辛村二中 刘彦刚
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殷都区第八届中小学生软式排球比赛秩序册比赛时间:2010 年 10 月28日—— 29 日比赛地点:安阳外国语小学排球场主办单位:殷都区教育体育局承办单位:安阳外国语小学仲裁委员会王艾云陈栋李洁裁判员安排表总裁判长:赵庆敏裁判长助理:郭静小学男子组〔1号场地〕裁判长:杨卫东裁判员:董梁张汉想董利超张东峰小学女子组〔3号场地〕裁判长:和宝裁判员:段世春刘晓宇刘国栋王卫臣中学小学组〔2号场地〕裁判长:李小飞裁判员:孙学臣许保荣宋少谱贺永红比赛分组小学男子组:A组:铁西路小学高楼庄小学外国语小学育才中学梅东路小学B组:殷都外国语中学铁佛寺小学实验小学洹滨小学北蒙小学钢二路小学小学女子组:A组:梅东路小学殷都外国语中学北蒙小学铁佛寺小学外国语小学洹滨小学小屯小学高楼庄小学B组:铁西路小学钢三路小学纱厂路小学钢二路小学育才中学实验小学焦邵村小学中学组男子组:殷都外国语中学育才中学实验中学中学组女子组:殷都外国语中学育才中学实验中学比赛日程表小学男子组2010年10月28日上午一号场地二号场地8:00 高小——梅小8:20 外中——钢二8:40 实小——洹滨9:00 外小——育才9:20 佛小——北蒙9:40 梅小——外小10:00 铁小——高小10:20 钢二——洹滨10:40 北蒙——实小11:00 外小——铁小外中——佛小11:20 育才——梅小11:40 北蒙——外中洹滨——佛小2010年10月28日下午一号场地二号场地1:20 育才——高小1:40 北蒙——钢二2:00 外中——洹滨2:20 梅小——铁小2:40 佛小——实小3:00 育才——铁小3:20 钢二——佛小3:40 实小——外中4:00 外小——高小4:20 洹滨——北蒙4:40 实小——钢二2010年10月29日上午一号场地9:20 A1——B29:40 B1——A210: 00 A4——B4 A3——B310: 20 A1—B2负——B1—A2负 A1—B2胜——B1—A2胜10:50 颁奖小学女子组2010年10月28日上午三号场地二号场地8:00 梅小——高小8:20 钢三——焦小8:40 外中——小屯9:00 佛小——外小9:20 北蒙——洹滨9:40 纱小——实小10:00 钢二——育才洹滨——佛小10:20 高小——外小小屯——北蒙10:40 实小——钢二焦小——纱小11:00 梅小——外中11:20 高小——洹滨铁小——钢三11:40 小屯——外小2010年10月28日下午三号场地二号场地1:20 纱小——铁小外中——北蒙1:40 钢二——焦小梅小——佛小2:00 北蒙——高小育才——实小2:00 佛小——外中洹滨——小屯2:20 焦小——育才铁小——钢二2:40 外小——梅小钢三——纱小3:00 北蒙——佛小高小——小屯3:20 钢二——钢三梅小——洹滨3:40 育才——铁小外中——外小4:00 实小——焦小佛小——高小4:20 钢三——育才外小——北蒙4:40 洹滨——外中铁小——实小2010年10月29日上午一号场地二号场地8:20 高小——外中纱小——钢二8:40 外小——洹滨佛小——小屯9:00 育才——纱小北蒙——梅小三号场地8:20 小屯——梅小8:40 实小——钢三9:00 焦小——铁小9:20 A1——B2 B1——A2 9:40 A3——B310:00 A1—B2负——B1—A2负 A4——B4 10:20 A1—B2胜——B1—A2胜10:50 颁奖中学男子2010年10月28日上午二号场地8:00 外中——育才8:40 育才——实中9:20 实中——外中中学女子2010年10月28日上午二号场地8:20 实中——育才9:00 外中——实中9:40 育才——外中。
我展示我成功
北郭、吕村、辛村联乡英语教研活动圆满结束
