改变阻值，其阻值跟电阻丝的长度、横截面积还有材质是有关的。

滑动变阻器的作用1、保护电路，即连接好电路，电键闭合前，应调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。

2、通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流，从而改变与之串联的导体（用电器）两端的电压。

滑动变阻器的接法1、接入AC、AD二端时，滑片左移动时电阻线长度变小，电阻变小，电流变大；向左滑动时电流则变小。

2、接入BC、BD二端时，滑片向左移动时电阻线长度变长，电阻变大，电流变小；向左滑动时电流则变大。

3、接入CD二端刚是短路状态；接入AB二端则是最大阻值。

此时滑动不能改变阻值及电流。

滑动变阻器的注意事项1、使用前要根据滑动变阻器的具体规格，不仅阻值要符合，电流也必须小于允许通过的最大电流。

2、连接方式必须要为“一上一下”，即AC、AD或BC、BD。

3、通电前，要把滑动变阻器的阻值调到最大。

应用：滑动变阻器的两种接法在高考物理实验题中，我们多次考查滑动变阻器的两种接法──分压式与限流式。

但虽多次考查，仍有很多学生出错。

为什么会出现这一现象？主要原因是学生没有掌握好两种连接方式的特点及作用，遇到具体问题时不知道该如何连接。

一、限流式连接方式的特点滑动变阻器用作限流时，其连接如图1所示。

它是把滑动变阻器串联在电路中，用以控制或调节电路中的电流。

使用时，连接滑动变阻器的导线应分别接金属杆一端和电阻线圈一端的接线柱。

此电路中，待测电阻Rx两端电压的调节范围约为E·Rx/（R+Rx）和E之间。

二、分压式连接方式的特点滑动变阻器用作分压时，其连接如图2所示。

滑动变阻器在不同实验中的作用初中物理电学实验中离不开滑动变阻器，其工作原理是通过改变连入电路中电阻线的长度，来改变电路中的电阻，从而改变了电路中的电流。

滑动变阻器在电路中的作用却不尽相同，初中阶段的物理实验中滑动变阻器的基本作用是保护电路和改变电路中的电流和电压。

在不同的实验中，实验目的不同，其具体的作用也不相同，但保护电路一项在所有的电路中都有所体现，我们用几个具体的实例来分析一下它在不同实验中的其他作用：一、研究电流与电压的关系实验，如图1所示。

研究电流与电压的关系，需控制电阻不变，用定值电阻来完成。

当滑动变阻器的滑片移动时，改变了电路中的总电阻，从而改变了定值电阻两端的电压和通过它的电流。

可以进行多次测量，找到对应的电流值和电压值，分析并得出它们之间存在的关系：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

滑动变阻器在这里的作用是改变电路中的电流和电压来寻找规律。

二、研究电流与电阻的关系实验，如图2所示。

研究电流与电阻的关系实验，是在电压一定的情况下，改变定值电阻的阻值来进行实验测量。

实验中准备几个阻值不同的定值电阻，先把定值电阻R1接入电路中，移动滑动变阻器的滑片到适当的位置，测出通过定值电阻R1的电流与R1两端的电压值；再换R1为R2，此时定值电阻两端的电压要发生改变，调滑动变阻器的滑片P使电压表的示数与第一次的示数相同，测出此时的电流值；以此方法分别测出通过不同阻值的定值电阻的电流。

分析比较不同电阻对应的不同电流，得出普遍规律，即电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

滑动变阻器在这个实验的的作用是控制定值电阻两端的电压保持不变。

三、伏安法测定值电阻的阻值。

如图1用电压表和电流表测未知电阻的阻值。

此实验中移动滑动变阻器的滑片改变电阻两端的电压和通过它的电流，可以多次测量，计算出多组电阻值，再取平均值，以减小实验误差。

四、伏安法测小灯泡的阻值，如图3所示。

小灯泡的电阻值与定值电阻的阻值不同，其电阻值受温度的影响较大。

滑动变阻器的作⽤是什么滑动变阻器的作⽤是什么滑动变阻器原理滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变⾃⾝的电阻，从⽽起到控制电路的作⽤。

在电路分析中，滑动变阻器既可以作为⼀个定值电阻，也可以作为⼀个变值电阻。

滑动变阻器的构成⼀般包括接线柱、滑⽚、电阻丝、⾦属杆和瓷筒等五部分。

滑动变阻器的电阻丝绕在绝缘瓷筒上，电阻丝外⾯涂有绝缘漆。

滑动变阻器是电学中常⽤器件之⼀，它的⼯作原理是通过改变接⼊电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从⽽逐渐改变电路中的电流的⼤⼩。

