【精品教学课件】沪教版二年级下册《爱写诗的小螃蟹》课件

海龟用肚子当橡皮， 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
海浪没有读完就说： “算啦，算啦……”把他 的诗全冲走了。
海边有一只小螃 蟹。
这只小螃蟹非常 爱写诗。
我的诗写得 好吗？ 我的诗你喜 欢吗？
你能读读我 的诗吗？
风一使劲儿，把他的 诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮， 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。
海浪没有读完就说： “算啦，算啦……”把他 的诗全冲走了。
原来，白头翁每次 飞过海滩时，总是认认 真真地读小螃蟹写下的 诗，她还把它们记在心 里，并告诉了很多朋友
沙滩上早就没有了
正在小螃蟹伤心的时 候，白头翁飞来了,嘴里唱着 的正是小螃蟹写下的诗，白 头翁会怎么说？
（
）
小螃蟹流下了（
）的小螃蟹
八只脚，抬 面鼓，
两把剪刀鼓 前舞，
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风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 苦写的海诗龟全用擦肚掉子dg了当àn。xg橡iàn皮，把他x辛xīīnn辛苦
海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了
我的诗写得 好吗？ 我的诗你喜 欢吗？
你能读读我 的诗吗？
风一使劲儿，把他的 诗全吹跑了。

哭了。但是，白头却翁记住了他的 诗，还把这些诗告诉了朋友。 这下，小螃蟹又哭了，不过这 次他哭得 。很开心
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风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
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风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛 苦苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。
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páng xiè
29爱写诗的小螃 蟹
2
1、看清字形,读准字音。 2、读通课文，试着解决问题
3
白头翁 然后 吟诵 顽皮 伤心 橡皮
辛辛苦苦 海浪
4
白 头 翁
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白头翁 然后 吟诵 顽皮
螃蟹 伤心 橡皮
辛辛苦苦
沙滩
海浪
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海边，有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一 行的诗，然后轻轻地吟诵着。
一只小螃蟹请 、 、 来欣
赏他的诗。可是，风把他的
诗
，海龟把他的
诗
，海浪把他的
诗
，小螃蟹 地
哭了。但是， 却记住了他的 诗，还把这些诗告诉了朋友。
这下，小螃蟹又哭了，不过这 次他哭得 。
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一只小螃蟹请 、风 、海龟来海欣浪 赏他的诗。可是，风把他的 诗 全吹，跑海了龟把他的 诗 全擦掉，了海浪把他的 诗 全冲走，了小螃蟹 地伤心
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他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。

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吟诵
xiàng
橡皮
5
白 头 翁
6
wēng
白头翁 cā
擦掉
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辛辛苦苦
yín
吟诵
xiàng
橡皮
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小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了，不过这 次他哭得很开心。
8
小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了，不过这 次他哭得很开心。
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思考：小螃蟹为什么 会流下伤心的泪呢？读 1-12节，划出有关句子。
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真诚的肯定与赞赏会 给别人带来快乐。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Youபைடு நூலகம்Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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海龟用肚子当橡皮把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。
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páng xiè 螃蟹
2
25爱写诗的小螃 蟹
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自学要求
1）读准字音，读通课文，标上 小节号。
2）思考：小螃蟹哭了几次，用— ———划出哭的句子。
4
wēng
白头翁 cā
擦掉
xīn
辛辛苦苦
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。

小螃每次飞过海滩时，总是认 认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记 在心里，并告诉了很多朋友。
小螃蟹哭了，流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲 走了。
辛幸 （ ）苦 （ ）福
小螃蟹在（沙滩上 ）上写了一行又一 行的诗，然后轻轻地吟诵。可（ 风 ）、 （海浪 ）和（海龟 ）不喜欢它的诗，只有 （白头翁 ）喜欢它的诗。
用直线划出描写小伙伴们不喜欢小螃蟹的句子。
风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写 的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴巴常把泡沫吐。
小螃蟹在（
）上写了一行又一
行的诗，然后轻轻地吟诵。可（ ）、
（ ）和（ ）不喜欢它的诗，只有
（
）喜欢它的诗。
读一读
螃蟹 然后 吟诵 顽皮 橡皮 伤心 沙滩 眼泪 海浪 白头翁 辛辛苦苦
比一比，谁的眼睛亮。
象像橡 好（ ） 大（ ） （ ）皮

