历史：第6课《古代世界的战争与征服》同步练习(鲁教版八年级上)

精选2019-2020年历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版课后辅导练习三十九第1题【单选题】“—带一路”战略，成为当今的热点问题。

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华素材，他们研究的主题是( )A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲突与融合D、中华文明的吸引力【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关西欧封建社会的表述，错误的是( )A、封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B、罗马教廷有至高无上的权力C、教皇和教会是西欧最大的土地所有者D、在精神和文化领域，神权凌驾一切【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列地跨亚、非、欧三洲的大帝国出现最早的是( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、阿拉伯帝国D、罗马帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】在欧洲的封建时期，充当社会精神支柱的是( )A、古希腊哲学B、基督教会C、佛教D、罗马古典文化【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是( )A、罗马帝国B、波斯帝国C、阿拉伯帝国D、亚历山大【答案】：【解析】：第6题【单选题】出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非大帝国的是( )A、汉谟拉比B、亚历山大大帝C、华盛顿D、拿破仑【答案】：【解析】：第7题【单选题】有人说：中世纪（特指欧洲的封建时代）是一个没有文化只有信仰的时代。

其主要原因是( )A、蛮族的统治B、精神的缺失C、基督教神学的禁锢D、教育的落后【答案】：【解析】：第8题【单选题】理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。

下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是( )A、①②③④⑤B、⑤④③②①C、①③⑤②④D、③①⑤②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】2世纪成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是( )A、亚历山大帝国B、罗马帝国C、阿拉伯帝国D、奥斯曼土耳其帝国【答案】：【解析】：第10题【单选题】在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是( )A、罗马天主教廷B、封建国王C、查理.马特D、封建贵族【答案】：【解析】：第11题【单选题】在西欧封建社会，最大的封建主是( )A、国王B、贵族C、骑士D、教会【答案】：【解析】：第12题【单选题】他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。

最新精选鲁教版历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服课后练习第八十三篇第1题【单选题】布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是( )A、罗马、希腊B、希腊、迦太基C、罗马、迦太基D、斯巴达、雅典【答案】：【解析】：第2题【单选题】公元前27年，是谁把罗马共和国变成了罗马帝国( )A、凯撒B、查理C、斯巴达克D、屋大维【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前6～前5世纪，波斯帝国与希腊城邦发生了一次东西方文明的大碰撞。

这一“大碰撞”是指( )A、布匿战争B、希波战争C、亚历山大东征D、罗马帝国的扩张【答案】：【解析】：第4题【单选题】有这样一次战争，它使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，它是( )A、希波战争B、布匿战争C、匈奴的西征D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第5题【单选题】使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化时代的战争是( )A、亚历山大东征B、希波战争C、八国联军入侵中国D、罗马帝国的扩张【答案】：【解析】：第6题【单选题】亚历山大大帝东征到达的最远地方是( )A、印度河流域.B、巴比伦C、伊苏斯D、埃及亚历山大港【答案】：【解析】：第7题【单选题】在古代有一个人，他不出国就能游览整个地中海沿岸各地的风光。

你认为他生活在( )A、罗马共和国B、罗马帝国C、雅典D、古代巴比伦【答案】：【解析】：第8题【单选题】玉玉探究学习时,搜集到下图,然后她在图片上注明:他独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权,他被尊为“奥古斯都”。

他实际上是罗马帝国第一个皇帝。

此人是( )A、凯撒B、屋大维C、梭伦D、伯里克利【答案】：【解析】：第9题【单选题】地中海是西方文明的发源地。

公元2世纪，地跨欧亚非三大洲，把地中海变成为它的内湖的帝国是( )A、阿拉伯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第10题【单选题】“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

2019-2020年鲁教版历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服巩固辅导[含答案解析]第三十九篇第1题【单选题】亚历山大东征使希腊文明与文明产生了一次大规模的冲撞与交流( )A、东方文明B、罗马文明C、埃及文明D、印度文明【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列地区，曾经被罗马征服的有( )①马其顿②迦太基③西班牙④印度河流域A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图这尊佛陀立像是犍陀罗艺术的代表作，约创作于2-3世纪，兼具印度和希腊艺术的混合风格。

