统编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优秀课件

遇事主动探索
主旨概括
这篇充满情趣的科学童话通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己 的妈妈的故事，展现了小蝌蚪发育成青蛙 的成长过程以及生活习性的变化，蕴含了 遇事主动探索的道理。
拓展延伸
学唱儿歌
随堂练习
一、给加点字注明拼音。
池塘.( tánɡ ) 迎. 接( yínɡ) 头顶.( dǐnɡ)
齐读第4自然段， 最后小蝌蚪在哪儿找 到了妈妈？说一说课 文是如何描写他们的 妈妈的外貌的？
小蝌蚪游哇游，过了 几天，尾巴变短了。他们 游到荷花旁边，看见荷叶 上蹲着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪白的 肚皮，鼓着一对大眼睛。
披着
碧绿的衣裳
蹲着
一只大青蛙
鼓着
一对大眼睛
露着
雪白的肚皮
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
跳 tiào
结构：左右
部首：
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小， 沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到 足字旁的下方。
我会加
亻两 扌皮
俩
披
我会换
哪 娜睛 清 口—女 目—氵
我会换
孩 该跳 挑 子—讠 足—扌
我会拆
哪
顶
口那 丁页
我会拆
睛
肚
目青 月土
整体感知
朗读课文，想一想：这篇课文主要 写了什么？
齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在 找妈妈的过程中遇到了哪些动物？
用“ ”画出小蝌蚪和动物们说的话。
鲤鱼阿姨
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条后腿。他们看见鲤 鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎 上去，问：“鲤鲤鱼鱼阿阿姨姨，我们 的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
宽嘴巴
乌龟
四条腿
分角色朗读
我不是你们的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知 道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟 当成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈 妈长什么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙 的吗？排排队。
（1） （3） （5） （ 4） （2）
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴 长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴 长出两条前腿 找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面 的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的 故事。
宽嘴巴 乌龟 头顶 眼睛 披着
dù pí ɡǔ
hái tiào
肚皮 鼓着 孩子 跳动
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
两哪宽 顶 眼 睛肚皮 孩 跳
将这些字按结构分类。
独体字结构 两 皮 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 孩 跳
皮 pí
结构：独体字
部首：皮
书写指导：长撇斜度要小，竖在竖中线 上，“又”的横撇要横短撇 长，捺舒展。
说一说，填一填
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
碧绿的（湖水） 雪白的（棉花）
碧绿的（草地） 雪白的（云朵）
碧绿的（树叶） 雪白的（羊毛）
齐读第5自然段，把课文补充完整，再用 “ ”画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们 已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 （蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。
分角色朗读
你们的妈妈四条腿，宽 嘴巴。你们到那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里？
乌龟
小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出了两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
①露 ②鼓 ③披 ④蹲
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 ④ 着一只 大青蛙， ③ 着碧绿的衣裳， ① 着雪白的 肚皮， ② 着一对大眼睛。
2.小蝌蚪的妈妈是 青蛙 。她长什么样子？用横
线在文段中画出来。
课后习题
分角色朗读课文。
朗读指导：本文是一篇童话，朗读本 文时，要注意根据角色的不同体会人物的 语气，最好配上头饰，烘托气氛。
1 小蝌蚪找妈妈
猜谜语
一个小小游泳家， 说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。
（打一动物）
谜底：青蛙
字词学习
我会读
tánɡ nǎo dɑi huī
wɑ liǎnɡ
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条
jiāo bǔ
yínɡ
ā yí nǎ
教 捕食 迎接 阿姨 哪里
kuān
ɡuī
dǐnɡ yǎn jinɡ pī
这篇课文讲了一群 小蝌蚪 在找 妈妈 的过程中，不知不觉变成了 小青蛙 ，并跟着 妈妈 一起捉害
虫的故事。
课文大解读家知道小蝌蚪长什么样吗？
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
大大的脑袋 黑灰色的身子
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
脑.袋( nǎo ) 阿姨.( yí ) 肚皮. ( pí )
灰.色( huī ) 哪.里( nǎ ) 眼睛. ( jinɡ)
二、选择合适的量词填空。 群条只对片朵
一（ 群 ）蝌蚪 三（ 片 ）荷叶 五（ 朵 ）荷花
两（ 只 ）乌龟 四（ 条 ）腿 一（ 对 ）眼睛
三、课内阅读。
1.选择下面的字填在文中的横线上。（只填序号）
分角色朗读
妈妈，妈妈！
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！ 小蝌蚪终于找到了妈妈。
不知什么时候，小 青蛙的尾巴已经不见了。 他们跟着妈妈，天天去 捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十 多只害虫，一年能消灭一万 五千多只害虫。真是保护庄 稼的能手，我们一定要保护 它们！
阅读2—6自然段，说一说小蝌蚪在 找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？