人教版小学美术五年级上册第6课《快乐刮画》教学设计教学导航【学情分析】本次美术教学活动对象为五年级学生。
他们的年龄特点使其有好奇心，喜欢探索、乐于发现、敢于尝试，因此，促进其心理的健康发展，保持其对事物永久的热情是这一阶段美术课的必要。
经常使用水彩笔或蜡笔等常规工具作画，使用刮蜡纸作画会使学生感到很新鲜，提起他们学习与创作的兴趣，教师可以利用他们的这种好奇心会让他们在整个学习过程中把注意力集中在课堂上。
【教学目标】1.知识与技能目标：通过学习，了解刮画的特点、掌握刮画的技法，运用刮画技法来创作一幅富有动感的作品。
2.过程与方法目标：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。
使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。
3.情感态度价值观目标：通过欣赏、创新完成刮画，感受成就感与幸福感，提高美术学习兴趣和创新想象能力。
【教学重点】选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。
【教学难点】刮画的特点及制作方法。
引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。
【教学准备】范画、刮画工具、实物投影。
【课时安排】1课时教学过程一、组织教学:向学生提出要求：认真倾听，大胆尝试，遵守纪律。
二、激趣导入1、带学生欣赏夜景照片，引出刮画，感受刮画特点。
2、出示刮画纸：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？3、揭题：《趣味刮画》三、引导探究,认识刮画。
１、了解刮画特点和刮制技巧。
，教师小结刮画的特点：刮蜡画因为表面一层是黑色的而里面一层底色是鲜艳的色彩所以色彩对比很强烈。
2、教师：归纳演示。
（实物投影）3、学生欣赏种类不同的刮画作品，请大家边欣赏边思考：刮画与我们平时画的画有何不同？4、学生欣赏作品、讨论不同点，发表自己的看法。
5、教师小结。
四、深入探究，尝试刮画。
１、学生探究材料工具的使用方法：介绍说明工具的多样性：谁注意到了，刚才老师用的是什么工具？还能用哪些工具、２、学生分组尝试使用工具，刮出名字。
幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思l 2、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）3、幼儿认识过深色和浅色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50个活动过程：（一）引出课题歌曲《月亮是我好朋友》小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗？（是晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？（二）欣赏范例示范讲解我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。
（教师边讲边出示挂图现场做画）我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇？想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支没有尖的小铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。
这种画就叫刮蜡画（三）认识刮蜡画熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法刮蜡画。
学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗？你们想拥有一片七色花的花瓣吗？玩法：我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色？如果说对了，我就送你一片小花瓣。
七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开始学习这种新的画法刮蜡画。
刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：1、在画纸上均匀的涂上一层浅色。
2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。
如果你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢？请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，正发生着许多有趣的故事，下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔，乘着摩笔出发吧！（四）幼儿作画教师指导提出要求。
1、先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。
2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。
（五）幼儿讲述自己的作品（六）活动结束：幼儿拍手唱歌《小蜡笔》活动反思：上周我班进行了刮蜡画的教学活动,这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。
幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第五节《刮蜡画》。
详细内容包括：了解刮蜡画的制作原理，学习运用刮刀、蜡笔等工具进行绘画创作；掌握色彩的搭配与运用，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的基本制作方法，提高幼儿对美术工具的运用能力。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：刮蜡画的制作技巧，色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿对美术工具的运用能力，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：刮刀、蜡笔、画纸、调色盘、颜料。
2. 学具：刮刀、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示刮蜡画作品，引发幼儿兴趣，介绍刮蜡画的制作方法。
2. 实践情景引入（5分钟）：以“春天来了，小动物们都在做什么？”为主题，引导幼儿展开想象。
3. 示范讲解（10分钟）：（1）教师示范刮蜡画的制作过程。
（2）讲解刮刀、蜡笔的运用方法。
（3）讲解色彩的搭配技巧。
4. 创作实践（10分钟）：（1）分发画纸、刮刀、蜡笔等材料。
（2）幼儿根据主题进行创作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）：请幼儿互相展示自己的作品，并分享创作心得。
（1）教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足。
（2）组织幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 刮蜡画2. 内容：（1）刮蜡画制作方法（2）刮刀、蜡笔运用技巧（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天里的故事”为主题，创作一幅刮蜡画。
2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出具有春天特色的刮蜡画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的色彩，培养幼儿的观察力。
（2）鼓励幼儿尝试其他绘画技法，提高幼儿的绘画水平。