下列事件中与这尊佛陀的出现有关的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马征服地中海D、布匿战争【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )①罗马共和国的建立②亚历山大东征③英国资产阶级革命的爆发④文艺复兴运动的兴起A、①②③④B、①②④③C、③④②①D、②①④③【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争，经过近一个世纪的扩张，先后有许多王国被征服。

其中，被征服的王国里面不包括( )A、迦太基B、马其顿C、希腊D、塞琉古【答案】：【解析】：第6题【单选题】“中国万达”2017年黄河口（东营）国际马拉松赛于5月7日举行，该项赛事举办十年来，已荣获国际田联“金标赛事”等多项荣誉。

与马拉松运动起源相关的是( )A、希波战争B、布匿战争C、罗马帝国的扩张D、特洛伊战争【答案】：【解析】：第7题【单选题】在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A、世俗封建主B、矮子丕平C、商人和银行家D、教皇和教会【答案】：【解析】：第8题【单选题】在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。

下列人物与或就的连线不正确的是( )A、伯利克里——加快了雅典民主政治的发展历程B、恺撒——建立罗马共和国C、屋大维——建立罗马帝国D、穆罕默德——创立伊斯兰教【答案】：【解析】：第9题【单选题】476年，灭亡西罗马帝国的是( )A、腓尼基人B、斯巴达人C、日耳曼人D、印度人【答案】：【解析】：第10题【单选题】对后来欧洲和世界建筑有重大影响的是_____建筑( )A、罗马B、希腊C、中国D、波斯【答案】：【解析】：第11题【综合题】历史年表制作年代尺是历史学习的有效途径之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象地展示出来。

2019-2020学年度初中八年级上册历史第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版巩固辅导七十四第1题【单选题】网络游戏“罗马帝国”再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期，罗马帝国的缔造者是( )A、伯利克里B、克拉苏C、凯撒D、屋大维【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者，他们所发动的征服战争的共同点是( )A、打击了欧洲封建势力B、损害了被侵略国家人民的利益C、传播了资产阶级自由民主的进步思想D、促进了东西方文化的交流【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列军事帝国曾经地跨欧、亚、非三洲的有( )①埃及军事帝国②波斯帝国③亚历山大帝国④罗马帝国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、国王是最大的封建主B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、罗马教皇无权废立国王D、教会在精神文化领域垄断一切【答案】：【解析】：第5题【单选题】现代人类文明是基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融的结果。

下列选项中性质相同的是( ) ①希波战争②亚历山大东征③马可·波罗来华④罗马的扩张A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是( )A、罗马天主教廷B、封建国王C、查理.马特D、封建贵族【答案】：【解析】：第7题【单选题】石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维( )A、赢得布匿之战B、推行种姓制度C、打败波斯帝国D、建立罗马帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突．下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )A、阿拉伯数字的发明与传播B、希波战争C、亚历山大大帝东征D、罗马征服地中海【答案】：【解析】：第9题【单选题】西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是( )A、教皇与教会B、富裕商人C、天皇D、银行家【答案】：【解析】：第10题【单选题】假如穿过时光隧道，来到公元前5世纪的雅典，下面那些是不可能发生的( )A、民主政治高度发展B、经济繁荣，文化昌盛C、国家各级官职向公民开放，通过选举产生D、屋大维执政【答案】：【解析】：第11题【单选题】它是当时整个地中海地区最大的城市,也是地中海地区和东方各国贸易与文化交流的中心,著名科学家欧几里得是在这里取得学术成就的,“它”是( )A、雅典的比雷埃夫斯港B、古罗马城C、意大利的威尼斯D、亚历山大城【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】一般来说，古代文明的传播与发展共同贯穿于人类历史发展的全过程，相互交织构建了不同文明的乐章。

2019-2020年初中八年级上册历史第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版课后练习九第1题【单选题】文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程，下面选项属于文明融合的是( )A、亚历山大东征B、希波战争C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第2题【单选题】罗马帝国的疆域达到最大规模是在( )A、公元前2世纪B、公元前1世纪C、公元1世纪D、公元2世纪【答案】：【解析】：第3题【单选题】2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”，罗马帝国成为地中海的霸主。

