美术活动七星瓢虫图文稿

中班七星瓢虫美术教案幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思本篇文章旨在探索中班七星瓢虫美术教案。

让孩子们踏上一段充满探索和创造的旅程，通过观察、涂色和拼贴等活动，了解了七星瓢虫的生活特点和形态结构，同时也激发了他们的想象力和创造力。

在这个过程中，孩子们不仅学到了美术技巧，更重要的是培养了他们的观察力、想象力和创造力，为今后的学习打下了坚实的基础。

活动名称：中班美术《七星瓢虫》活动目标1、了解七星瓢虫的外貌特征。

2、能够制作出七星瓢虫，并设计它的栖息场景。

3、大胆想象，体验创作的乐趣。

活动准备黑色卡纸、黑色画笔、颜料刷子、剪刀、胶棒、彩色颜料、树叶、4个纸筒大小的红色圆和4个饮料瓶盖大小的黑色圆、双面胶活动过程一、导入①小朋友们，今天我给小朋友们带来了一节有趣的美术活动《七星瓢虫》。

②小朋友们想一想七星瓢虫长什么样子?③（出示七星瓢虫的图片）让我们一起看一看吧！④原来啊，七星瓢虫它有圆圆的身子，半圆形的头部，两只非常小的触角，它们最有特点的地方就是背上那对红色的翅膀，上面长着黑色的圆点，也正是如此大家才叫它七星瓢虫。

⑤现在，就让我们一起绘画一幅七星瓢虫的作品吧！二、制作过程①介绍绘画材料。

②播放视频并讲解七星瓢虫的做法。

（1）我们要制作七星瓢虫啦！在准备好的红色或者粉色圆形卡纸上，画出长在七星瓢虫身上的七个黑色的圆点点。

（2）接着拿出剪刀剪开一点，用双面胶给粘贴住，就顺利完成了他的身子。

（3）然后我们拿出黑色的圆粘贴在他的身子，并用白色颜料在上面画出它的眼睛。

（4）我们想一想这样的七星瓢虫还缺什么呢？（5）对啦！这样的七星瓢虫还缺六只角和一对触角！③设计七星瓢虫的场景。

（1）希望我的七星瓢虫栖息在一棵非常茂密的大树。

然后拿出黑色的卡纸，画好树干，接着树叶的部分，我们可以在树叶上涂满颜料，然后将它拓印在卡纸上。

（2）待颜料晾干后，并把七星瓢虫粘贴在大树上，用画笔给它添上它的六只角和一对触角。

（3）铛铛铛，我们的七星瓢虫就做好啦！小朋友们，你们也可以在树旁增添一些花花草草，让作品变得更丰富些呦！（4）你希望你的七星瓢虫出现在哪里？（5）（出示照片）在叶子上、在花朵上、在草丛中。

七星瓢虫（美术）
活动目标：
1、通过活动，幼儿会根据七星漂虫的特点，按顺序画并涂上恰当的颜色。

2、培养幼儿动手实践能力和正确运动教具，培养幼儿合作竞争意识。

3、焕发幼儿对动物，对大自然的热爱，树立尊重自然，爱护昆虫的思想感情。

活动准备：
1、七星瓢虫及ppt多媒体课件。

2、绘画纸，画笔，油画棒。

活动过程：
一、欣赏讨论：
1、看七星瓢虫图片几ppt多媒体课件，了解七星瓢虫的生活习性
及特点，请幼儿讨论并讲一讲。

2、小朋友们请数一数七星瓢虫身上有几个点？它的身上除了黑
色圆点，还有哪些部分？有几种颜色呢？
二、示范讲解：
1、画身体，画一个大圆。

2、画头部，用小半圆表示。

3、头上左右两边各有一个触角。

4、大圆走脖子到尾部一分为二画一条直线，是翅膀。

5、分布背部圆点，对称装饰，七颗黑色圆点。

6、左边三条腿，右边三条腿，共六条腿。

7、均匀涂色，可用红、橙、橘黄三色。

三、提出要求，幼儿作画，教师指导。

1、提醒幼儿七星瓢虫两边个三条腿。

2、注意黑点的数量和对称。

3、合理布局，均匀涂色。

四、欣赏评价
请小朋友讲一讲自己画了几只七星瓢虫，他们都在干什么？你喜欢谁画的七星瓢虫？为什么？
活动延伸：
提醒小朋友要爱护大自然，保护小动物，一起到大自然寻找七星瓢虫放在动植物角，请朋友观察，再将七星瓢虫放回大自然。