为了进一步推动课堂教学改革,12月19日上午,在北郭乡中心校牵头组织下,北郭、吕村、辛村三乡镇,在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”,马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课,县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课,三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动,听课结束后,在贾主任、王主任的主持下进行了评课,三乡镇的英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨,最后,贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办,是英语课堂教学改革的一次有益尝试,为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
辛村镇二中召开春季田径运动会
辛村二中刘学刚
我校于2014年4月10日下午成功召开了一年一度的春季田径运动会,参与教师裁判员40多人,学生运动员达120人左右,是一次规模较大的体育盛会。
经过全体同学的积极参与、奋力拼搏,教师裁判员的坚守岗位、认真负责,这次运动会取得了圆满结束。
这次春运会不仅锻炼了学生的身体,还丰富了学生的第二课堂,以后我们会再接再厉,使我校的各项活动都开展得有声有色,让学生在快乐中成长,在成长中快乐。
辛村、吕村、北郭联乡教研活动总结课堂是实施素质教育的主阵地,打造高效的课堂是我们辛村镇教育执着的追求。
为继续深化推进课堂教学改革,加强经验推广,发现、收集一线教师在课改中积累的经验,及时推而广之;加强教法交流,教学质量的大面积提高,2012年11月28日上午在辛村镇一中举办了“辛村、吕村、北郭联乡教研活动”。
这次活动来自辛村、吕村、北郭三个乡镇的三位优秀的语文教师分别为大家带来三堂精彩的公开课。
来自辛村三中的雷静娜老师,讲授的篇目是《甜甜的泥土》,从体裁上看这是一篇小小说。
雷静娜老师先是用一首歌曲世上《只有妈妈好》导入,很自然联系了课文的主题,并且使学生情动于中,为学生接下来的学习做好了情感准备。
雷静娜老师注重让学生读,通过读找出喜爱的句子,分享给其他同学自己的想法。
雷静娜老师的板书尤为匠心独运,总结文章线索,围绕糖这个字眼画出了一个心形,既直观又不动声色的展现了课文中心思想。
如果说雷静娜让我们感受到母爱之美,那么吕村一中的魏海芬老师则让我们感受到了古人的闲适之趣。
魏海芬老师讲授的是苏轼的名篇《记承天寺夜游》。
魏海芬老师在归纳完课文易读错的字词之后,亲自示范朗诵,在舒缓的古乐中准确的拿捏着文章的感情,或欣喜,或惆怅、或愤怨,抑扬顿挫无不恰到好处。
整节课下来自然连贯,一气呵成。
来自北郭乡一中的杨俊芳老师讲的课文是《明天不封阳台》。
她仪态大方亲切,声音清晰圆润,语文基本功扎实深厚。
杨俊芳老师善于调节课堂气氛,鼓励学生自由的表达个人的想法。
在课堂的结尾,杨俊芳老师通过图片展示,并通过朗诵课文中最为集中展示爱护一切有情生命的第十自然段,使同学们感染于内,陶醉其中。
总的来说,这三位老师的公开课都极为成功,得到观摩领导和同仁的高度肯定。
在语文教学实践中,不仅体现出鲜明的个人特色,也是新课改的取得的阶段性成果。
她们认真的态度、饱含激情的讲解,对学生热情的鼓励都让听课的教师感受颇多,受益匪浅。
这次教研活动,通过乡镇间教研活动、观摩研讨,使我镇教师保持了课改的积极性。
辛村镇二中举行抗震安全疏散演练
安全是学习生活的重中之重。
为了加强学生的安全意识,我校组织了本学期第一次安全疏散演练。
4月18日下午4:45分,抗震安全疏散演练准时开始。
郝校长为总指挥,各班班主任老师是参与组织人员。
警报声一响,各班学生在老师的带领下紧张有序的撤退到学校前面的指定空地上,就像真实情景发生一样。
整个演练用时1分30秒。
通过这次疏散演练,同学们知道了安全的重要性,更注重了处处安全第一的原则。
这次演练起到了它应起的作用,效果很好。
辛村镇一中
2013—2014学年第二学期
同课异构教学比赛活动方案