下面关于罗马的扩张表述错误的是( )A、公元前3世纪初，罗马共和国征服了整个意大利半岛B、罗马共和国战胜了迦太基，控制了西地中海地区C、公元前2世纪，罗马帝国征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主D、2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲【答案】：【解析】：第4题【单选题】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

导致这种局面产生的主要原因是( )A、西欧封建社会等级森严B、神权在精神和文化领域凌驾一切C、保守狭隘的封闭心态D、当时老百姓大多是文盲【答案】：【解析】：第5题【单选题】地跨欧亚非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第6题【单选题】世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。

这个帝国是( )A、亚历山大帝国B、罗马帝国C、阿拉伯帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭A、①②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】在古代世界，客观上促进东西方文化的交流与融合的历史事件有( )①亚历山大大帝东征②罗马帝国的扩张③阿拉伯商人奔波于丝绸之路④马可?波罗来华A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读材料回答问题在历史学领域中，文明一般指一种先进的文化。

2019年精选鲁教版历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服习题精选第七十五篇第1题【单选题】李明在做《古代世界的战争与征服》一课的练习题中，看到了这样一句话“When in Rome，do as Rome do”，翻译成中文的意思是( )A、熟能生巧B、入乡随俗C、殊途同归D、勤学苦练【答案】：【解析】：第2题【单选题】“帝国建立后，最初约200年，局势安定，经济繁荣。

于2世纪帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，成为了一个庞大的帝国。

”这里的帝国指的是( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、查理曼帝国D、奥斯曼土耳其帝国【答案】：【解析】：第3题【单选题】法兰克王国贵族约翰在讲述自己国家的历史时说：“我们的祖先是日耳曼人① ，在消灭了亚历山大帝国②之后，建立了自己的国家。

克洛维国王是个很有远见的君主，他鼓励臣民信仰基督教③。

为了获得兵源对外征战，国家要求获得封地的人为封主服劳役④。

到了查理曼统治时期，我们的国家发展成为跨三洲的大帝国⑤。

”描述中出错的地方有( )A、①②③④B、②③⑤C、②③④⑤D、②④⑤【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关西欧封建社会的表述，错误的是( )A、封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B、罗马教廷有至高无上的权力C、教皇和教会是西欧最大的土地所有者D、在精神和文化领域，神权凌驾一切【答案】：【解析】：第5题【单选题】“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )A、促进了东西方文化交流B、促使希腊文明走向衰落C、促使东方文明走向衰落D、促使东西方文化被毁灭【答案】：【解析】：第6题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。

下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( )①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊A、①③B、②④C、①②D、①④【答案】：【解析】：第7题【单选题】使罗马进入帝国时期的人物是( )A、凯撒B、安东尼C、屋大维D、斯巴达克【答案】：【解析】：第8题【单选题】世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期。

古代世界的战争与征服学习目标知识目标掌握亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播；了解波斯帝国的形成与希波战争能力目标：通过分析希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生的深远影响，提高我们全面辩证地看待战争影响的能力。

情感目标：通过本课学习，我们要认识到：战争从未在人类生活中长时间停留过，随之而来的是文化的传播与渗透。

学习重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播学习难点：辩证认识罗马帝国扩张的影响学习方法明确目标自主学习合作探究小组讨论导学过程：课前预习结合所学知识，快速阅读课本完成下列问题：1. 公元前27年，建立罗马帝国，后多次发动侵略战争，到世纪疆域达到最大规模，跨三洲。

2.公元前5世纪早期，波斯三次出征希腊，史称，最终赢得胜利。

3.公元前4世纪，亚历山大大帝出兵东征，最远到达，建立起地跨欧亚非三洲的一、自主学习（根据学案自学课文，填写下列问题，不会的问题注意标记，组内交流）知识点（一）希波战争时间：双方：（结合地图册波斯帝国及其扩张图了解波斯帝国）结果：影响：知识点（二）亚历山大大帝东征时间：路线：３．结果：４．影响：知识点（三）罗马帝国的扩张与文化传播１.2008年，我国承办了第29届奥运会，请问奥运会中马拉松扩张：罗马帝国何时疆域最大？四至分别到哪里？结合地图指出来。