滑动变阻器的电阻丝⼀般是熔点⾼，电阻⼤的镍铬合⾦，⾦属杆⼀般是电阻⼩的⾦属，所以当电阻横截⾯积⼀定时，电阻丝越长，电阻越⼤，电阻丝越短，电阻越⼩。

滑动变阻器分类可变式电阻器⼀般称为电位器，从形状上分有圆柱形、长⽅体形等多种形状；从结构上分有直滑式、旋转式、带开关式、带紧锁装置式、多连式、多圈式、微调式和⽆接触式等多种形式；从材料上分有碳膜、合成膜、有机导电体、⾦属玻璃釉和合⾦电阻丝等多种电阻体材料。

碳膜电位器是较常⽤的⼀种。

电位器在旋转时，其相应的阻值依旋转⾓度⽽变化。

滑动变阻器的作⽤1、保护电路。

在电路连接号之后，在开关闭合之前将滑动变阻器的阻值调节到最⼤值，这样的话就可以起到很好的保护电路的作⽤。

防⽌在电路接通时电流过⼤⽽烧坏电路。

2、改变电路中的电流。

滑动变阻器的阻值是慰变化的，在电路接通后通过改变滑⽚的诶之就可以实现地电路中对电流的调节。

在连接滑动变阻器的时候要遵循以上⼀下，重点在下的原则，⾦属杆和电阻丝都要分别的连接接线柱。

3、改变电压。

在研究欧姆定律的实验中，滑动变阻器所起到的作⽤是改变和他串联的⽤电器两端的电压的作⽤。

滑动变阻器的结构基本上都是⼀样的，滑动变阻器的主要组成结构有滑⽚、电阻丝、⾦属。

滑动变阻器的用法滑动变阻器是一种电子元件，主要用于调节电路中的电阻值以改变电流和电压的大小，从而实现对电路的控制和调节。

它一般由多个电位器组成，可在各种电子设备和电路应用中使用。

滑动变阻器的主要作用是限制通过电路的电流和电压，它可以随时调整电路中的电阻值，从而帮助实现精准的电子控制，应用范围非常广泛。

滑动变阻器由多个电位器组成，每个电位器内部有一条金属轨道，以及连接轨道的导电滑块。

通常，滑动变阻器可分为单机和多机电位器。

单机电位器的滑块只与一个电位器的轨道相连，而多机电位器的滑块可与多个电位器轨道连接，从而起到协同调节的作用。

滑动变阻器的外形一般为长条形，上端有两个接线柱，下端有一个滑块。

主要材质有金属、碳膜、导电聚合物等，具体使用时需要根据电路要求选择合适的材料。

滑动变阻器的使用方法相对简单，一般需要将其插入电路的指定位置中，然后根据需要调整滑块位置以改变电阻值。

但需要注意的是，滑动变阻器的调节要尽量缓慢，避免受到电磁干扰等外部因素。

以实际应用为例，在音响设备中，滑动变阻器通常用于调节音量大小。

在这种情况下，滑动变阻器将插入音响电路的音量调节位置中，当用户需要调节音量时，只需轻轻滑动滑块，即可改变音量大小，实现精准控制。

此外，在工业控制中，滑动变阻器还能用于调节电机的转速和位置，从而实现对工业生产中的物料输送、流程控制等方面的准确调节。

滑动变阻器还可用于灯光控制、电机控制、数码仪表等各种应用中。

总之，滑动变阻器具有较为广泛的使用场合与重要的应用价值，不同的电子设备和电路应用中可能需要不同类型的滑动变阻器，使用前需要仔细阅读说明书并选择合适的元件。

在实际使用过程中，需要注意保持周围环境的稳定和防范外部干扰，以确保滑动变阻器能够准确工作，同时还需要避免因滑动过快或过慢而对电子设备和电路造成损坏。

滑动变阻器在电路中的几种作用滑动变阻器在初中物理占有极为重要的一席之地，被称为中考的八大基本器材（刻度尺、温度计、量筒、天平、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器）之一，是八大器材中唯一的非测量工具。

滑动变阻器在电路中到底起什么作用，学生往往不太容易把握。

下面就滑动变阻器在电路中的作用结合实例进行讨论。

1、达到保护电路的目的根据欧姆定律I=U/R知道，当电源电压一定时，电路的总电阻越小，电流就越大，电路中的某些元件如电流表就越有损坏的可能。

因此，在伏安法测电阻、用电流表电压表测小灯泡的电功率等多个电学实验中，都配有滑动变阻器。

教材反复强调，电路连接完毕闭合开关前，一定要将滑动变阻器在电路中的阻值调至最大。

目的是为了尽可能增大电路的总电阻，使电路中的电流达到最小，从而达到保护电路的目的。

如伏安法测电阻、用电流表和电压表测小灯泡的电功率等实验都利用了滑动变阻器保护电路的作用。

2、达到控制变量（控制电压不变）的目的在九年级物理（沪粤版）上册的第十二章第2节《探究欧姆定律》中，欲探究电流与电阻及电压的关系，要采用控制变量法进行实验。

在探究电流与电阻的关系时，应该控制电压不变。

有这样一道试题：(07金华）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。

（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。

（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是。

A．闭合开关，读出电流表的读数B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C．改变电压表、电流表的量程D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论? 。