22.09.2020
该课件由【语文公社】友情提供
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风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。 海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
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他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他得诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的 诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。
他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……” 把他的诗全冲走了。
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原来，白头翁每次飞过海滩时，总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗她还把 它们记在心里，并告诉了很多朋友。
沙滩上早就没有了这些诗篇，可它 们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。
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提问与解答环节
Questions And了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。
22.09.2020
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海边，有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
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他在沙滩上写了一一行行又又一
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行的诗，然后轻轻轻轻地地吟吟诵诵着。
第一页，共17页。
海风微微吹，
海浪轻轻摇。 鱼儿水中游，
我心乐悠悠！
第二页，共17页。
读第四节到第十六节：
小螃蟹哭了几次？把相关 的句子用“ ”划出来。
第三页，共17页。
小螃蟹流下了伤心的泪。
第九页，共17页。
风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
·
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写 的诗全擦掉了。
·
海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
·
第十页，共17页。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”
风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？” 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。
他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”
海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗 全冲走了。
小螃蟹流下了伤心的泪。
第十三页，共17页。
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白头翁
第十四页，共17页。
找一找 圈一圈 说一说
白头翁飞来了，她嘴里唱着的，正是 小螃蟹写下的诗。
原来，白头翁每次飞过海滩时，总 是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还 把它们记在心里，并告诉了很多朋友。
你能读读我写的诗吗？
（
）
海浪没有读完就说：“算 啦，算啦……”把他的诗全冲
走了。
第十二页，共17页。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。
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真诚的欣赏与鼓励会给 别人带来很大的快乐 。
这篇童话告诉我们： 要相信自己，是金子总会发 光的！
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螃蟹 然后 吟诵 顽皮 橡皮 伤心 沙滩 眼泪 海浪 白头翁 辛辛苦苦
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我会用带点的词语写句子 例：这只小螃蟹非常爱写诗。
这只小海龟非常________________________。 __________非常________________________。 改写句子。（把字句改被字句） 1 风把小螃蟹写的诗全吹跑了。 2 白头翁把小螃蟹写的诗记在心里，并告诉了的诗呢？ 用波浪线划出有关的句子。
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风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
dàng
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦 写的诗全擦掉了。
海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了。
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cā
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比一比，谁的眼睛亮 1象 2像 3橡
好（ 像） 大（ ）象（ ）皮橡
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填上恰当的词语 （ ）的泪 （ （ ）的风 （
）的海龟 （ ）的海浪 （
）地吟诵 ）地写诗
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换部首再组词。
螃（ ）（ ） 篇（ ）（
）
（ ）（ ） （ ）（
）
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（ ）、（ ）和（ ）不喜欢
小螃蟹写的诗，小螃蟹（
）。
（ ）喜欢小螃蟹写的诗，小螃蟹（
）。
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白 头 翁
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小螃蟹流下了伤心的泪。
小螃蟹又哭了，不过这次 他哭得很开心。
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小螃蟹是怎么问他们的？轻声读4——12节， 用直线划出有关句子。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
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他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”
我的诗写得好吗？
风一使劲儿，把他 的诗全吹跑了。
我的诗你喜欢吗？
海龟用肚子当橡皮， 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。 海浪没有读完就说： “算啦，算啦……”把他 的诗全冲走了。
你能读读我的诗吗？
原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认
真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”
他问一阵吹来的风： “我的诗写得好吗？”
他问一只顽皮的海龟： “我的诗你喜欢吗？”
他问涌来的海浪： “你能读读我写的诗吗？”
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
páng xiè
海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行 的诗，然后轻轻地吟诵着。
海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行 的诗，然后轻轻地吟诵着。
海风微微吹， 海浪轻轻摇， 鱼儿水中游， 我心乐悠悠。
小螃蟹流下了伤பைடு நூலகம்的泪。
小螃蟹又哭了，不过这次 他哭得很开心。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。
小螃蟹继续写他的诗。
他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。
小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？” 海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲 走了。
小螃蟹流下了伤心的泪。
他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？” 风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。