2.影响：罗马帝国的扩张产生了哪些影响？二、合作探究（先自主探究，后组内交流）1.战争在给人类带来灾难的同时，也有其积极作用，请你探讨希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张在世界历史上产生的积极影响是什么？亚历山大大帝东征扫荡了哪些文明地区？结合亚历山大帝国地图说出来。

课堂小结：本节课你有哪些收获？在你的小组内展示一下。

（也可以围绕学习目标，梳理知识，画出知识树。

）三、达标检测：长跑项目源于古代历史上的哪一次战争（）Ａ.希波战争Ｂ.亚历山大大帝东征Ｃ.罗马帝国的征服扩张Ｄ.蒙古军队西征２. 公元前4世纪成为地跨欧亚非三洲大帝国的是（）A.古代埃及B.亚历山大帝国C.西罗马帝国D.阿拉伯帝国３．文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所举哪一项与其他三项明显不同的是 ( )A．亚历山大大帝东征 B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华４．下图的人是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了波斯、埃及和许多其他的王国，直至印度边界。

2019年初中历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服鲁教版练习题八十八➢第1题【单选题】西欧比中国进入封建社会晚了近( )A、500年B、600年C、800年D、1000年【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】友好交流与相互融合始终是世界文明交响乐曲的主旋律。

下列史实能够说明这一点的是( )①希波战争②亚历山大大帝东征③阿拉伯数字传播④马可·波罗东游A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】一位同学查找资料，完成资料卡片如图所示，资料卡片描述的人物是( )A、屋大维B、亚历山大C、穆罕默德D、查理?马特【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】九年级上册历史第一课“向人性扼杀者宣战”，请问这里的“人性扼杀者”指的是( )A、罗马教皇B、地主阶级C、资产阶级D、艺术家、科学家和思想家【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】建立地跨欧亚非三洲帝国，传播希腊文化，开创希腊化时代的一代帝王是( )A、亚历山大B、凯撒C、屋大维D、查士丁尼【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】奥运会中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源( )A、希腊内战B、希波战争C、斯巴达克起义D、亚历山大东征【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。

这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是( )A、罗马帝国B、罗马共和国C、波斯帝国D、亚历山大帝国【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】当今世界的主题是和平与发展，但领土之争、宗教纷争、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义、霸权主义、强权政治等因素影响当今世界的和谐发展。

暴力冲突与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式，它们相互交织构建了不同文明的乐章，促进了古代文明的交融。

下列事件中与其他三项明显不同的是( )A、希波战争B、亚历山大的帝国的争战C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】A、大河流域是人类文明的摇篮B、西方文明之源C、亚洲的封建国家D、中古欧洲社会【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( )A、罗马共和国B、罗马帝国C、西罗马帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。

精选2019-2020年初中八年级上册历史[第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服]鲁教版习题精选[含答案解析]第五十六篇第1题【单选题】古罗马帝国的第一个皇帝是( )A、凯撒B、屋大维C、查理一世D、亚历山大【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第3题【单选题】“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于( )A、颁布了世界上最早的成文法典B、罗马人吸收和传承了希腊文化C、罗马奴隶主民主政治达到顶峰D、建立了君主专制中央集权国家【答案】：【解析】：第4题【单选题】当今世界的主题是和平与发展，但领土之争、宗教纷争、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义、霸权主义、强权政治等因素影响当今世界的和谐发展。

暴力冲突与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式，它们相互交织构建了不同文明的乐章，促进了古代文明的交融。

下列事件中与其他三项明显不同的是( )A、希波战争B、亚历山大的帝国的争战C、罗马帝国的扩张D、马可·波罗来华【答案】：【解析】：第5题【单选题】历时半个世纪之久的希波战争使波斯帝国元气大伤。