为了认真贯彻执行新课程标准,强化学生的创新精神、实践能力,体现学生学习方式上的自主、探究、合作性,有力推动我校课堂教学研究和教学改革,提高课堂教学质量,充分展示教师风采,结合县教育局关于教师风采展示的有关安排精神,学校决定在全校开展同课异构教学比赛活动,现安排如下:
领导小组:组长:杜良峰
副组长;张万红、孟建军、张利涛、刘军生
组员:各教研组长
一、参赛对象:全校各年级任课教师
二、比赛内容:
七八九年级分语文、数学、英语、综合四个组进行“同课异构”课堂教学比赛活动,按规定的教学进度安排一个课时(45分钟)。
三、组织形式:
以教研组为单位,用三周时间完成。
第一阶段:安排上学期优质课教师做示范课
第二阶段:以年级为单位拟定课题,教师参赛评出优秀教师
第三阶段:优秀教师观摩课
四、其他事项:
1、各教研组长要高度重视,认真组织本次活动,严格程序,公平公正,按时完成有关统计工作,确保此项工作顺利进行。
2、全体教师应从加强认识、高度重视,充分展示个人教学风采,强树人个教学典范,做我校新课标执行的楷模。
3、年轻教师应虚心学习,戒骄戒躁,授完课后主动向有经验的教师学习请教,及时发现问题,不断进步。
积极争取并珍惜每次锻炼提高的机会。
五赛课安排
第二周
语文、数学、英语、综合组示范课安排表
第三周
第四周
第五周
2014年2月20
辛村镇一中2013—2014学年第二学期同课异构教学比赛活动方案
2014年2月。
辛村镇二中举行班主任座谈会
6月13日下午4点,辛村镇二中在二楼教导处召开班主任座谈会。
会议伊始,许国峰副校长首先明确了此次座谈会的目的(1)学生心理健康及安全教育。
(2)考前动员及学生纪律。
(3)学生暑假管理。
针对以上三个议题发表自己的意见与建议。
座谈过程中,12位班主任依次发言,诚恳的介绍自己在工作中的经验和困惑,并对热点问题进行现场交流。
郝新庄副校长和李善英主任还分别对学生安全及学校纪律做了指导性发言。
最后杨书红校长对全体班主任等老师的参与表示感谢,他指出了班主任工作面临的形势和存在的问题,并对如何做好班主任工作提出了希望和要求。
希望每位班主任把好的传统和作风保持下去,使学校班主任工作能够持续、稳定地迈上新台阶、得到新发展。
这次座谈会在和谐、融洽的氛围里圆满结束。
这次会议给学校管理提供了宝贵经验,为学校新学期的发展注入了活力!。
简报
第25 期主办单位:辛村一中教导处
时间:2013.5.17
3月7号,安阳市十中与辛村镇一中进行城乡交流第17次活动,此次活动在辛村镇一中二中举行,市十中校长张玉柱和副校长闫金堂及九年级的三位老师老师,辛村镇一中的全体教师参加此次活动。
此次活动,两所学校的老师认真准
备、精心设计,就尊重学生学习的主体
地位、如何落实高效课堂、如何充分调
动学生的思维能力与实践、表达能力,
加强与学生的情感交流进行了充分展
示。
安阳市十中的三位老师分别做了
“如何提高九年级的听力能力”、“如何
搞好九年级数学系统复习”、“如何提高
毕业班学生的实验水平”的报告会和课堂演示。
结合学生的实际情况,设计合理,充分体现了学生的主体地位,老师的主导地位,注重与学生的情感交流。
课后,两校老师分别对两位老师的课堂教学进行了点评,亢老师与学生的情感
交流,上课富有激情,点拨到位,让学生充分展示,何华老师的设计目标细致,小组讨论,充分展示给老师们留下深刻印象。
随后两校老师就小组合作、先学后教过程中的得与失、实施方法,学生的发展等问题进行了深刻而热烈的交流,本次活动,老师们收获很大,此次活动圆满成功。
行业聚焦 | Industry Focus
60 食品安全导刊 2018年4月2018年4月9日,洪洞
县教科局安全股、洪洞县食药
监局与食品安全导刊一行,深
入洪洞县辛村乡登临中学学生
食堂进行食品卫生安全督导检
查。
在检查过程中,检查团通
过深入学生食堂实地查看、询
问学生等方式,了解学生就餐
情况,并就学生安全饮食对炊
事员进行指导。
督察组强调,孩子是祖国
的未来、民族的花朵,孩子的
健康成长关系着千家万户。
做
好学生饮食安全保障是学校和
每一个炊事人员应有的责任,
在工作中,一定要增强责任意
