上海电机学院本科生毕业设计(论文)成绩考核表(一)
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毕业论文评分表(仅供参考)模板
成绩材料科学与工程毕业论文成绩评定表题目专业班级学生姓名学号指导教师一、指导教师评定意见对毕业论文的学术评语（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点）对毕业论文的评分评分项目选题（15分）能力水平（50分）论文质量（35分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力自主学习能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值4分3分4分4分7分8分5分5分25分15分13分7分100分得分指导教师签字：年月日二、评阅教师评定意见对毕业论文的学术评语及能否参加答辩的意见（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点及建议）对毕业论文的评分评分项目选题（25分）能力水平（35分）论文质量（40分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值6分6分6分7分8分9分9分9分15分15分10分100分得分评阅教师签字：年月日三、答辩小组评定意见学生毕业论文（设计）答辩记录评语（根据学生答辩情况及其论文或设计质量综合写出）评分（综合评定）评分项目分值答辩情况论文（设计）质量合计100分自述情况15分回答问题情况25分规范要求与文字表达10分学术或技术水平50分得分四、毕业论文（设计）成绩综合评定指导教师评定成绩（占50％）评阅教师评定成绩（占20％）答辩成绩（30％）综合成绩折合等级院学术委员会主任签字：年月日成绩评定说明1．答辩前每个学生都要将自己的毕业论文（设计）及相关材料在指定的时间内交给指导教师，由指导教师审阅，写出评语和评分。
2．由毕业论文（设计）指导委员会指定的评阅教师认真评阅，写出评语和评分。
3．答辩工作结束后，答辩小组应按学校统一的评分标准和评分办法，评定每个学生的答辩成绩。
毕业论文（设计）指导委员会根据指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩，评定学生的综合成绩。
毕业设计论文成绩考核表
评阅人
5
说明书、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）及图纸质量（视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范）
6
技术水平（理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性）
答辩小组（或答辩委员会）
7
完成任务的情况与水平（按规范化要求）
8
说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性
9
答辩时讲述的条理性及系统性
10
回答问题的正确性
总评成绩
总评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）
指导教师签字：
评阅人签字：
答辩小组组长（答辩委员会主任）签字：
注：此表一式两份，一份由系保存，另一份装入学生毕业设计（论文）档案袋中。
毕业设计（论文）成绩考核表
学生姓名
专业班级
题 目
评 审 者
考核项目
评分（每项满分10分）
指导教师
1
工作态度与遵守纪律的情况2 Nhomakorabea掌握基本理论、专业知识、基本技能的程度和阅读外文的水平
3
独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度
4
完成任务的情况与水平（工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性）
5
说明书、论文质量（正确性、条理性、创造性和实用性）及图纸质量（视图完整、布局合理、图面整洁、线条清晰、标注规范）
6
技术水平（理论、分析、计算、实验和软、硬件实物性能以及创新性）
答辩小组（或答辩委员会）
7
完成任务的情况与水平（按规范化要求）
8
说明书、论文、图纸与实物成果的质量和创新性
9
答辩时讲述的条理性及系统性
10
回答问题的正确性
总评成绩
总评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）
指导教师签字：
评阅人签字：
答辩小组组长（答辩委员会主任）签字：
注：此表一式两份，一份由系保存，另一份装入学生毕业设计（论文）档案袋中。
毕业设计（论文）成绩考核表
学生姓名
专业班级