希波战争发生的原因是( )A、波斯帝国的扩张B、希腊的军事扩张C、罗马的军事扩张D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列属于古代罗马政治体制的有( )①元首制②共和制③君主立宪制④城邦民主制A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一项的说法是错误的( )A、为取得地中海霸权，罗马同迦太基进行了长期的争夺B、亚历山大帝国和罗马帝国都是地跨欧、亚、非三洲的帝国C、罗马帝国的最初两百年时间政治稳定，经济繁荣，称为“罗马和平”时期D、476年，罗马帝国分裂为东西两部分【答案】：【解析】：第8题【单选题】西罗马帝国灭亡于( )A、公元5世纪B、公元6世纪C、公元2世纪D、公元4世纪【答案】：【解析】：第9题【填空题】罗马帝国的疆域达到最大规模时，______成为它的内湖。

精选2019-2020年鲁教版初中八年级上册历史第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服拔高训练第一篇第1题【单选题】某校九年级历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、布匿战争、马可?波罗来华等素材，这些素材反映的共同主题是( )A、中华文化的吸引力B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与交流D、帝国的扩张与崛起【答案】：【解析】：第2题【单选题】公元前27年罗马帝国的建立者是( )A、亚历山大B、斯巴达克C、凯撒D、屋大维【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对古代罗马社会叙述正确的是( )A、公元前8世纪罗马共和国的建立B、斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治C、基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的D、公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规模【答案】：【解析】：第4题【单选题】地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域．在历史上，这里曾是下列哪一国家的内湖？( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第5题【单选题】罗马进入帝国时期的标志是( )A、罗马战胜迦太基B、屋大维独揽国家大权C、凯撒夺取政权D、“罗马和平”的出现【答案】：【解析】：第6题【单选题】一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区据此判断这个国家应该是( )A、古埃及B、古巴比伦C、古印度D、古罗马帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。

人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等，你认为这个人是( )A、恺撒C、亚历山大D、伯里克利【答案】：【解析】：第8题【单选题】假如穿过时光隧道，来到公元前5世纪的雅典，下面那些是不可能发生的( )A、民主政治高度发展B、经济繁荣，文化昌盛C、国家各级官职向公民开放，通过选举产生D、屋大维执政【答案】：【解析】：第9题【单选题】亚历山大东征，最远到达( )A、波斯帝国B、埃及地区C、巴比伦D、印度河流域【解析】：第10题【单选题】在描述中选出这个人：从公元前4世纪他开始东征，建立起空前庞大的帝国；他以自己的名字命名新城。

2019年精选初中历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版习题精选第六十篇第1题【单选题】世界古代历史上曾经出现过许多帝国。

其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是( )A、罗马帝国B、亚历山大帝国C、波斯帝国D、拜占庭帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】罗马共和国史上曾与地中海北部强国进行了三次战争，史称( )。

A、希波战争B、亚历山大东征C、布匿战争D、中东战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】西欧封建社会最大的封建主是( )A、教会B、国王C、大封建主D、骑士【答案】：【解析】：第4题【单选题】亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明( )A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争【答案】：【解析】：第5题【单选题】有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是( )A、游牧文明与农耕文明的对话B、古代文明之间的暴力冲撞C、古代东西方文化的和平交流D、古代文明的冲撞与交融【答案】：【解析】：第6题【单选题】希波战争时期，希腊奋起反抗的主要城邦是( )A、斯巴达和雅典B、雅典和马其顿C、雅典和罗马D、斯巴达和马其顿【答案】：【解析】：第7题【单选题】地跨欧亚非三洲,使地中海成为它的内湖的帝国是( )A、波斯帝国B、亚历山大帝国C、罗马帝国D、阿拉伯帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧封建社会时期最大的土地所有者是( )A、国王B、骑士C、教会和教皇D、农奴【答案】：【解析】：第9题【单选题】公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。

人们对他评价不已：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是( )A、凯撒B、屋大维C、伯里克利D、亚历山大【答案】：【解析】：第10题【问答题】如何理解古代罗马的谚语“条条大道通罗马”。

2019-2020年鲁教版历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服课后辅导练习九十第1题【单选题】他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。

