淋巴瘤教案

教 案 概 要 课程名称： 内科护理学 教案编号讲稿授课题目（章、节） 第二章 血液系统疾病病人的护理 第六节 淋巴瘤第九节 骨髓穿刺术学时数 2学时 教师姓名焦艳 专业职称 护师 教材版本 第四版 授课对象（年级、专业） 2005年级 护理本科 授课时间 2008-3-26教学目的与要求 淋巴瘤 (一) 掌握淋巴瘤常见的护理问题及措施(二) 熟悉淋巴瘤的临床表现、 诊断要点、治疗要点(三) 了解淋巴瘤的病因发病机制和分类骨髓穿刺术(一) 掌握骨髓穿刺术术前术中术后护理(二) 熟悉骨髓穿刺的操作过程教学重点恶性淋巴瘤常见的护理措施和健康教育 骨髓穿刺术的护理 教学难点恶性淋巴瘤的分类和临床表现课时分配 淋巴瘤 概述病因发病机制 5分钟 病理分型 5分钟临床表现 10分钟诊断治疗 5分钟护理问题和措施预后和健康指导 25分钟骨髓穿刺术 术前术中术后护理 15分钟操作过程 10分钟提问时间 5分钟+外语关键词lymphoma;Hodgkin disease(HD),non-Hodgkin lymphoma(NHL);bone marrow puncture参考资料 《内科护理学》 人民卫生出版社 尤黎明《造血与淋巴组织肿瘤病理学和遗传学》 人民卫生出版社原著Elaine S .Jaffe 主译 周小鸽《恶性淋巴瘤》 人民卫生出版社 沈志祥 辅助教学工具 多媒体（是） 模型（否） 标本（否 ） 实物（否） 录像（ 否） 备注：淋巴瘤【概述】淋巴瘤（lymphoma）是免疫系统的恶性肿瘤回顾免疫系统的组成免疫系统由免疫器官（骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、小肠集合淋巴结、阑尾等）、免疫细胞（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板等），以及免疫分子（补体、免疫球蛋白、细胞因子等）组成。

它是人体抵御病原菌侵犯最重要的保卫系统。

人体共约有500～600个淋巴结，主要位于非粘膜部位。

科学认识淋巴瘤的教案教案标题：科学认识淋巴瘤一、教学目标：1. 知识目标：了解淋巴瘤是一种恶性肿瘤，了解淋巴瘤的病因、症状和常见治疗方法。

2. 技能目标：培养学生获取和整理医学知识的能力，培养学生科学分析和判断的能力。

3. 情感目标：培养学生对于健康问题的关注和重视，培养学生正确对待患者的态度和同情心。

二、教学重难点：1. 重点：让学生了解淋巴瘤的病因、症状和常见治疗方法。

2. 难点：培养学生科学分析和判断的能力。

三、教学准备：1. 多媒体教学设备及投影仪。

2. 学生手册及答题纸。

3. 相关医学书籍、资料。

四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用图片或视频引起学生对淋巴瘤的兴趣，激发学生提出问题的欲望。

步骤二：知识讲解（15分钟）1. 通过多媒体介绍淋巴瘤的定义、病因和发病机制。

2. 通过案例分享或视频展示淋巴瘤的症状和常见临床表现。

步骤三：讨论与分析（15分钟）1. 分组进行小组讨论，学生共同探讨淋巴瘤的危害以及治疗的重要性。

2. 分享并总结小组成员的讨论结果，让学生互相交流对于淋巴瘤的认识和观点。

步骤四：知识巩固与拓展（15分钟）1. 分发学生手册，要求学生阅读相关章节，对于常见的淋巴瘤治疗方法进行总结。

2. 学生使用答题纸回答相关问题，加深对知识的理解和记忆。

步骤五：学生展示与总结（10分钟）1. 学生依照手册内容，进行个人或小组的展示。

2. 进行全班讨论，总结所学知识，提出进一步的问题和思考。

五、板书设计：板书内容：淋巴瘤- 定义、病因和发病机制- 症状和常见临床表现- 治疗方法- 预防与保健六、教后反思：通过本次教案的设计，学生通过导入、讲解、讨论、巩固与拓展、学生展示和总结等多种方式，全面了解了淋巴瘤的相关知识。

同时，通过问题的提出和讨论，培养了学生科学分析和判断的能力。

在教学过程中，需要关注学生的兴趣引导，通过多媒体等教具进行讲解，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，教学案例和讨论环节中，要注意教师的引导，让学生能够正确对待患者的态度，并培养同情心。

淋巴瘤课件-(带目录)淋巴瘤课件一、引言淋巴瘤，一种起源于淋巴造血系统的恶性肿瘤，近年来在我国发病率逐年上升。

淋巴瘤的发病机制复杂，涉及遗传、环境、免疫等多个方面。

本课件旨在对淋巴瘤的病因、病理、临床表现、诊断和治疗等方面进行详细阐述，以提高大家对淋巴瘤的认识和防范意识。

二、淋巴瘤的病因与发病机制1.遗传因素：家族性淋巴瘤的发病率较高，遗传因素在淋巴瘤的发生中具有重要作用。

部分基因突变与淋巴瘤的发病密切相关，如BCL2、BCL6、C-MYC等基因。

2.环境因素：长期接触有害物质，如农药、染发剂、放射性物质等，可增加淋巴瘤的发病风险。

3.免疫因素：免疫系统异常是淋巴瘤发病的关键因素。

例如，HIV感染、器官移植后免疫抑制剂的使用等，均会增加淋巴瘤的发病风险。

4.感染因素：某些病原体感染，如EB病毒、幽门螺杆菌等，与特定类型的淋巴瘤发病有关。

三、淋巴瘤的病理分类1.霍奇金淋巴瘤：以Reed-Sternberg细胞为特征，约占所有淋巴瘤的10%。

可分为结节性淋巴细胞为主型和经典型两大类。

四、淋巴瘤的临床表现淋巴瘤的临床表现多样，主要表现为无痛性淋巴结肿大、发热、盗汗、体重下降等。

根据受累部位的不同，还可出现相应的症状和体征。

1.淋巴结肿大：无痛性、质地较硬，活动度差，可触及或不可触及。

2.肝脾肿大：部分患者伴有肝脾肿大，可导致腹胀、腹痛等症状。

3.结外侵犯：淋巴瘤可侵犯结外器官，如胃肠道、皮肤、骨骼等，出现相应症状。

4.全身症状：发热、盗汗、体重下降等。

五、淋巴瘤的诊断与鉴别诊断1.影像学检查：如CT、MRI等，可了解淋巴瘤受累范围及侵犯程度。

2.淋巴结活检：是确诊淋巴瘤的关键，包括细针穿刺活检和手术切除活检。

3.免疫组化：有助于明确淋巴瘤的病理类型和细胞来源。

4.骨髓穿刺：了解骨髓是否受累，评估病情严重程度。

5.鉴别诊断：需与淋巴结炎、淋巴结结核、恶性组织细胞病等疾病相鉴别。

六、淋巴瘤的治疗淋巴瘤的治疗原则为个体化、综合治疗。