题 目
评 审 者
考核项目
评分（每项满分10分）
指导教师
1
工作态度与遵守纪律的情况2 Nhomakorabea掌握基本理论、专业知识、基本技能的程度和阅读外文的水平
3
独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度
4
完成任务的情况与水平（工作量及说明书、论文与图纸、软、硬件实物成果质量和创新性）
上海电力大学毕业设计(论文)检查附件1、2、3
?是？否
5.有毕业设计（论文）指导手册且填写完整、规范
?是？否
6.有毕业设计（论文）查重报告且内容完整、规范
?是？否
7.有毕业设计（论文）成绩评定书且填写完整、规范
?是？否
8.有包含上述内容的光盘（包括学生所做毕业设计的内容资料， 如程序、 源代码等）
?是？否
答辩委员会及 答辩安排表 答辩记录表
?是？否
其他管理工作 情况
填表人（签字）：
基本 信息
学院
专业
班级
学生姓名
学号
指导教师
（专业技术职 务）
课题题目
检杳 项目
主要 内容
具体要求
检杳材料
是否合格
选 题 开 题
选题
课题符合本专业培养目标的要求， 有新 意,难度、份量适当，有利于提高学生 综合解决问题的能力
相关档案材料
?是？否
管理细则
有完善的管理实施细则
相关档案材料
?是？否
督促检查
对毕业设计（论文）进展情况定期督促检查
相关档案材料
?是？否
工作总结
毕业设计（论文）工作总结能结合学院工作实际， 分析全面准确
毕业设计（论文） 工作总结
?是？否
指 导 教 师
资格审查
指导教师原则上应由具有讲师或工程师等中级以 上职称人员担任；校外指导教师应经院（系）批准聘 任，有校内教师参与指导。
中期检查表
?是？否
学术不端 检测结果
正式答辩前一周，学生提交毕业设计
（论文）成品，按我校毕业设计（论文） 学术不端检测（“查重”）要求，完成查 重工作
学术不端检测 统计表
?是？否
指导教师 评语
对设计、论文有整体评价，评语准确、 规范，实事求是，有针对性和区分度， 对是否达到预期目标做出明确判断
5.有毕业设计（论文）指导手册且填写完整、规范
?是？否
6.有毕业设计（论文）查重报告且内容完整、规范
?是？否
7.有毕业设计（论文）成绩评定书且填写完整、规范
?是？否
8.有包含上述内容的光盘（包括学生所做毕业设计的内容资料， 如程序、 源代码等）
?是？否
答辩委员会及 答辩安排表 答辩记录表
?是？否
其他管理工作 情况
填表人（签字）：
基本 信息
学院
专业
班级
学生姓名
学号
指导教师
（专业技术职 务）
课题题目
检杳 项目
主要 内容
具体要求
检杳材料
是否合格
选 题 开 题
选题
课题符合本专业培养目标的要求， 有新 意,难度、份量适当，有利于提高学生 综合解决问题的能力
相关档案材料
?是？否
管理细则
有完善的管理实施细则
相关档案材料
?是？否
督促检查
对毕业设计（论文）进展情况定期督促检查
相关档案材料
?是？否
工作总结
毕业设计（论文）工作总结能结合学院工作实际， 分析全面准确
毕业设计（论文） 工作总结
?是？否
指 导 教 师
资格审查
指导教师原则上应由具有讲师或工程师等中级以 上职称人员担任；校外指导教师应经院（系）批准聘 任，有校内教师参与指导。
中期检查表
?是？否
学术不端 检测结果
正式答辩前一周，学生提交毕业设计
（论文）成品，按我校毕业设计（论文） 学术不端检测（“查重”）要求，完成查 重工作
学术不端检测 统计表
?是？否
指导教师 评语
对设计、论文有整体评价，评语准确、 规范，实事求是，有针对性和区分度， 对是否达到预期目标做出明确判断
毕业设计成绩评定表
毕业设计成绩评定表
毕业设计成绩评定表需要根据不同的学校和专业有不同的格式和要求,以下是一般情况下的评定表范例:
[毕业设计成绩评定表]
姓名:XXX
学号:XXX
毕业设计名称:XXX
毕业设计导师:XXX
毕业设计单位:XXX
日期:XXXX年XX月XX日
评分标准:
一、课程成绩
1.数学(满分:100分)
得分:85分
2.物理(满分:100分)
得分:75分
3.化学(满分:100分)
得分:80分
4.计算机基础(满分:100分)
得分:75分
5.英语(满分:100分)
得分:70分
二、毕业设计成绩
1.毕业设计(满分:100分)
得分:90分
2.毕业论文(满分:100分)
得分:80分
三、综合考核成绩
得分:80分
评定结论:
评定等级:优秀
评定时间:XXXX年XX月XX日
评定单位:XXX
注意事项:
1.评定表中的各项成绩必须严格遵守评分标准,客观公正。
2.评定表中的评分标准应包含评分项目名称、评分标准、评分方法和评分依据等内容。
3.评定表中的评定结论应明确表明自己所评定等级和评定时间。
4.评定表中的评定单位应明确表明是由哪个单位进行评定的。
毕业设计成果评分表模板
15
1.3 设计依据的可靠性