他是( )A、屋大维B、凯撒C、伯利克里D、亚历山大【答案】：【解析】：第2题【单选题】不同地区的文明的交往方式主要分布为两种，暴力冲突与和平交往。

下列均属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是：( )①亚历山大帝国②罗马帝国③古埃及④古希腊A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】在西欧封建等级制度中，社会地位最低的是( )A、国王B、农奴C、封建主D、骑士【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第5题【单选题】8世纪中期，在意大利境内形成了罗马教皇国。

与它的形成有直接关系的史实是( )A、伊斯兰教的创立B、“丕平献土”C、西欧城市的兴起D、拜占廷帝国的衰落【答案】：【解析】：第6题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古埃及人创造了古老的象形文字B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号D、种姓制度促进了古代印度社会发展【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧封建社会时期最大的土地所有者是( )A、国王B、骑士C、教会和教皇。

最新精选初中历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版练习题第二十五篇第1题【单选题】历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。

下列表述属于历史评价的是( )A、公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》B、斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治C、公元前27年，罗马帝国建立D、476年，西罗马帝国灭亡【答案】：【解析】：第2题【单选题】“公元2世纪时，它地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内湖。

”“它”是( )A、罗马帝国B、波斯帝国C、亚历山大帝国D、法兰克王国【答案】：【解析】：第3题【单选题】亚历山大东征开始于( )A、公元前334年B、公元前476年C、公元5世纪D、公元476年【答案】：【解析】：第4题【单选题】每四年举行一次的奥运会有一项传统赛事——马拉松长跑，与这项传统赛事有关的战争是( )A、希波战争B、伯罗奔尼撒战争C、罗马征服地中海D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第5题【单选题】天主教会在西罗马灭亡后，接近一千年的历史里主宰了欧洲各国的秩序，她赖以控制各国王室的利器是( )A、全欧最大量的土地储备B、君权神授的解释权C、全欧最丰富的现金储备D、文化教育的垄断权【答案】：【解析】：第6题【单选题】罗马教廷是西欧封建制度的主宰，罗马教廷拥有至高无上的权力，下列事件中，奠定罗马教廷和教皇拥有至高无上权力的是( )A、东西罗马分裂B、布匿战争C、亚历山大东征D、丕平献土【答案】：【解析】：第7题【单选题】一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家，据以下信息判断这个国家应该是( )①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区A、古印度B、古巴比伦C、古埃及D、古罗马帝国【答案】：【解析】：第8题【单选题】亚历山大东征的影响有( )①建立了庞大的亚历山大帝国②给被征服地区带去了深重灾难③开启了历史上的希腊化时代④使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。

2019年精选鲁教版历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服拔高训练第九篇第1题【单选题】“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。

”材料中的“帝国”是( )A、亚历山大帝国B、古罗马帝国C、阿拉伯帝国D、汉王朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】“出东征，扫小亚，攻埃及，占两河，灭波斯，远印度”。

此段话是对下列哪一次战争的描述( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马帝国的扩张D、阿拉伯帝国的扩张【答案】：【解析】：第3题【单选题】现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？( )A、特洛伊战争B、希波战争C、波罗奔尼撒战争D、罗马的扩张【答案】：【解析】：第4题【单选题】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

导致这种局面产生的主要原因是( )A、西欧封建社会等级森严B、神权在精神和文化领域凌驾一切C、保守狭隘的封闭心态D、当时老百姓大多是文盲【答案】：【解析】：第5题【单选题】屋大维任罗马皇帝后，发动多次侵略战争，其影响包括( )A、把罗马和平带到被征服地区B、罗马文化渗透到它统治过的地区C、进被征服地区进入封建社会D、促进被征服地区严格的封建等级制度的确立【答案】：【解析】：第6题【单选题】武力冲撞、战争征服是古代亚欧大陆文明融合的主要方式。

下列地跨欧亚非三大洲的帝国是( )A、希腊B、古巴比伦C、古代日本D、亚历山大帝国【答案】：【解析】：第7题【单选题】不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。

下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( )①亚历山大帝国②罗马帝国③古代埃及④古代希腊A、①③B、②④C、①②D、①④【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧最大的土地所有者是( )A、国王B、贵族C、宫相D、教皇【答案】：【解析】：第9题【单选题】2016年8月，夏季奥运会在巴西举办，其中马拉松赛跑项目的设置，与古代东、西方之间第一次大冲突中的马拉松战役有关。