识,确保孩子们的健康成长。
学校负责人及炊管人员一
致表示,将尽最大努力改善学
生伙食,让孩子们吃的放心,
让家长安心。
对检查中发现的
问题,一定积极整改,为孩子
们的健康成长保驾护航。
山西洪洞县深入校园进行 食品卫生安全督导检查
□本刊记者 张伍平 王梦旋。
开发课堂探究申彦昌(武安市石洞中学河北邯郸056305)摘要:不但欲之成才,更要促其成才,做到爱而不溺,坏而不弃。
只有绞尽脑汗才能得到大脑的弹性恢复,而升华。
只有不断探究,才有不断创新:也只有不断创新,才有不断探究。
创新引导探究,探究中获得创新,创新是目的也是基础,探究是过程也是能力。
培养学生养成探究习惯,要使学生在奔向创新的路上不断探究。
关键词:探究创新情感潜能期望教育是在诸多矛盾中求统一、求和谐、求发展。
教育和考试,智力与非智力因素,家长与学生,教师与学生,其共同的问题是未来一代的成长与发展,主要矛盾是学生自身认识和需求与外界作用之间的矛盾。
而新课标中提出培养学生的探究能力,以新理念为指导,将学生摆在主动探究的位置,调动其内因的积极因素,加速同化和顺化作用,关注学生素质的发展,在学生探究中各种矛盾趋向与统一,为此教师必须具备一定的开发课堂探究的能力和方法。
现一点经验供参考。
情感――探究展开的基础,注重学生全面发展的基石。
1 教师对学生关爱,学生对教师才有好感。
师爱直接影响着学生的成长,这种神圣的责任虽然在竞争机制的映衬下,这种情感已被淡化,但这却是教师职业的精髓。
学生心灵只有接受爱的光芒才能茁壮成长,教师对学生的爱要有父母的深度,加上教育者的理性,即:像父母一样迫切的欲之成才,置身其中默默付出,又能跃然于上,以教育者的态度客观对待,合理引导,科学培养,不但欲之成才,更能促其成才,做到爱而不溺,坏而不弃。
2师生情感是课堂管理的基础,开启学生大脑的钥匙。
在义务教育中,多为班级授课模式,在教和学的互动中产生情感,如果是积极的一面,那么学生会因为喜欢某位教师而努力学好他所教学科知识,至少会尽自己最大努力。
这样教师在学生的期待中进入课堂,自然进入民主、和谐的课堂氛围,学生摆脱束缚,置身探究,活跃而无顾及的表达自我认识和交流,但要防止学生信马由缰,出现过度行为,偏离探究活动,所以要做到爱而严,施爱有道,有张有弛,调控自如,让学生有探究的空间,而无放纵的时间。
重视社会实践活动提高思想品德课教学效果
曹彦刚
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2013(000)017
【摘要】面对良莠并存的教育生态环境,我们教师应该对实践活动的形式和内容进行不失时机的指导和总结,还应该更多地用“多维系统观”和“教育与生态环境协调发展观”来研究解决学校教育的问题.
【总页数】2页(P134-135)
【作者】曹彦刚
【作者单位】河北省平山县东回舍镇中学,河北平山050401
【正文语种】中文
【中图分类】G632.1
【相关文献】
1.增强思想品德课的吸引力提高思想品德课的教学效果
2.新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
3.激发学生学习兴趣,提高思想品德课教学效果
4.新课改后如何提高初中思想品德课的教学效果
5.用技巧提高小学思想品德课的教学效果
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巧抓教育契机引领学生成长
符新卷
【期刊名称】《文理导航(中旬)》
【年(卷),期】2010(000)007
【摘要】@@ 一、爱心哺育,点燃心灵rn每个班上,都会有几个令老师印象深刻的学生.今年我班就有一个从外校转来的女学生--丹丹.在后来的接触中,我了解到由于丹丹从小不再父母身边,所以亲生父母对她很冷淡,只有姐姐在家的时候才能有片刻的温暖.自己虽然很努力,但成绩仍然不是很理想,而且又是借读生,花了家里很多钱,妈妈的刀子嘴时不时在耳边吹起"冷风".我了解到这个情况后,耐心的开导她,让她不要灰心,告诉她刚刚步入高中,又是一条新的起跑线,相信自己会成功的.