小朋友园大班美术教案《七星瓢虫》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《七星瓢虫》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线，尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线，学习用观赏的眼光评价同伴的作品，快来看看小朋友园大班美术《七星瓢虫》含反思教案吧。

活动目标1、认真观看七星瓢虫的主要特点，大胆设计漂亮的外衣和舞台。

2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。

3、学习用观赏的眼光评价同伴的作品4、培育小朋友健康活泼的性格。

5、培育小朋友的技巧和艺术气质。

教学重点、难点教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线教学难点：学习用观赏的眼光评价同伴的作品活动预备七星瓢虫图片、老师范画、蜡笔、画纸、学问预备熟识儿歌《大老虎照相》活动过程一、谈话猜谜语引入。

师：孩子们，我们都知道大老虎很想有伴侣让它照相，可他找到了吗？（没有）今日，有一位英勇的小虫子情愿当老虎的模特，想知道它是谁吗？谜语：身体半球形，背上七颗星。

蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

二、观赏图片，熟悉七星瓢虫。

师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起认真观看，七星瓢虫是什么样子？（老师引导小朋友有序观看，并用语言描述）1、头是什么外形？头上有什么？2、身体是什么外形？身体上有些什么？3、认真观看，七星瓢虫的翅膀有几个花纹？是什么外形？老师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀掩盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。

三、老师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。

师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么预备？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件美丽的外衣，我们一起帮帮它好吗？1、老师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。

小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》教学目标1.培养小班幼儿的观察力和想象力，提高绘画创造力。

2.通过画七星瓢虫，让幼儿认识小动物的名称及形态，增加生物知识。

3.让幼儿体验美术创作的快乐，在绘画中学会表达自我情感和思想。

教学过程第一步：引入1.用七星瓢虫的图片引导幼儿认识这种小动物，问幼儿认识不认识这个小动物，询问幼儿是否见过这个小动物。

2.让一部分幼儿自由表达对七星瓢虫的感受，为后面的绘画活动做铺垫。

第二步：示范教学1.带领幼儿观察七星瓢虫的形态和颜色，让幼儿用语言描述七星瓢虫的特征。

2.用白板和棕色纸板教授绘画步骤。

首先画出七星瓢虫的头部，然后在头部附近画出两个触角，接下来画出虫子的第一对翼，接下来第二对翼，最后画出七星瓢虫的长长的身体。

3.注意在示范画七星瓢虫的时候，保证画出来的样式与幼儿的年龄和认知水平相适应（例如头部和身体可以和拇指或小指类比）。

第三步：实践操作1.按照步骤，带领幼儿绘制七星瓢虫。

2.帮助幼儿解决绘画中遇到的困难，例如如何画出翅膀、身体的长短等问题。

3.在幼儿进行绘画的时候，时不时地给予幼儿肯定和鼓励，引导幼儿自由发挥，展现自己的创造力和个性。

第四步：总结评价1.让一些幼儿自愿展示自己的作品，该过程中要注意鼓励来自同伴的积极评价。

2.引领幼儿回忆课堂所学内容，并询问幼儿对课堂的感受。

3.老师评价幼儿的表现，制定下一步的课程目标，为下次活动做准备。

教学反思在本次的美术活动中，我感受到幼儿在美术活动中表现出了极大的兴趣和创造力，他们能够用独特的方式去表现小动物的形态和颜色，这正是在小班阶段教育中所需要的。

但是也存在着一些问题。

例如，有些幼儿不愿意画，或者画得比较少，这可能是他们需要更多的引导和激励。

此外，在示范教学的时候，需要注意语言表达的简单明了，让幼儿能够接受和理解画七星瓢虫的步骤。

总之，美术活动的教学需要在实践中持续地总结和完善，才能更好的为幼儿提供丰富的教育资源。

幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）幼儿园中班美术优质课《七星瓢虫》含反思篇1活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。