技术标准运用正确，有关参数计算准确，分析、推导正确且逻辑性强，参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确，技术原理、理论依据选择合理。
15
2.作品质量
2.1 技术文件的规范性
1.设计作品撰写规范,图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。
2.方案要素完备，能清晰表达设计内容，完整回答课题所要解决的问题。
20
2.2 技术方案的科学性
方案具有可操作性和可执行性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题，达到设计任务要求。
25
2.3 技术设计的创新性
1.设计方案有特色、有创新或创意，有重大改进或独特见解，有较强的应用价值。
2.充分应用了本专业领域中新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。
10
评分合计
100
毕业设计成果评分表
课题名称：学生姓名：学号：班级：
一级指标
二级指标
指标内涵
分值权重（%）
评分
1.设计实施
1.1 技术路线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可行性
所制订的技术路线完整、规范、科学、可行，步骤合理，方法运用得当，既与对应领域中的设计规范一致，又有创新，能确保设计顺利完成。
15
1.2 设计过程的完整性
项目启动、任务规划、实地调研、信息分析提炼、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型、结论分析等基本过程完整。
1.3 设计依据的可靠性
技术标准运用正确，有关参数计算准确，分析、推导正确且逻辑性强，参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确，技术原理、理论依据选择合理。
15
2.作品质量
2.1 技术文件的规范性
1.设计作品撰写规范,图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。
2.方案要素完备，能清晰表达设计内容，完整回答课题所要解决的问题。
20
2.2 技术方案的科学性
方案具有可操作性和可执行性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题，达到设计任务要求。
25
2.3 技术设计的创新性
1.设计方案有特色、有创新或创意，有重大改进或独特见解，有较强的应用价值。
2.充分应用了本专业领域中新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。
10
评分合计
100
毕业设计成果评分表
课题名称：学生姓名：学号：班级：
一级指标
二级指标
指标内涵
分值权重（%）
评分
1.设计实施
1.1 技术路线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可行性
所制订的技术路线完整、规范、科学、可行，步骤合理，方法运用得当，既与对应领域中的设计规范一致，又有创新，能确保设计顺利完成。
15
1.2 设计过程的完整性
项目启动、任务规划、实地调研、信息分析提炼、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型、结论分析等基本过程完整。
上海电机学院本科毕业设计(论文)选题汇总表概要
√
孙强
副教授
34
曹杰
基于PWM控制器的便携式DC-DC电源设计
√
朱一群
讲师
35
张游
PWM基带信号的产生与检测
√
胡之惠
讲师
36
黄盛
网络入侵异常检测新技术研究
√
贾铁军
教授
37
陆晓健
利用CDMA网络的轨道交通车辆检测系统
√
胡兰馨
副教授
38
张杰
利用Verilog设计和实现16位RISC CPU
√
王淮亭、陈智鹏
副教授
39
林华丞
基于工业总线的网络通讯系统研究
√
卢秋红、宋晓勇
工程师
14
李巧婷
智能机器人数据通讯系统的研究
√
卢秋红、宋晓勇
工程师
15
陈尧
社区视频监控系统之自动监控子系统的设计与实现
√
李健
讲师
16
徐梁
轨道交通Wi-Fi识别乘客支付系统
√
胡兰馨
副教授
17
余德明
轨道交通CDMA乘客支付系统
√
胡兰馨
副教授
18
邵晓慧
网络USB Key身份认证新技术及应用研究
√
贾铁军
教授
19
杨君轩
贾铁军
教授
9
吴豪俊
基于单片机的遥控小汽车的软件设计
√
王淮亭、陈智鹏
副教授
10
张孝萍
利用GSM网络的轨道交通列车区间冗塞控制系统
√
胡兰馨
副教授
11
沈王
多阶语音分离电路的设计研究
√
杨宇
孙强
副教授
34
曹杰