（用文字表述）由于电流与电压、电阻都有关，因此，要完成这个探究实验，就必须采取控制变量的方法，即控制电压不变。

第4节变阻器知识点1、电阻器，简称电阻，符号：变阻器：可以改变电阻值的电阻器。

电阻的分类：电阻可分为两类,即：定值电阻和可变电阻（变阻器）.常见的可变电阻分为：滑动变阻器和变阻箱（也称为电阻箱）.滑动变阻器：（1）滑动变阻器的构造：瓷筒（绝缘管）、线圈（电阻丝）、滑片、金属棒、接线柱等.（2）滑动变阻器的变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流的.（3）滑动变阻器的作用：（a）通过改变电路中的电阻,改变电路中的电流和电压；（b）对电路起保护作用.（4）滑动变阻器的使用方法：简单地说就是：选、串、接、调.（a）根据铭牌选择合适的滑动变阻器(即使用时不能超过最大的额定电流)；（b）应串联在电路中使用；（c）接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱(相当于导线)和同时用下面的两个接线柱(相当于一个定值电阻)；（d）闭合开关前应把阻值调至最大的地方（即：使电流最小的位置）（目的：对电路起保护作用）.一、变阻器的应用2、变阻器的应用：电视、收音机等调音量，电灯调明暗等二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。

②实验室常用滑动变阻器。

4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω，1A”：滑动变阻器最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1A二、滑动变阻器3、滑动变阻器：①改变电阻的最简单方法：改变电阻丝接入电路的有效长度来改变电阻。

②实验室常用滑动变阻器。

4、使用方法：①要与控制电路串联；②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置；④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流，如滑动变阻器的铭牌上标有“50 ? ，1a”：滑动变阻器最大阻值为 50 ? ，允许通过的最大电流为 1a。

初中电学中滑动变阻器的作用
滑动变阻器是电路中常用的一种元器件，作用是调节电路中的电阻值。

在初中电学中，学生需要学习滑动变阻器的结构、原理和应用。

滑动变阻器是由电阻丝、滑动触点和支撑架组成的。

通过滑动触点在电阻丝上移动，可以改变电路中的电阻值，从而实现电路的调节和控制。

滑动变阻器广泛应用于电路中，如调节灯光明暗、调节电机转速等。

初中电学中，学生需要掌握滑动变阻器的电路符号和电路示意图，了解滑动变阻器的使用方法和注意事项。

同时，学生还需要学习如何根据实际需要选用合适的滑动变阻器，以及如何进行电路的调试和测试。

通过学习滑动变阻器的作用，学生可以更好地理解电路中元器件的作用和原理，为进一步学习电路的设计和应用奠定基础。

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滑动变阻器在初中物理实验中的作用新课改下更加注重学生探究能力的培养。

中考更是将理化试验作为考核内容的一部分，滑动变阻器是初中物理电学部分最重要的电学器件之一，它能通过改变接入电路中电阻丝的长度很方便地改变接入电路的阻值，这是由于这一点，使得它是很多物理实验中必不可少的器材。

下面笔者将对滑动变阻器的作用做一个梳理。

一、保护电路每次物理电学实验只要涉及滑动变阻器，通常都有同一个要求，在闭合开关之前将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，使其接入电路中阻值最大。

而无论是串联还是并联，分电阻的变大都会使等效总电阻变大。

由欧姆定律可知，在电源电压不变的条件下，电路中总电阻的变大就会将电流限制得很小，无论是对电表、电源还是导线，在这样弱电流的条件下，都不容易损坏。

二、改变电路两端电压实现多次测量（一）多次测量求平均值，使结果更加精确在伏安法测未知电阻的实验中（如下图），实验中由于待测量是一个不变的量，为了使测量结果更加接近真实值，需要改变待测电阻两端电压，多次测量求平均值（二）多次测量得到多组数据，是结论更全面在测小灯泡电功率的实验中（如下图）本实验由于小灯泡的实际功率随小灯泡两端电压的改变而改变，对一个本身变化的物理量求平均值没有任何意义，因此在此实验中多次测量主要是得出全面结论：小灯泡的实际功率随着加在它两端电压的增大而增大，当小灯泡的实际电压变大，实际功率也变大，小灯泡越亮。

三、保持部分电路两端电压不变在探究电压一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中（如下图）当不断改变Rx的阻值时，其两端电压也会随之改变，而此实验前提条件就是要保证其两端电压保持不变，这一目的是通过滑动变阻器实现的，由于在串联电路中，电压之比等于电阻之比，当图中Rx阻值增大时，滑动变阻器接入电路中阻值也要变大。