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syb销售和成本计划篇一：课题三制定销售和成本计划课题三制定销售和成本计划教学目标在本次课结束时，学员能够：1、用自己的话解释利润（收入－支出）这个词的意思。
2、知道怎样制定销售和成本计划。
教学时间：90分钟教学用具：投影仪、活页挂纸、黑（白）板教学过程一、制定销售和成本计划的作用制定“销售和成本计划”使你既能看到销售，也能看到成本，并且知道你的企业是否盈利？新办企业应该预测第一年中（12个月）的利润，将有利于你成功开办企业。
二、你企业的利润在经营过程中，既要知道销售额，更要知道赚或赔。
1、什么是利润？利润（税前利润）＝销售净收入－经营成本销售净收入（不含税销售收入）＝含税销售收入－增值税或＝含税销售收入÷（1＋增值税税率）应纳增值税额＝净销售收入×6％或＝含税销售收入÷（1+6％）×6％2、企业的经营成本（1）材料成本（2）人工成本（3）其他费用3、应缴纳的税费：应纳城市维护建设税和教育费附加＝应纳流转税额×〔城市维护建设税税率（7％或3％或1％）+教育费附加率3％〕应纳个人收入所得税＝（年业主工资＋年毛利润）×税率(5％～35%)－速算扣除数4、个人净收入：个人净收入（税后利润）＝税前利润－个人个体生产经营所得与职工工资、薪金所得适用的税率及计算个体全年应税额税率速算扣除不超5千元的5％0超5千～1万的部分10％250超1万～3万的部分20％1250超3万～5万的部分30％4250超5万的部分35％6750个体适用五级超额累进税率，税率为5％～35％，以年应税额计算。
职工工资月应税额税率速算扣除（即：月工资总额扣减2000元的余额）不超5百元的5％0超5百～2千的部分10％25超2千～5千的部分15％125超5千～2万的部分20％375超2万～4万的部分25％1375超4万～6万的部分30％3375超6万～8万的部分35％6375超8万～10万的部分40％10375超过10万的部分45％15375职工工资适用九级超额累进税率，税率为5％～45％，以月应税额计算。
创业培训（SYB）教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
·创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；·创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；·创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；·项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；·后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。
课程容：一、创业意识培训:（一）将学员作为创业者来评价：1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战：3、从企业创办者的角度分析自己。
SYB创业培训教学大纲（普通版）一、教学指导思想、教学目标教学指导思想：根据十七大提出的“以创业带动就业”的指导思想，结合中国经济发展现状，国家将鼓励更多的具备经济实力、具有创新意识的人走向创业的实际情况，遵循SIYB培训体系的要求，注重理论联系实际，有针对性的对学员进行SYB创业培训。
教学目标：通过培训，对学员进行创业意识、创业计划等相关理论知识培训，系统介绍开办企业的各个步骤，帮助学员完成自己的《创业计划书》，增强他们的创业能力，从而造就一批成功的微小企业者和经营者。
二、课时设置依据国际劳工组织和中华人民共和国人力资源和社会保障部SIYB培训体系的要求，培训总学时为80个学时；其中创业意识培训（GYB）阶段（教材第1步一第2步）授课不低于24个学时；创业计划培训I（SYB）阶段（第3步——第10步）授课不低于56个学时（具体学时安排见课程安排表）。
三、教学内容【创业意识培训阶段】第一步评价你是否适合创业第一节什么是企业第二节创办企业面临的挑战第三节从创业者的角度分析自己第四节增强你的创业能力第五节评估你的财务状况第二步建立一个好的企业构思第一节企业类型第二节小微企业成功的要素第三节挖掘好的企业构思第四节筛选你的企业构想第五节分析你的企业构想【创业计划培训阶段】第三步评估你的市场第一节了解你的顾客第二节了解你的竞争对手第三节制订你的市场营销计划第四节预测你的销售量第四步企业的人员组织第一节企业的人员组成第二节确定岗位职责第三节设计组织结构第四节企业员工招聘第五步选择你的企业法律形态第一节什么是企业法律形态第二节小微企业常见法律形态的特点第三节选择合适的企业法律形态第六步企业的法律环境和责任第一节了解企业的法律环境第二节明确你要承担的企业责任第三节选择企业的商业保险第七步预测你的启动资金第一节启动资金的分类第二节投资预测第三节流动资金预测第八步制订你的利润计划第一节制定销售价格第二节预测销售收入第三节制订销售与成本计划第四节制订现金流量计划第五节资金来源第九步判断你的企业能否生存第一节完成你的创业计划书第二节创办企业的决定第三节制订开办企业的行动计划第十步开办你的企业第一节企业日常活动第二节下一步做什么四、选用教材1、《创办你的企业.创业意识培训册》2、《创办你的企业.创业计划培训册》3、《创办你的企业.创业计划书》出版社：中国劳动社会保障出版社组织编写：国际劳工组织北京局编。