基于PWM控制器的便携式DC-DC电源设计
√
朱一群
讲师
35
张游
PWM基带信号的产生与检测
√
胡之惠
讲师
36
黄盛
网络入侵异常检测新技术研究
√
贾铁军
教授
37
陆晓健
利用CDMA网络的轨道交通车辆检测系统
√
胡兰馨
副教授
38
张杰
利用Verilog设计和实现16位RISC CPU
√
王淮亭、陈智鹏
副教授
39
林华丞
基于工业总线的网络通讯系统研究
√
卢秋红、宋晓勇
工程师
14
李巧婷
智能机器人数据通讯系统的研究
√
卢秋红、宋晓勇
工程师
15
陈尧
社区视频监控系统之自动监控子系统的设计与实现
√
李健
讲师
16
徐梁
轨道交通Wi-Fi识别乘客支付系统
√
胡兰馨
副教授
17
余德明
轨道交通CDMA乘客支付系统
√
胡兰馨
副教授
18
邵晓慧
网络USB Key身份认证新技术及应用研究
√
贾铁军
教授
19
杨君轩
贾铁军
教授
9
吴豪俊
基于单片机的遥控小汽车的软件设计
√
王淮亭、陈智鹏
副教授
10
张孝萍
利用GSM网络的轨道交通列车区间冗塞控制系统
√
胡兰馨
副教授
11
沈王
多阶语音分离电路的设计研究
√
杨宇
本科毕业设计(论文)审阅评阅答辩评分表
审阅意见应?包括毕业设?计论文完成情况学生的外语?水平计算机应用?水平及工作?能力和态存在的问题?是否同意参?加答辩等内?本科毕业设?计论文评阅意见表?学生姓名专业班级设计论文题目评阅意见
本科毕业设计（论文）审阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
审阅意见：
审阅成绩
指导教师签名：
年月日
注：审阅意见应包括毕业设计（论文）完成情况，学生的外语水平、计算机应用水平及工作能力和态度，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）评阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
评阅意见：
评阅成绩
评阅人签名：
年月日
注：评阅意见应包括毕业设计（论文）的规范性，论文质量、工作量和难度、创新点，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）答辩和综合成绩评目
答辩委员会（小组）意见：
答辩成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
答辩委员会（小组）成员签名：
年月日
综合成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
年月日
注：答辩意见应包括对学生报告内容、报告过程、回答问题等的评述。
本科毕业设计（论文）审阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
审阅意见：
审阅成绩
指导教师签名：
年月日
注：审阅意见应包括毕业设计（论文）完成情况，学生的外语水平、计算机应用水平及工作能力和态度，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）评阅意见表
学生姓名
专业班级
设计（论文）题目
评阅意见：
评阅成绩
评阅人签名：
年月日
注：评阅意见应包括毕业设计（论文）的规范性，论文质量、工作量和难度、创新点，存在的问题，是否同意参加答辩等内容。
本科毕业设计（论文）答辩和综合成绩评目
答辩委员会（小组）意见：
答辩成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
答辩委员会（小组）成员签名：
年月日
综合成绩：
答辩委员会（小组）主任签名：
年月日
注：答辩意见应包括对学生报告内容、报告过程、回答问题等的评述。
本科生毕业论文(设计)评价及成绩评定表
海 南大学
本科生毕业论文（设计）评价及成绩评定表
学院：土木建筑工程学院专业:年级：Biblioteka 题 目学生姓名学 号
指导教师
职称、学历
指导教师评语及建议成绩
指导教师评语：
建议成绩A（40分）：分指导教师：201年 月 日
交叉评阅教师评语及建议成绩
交叉评阅教师评语：
建议成绩B（20分）：分交叉评阅教师：201年 月 日
答辩评语、答辩成绩、评定成绩
答辩评语：
答辩成绩C（40分）：分总成绩A+B+C：分
评定成绩(按优、良、中、及格、不及格五级计分)：
答辩小组负责人：201年 月 日
学院领导小组意见
领导小组负责人：201年 月 日
本科生毕业论文（设计）评价及成绩评定表
学院：土木建筑工程学院专业:年级：Biblioteka 题 目学生姓名学 号
指导教师
职称、学历
指导教师评语及建议成绩
指导教师评语：
建议成绩A（40分）：分指导教师：201年 月 日
交叉评阅教师评语及建议成绩
交叉评阅教师评语：