小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 又
小螃蟹流下伤心的泪，是因为
。
爱写诗的小螃蟹先问 吗？” 又问了 最后问了
：“我的诗写得好
：“我的诗你喜欢吗？” ：“你能读读我写的诗吗？”
白头翁 擦掉
橡皮 诗篇
海龟
海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗 全擦掉了。
原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认
认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在
第一课时
教学目标：
1、能在阅读中自主学习本课生字8个，积累词语若干。 2、能借助拼音正确朗读课文，做到不加字，不漏字。 3、针对有关句子，提出问题。 4、通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 5、体会人物心情，有感情地朗读课文。
6、通过学习，初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快 乐。
心里，并告诉了很多朋友。
作业
1、抄写生字、词语。 2、辨字组词。 辛（ ） 橡（ 幸（ ） 像（ 3、读熟课文。
） ）
擦（ 察（
） ）
篇（ 编（
） ）
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xiè
螃
蟹
小螃蟹在沙滩上写了一行又 一行的诗，然后轻轻地吟诵着。
yín sòng
吟诵
学习要求：
1、 轻声读课文，读准字音，读通句子。
2、 思考：故事中的小螃蟹哭了几次，用直线
画出小螃蟹哭的句子。
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cā
xiang
龟
wēng
擦
piān
橡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
翁
篇
白头翁
擦掉
海龟
橡皮
诗篇
小螃蟹流下了伤心的泪。

） ）的泪
（
）
沙滩 大海 我的家 在那金色的沙滩上， 躲藏着无数色彩的小贝壳。 这里一个，那里一个， 多像五彩的小花朵。
在那蔚蓝的大海中， 生活着成群调皮的小鱼虾， 这里一群，那里一群， 多像海底的小精灵。
我是一只爱写诗的小螃蟹， 在海滩上沐浴着灿烂的阳光， 在大海中嬉戏追逐着浪花。 沙滩，大海，就是我的家。
原来，白头翁每次飞过海滩时， 总是认认真真地读小螃蟹写下的诗， 她还把它们记在心里，并告诉了很 多朋友 沙滩上早就没有了这些诗篇， 可它们留在了白头翁和她的朋友的 歌里。
小螃蟹又哭了，不过这次他哭 得很开心。
正在小螃蟹伤心的时候，白头翁飞来 了,嘴里唱着的正是小螃蟹写下的诗，白头 翁会怎么说？
（ 小螃蟹流下了（
小螃蟹流下了伤心的泪。
பைடு நூலகம்
小螃蟹又哭了，不过这次他 哭得很开心。
是呀，小螃蟹为什么流下了 伤心的泪？小螃蟹为什么哭 得很开心？
风把小螃蟹写的诗全（ ）跑了。小螃 蟹（ ）写他的诗。
海龟把小螃蟹写的诗全（ ）掉了。小 螃蟹还是（ ）写他的诗。 海浪把小螃蟹写的诗全（ ）走了。小 螃蟹（ ）。
jì n er
你能读读我的诗吗？
海边有一只小螃蟹。
这只小螃蟹非常爱写诗。
他在沙滩上写了一行又一行 的诗，然后轻轻地吟(yí n)诵着。
我的诗写得好吗？
风一使劲儿，把他 的诗全吹跑了。
我的诗你喜欢吗？
海龟用肚子当橡皮， 把他辛辛苦苦写的诗全 擦掉了。 海浪没有读完就说： “算啦，算啦……”把他 的诗全冲走了。
你能读读我的诗吗？
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风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦 苦写的诗全擦掉了。 海浪没有读完就说：“算啦，算 啦……”把他的诗全冲走了