最新精选初中历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版练习题第五十六篇第1题【单选题】“帝国建立后，最初约200年，局势安定，经济繁荣。

于2世纪帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，成为了一个庞大的帝国。

”这里的帝国指的是( )A、波斯帝国B、罗马帝国C、查理曼帝国D、奥斯曼土耳其帝国【答案】：【解析】：第2题【单选题】某同学想从下列战争中找出同一文明内部发生的冲撞，你帮他选择的是( )A、奥斯曼土耳其攻打拜占廷B、雅典与斯巴达争霸C、匈奴人攻打罗马D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第3题【单选题】“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。

”材料中的“帝国”是( )A、亚历山大帝国B、古罗马帝国C、阿拉伯帝国D、汉王朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。

”材料中的这种现象说明( )A、教皇的统治深入人心B、西欧封建等级制度的森严C、教权凌驾于王权之上D、国王是西欧最大的封建主【答案】：【解析】：第5题【单选题】西欧封建社会时期，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A、教皇、教会B、国王、贵族C、法老、祭司D、皇帝、大臣【答案】：【解析】：第6题【单选题】“—带一路”战略，成为当今的热点问题。

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华素材，他们研究的主题是( )A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲突与融合D、中华文明的吸引力【答案】：【解析】：第7题【单选题】历时半个世纪之久的希波战争使波斯帝国元气大伤。

希波战争发生的原因是( )A、波斯帝国的扩张B、希腊的军事扩张C、罗马的军事扩张D、亚历山大东征【答案】：【解析】：第8题【单选题】西方谚语“条条大路通罗马”（All Roads Lead to Rome）说明( )A、西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心B、西罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心C、罗马于欧洲各地的陆上交通十分方便D、意大利富庶、繁荣，是欧洲的文化中心【答案】：【解析】：第9题【单选题】古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是( )A、希波战争和亚历山大东征B、希波战争和阿拉伯数字的传播C、阿拉伯数字的传播与马可?波罗东来D、亚历山大东征和马可?波罗东来【答案】：【解析】：第10题【单选题】亚历山大帝国分裂后，在地中海东部形成的国家( )①马其顿王国②塞琉古王国③托勒密王国④法兰克王国A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。

2019年精选历史八年级上册第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服鲁教版复习巩固六十一第1题【单选题】从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A、希腊文明的繁荣B、罗马共和国的统治C、两河流域古老文明的兴起D、雅典的奴隶制民主政治【答案】：【解析】：第2题【单选题】江山代有人才出。

凯撒被刺后，屋大维迅速崛起，于公元前27年建立了( )A、雅典共和国B、罗马共和国C、罗马帝国D、迦太基王国【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我是伟大的征服者，我的功绩耀万世。

即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。

”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明( )A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交流。

C、地区冲突导致了文明的衰落。

D、人类文明发展的动力来自于战争【答案】：【解析】：第4题【单选题】西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是( )A、君权B、兵权C、财权D、神权【答案】：【解析】：第5题【单选题】屋大维任罗马皇帝后，发动多次侵略战争，其影响包括( )A、把罗马和平带到被征服地区B、罗马文化渗透到它统治过的地区C、进被征服地区进入封建社会D、促进被征服地区严格的封建等级制度的确立【答案】：【解析】：第6题【单选题】在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。

下列人物与史实搭配错误的是( )A、亚历山大——打败波斯，建立亚历山大帝国B、凯撒——颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国C、屋大维——首创“元首制”，建立罗马帝国D、查士丁尼——组建委员会，编成《查士丁尼法典》【答案】：【解析】：第7题【单选题】中世纪欧洲最大的封建土地所有者是( )A、商人B、国王C、教会D、贵族【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据儒略历的规定，每4年有1个闰年，闰年为366日，其余3年(称为平年)各有365日。

2019年精选鲁教版初中历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服练习题三十七第1题【单选题】下图中人物曾经建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，但其战马的铁蹄却不曾踏入( )A、波斯帝国B、埃及C、印度D、中国【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界古代史上曾经地跨欧亚非三洲的大帝国波斯帝国、罗马帝国、东罗马帝国、亚历山大帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。