建议成绩B（20分）：分交叉评阅教师：201年 月 日
答辩评语、答辩成绩、评定成绩
答辩评语：
答辩成绩C（40分）：分总成绩A+B+C：分
评定成绩(按优、良、中、及格、不及格五级计分)：
答辩小组负责人：201年 月 日
学院领导小组意见
领导小组负责人：201年 月 日
上海大学毕业设计(论文)成绩评定书
教师评分： 绩
答辩小组评分：
（30%） （40%）
院(系)意见：
答辩小组组长: 年月日
总评成绩 (五级记分)
系(教研室)负责人: 年月日
院(系)负责人:
年月日
注： ○1 本页一式三份：一份归入学生档案，一份归入学校成绩档案，一份留系资料室。 ○2 毕业设计（论文）成绩为五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。 ○3 本页一律用钢笔填写。
毕业设计（论文）成绩评定书
院（系）
专业
学号
学生姓名
课题名称
指导教师评语：（包括学生思想、工作表现，理论分析能力，动手能力，科技资料专利检索
能力，外文翻译能力等评价。）
签名: 年月日
评阅意见： 评阅意见： 答辩意见：
评阅教师: 年月日
评阅教师: 年月日
毕
（以下成绩各按百分制记分）
业 设
成 指导教师评分：
毕业设计(论文)成绩评定表模板
毕业设计（论文）成绩评定表
学 院
计算机学院
专 业
学生姓名
班级（学号）
题 目
指导教师
答辩小组成员
答辩时间、地点
答辩小组评语：
答辩成绩：分
毕业设计（论文）成绩综合评定：
该生的毕业设计（论文）综合成绩等级：（ 分）
（是否参加复审/二次答辩： 是□ 否□）
答辩小组负责人（签字）：年 月 日
学院盖章：
注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下；
2对需参加复审/二次答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准，此表只加复审/二次答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章；
4 综合成绩=指导教师评阅成绩0%+评阅人评阅成绩0%+答辩成绩100%（即综合成绩=答辩成绩），此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。
学 院
计算机学院
专 业
学生姓名
班级（学号）
题 目
指导教师
答辩小组成员
答辩时间、地点
答辩小组评语：
答辩成绩：分
毕业设计（论文）成绩综合评定：
该生的毕业设计（论文）综合成绩等级：（ 分）
（是否参加复审/二次答辩： 是□ 否□）
答辩小组负责人（签字）：年 月 日
学院盖章：
注： 1百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下；
2对需参加复审/二次答辩者，毕业设计的最终成绩以复审/二次答辩成绩为准，此表只加复审/二次答辩者，此成绩为毕业设计的最终成绩，此表一式两份，一份存毕业设计（论文）资料袋，一份存学生档案，单位盖章；
4 综合成绩=指导教师评阅成绩0%+评阅人评阅成绩0%+答辩成绩100%（即综合成绩=答辩成绩），此比例由各学院确定并填写，答辩成绩比例不少于40%。
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上海电机学院本科生毕业设计（论文）成绩考核表(一)
班
指导教师：
课题名称：
对学生平时表现、外语水平、实验（设计）技能、毕业设计（论文）等方面的评价：
指导教师评分
（30 分） 指导教师签名：
年月日
上海电机学院本科生毕业设计（论文）成绩考核表(二)
对学生毕业设计说明书或论文报告的评价：
年月日
评阅教师评分
（20 分） 评阅教师签名： 年月日
对学生毕业答辩的评价：
答辩成绩
（50 分）
平时成绩： 毕业设计说明书或论文报告成绩： 答辩成绩： 总成绩：
（30 分） （20 分） （50 分） （100 分）
答辩小组成员签名： 年月日
学院（系）院长（签字／盖院公章）
注：1、此表需正反打印，不能用圆珠笔、铅笔填写，要用黑水笔填写。
班
指导教师：
课题名称：
对学生平时表现、外语水平、实验（设计）技能、毕业设计（论文）等方面的评价：
指导教师评分
（30 分） 指导教师签名：
年月日
上海电机学院本科生毕业设计（论文）成绩考核表(二)
对学生毕业设计说明书或论文报告的评价：
年月日
评阅教师评分
（20 分） 评阅教师签名： 年月日
对学生毕业答辩的评价：
答辩成绩
（50 分）
平时成绩： 毕业设计说明书或论文报告成绩： 答辩成绩： 总成绩：
（30 分） （20 分） （50 分） （100 分）
答辩小组成员签名： 年月日
学院（系）院长（签字／盖院公章）
注：1、此表需正反打印，不能用圆珠笔、铅笔填写，要用黑水笔填写。