2、区分同种深浅，尝试对比配色。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：范例，绘画纸。

活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿？怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。

三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。

2、能否注意画面的深浅配合。

四、引导评价哪些地方深浅配合比较好？活动延伸瓢虫是不是都是益虫？活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。

活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。

鼓励每一个孩子积极参与活动。

不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。

活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。

因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。

幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思篇2一、活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。

二、活动材料：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫，三、活动过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。

中班美术教案《绘画-七星瓢虫》中班美术教案《绘画-七星瓢虫》3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案《绘画-七星瓢虫》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班美术教案《绘画-七星瓢虫》1活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。

2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。

3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。

学具：绘画纸，笔，油画棒等。

活动过程一、创设情境，激趣引入。

师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。

变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1、看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。

师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。

师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。

师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。

（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。

还没变完哦，我继续来变。

现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。

在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。

（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。

）哇，七星瓢虫变出来了吗？其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。

三年级写画七星瓢虫的作文在我三年级的时候，有一次美术课老师让我们画七星瓢虫，那可真是一次难忘又有趣的经历！上课铃一响，美术老师就笑眯眯地走进教室，手里拿着一本画册，上面印着各种各样漂亮的昆虫。

她轻轻地把画册放在讲台上，然后用清脆的声音说：“同学们，今天我们来画七星瓢虫！”听到这个题目，我心里一阵兴奋，因为七星瓢虫那圆滚滚的身子和鲜艳的颜色实在是太可爱啦！老师先给我们展示了一些七星瓢虫的图片，让我们仔细观察它的形状、颜色和花纹。

我瞪大眼睛看着屏幕上的七星瓢虫，心里默默地记下它的特点。

只见那七星瓢虫的身子就像一个半圆球，穿着一件红彤彤的“铠甲”，上面还有七个黑色的小圆点，就像镶嵌在铠甲上的宝石。

它的头上有一对小小的触角，不停地晃动着，仿佛在探索着周围的世界。

它的腿又细又短，但是却很有力，能够稳稳地趴在叶子上。

观察完图片，老师就开始给我们示范如何画七星瓢虫。

她拿起一支铅笔，在画纸上轻轻地勾勒出一个半圆，然后在半圆的上方画出一个小小的脑袋，接着又画出了七星瓢虫的触角和六条腿。

看着老师熟练的动作，我心里想：“这看起来也不难嘛！”于是，我迫不及待地拿起铅笔，开始在自己的画纸上画起来。

我先画了一个大大的半圆，可是画得太扁了，看起来就像一个被压扁的皮球。

我皱了皱眉头，拿起橡皮擦了擦，重新画了一个。

这次倒是画圆了，可是脑袋又画得太大了，看起来就像一个大头娃娃。

我有点着急了，额头上冒出了一层细细的汗珠。

我看了看旁边的同桌，她画得可真好啊，七星瓢虫的形状画得栩栩如生。

我心里暗暗给自己打气：“别着急，慢慢来，我一定能画好的！”我深吸一口气，静下心来，又重新画了一个半圆。

这次终于画得比较满意了，接着我小心翼翼地画出了脑袋、触角和腿。

可是，当我画到七星瓢虫身上的黑点时，又遇到了麻烦。

我本来想画七个圆圆的黑点，可是画出来的却歪歪扭扭，有的大有的小，一点都不均匀。

我气得把铅笔扔在桌子上，心里想：“这七星瓢虫怎么这么难画啊！”这时，老师走到了我的身边，她看了看我的画，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，画画是需要耐心和细心的。