暴力冲撞在客观上起到的积极作用是( )①传播文化②扩展文明③财产损失④荼毒生灵A、①③B、①②C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是( )A、教皇与教会B、富裕商人C、天皇D、银行家【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争，经过近一个世纪的扩张，先后有许多王国被征服。

其中，被征服的王国里面不包括( )A、迦太基B、马其顿C、希腊D、塞琉古【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图这尊佛陀立像是犍陀罗艺术的代表作，约创作于2-3世纪，兼具印度和希腊艺术的混合风格。

下列事件中与这尊佛陀的出现有关的是( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马征服地中海D、布匿战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。

这说明罗马共和国( )A、广大小农经济破产B、遭到被征服地区人民的反抗C、社会内部矛盾尖锐D、被迫分裂为两个政权【答案】：【解析】：第7题【单选题】将希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究,专题名称最恰当的是( )A、古代帝国衰落启示录B、古代东西方文明的冲突C、古代东西方文明和平交往D、古代宗教创立与传播【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主能够管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第9题【单选题】请帮小丽找出其中错误的一项是( )A、公元前509年罗马成立共和国B、罗马共和国是奴隶主贵族专政的国家C、公元2世纪，罗马成为地中海地区的霸主D、罗马帝国是当时世界上最强大的帝国之一，发源于今天的意大利【答案】：【解析】：第10题【单选题】对西欧教会的评价,下列不正确的是( )A、欧洲最大的土地所有者B、有力的推动了欧洲封建社会的科技文化发展C、中世纪西欧封建社会的精神统治者D、教会上层人物逐渐腐朽堕落【答案】：【解析】：第11题【单选题】公元前149年，罗马军队纵火烧毁迦太基城，迦太基城几乎被夷为平地，其属地被划为罗马的“阿非利加省”。

2019年精选历史八年级上册第6课古代世界的战争与征服鲁教版巩固辅导第二十一篇第1题【单选题】在西欧封建社会时期，关于罗马天主教会的评述不正确的是( )A、拥有至高无上的权力B、成为欧洲最大的封建主C、纯属宗教的上层机构D、压制“异端”的神权机器【答案】：【解析】：第2题【单选题】西欧比中国进入封建社会晚了近( )A、500年B、600年C、800年D、1000年【答案】：【解析】：第3题【单选题】意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最后被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。

在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。

这种现象说明了( )A、教会成为欧洲最大的土地所有者B、在精神和文化领域，神权凌驾一切C、西欧封建国家内部管理权力分散D、西欧封建制度等级森严【答案】：【解析】：第4题【单选题】亚历山大东征开始于( )A、公元前334年B、公元前476年C、公元5世纪D、公元476年【答案】：【解析】：第5题【单选题】某校九年级历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、布匿战争、马可?波罗来华等素材，这些素材反映的共同主题是( )A、中华文化的吸引力B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与交流D、帝国的扩张与崛起【答案】：【解析】：第6题【单选题】标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是( )A、斯巴达克起义爆发B、西罗马帝国灭亡C、罗马帝国分裂为东西两部D、东罗马帝国灭亡【答案】：【解析】：第7题【单选题】扑克牌上的king是指（国王）。

一种说法认为，梅花K上的人物（如图）建立起了一个西起希腊、马其顿，东到印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，以巴比伦为首都的庞大帝国，他应该是( )A、凯撒B、亚历山大C、屋大维D、伯利克里【答案】：【解析】：第8题【单选题】在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是( )A、世俗封建主B、矮子丕平C、商人和银行家D、教皇和教会【答案】：【解析】：第9题【单选题】九年级上册历史第一课“向人性扼杀者宣战”，请问这里的“人性扼杀者”指的是( )A、罗马教皇B、地主阶级C、资产阶级D、艺术家、科学家和思想家【答案】：【解析】：第10题【单选题】玉玉探究学习时，搜集到如图，然后她在图片上注明：他独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权，他被尊为“奥古斯都”。