SYB培训计划及部分教案（模板）哈理⼯⼤学SYB创业培训教学计划（120学时）第⼀步、第⼆步、游戏模块1，共32学时；第三步～第⼗步、游戏模块2，共72学时；实训共24学时第3步评估你的市场3.1了解你的顾客教学⽬的：使学员学会运⽤STP营销战略和收集顾客信息教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、讨论教学时间：110分钟教学内容：3.2了解你的竞争对⼿教学⽬的：使学员学会分析竞争对⼿和收集竞争对⼿信息教学⽅法：讲授、案例、讨论教学时间：70分钟教学内容：3.3制定市场营销计划教学⽬的：使学员懂得制定市场营销计划的4P原理教学⽅法：讲授、案例、讨论教学时间：100分钟教学内容：3.4预测你的销售教学⽬的：使学员懂得销售预测的重要性，并学会做销售预测的⽅法教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、讨论、练习教学时间：80分钟教学内容：第5步选择⼀种企业法律形态教学⽬的：使学员⽐较清楚的了解微⼩企业常见的4种法律形态教学⽅法：教授法、头脑风暴法、案例法教学时间：360分钟教学内容：第7步预测启动资⾦需求教学⽬的：使学员懂得启动资⾦的分类和预测教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例、练习教学时间：360分钟教学内容：第8步制定利润计划8.1制定销售价格和预测销售收⼊教学⽬的：使学员学会确定产品价格和预测销售收⼊教学⽅法：讲授、头脑风暴、案例教学时间：80分钟教学内容：8.2制定销售和成本计划教学⽬的：使学员掌握制定销售和成本计划教学⽅法：讲授、案例教学时间：100分钟教学内容：8.3制定现⾦流量计划教学⽬的：使学员掌握制定现⾦流量计划教学⽅法：讲授、案例教学时间：90分钟教学内容：8.4资⾦来源和怎样申请贷款教学⽬的：教学⽅法：讲授、案例、练习教学时间：90分钟教学内容：。
syb第八步课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握syb第八步课程的基本概念和核心理论，与课本知识紧密结合。
2. 学生能够描述并解释课程中所涉及的关键学科知识点，如相关的公式、原理和实验方法等。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成syb第八步课程的实验操作，提高实践能力。
2. 学生通过课程学习，培养分析问题、解决问题的能力，提高创新思维和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对学科知识的兴趣和热情，形成积极的学习态度。
2. 学生通过团队合作，学会尊重他人、倾听意见，培养良好的沟通能力和团队精神。
3. 学生能够认识到所学知识在实际生活中的应用价值，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，强调学生的动手实践能力和问题解决能力的培养。
学生特点：学生处于掌握基本理论知识、提高实践能力的阶段，对新鲜事物充满好奇，具有一定的求知欲。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，注重理论与实践相结合，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高学生的综合素养。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本课程教学内容紧密围绕课程目标，结合课本相关知识，确保科学性和系统性。
教学内容主要包括以下几个方面：1. 理论知识学习：- 回顾课本中syb前七步的基础知识，巩固关键概念。
- 学习syb第八步的核心理论，重点掌握新引入的原理、公式及其应用。
2. 实践操作能力培养：- 指导学生进行syb第八步的实验操作，包括实验步骤、注意事项等。
- 通过案例分析和实际问题解决，培养学生的动手实践能力和创新思维。