【总页数】1页(P77)
【作者】符新卷
【作者单位】天津市大港实验中学
【正文语种】中文
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2.巧抓教育契机引领学生成长 [J], 符新卷
3.巧抓教育契机引领学生成长 [J], 刘军
4.巧抓教育契机引领学生成长 [J], 刘军
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《防患于未然》说课槁
辛村二中刘彦刚
一、说教材
(一)教材简介:《防患于未然》是七年级思想品德下册第四单元第七课第三节课,在本节课以前,学生已经学习了《走进法律》和《法不可违》二个章节,了解到与社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范和违法行为的类别,犯罪的基本特征及刑罚的种类,逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力和形成自我控制,约束自己不良行为的能力;逐步树立尊重规则,尊重法律的观念。
(二)教学目标:
1. 知识目标:知道了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
2. 能力目标:初步学会分辨是非,具备分析事物的能力。
3. 情感态度价值观目标:加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。
(三)教学重点与难点:
1. 教学重点:认清犯罪危害性,不仅对社会,对他人造成了巨大的危害,也给家庭,给自己带来灾难。
所以要痛恨违法犯罪,远离违法犯罪。
2. 教学难点:分析不良行为危害,共同探讨矫正方法。
树立法律意识,从小事做起,防微杜渐,纠正不良行为,防患于未然。
二、说教法:本课内容与学生联系紧密,可以先通过调查的方法和学生一起明确在中学生中常见的不良行为,用学生身边的事例共同分析这些不良行为危害及发展后果,共同探讨矫治方法。
结合教材给予三个较为典型的案例,说明道德水平高低,法制观念强弱与发生违法犯罪行为的关系,指出犯罪人所付出的代价极大,对他人,对社会,对自己,对家庭都造成巨大危害,强调说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,提醒学生要防微杜渐,防患于未然。
三、教学方法与程序:
(一)课前准备:
1. 了解学生中存在的常见不良行为,身边或附进住进或做过监狱的人或事抓住学生的注意力
2. 查找并阅读《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关条款。
以备学生提问,显得老师知识渊博,让学生佩服。
3. 收集相关的典型案例与素材。
(二)新课导入:请大家欣赏一首歌曲《铁窗泪》,知道谁唱的吗?他为何会住进监狱知道吗?这节课我们一起探讨犯罪的危害性,加强自我防范,矫治不良行为,防患与未然。
(三)新课教学:
1. 认清犯罪危害:(板书)活动内容:(1)让学生阅读教材P97中的相关材料讨论回答:①陈某由违纪再走向违法,最后滑向犯罪深渊的原因是什么?你从中得到什么启示?②结合陈某的经历,说说违纪违法和犯罪这三者之间有何联系?(由学生自由回答,老师归纳补充)活动内容:(2)阅读教材中小迪犯罪的案例,分组进行讨论分析回答:①犯罪对自己对他人,对家庭,对社会有什么危害?②犯罪的危害有哪些,我们青少年为什么要在心灵深处增恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪?(老师在学生回答问题基础归纳分析解说)
2.加强自我防范:(板书)活动内容:(1)让学生阅读材料P97中的事例,分析小张改掉占小便宜的习惯的原因,思考:你如何看待这个小孩的行为?他的转变能够给我们什么启示?(学生回答,老师补充归纳)活动内容:(2)对照教材P97中相关链材料内容,说说学生中有哪些常见不良行为或严重不良行为。
分析这些不良行为有哪些危害。
不及时改正后果将会如何,共同探讨避免或矫治这些不良行为的有效方法。
(学生自由发言,老师提示补充)最后讲解:我们应该这样加强自我防范,预防自己违法犯罪。
(1)要树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪。
(2)要划清是非美丑和行为界线。
(3)要防微杜渐,纠正不良行为,防患于未然。
(四)小结:认清犯罪危害性,犯罪不仅对社会,对他人造成巨大的危害,也给家庭给自己带来灾难。
许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,我们应自觉树立法律意识,辨别是非,从小事做起,防微杜渐,防患于未然。
(五)板书设计:
(六)课后练习:阅读教材中父亲给儿子写的一封信,请你以儿子的名义给这位父亲写一封回信。