物态变化中的吸热过程(2)

苏科版初二物理上学期第二章物态变化第五节水循环巩固练习题之填空20190726手动选题组卷3一、填空题（本大题共22小题，共44.0分）1.在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过______变成水蒸汽．升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的______成小水珠，有的______成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会______成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪______直接变成水蒸气，升入天空．积雪______后变成水，汇入江河，流入大海．（填物态变化名称）2.如图是大自然中水循环现象的示意图。

江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断______变成水蒸气，这一过程要吸热。

当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或______形成的，在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需______热。

3.下列物体：霜、雪、雹、雾、露、冰、雨中，属于固体状态的是______ ．4.写出物态变化名称：雾______，露______，霜______，白气______，冰花______在玻璃______侧。

5.阅读下面的短文，回答问题：向天取水地球上，水的三种状态在不断地相互转化．水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环．地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七．在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨．水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护．建造水库便是重要措施之一．（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有______ ．（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答．问题：______ 简答：______ ．（3）水库大坝建造成上窄下宽，是由于______ ．6.图中箭头表示水的物三态变化方向。

§11.2 物态变化中的吸热过程学习重点：通过实验掌握物态变化过程吸热的特点。

学习难点：用分子动理论对物态变化过程实行初步解释。

学习方法：自学探究讨论归纳学习过程：【定向诱导】天气炎热，当我们在地上洒些水，就会感觉凉爽。

你知道是什么原因吗？本节课我们就来学习物态变化中的吸热过程。

【学习目标】1、理解熔化是吸热过程。

学会记录、处理实验数据，学习根据实验数据作出物理图像的方法。

能分析熔化图线的物理意义。

2、理解汽化是吸热过程。

会对蒸发和沸腾实行比较，找出它们的区别。

3、理解升华是吸热过程。

【自学探究】一、阅读课本P9—P11内容，并完成以下填空：（复习）分子动理论的基本观点有：①物质是由__________组成的②分子间存有________; ③分子在永不停息地_______________。

④分子间有相互作用的__________。

(一) 熔化与吸热1、___ __、___ ___和______统称为物态。

通常把固态、液态和气态下的物质分别称为固体、液体和气体。

在一定条件下，三态是会转化的。

2、通过前面的学习我们已经知道，像冰这样的晶体当温度加热到__ ____时开始熔化，当假如此时停止加热，冰还会继续熔化吗？___ ___。

这是为什么呢？3、用分子动理论，并用自己的语言来描绘为什么晶体熔化必须加热，但温度却不变？4、比较冰的熔化情况，在课本坐标纸上，分别画出海波和石蜡熔化的大致曲线。

5、实验探究结论：熔化为______（吸热或放热）过程，晶体熔化过程中吸热但温度______；非晶体熔化过程中也需要吸热但同时温度会______。

（二）汽化与吸热6、当液体加热到沸点时，大量分子会挣脱周围分子的引力而飞出，所以沸腾过程必须继续______，______停止沸腾就会停止。

继续加热液体的温度并不会升高，所加的热，用来为分子挣脱引力而提供______。

7、任何温度下总会有一些分子得到充足的______而脱离周围液体分子的引力，飞向空中变为气态，这种汽化方式叫做______。

物态变化中的吸热过程一、选择题1、晶体熔化时 ( ) A.吸收热量，温度升高 B.不吸收热量，温度升高 C.吸收热量，温度不变 D.不吸收热量，温度不变2、冰是一种制冷剂，主要是因为: ( ) A.冰的温度低 B.冰的传导热的能力强C.冰在熔化过程中吸收热量D.主要是因为冰的放热能力强3、同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图11所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与 （ ）A ．液体的温度有关。

B ．液体的种类有关。

C ．液体的表面积有关。

D ．上方空气的流速有关。

4、气温高游泳会觉得不太冷，但上岸后会觉得冷这是因为 ( ) A.人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C.空气温度比水的温度低D.人体热量一部分传到空气中所以人冷 5、夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将( ) A.升高 B.降低 C.不变 D.以上三种情况均可能发生6、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为: ( ) A.扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B.扇来的风是凉的C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D.扇来的风把身上的热吹掉了7、在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺着房顶流下．当时这样做的目的是为了 ( ) A. 清洁房顶． B. 解暑降温． C. 寻欢作乐． D.为了新奇、美观． 8、将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后: ( ) A.冰继续熔化 B.冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固 C.冰不继续熔化，水也不凝固 D.如果冰的质量太少，它将继续熔化 二、填空题9、夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温，这是利用了 的道理。

10、2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。

物态变化过程中的吸热和放热现象
在物态变化过程中，吸热和放热现象是常见的。

1. 吸热现象：当物质从固态转变成液态或从液态转变成气态时，需要吸收热量才能克服分子间的吸引力，使分子能够脱离固态或液态的排列方式。

这些热量被用于增加分子的动能，而不是温度的升高。

这就是为什么在加热下，温度不会变化直到物质完全融化或汽化。

2. 放热现象：当物质从气态转变成液态或从液态转变成固态时，会释放热量。

这是因为在物质从气态或液态过渡到更有序的固态时，分子之间的互相吸引力增加了，导致分子的动能减小，热能转化为热量释放出去。

这就是为什么凝固或凝结的过程会产生热量。

需要注意的是，吸热和放热现象并不仅限于固-液-气的物态变化，也适用于其他形式的物态变化，例如固定气体转化为游离气体的吸热现象。

此外，在化学反应中也可以观察到吸热和放热现象，例如放热反应会释放热量，而吸热反应会吸收热量。

六种物态变化及吸热放热物质从一种状态转变为另一种状态的过程称为物态变化。

在物理学中，物态变化有六种基本形式，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。

每种物态变化都伴随着能量的转移，有些是吸热过程，有些是放热过程。

熔化是物质从固态变为液态的过程。

当物质吸收足够的热量时，其分子的热运动增加，使得原子之间的吸引力被克服，从而使固体变为液态。

熔化是一个吸热过程，因为需要吸收热量来克服原子之间的吸引力。

例如，冰在吸收热量时会熔化成水。

凝固是熔化的逆过程，即物质从液态变为固态的过程。

当物质放出足够的热量时，其分子的热运动减少，使得原子之间的吸引力重新建立，从而使液态变为固态。

凝固是一个放热过程，因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如，水在放出热量时会凝固成冰。

汽化是物质从液态变为气态的过程。

当液体吸收足够的热量时，其分子的热运动增加，使得分子之间的吸引力被克服，从而使液体变为气态。

汽化是一个吸热过程，因为需要吸收热量来克服分子之间的吸引力。

例如，水在加热时会汽化成水蒸气。

液化是汽化的逆过程，即物质从气态变为液态的过程。

当气体放出足够的热量时，其分子的热运动减少，使得分子之间的吸引力重新建立，从而使气态变为液态。

液化是一个放热过程，因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如，水蒸气在遇冷时会液化为水。

升华是物质从固态直接变为气态的过程，而不经过液态阶段。

当物质吸收足够的热量时，其分子的热运动增加，使得分子之间的吸引力被克服，从而使固体直接变为气态。

升华是一个吸热过程，因为需要吸收热量来克服分子之间的吸引力。

例如，干冰（固态二氧化碳）在吸收热量时会直接升华为气态二氧化碳。

凝华是升华的逆过程，即物质从气态直接变为固态的过程，而不经过液态阶段。

当气体放出足够的热量时，其分子的热运动减少，使得分子之间的吸引力重新建立，从而使气态直接变为固态。

凝华是一个放热过程，因为需要放出热量来克服分子之间的热运动。

例如，水蒸气在遇冷时会直接凝华为霜。