3. 教学大纲安排：- 第一周：复习syb前七步知识，为新课程学习打下基础。
- 第二周：讲解syb第八步理论知识，引导学生掌握新知识点。
- 第三周：实验操作教学，分组进行实践，提高学生的操作技能。
- 第四周：总结课程内容，开展课程评价，巩固所学知识。
第一步:你适合办公司吗？(一)公司是以赚钱为目的而进行商品生产和互换活动的经济组织。
公司可以是一个人，也可以是多个人组成的群体。
商品流:公司从市场上购买商品(产品或服务)，并向市场销售产品的商品活动流。
钞票流:公司资金支出和资金流入的资金活动流。
（二）公司的类型:贸易公司，制造公司，服务公司，农林牧渔业公司（三）创办公司面临的挑战：1.创业对你自身的挑战（筹集创业资金，没有自由，学习公司管理，掌握专业技能，社会经验匮乏，承受对自信心的打击）2.你将面临的外部压力和风险（公司倒闭团队合作不够，无法应对市场变化，竞争对手挑战，意外灾害）（四）成功创业的三点基本条件：创业动机，经验和能力，创业资源（五）增强你的创业能力：1.找出你的短板2.提高你的综合素质第二步:如何找到一个好的公司想法？公司想法：用简短精确的语言对打算创办的公司的基本业务的描述。
公司想法的四大要素（涉及内容）：1.你的公司将销售什么产品或服务2.你的公司将向谁销售产品或服务3.你的公司将如何销售产品或服务4.你的公司将满足顾客哪些规定产生公司想法的六种方法：一般性头脑风暴，结构性头脑风暴，调查你准备创办地区的公司情况，调查你所处的环境，运用各种问题，运用互联网筛选你的公司想法时，以下四个问题来分析每个公司想法将帮助你做出选择：1.顾客2.竞争对手3.资源和需求4.你的技能知识和经验分析你的公司想法的三种方法：1.实地调查2.SWOT分析3.环境影响评估SWOT分析：优势strength，劣势weakness，机会opportunity，威胁threat 优势和劣势是公司的内部因素，机会和威胁是公司外部因素第三步:如何评估你的市场？市场:是指需要你的产品和服务的顾客，这些顾客乐意购买并且具有一定的购买力，他们也许是个人或其他公司市场营销的观念：1.产品导向观念2.推销导向观念3.顾客导向观念收集顾客信息:谁是你的顾客(who)，他们需要什么(what)，他们何时购买(when)，他们在哪里购买where，他们为什么购买why，通常称为市场的5w收集顾客信息的方法:问卷调查，行业信息，抽样访问了解竞争对手的方法:访问法，观测法，刺探法，卧底法市场销售计划:以顾客为中心，为了达成营销目的而制订的具体的营销战略和具体的行动方案，它向我们指明公司的发展方向，是公司各部门工作的核心和龙头。
syb创业计划培训十步第一步：确定创业意向在进行创业计划培训之前，首先要确定自己的创业意向。
创业意向是指创业者对想要创办的企业或行业的初步设想和计划。
在确定创业意向时，创业者需要充分考虑自己的兴趣、能力和资源，选择符合自己条件的创业方向。
创业者还需要对所选择的行业进行深入了解，包括行业的发展趋势、市场需求、竞争情况等。
第二步：进行市场调研在确定创业意向后，创业者需要进行市场调研，以了解所选择行业的市场情况。
市场调研包括对行业的总体情况、市场容量、竞争对手、潜在客户等方面的调查和研究。
通过市场调研，创业者可以了解到行业的发展状况和未来趋势，为后续的创业计划制定提供参考。
第三步：编制创业计划书在进行市场调研后，创业者需要编制创业计划书。
创业计划书是创业者将创业意向转化为切实可行的创业计划和策略的文书。
创业计划书通常包括企业简介、市场分析、产品或服务描述、营销策略、财务预测、运营模式等内容。
创业者需要认真制定创业计划书，并根据实际情况不断完善和修正。
第四步：进行财务规划在编制创业计划书的基础上，创业者需要进行财务规划。
财务规划是指创业者对企业未来一段时间内的资金需求、预算安排、盈利预期等方面进行规划和预测。
在进行财务规划时，创业者需要考虑到企业的初始投资、日常经营成本、资金周转、盈利模式等因素。
通过财务规划，创业者可以更好地把握企业的财务状况，制定合理的资金筹备和运营计划。
第五步：寻找创业合伙人创业者在进行创业计划培训时，可以考虑寻找创业合伙人。
创业合伙人是指愿意和创业者一起投入企业，并与创业者共同承担企业风险和分享企业获利的合作伙伴。
寻找合适的创业合伙人可以帮助创业者分担风险、共同筹备资金、共同经营企业，提高企业的竞争力和发展潜力。
第六步：进行人力资源规划在创业计划培训中，创业者需要进行人力资源规划。
人力资源规划是指创业者对企业未来一段时间内所需人力资源的数量、结构和质量等方面进行规划和安排。
在进行人力资源规划时，创业者需要考虑到企业的人员组织结构、招聘培训、激励管理等问题。
S Y B课程大纲-第八步-如何制定你的利润计划(共10课时)
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